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19 世 纪 60 年 代 , 洋 务 派 最 早 从 事 的 洋 务 事 业 是答案解析
科目:gzls
来源:2015届云南景洪市高二下期期末历史试卷(解析版)
题型:综合题
阅读下列材料:(7分)举世瞩目的中国上海世博会闭幕式于2010年10月31日晚上8时在世博文化中心举行。上海世博会闭幕式是中国在世博会上给世界的最后印象。回首上海世博会和上海历史变迁,再现了中国近代化(现代化)曲折的复兴之路。
材料一:1843年11月17日,首任英国驻沪领事巴富尔抵达上海到任,标志上海正式开埠。19世纪60年代,以“自强”为口号的洋务派创办了军事工业。由于在中国缺乏社会经济发展的稳固基础而困难重重:经费来源枯竭,原料、燃料供应不上,技术落后、人材缺乏等等,这使洋务派意识到必须是“由富而强”,“寓强于富”。从70年代开始,洋务派“自强”兼及“求富”,在继续筹办军事工业的同时,着手筹办交通运输、采矿、冶炼、纺织等民用工业。洋务派为了挽回沿江沿海的航运业,抵制外轮的侵夺,李鸿章于1872年在上海创办了上海轮船招商局,它是洋务派创办的最大的民用企业。
材料二:1915年夏天陈独秀从日本回上海后,便开始准备筹备《青年杂志》,几经商议后由群益书社出版《青年杂志》。在创刊号上,陈独秀发表创刊词《敬告青年》,对青年提出六点要求,吹响了新文化运的号角。1919年6月3日以后马克思主义与工人运动相结合,1920年9月1日起,成为上海共产主义小组公开出版的机关刊物,北京编辑部被取消,改由新青年社发表。中国共产党成立后《新青年》成为中国共产党的理论刊物。
材料三:五四运动标志中国新民主主义革命开始。中国共产党成立后,一直探寻中国民族独立和解放之路,国共合作失败后,中国共产党开始了探索革命道路历程。
结合材料和所学知识回答:(1)、材料一中上海最早开埠通商始于哪一不平等条约的签订?上海轮船招商局的创办体现了洋务派创办洋务哪一口号?结合材料,概括洋务派创办民用工业的主要目的。(4分)
(2)材料二中《新青年》在思想上的宣传内容发生了怎样的变化?材料记载了上海发生的哪几件大事?(4分)
(3)材料三表明了中国共产党成立后由国共合作到独立走上探索中国革命道路的转变。简述中国共产党在探索中国革命道路上进行了哪些曲折斗争?(3分)
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科目:gzls
来源:
题型:解答题
5.【中外历史人物评说】
阅读下列材料:
材料 冯桂芬(1809~1874),是中国近代著名的思想家。他早年师从林则徐,后熟读《海国图志》,受林、魏的影响颇深,思想比较开放。1840-1859年,冯桂芬在北京任翰林院编修,有机会了解清最高统治集团内的各种情况,从而对整个封建社会、封建制度有更全面、更深刻的认识。此外,19世纪50年代末60年代初社会生活中的一系列剧变,对冯桂芬的思想产生了极大的震撼。为躲避战乱,冯桂芬一度避居上海,并写下传世名作
《校邠庐抗议》。
在冯桂芬眼里,“西学”囊括了生产技术、科学文化知识、社会制度、思想观念等诸多方面的内涵。他提出“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”,采西学,制洋器,发展军事工业以及其他事业。他对清朝统治也有不满,要求革新内政,并且重视农业生产,倡议在生产中采用机器,以节省人力而提高劳动生产率;建议改革科举考试内容,给予掌握西方技艺者科举待遇。他所设计的试图使中国走向富强的方案,不仅受到了洋务派的礼赞,而且在《校邠庐抗议》出版三十年后仍然受到维新派的高度重视,对清末政治、经济演变的影响很大。
--摘编自熊月之《冯桂芬评传》等
(1)根据材料并结合所学知识,分析冯桂芬创作《校邠庐抗议》的原因。
(2)归纳冯桂芬的思想观点,并作简要评述。
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科目:gzdl
来源:2004级2005-2006学年第二学期第一次阶段性测试 历史试题
题型:013
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鸦片战争后,一批先进的中国人掀起了一股“向西方学习”的新思潮。回答下题。
| (1) |
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鸦片战争后,新思潮萌发的主要原因是
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| [ ] |
A. |
民族危机的出现和封建统治危机的加深
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B. |
鸦片战争结局对先进中国人的刺激
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C. |
西学东渐局面的初步成就
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D. |
林则徐和魏源等的倡导和呼吁
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(2) |
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“善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之”。这个思想是在谁的什么书中最早提出来的?
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| [ ] |
A. |
魏源的《海国图志》
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B. |
康有为的《孔子改制考》
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C. |
张之洞的《劝学篇》
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D. |
洪仁玕的《资政新篇》
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(3) |
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以林则徐、魏源为代表的先进知识分子倡导的新思潮,其最重大的影响是
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| [ ] |
A. |
标志着闭关锁国政策的结束
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B. |
奠定维新运动的思想基础
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C. |
推动中国人重新认识世界
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D. |
传播了以法治国的思想
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(4) |
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魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于
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| [ ] |
A. |
向西方学习的内容
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B. |
向西方学习的目的
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C. |
向西方学习的手段
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D. |
向西方学习的结果
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(5) |
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鸦片战争前后中国萌发的“向西方学习”新思潮的核心内容和实质是
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| [ ] |
A. |
建设近代的造船业和军工企业
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B. |
向西方学习,寻求强国御侮之道
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C. |
启迪人们觉醒,摆脱封建牢笼
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D. |
推翻腐朽的清政府
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(6) |
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从社会思潮的角度评价林则徐,最恰当的是
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| [ ] |
A. |
近代中国“开眼看世界的第一人”
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B. |
抵抗侵略的爱国者
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C. |
禁烟运动的领袖
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D. |
封建统治的卫道士
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(7) |
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由19世纪60年代以前先进中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合史实的是 ①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关 ②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人 ③向西方学习的主要内容是西方的军事与科学技术 ④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
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| [ ] |
A. |
①②③④
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B. |
①③④
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C. |
①②④
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D. |
①②③
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