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博师在线第四单元答案解析

科目:czyw 来源:初中语文一课一练(开明版)初二(三册) 题型:048

  阅读下面的文章,回答问题。

巍巍中山陵

刘叙杰

  ①在浩荡的大江之滨,在秀丽的江南水乡之间,坐落着我国著名的古都之一——南京。其中位于东郊钟山南麓的中山陵园,是中国人民伟大的革命先驱——孙中山先生的陵墓所在。

  ②钟山的本源出自江苏南部的茅山山脉,它北延至南京、镇江之间,称为宁镇山脉。钟山是后者的最高峰,海拔约460米,东西走向,长约7000米,南北宽度3000米。由于附近大多是冲积平原和小丘陵,所以山形就显得分外雄伟高大。它的山顶坡陡崖峭,峰石突兀,十分险峻,但山腰以下渐趋平缓,松柏森郁,草莽绵连。在苍翠的林海与山巅紫红色的页岩相互衬映的蓝色的天幕下,形成了一幅十分鲜丽而又和谐的大自然图画。相传孙中山先生在1912年3月辞去临时大总统的职务以后,曾到钟山来打猎,看到周围的风景优美,地势也很开阔,就表示了身后要埋葬在这里的愿望。1925年3月12日,孙中山先生因肝癌医治无效,病逝于北京。根据他生前的愿望,决定将陵园建筑在南京的钟山南麓。

  ③陵园的设计是通过方案竞赛入选的,对送选的四十余份图纸,采取了密封评议的方式。当时有许多中外建筑师参加,但入选的前三名都是中国建筑师。首奖是吕彦直设计的钟形图案,由于他较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合,并参照了我国古代建筑中若干优秀的传统经验,采用了中轴对称、民族形式的建筑外观、淳朴的色调、简洁的装修和大面积绿化等手法,基本上达到了表现陵园庄严气氛和不朽精神的要求,在实用上也取得满意的效果。工程于1926年1月动工,3月26日奠基,至1929年基本完成。同年6月1日,孙中山先生的灵柩由北京香山碧云寺运来安葬,但末期工程直到1931年10月才全部竣工。陵园用地面积4.6万亩,先后施工6年,使用的经费按当时的币值计算,共达400余万元。

  ④陵园的总体依南北中轴线,布置在钟山南麓的缓坡上,东、西距灵谷寺与明孝陵各约1000米(其间有道路相连)。这样就将三区著名的名胜联为一体,从而扩大了东郊风景区的游览范围和内容,在区域规划上是值得的。由中山门开始的宽阔陵园大道,至陵前长6000米,两旁栽种着许多法国梧桐,这些行道树在长成后,枝繁叶茂,丫杈交错,形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上,密植着众多的落叶树和常绿树,林丛覆叠,莽苍深邃,使人们在未达陵墓以前,就已逐步进入庄严的气氛之中。

  ⑤陵园的总平面布局,大致可分为南、北两部。南部包括入口的石牌坊和缓长的墓道(在总图上表现如钟下的悬索)。北部包括陵门、碑亭、石阶、大平台、祭堂、墓室等(在总图上表现为钟的本体)。

  ⑥陵墓的入口位于最南端,标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间的檐下,悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是通往陵门的缓长坡道,汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾斜台地,东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所,为过去守陵卫士的驻所。正面建陵门,高15米,宽24米,深8米,蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花岗石砌成无梁殿式样,正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”四个金光大字。

  ⑦循陵门后石阶即至碑亭,亭内在龟跌上立8米高的石碑一座,上刻嵌金楷书:“中国国民党葬总理孙先生于此,中华民国十八年六月一日。”

  ⑧自碑亭再北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处万山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬,还是风霜雨雪,大自然都要向人们展示它那变幻无穷的景色。

  ⑨祭堂是一座宽27米,深22米,高26米的重檐歇山建筑,堂内立有12根黑色花岗石圆柱,护壁则采用黑色大理石,石上刻着中山先生的《告诫党员演说词》全文。中央偏北处,置有这位伟大革命家的白大理石像一尊,雕像端坐平视,神态安详,栩栩如生。

  ⑩墓室直径约16米,高10米,地面中部砌圆形凹穴,安放中山先生的大理石棺及卧像,周围有环形走道及石栏以供瞻仰。室顶为半球形穹窿,对外不开窗,用电气照明及机械通风。中山先生的灵柩在1929年奉安时,即安葬于地下5米深处,外用钢筋混凝土加固,以策安全。室外砌有环形围墙,外铺草地,并植以梅、玉兰等花木。

  (11)解放以来,党和国家一直对陵园十分关注,除了设立专门的管理机构以外,还对整个陵区进行了维修和整修,使得这位伟大革命家的安息之所,始终保持着整齐、宁静、肃穆的景象。

  

1.给下列加粗字注音。(5分)

墓(  )②灵(  )③突(  )

④远(  )⑤细(  )⑥深(  )

⑦机(  )⑧南(  )⑨横(  )

刻(  )

2.为文中画□处选择恰当的一组词语。(1分)

[  ]

A.甲称道  乙肃穆  丙奇妙

B.甲称赞  乙肃穆  丙奇特

C.甲称颂  乙肃静  丙奇妙

D.甲赞颂  乙肃静  丙奇特

3.第②段文字介绍了钟山怎样的地势及环境特点?(2分)

________________

4.说说第②段画线句子“南北宽度3000米中加粗词语“仅”的表达效果。

(2分)________________

5.中山陵园在设计上主要突出了什么特点?(2分)

________________

6.依次写出第⑥至第⑩段主要介绍的中山陵的结构布局,并指出这是按照怎样的顺序进行说明的。(2分)

________________

7.第⑧段描写了大平台上所见景色,这在文中起到了怎样的作用?(2分)

________________

8.选出为全文划分层次正确的一项。(2分)

[  ]

A.①-③|④-⑤|⑥-⑩|(11)

B.①|②-⑤|⑥-⑩|(11)

C.①|②-⑩|(11)

D.①-⑤|⑥-(11)

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的材料,按要求答题。(共5分)

人民日报海外版4月29日电 玉都放彩,美玉生辉。2013年5月9日,由中国珠宝玉石首饰行业协会、河南省人民政府等单位主办的中国南阳第九届玉雕节暨国际玉文化博览会将在南阳市举行。白河之畔,玉雕精品荟萃,大师云集,一场看玉、赏玉、论玉的文化盛宴,令人对这座拥有1100万人口的城市心生向往。

南阳玉文化是中华玉文化发展的典型代表,产于南阳的独山玉有“东方翡翠”之称,是中国四大名玉之一。目前,南阳市拥有玉雕从业人员35万人,年产值达200多亿元,已成为国内最具实力的玉雕销售、生产、加工集散地。

(1)给这则新闻拟写一个标题。(不超过25个字)(3分)

(2)材料中划线句有语病,请写出修正意见。(2分)

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科目:czyw 来源:2013-2014学年福建省晋江市九年级第一次教与学检测语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面文章(23分)

三十年前不用猜

老师年纪不大,但是位好老师,不光盯着分数不放,还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论,猜谜语,讲笑话,出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说,既活跃了课堂气氛,还能锻炼学生的思维能力。

老师在书上看到一道分析题,觉得很适合训练学生的发散思维,就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”,但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维,暗中和同学们比一比,老师还是有些童心的。另外,不看答案,游戏做起来会更有意思些。

题目是这样的:大雨天,一个走在路上的男人,看见前面有一个女人没带雨具,怀里抱着个孩子,胳膊上挎着包,就主动把自己的雨伞借给女人,接过孩子抱在怀里。请问,这个男人为什么要这样做?

最先站起来回答的是班长,他是公认的好学生,成绩好,口才好,模样好,没啥不好的地方。班长说:“因为这个男人是人贩子,用这种方法抢孩子,他接过孩子,马上就会拔腿而逃。”

老师笑了笑,点点头。

第二个站起来的是班里的调皮鬼,他成绩不错,但经常搞一些恶作剧。他不直接回答,反问老师:“那个女人长得漂亮吗?”老师愣了愣,没明白他是什么意思,含糊其词地说:“你就当她漂亮吧!”调皮鬼摇头晃脑地说:“答案很简单,因为那个女人长得漂亮,那个男人早就看上了她,却一直找不到机会,故意用这个办法套近乎。”

同学们一阵大笑。

数学课代表站起来说:“因为这是那个男人的职业,他借伞、帮女人抱孩子都要收费。前几天下大雨,铁路桥下一片汪洋,就有一个男人靠来回背人挣钱,一次收十块,不讲价。我计算了一下,如果天天下那样的雨,他很快就能成为万元户。”

老师点点头:“同学们回答得都不错,还有没有其他的答案?”

话音刚落,有一个同学站起来,略显得意地说:“你们都忽略了女人胳膊上挎着的那个包。我想,那个男人是醉翁之意不在酒,目的是为了取得女人的信任,伺机抢东西。”

一个女生站了起来,怯生生地说:“老师,那个男人会不会是搞推销的?”老师疑惑不解,用眼神鼓励她说下去。女生接着说:“那个男人是卖伞的,女人用了他的伞,就不得不买了。”

老师等了一会儿,见没有人再站起来,笑笑说:“我也有一个答案,那个男人之所以这么做,因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理?”

同学们哄堂大笑,纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气,要求老师公布书上给出的答案。老师不太想公布答案,同学们回答得都很踊跃,锻炼思维能力的目的也就达到了,这类问题本来就不应该有什么正确答案。

这时,老校长走进了教室,他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说:“大家的发言都很好。”然后又对老师说,“不妨公布一下答案,我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案,大声地念到:“不为什么,因为那个男人的名字叫雷锋,他不仅把伞借给女人,最后还把她送回了家。”

教室里一片大乱,同学们纷纷说这不可能,这不现实。调皮鬼喊得最响,他大声说:“那个女人的丈夫呢?如果一个陌生男人送自己的老婆回家,他会怎么想?”

校长听到答案后一直沉着脸,最后他抬起手示意同学们静一静,问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头,想了想说:“说实话,我也觉得这个答案不太现实,于情于理,都说不太通。”

校长点点头说:“你们大概都不相信,三十年前,我也做过这样的事,不仅仅是我,那时候,很多人都做过如今我们看来不现实的事情。那时候,每个人都在学雷锋。”

教室里一片寂静,同学们都没有再说话。 (来源:《青年博览》)

1.这篇小小说以什么为线索展开故事情节?故事的结局如何?(4分)

线索

结局

2.对于“答案”,为什么说“三十年前不用猜”?它反映了30年前后怎样不同的社会现实?(6分)

3.用一句话概括文中几个画线句的意思。这些句子在内容上起到怎样的作用?从“教室里一片大乱”中,你窥测到“同学们”怎样的心理?(6分)

4.揣测作者的写作意图。(4分)

5.阅读材料,结合小说谈谈你对“学雷锋”的理解。(3分)

①上世纪60年代就有美国、英国、日本、新加坡等外国媒体开始关注雷锋。“一个中国好人”,这是外国人了解雷锋、感知雷锋精神后的最直接表达。几十年来,随着雷锋事迹被传播越来越广,学雷锋也不仅是中国人。每到雷锋日,洋老外也组织起“学雷锋”活动。老外学雷锋越来越起劲儿,在很多国度,好人好事时时有,处处有。

②面对道谢的人们,外国的雷锋们会说:“你们给我最大的感谢,是下次看到类似情形,你们也能上前帮忙。”而中国的雷锋们会说:“不用谢。”

③如果不是3月5日的“雷锋日”活动,许多国人怕是要忘记雷锋了。有民谣说雷锋是“三月里来,四月里走”,许多人只在“雷锋日”里“学雷锋”。

 

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科目:czyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文章(23分)
三十年前不用猜
老师年纪不大,但是位好老师,不光盯着分数不放,还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论,猜谜语,讲笑话,出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说,既活跃了课堂气氛,还能锻炼学生的思维能力。
老师在书上看到一道分析题,觉得很适合训练学生的发散思维,就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”,但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维,暗中和同学们比一比,老师还是有些童心的。另外,不看答案,游戏做起来会更有意思些。
题目是这样的:大雨天,一个走在路上的男人,看见前面有一个女人没带雨具,怀里抱着个孩子,胳膊上挎着包,就主动把自己的雨伞借给女人,接过孩子抱在怀里。请问,这个男人为什么要这样做?
最先站起来回答的是班长,他是公认的好学生,成绩好,口才好,模样好,没啥不好的地方。班长说:“因为这个男人是人贩子,用这种方法抢孩子,他接过孩子,马上就会拔腿而逃。”
老师笑了笑,点点头。
第二个站起来的是班里的调皮鬼,他成绩不错,但经常搞一些恶作剧。他不直接回答,反问老师:“那个女人长得漂亮吗?”老师愣了愣,没明白他是什么意思,含糊其词地说:“你就当她漂亮吧!”调皮鬼摇头晃脑地说:“答案很简单,因为那个女人长得漂亮,那个男人早就看上了她,却一直找不到机会,故意用这个办法套近乎。”
同学们一阵大笑。
数学课代表站起来说:“因为这是那个男人的职业,他借伞、帮女人抱孩子都要收费。前几天下大雨,铁路桥下一片汪洋,就有一个男人靠来回背人挣钱,一次收十块,不讲价。我计算了一下,如果天天下那样的雨,他很快就能成为万元户。”
老师点点头:“同学们回答得都不错,还有没有其他的答案?”
话音刚落,有一个同学站起来,略显得意地说:“你们都忽略了女人胳膊上挎着的那个包。我想,那个男人是醉翁之意不在酒,目的是为了取得女人的信任,伺机抢东西。”
一个女生站了起来,怯生生地说:“老师,那个男人会不会是搞推销的?”老师疑惑不解,用眼神鼓励她说下去。女生接着说:“那个男人是卖伞的,女人用了他的伞,就不得不买了。”
老师等了一会儿,见没有人再站起来,笑笑说:“我也有一个答案,那个男人之所以这么做,因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理?”
同学们哄堂大笑,纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气,要求老师公布书上给出的答案。老师不太想公布答案,同学们回答得都很踊跃,锻炼思维能力的目的也就达到了,这类问题本来就不应该有什么正确答案。
这时,老校长走进了教室,他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说:“大家的发言都很好。”然后又对老师说,“不妨公布一下答案,我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案,大声地念到:“不为什么,因为那个男人的名字叫雷锋,他不仅把伞借给女人,最后还把她送回了家。”
教室里一片大乱,同学们纷纷说这不可能,这不现实。调皮鬼喊得最响,他大声说:“那个女人的丈夫呢?如果一个陌生男人送自己的老婆回家,他会怎么想?”
校长听到答案后一直沉着脸,最后他抬起手示意同学们静一静,问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头,想了想说:“说实话,我也觉得这个答案不太现实,于情于理,都说不太通。”
校长点点头说:“你们大概都不相信,三十年前,我也做过这样的事,不仅仅是我,那时候,很多人都做过如今我们看来不现实的事情。那时候,每个人都在学雷锋。”
教室里一片寂静,同学们都没有再说话。        (来源:《青年博览》)
小题1:这篇小小说以什么为线索展开故事情节?故事的结局如何?(4分)
线索                                                        
结局                                                        
小题2:对于“答案”,为什么说“三十年前不用猜”?它反映了30年前后怎样不同的社会现实?(6分)
小题3:用一句话概括文中几个画线句的意思。这些句子在内容上起到怎样的作用?从“教室里一片大乱”中,你窥测到“同学们”怎样的心理?(6分)
小题4:揣测作者的写作意图。(4分)
小题5:阅读材料,结合小说谈谈你对“学雷锋”的理解。(3分)
①上世纪60年代就有美国、英国、日本、新加坡等外国媒体开始关注雷锋。“一个中国好人”,这是外国人了解雷锋、感知雷锋精神后的最直接表达。几十年来,随着雷锋事迹被传播越来越广,学雷锋也不仅是中国人。每到雷锋日,洋老外也组织起“学雷锋”活动。老外学雷锋越来越起劲儿,在很多国度,好人好事时时有,处处有。
②面对道谢的人们,外国的雷锋们会说:“你们给我最大的感谢,是下次看到类似情形,你们也能上前帮忙。”而中国的雷锋们会说:“不用谢。”
③如果不是3月5日的“雷锋日”活动,许多国人怕是要忘记雷锋了。有民谣说雷锋是“三月里来,四月里走”,许多人只在“雷锋日”里“学雷锋”。

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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读

18.瑞安博物馆    【概况】瑞安博物馆创建于1956年,前身为瑞安县文物管理委员会、瑞安市文物馆,原址在浙江省著名藏书楼玉海楼内。迄今57年。瑞安博物馆新馆位于瑞安市罗阳大道瑞安广场东首。瑞安博物馆既是瑞安历史文化记忆的空间,也是百姓参观、求知和休闲的场所之一。瑞安博物馆于2013年建成开放,是一座集文物收藏展示、保护研究、宣传教育、休憩于一体的地方综合性博物馆。新馆建筑面积10390平方米,展厅面积3000平方米,丰富的文物藏品包括国家珍贵文物700余件,古籍30000多册。
    瑞安博物馆设有基本陈列《天瑞地安》和专题陈列(“馆藏书画展”及“民间文物捐赠与收藏精品展)等两大类内容。现就《天瑞地安》作如下简介:
《天瑞地安》基本陈列《天瑞地安》基本陈列采用遗址复原、场景营造、幻影成像和多媒体视听系统等现代化展示技术,以独特新颖的陈列手段,系统展现瑞安市域各历史时期重要文化、文物遗存以及历史资料。基本陈列划分为以下六个单元:海退人进、天瑞地安;农商皆本、富甲瓯闽;人文渊薮、东南邹鲁;变法自强、维新重镇;革命摇篮、激荡浙南;今日瑞安。

第一单元:海退人进、天瑞地安(略)
第二单元:农商皆本、富甲瓯闽    下分以下版块:开荡煎盐,同样是以模型形式展现古人海水制盐的煎煮这个过程,背景气势宏大;农富民足,着重展现瑞安作为江南鱼米之乡,尤其是重要的粮食供给地之一,以林纯贤的耕织四屏条来展现水稻四季种植。万船之乡,以模型和图片方式重现瑞安作为古代重要造船基地和水师操练基地的悠远历史。古建遗风,以独特的展示墙形式展现古建筑里的木构件、石构件、石狮、抱鼓石及花板等。另外,缩微了瑞安城里现存的古建筑精品,玉海楼、八卦桥、卢氏宗祠、山皇古寨等浓缩成精妙绝伦的模型,风格清雅古朴、形式精美,构成城市多元化的特色风貌,反映了经济文化的繁荣。百工神韵,瑞安历来百工兴盛,既有古老的芳庄造纸、东源木活字印刷,也有名闻遐迩的锡器、瓯绣、米塑、木雕、蓝夹缬、曹村花灯和竹丝画等,都是瑞安众多文化遗产中的明珠。本版块则着重展示了其中的精品,在观看展品的同时,也可观看两侧投影,分别是播映米塑和瓯绣的制作过程。另有形态逼真的蜡像和铜像,分别展现制作锡器和木活字雕刻印刷。唐宋以来,瑞安农业,手工业生产水平逐步提高,商品经济渐趋兴盛,沿江出现商埠,商肆林立,贸易活动频繁。商贸隆兴版块展示了瑞安当地极具特有的铜权及刀币铜币,交子等。其中“北宋熙宁十年权”为重量全国第二,铭文最多的铜权,为我馆镇馆之宝。陶瓷器依旧是我馆展示的一个重要主题,瑞安制瓷工艺先进,出土的晚商至西周时期的原始黑瓷为全国罕见;两晋南朝时期,淡青釉瓯窑瓷器被世人誉为“缥瓷”。晚唐至北宋,窑厂蜿蜒数里,制瓷渐臻顶峰。东瓯瓷风版块展示了我市出土征集的瓯窑青瓷精品,器型多样,品种丰富,釉色透亮。展区的玻璃上也有“玄关”,触摸瓷器图案,会在显示屏上显示该器物的说明,这是我馆人与文物互动的又一大特色。

第三单元:人文渊薮、东南邹鲁    瑞安,东瓯古邑。耕读传家,民风厚朴,崇教尚学,知礼重文。北宋以来,文化发达,学风蔚然;贤才俊彦,出类拔萃。文化名家版块就展现了北宋名人林石、南宋学者陈傅良和叶适、明初名臣卓敬等文化大家,他们的遗物及著作、贡献等。永嘉学派版块详细解析“永嘉学派”,其为南宋初年薛季宣倡导,陈傅良发扬,叶适提高总结,成为与朱熹理学、陆九渊心学三足鼎立的南宋重要学派,在学术思想史上具有重要地位和影响。书院教育版块,详细列举了我市从古至今的重要教育机构--书院的数量,名称和背景、成就等。南戏即南曲戏文,诞生于南北宋之交的温州,是我国最早出现的戏剧。南戏鼻祖版块,以高则诚所创作的《琵琶记》为切入点,详细展示了南戏在我市的发展历史和重要成就。另设“3D戏台”,用逼真的多媒体技术,让观众零距离感受形色逼真的南戏曲风。释道并传版块,展示了瑞安的宗教发展之辉煌,尤其是佛教,形态庄严朴实的各类佛像,反映了各个时代的时代特色。特别醒目的是一尊石塔,是我馆高楼下乡普查时期当地村民捐献的,它的一边,是仙岩慧光寺慧光塔地宫出土精品文物展柜,镇馆之宝“北宋宝箧印陀罗尼经”、“鋬开光莲花纹带盖金瓶”也收存其中。

第四单元:变法自强、维新重镇(略)
第五单元:革命摇篮、激荡浙南(略)
第六单元:今日瑞安    多媒体技术、环幕影像的结合运用,大屏幕上播映着瑞安旧时今日的宣传片,瑞安绚丽夜景和航拍大全景照片;一侧为名人墙,由清末维新运动至今,一百多年来,瑞安人坚忍不拔的性格,敢为人先的秉性和不断创新、勇于开拓和善于变通的精神,使这座东海之滨的文化古城昂首屹立于现代化社会的前沿,涌现出像戴家祥,伍荣生,曾联松等时代俊杰。
【注释】:①[渊薮sǒu]比喻人或事物集中的地方。②[邹鲁]邹,孟子故乡;鲁,孔子故乡。后因以“邹鲁”指文化昌盛之地,礼义之邦。
(1)概况文字中的划线句里的运用的四个数据分别有什么作用?
(2)第二单元介绍了哪几个版块的内容?
(3)现在,第六单元标题为“今日瑞安”四个字,有人认为与前面五个单元八字标题不相匹配,请根据第六单元内容或你所了解的瑞安,写出一个与上文相称的新标题,并简要地解释取题的理由。
(4)请根据第三单元的内容,谈谈为什么人们将瑞安称为“东南小邹鲁”?

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