科目：gzsw 来源：新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试（2）生物试题 题型：013
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
蒸馏水处理作为对照
配置一系列浓度梯度
严格控制无关变量
进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：黑龙江省牡丹江一中2011－2012学年高二上学期期末考试生物试题 题型：013
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A．蒸馏水处理作为对照
B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：浙江省台州市蓬街私立中学2011－2012学年高二下学期第一次月半考生物理科试题 题型：013
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A．严格控制无关变量
B．配置一系列浓度梯度的生长素类似物
C．蒸馏水处理作为对照
D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：湖南省长郡中学2011届高三分班考试生物试题 题型：013
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
蒸馏水处理作为对照
配置一系列浓度梯度
严格控制无关变量
进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：江西省九江一中2012届高三上学期第三次月考生物试题 题型：013
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
蒸馏水处理作为对照
配置一系列浓度梯度
严格控制无关变量
进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：（走向高考）2012届高三生物一轮复习精品练习3－3（人教新课标） 人教新课标 题型：013
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A．蒸馏水处理作为对照
B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：江苏省苏北四市2012届高三第一次调研测试生物试题 题型：013
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A．蒸馏水处理作为对照
B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源： 题型：
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑( )
A．蒸馏水处理作为对照
B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源： 题型：
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑( )
A．蒸馏水处理作为对照
B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列各项可以不考虑的是( )
A. 蒸馏水处理作为对照
B. 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C. 严格控制无关变量
D. 进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：2015届安徽泗县双语中学高二上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑 （ ）
A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：2014届广东省潮州市高二第二学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（ ）
A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：2014届安徽六校教育研究会新高三素质测试生物卷（解析版） 题型：选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（ ）
A.经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组
B.为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条
C.需要严格控制无关变量,植物材料、处理时间都要尽量做到一致
D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
科目：gzsw 来源：2014届湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（ ）
A．蒸馏水处理作为对照
B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：2011-2012学年江西省高三第三次月考生物试卷 题型：选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：2013届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A.蒸馏水处理作为对照 B.配置一系列浓度梯度
C.严格控制无关变量 D.进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：2013届江西省高二第二学期第一次月考生物试卷 题型：选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度溶液
C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源：湖南省2010-2011学年高三分班考试生物试题 题型：选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑 （ ）
A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列各项可以不考虑的是( )
| A．蒸馏水处理作为对照 |
| B．配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液 |
| C．严格控制无关变量 |
| D．进行预实验，确定实验浓度范围 |
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑 （ ）
| A．蒸馏水处理作为对照 | B．配置一系列浓度梯度 |
| C．严格控制无关变量 | D．进行预实验，确定实验浓度范围 |