典范阅读答案解析

       阅读下面的材料，按要求答题。

材料一中华国学经典指中华文化中最优秀、最 精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华 优秀传统文化走进中小学课堂”“国家应把中华优 秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小 学已开设国学教育课，每周1课时。

材料二目前，全世界已有100多个国家和地区 设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子 规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写 出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文 化走向世界。 （摘自新浪网）

          （1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人 反对，你持什么观点？请简述理由。

          （2）读了材料二，你有什么感想？

       （3）   盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学 生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《西游 记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。

示例：《水浒传》 从传奇的故事中感受栩栩如

生、个性鲜明的英雄群像。

阅读下面的文章，回答问题。

                   在莫泊桑葬礼上的演说

                        左拉

  ①请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向居伊•德•莫泊桑致以崇高的敬意。

  ②我是在居斯塔夫•福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭1他往往一个下午都安静地听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语；但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。.

  ③《羊脂球》这杰作，这满含柔情、i几嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他初出茅庐就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快，因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说、中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的。

  ④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢？面对我们时代卷帙浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果。不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品，能够流传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢？先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么，既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他怀着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。他的作品将永生，并将使他获得永生。

                                             (有改动)

6.作者在这篇演说中是从哪几个方面评价莫泊桑的？

7.理解句中加点词语的妙处。

 《羊脂球》这杰作，这满含柔情、饥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。

8.第④段中的画线句子“我有时真有点忧虑不安”，指的是什么让“我”“忧虑不安”？这样说的意图是什么?

9.说说你对最后一段画线部分的理解。

阅读龙应台的《怎么跌得有尊严》，然后做题。

① 今天台湾的新闻，一个国三的学生自杀了。

② 读到这样的新闻，我总不忍去读细节。掩上报纸，走出门，灰蒙蒙的天，下着细雨。已经连下了三天雨，望向窗外，浓浓的雾紧紧锁住了整个城市。这个十五岁的孩子，人生最后的三天，所看见的是一个灰蒙蒙、湿淋淋、寒气沁人的世界。在这黯淡的三天之中，有没有人拥抱过他？有没有人抚摸过他的头发，对他说“孩子，你真可爱”？有没有人跟他同走一段回家的路？有没有人发短信给他，约他周末去踢球？有没有人对他微笑过，重重地拍他肩膀说“没关系啊. 这算什么”？有没有人在MSN上跟他聊过天、开过玩笑？有没有人打过电话给他，用不放心的声音说“嘿，你今天怎么了”？

③ 在那三天中，有没有哪一个人的名字被他写在笔记本里，他曾经一度动念想去和对方痛哭一场？有没有某一个电话号码被他输入手机，他曾经一度犹疑要不要拨那个电话去说一说自己的害怕？

④ 那天早上，十五岁的他决绝地出门之前•桌上有没有早点？厨房里有没有声音？从家门到校门的一路上，有没有一句轻柔的话、一个温暖的眼神，使他留恋，使他动摇？

⑤ 我想说的是，K，在我们整个成长的过程里，谁，教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？它不在我们的家庭教育里，它不在小学、中学、大学的教科书或课程里，它更不在我们的大众传播里。家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍樱桃树的华盛顿、悬梁刺股的苏秦、孙敬到平地起楼的比尔•盖茨，都是成功的典范。即使是谈到失败，目的只是要你绝地反攻，再度追求出人头地，譬如越王勾践的卧薪尝胆，洗雪耻辱，譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网，不屈不挠。

⑥ 我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的伤口，怎么获得心灵深层的平静，心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？

⑦ 谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正有用？怎样的智慧才能度过？跌倒，怎样可以变成行远的力量？失败，为什么往往是人生的修行？何以跌倒过的人，更深刻、更真诚？

⑧ 我们没有学过。

⑨ 如果这个社会曾经给那十五岁的孩子上过这样的课程，他留恋我们——以及我们头上的蓝天的机会是不是多一点？

⑩ 现在K也绊倒了。你的修行开始。在你与世隔绝的修行室外，有很多人希望捎给你一句轻柔的话、一个温暖的眼神、一个结实的拥抱，我们都在这里，等着你。可是修行的路总是孤独的•因为智慧必然来自孤独。

11. 从文章题目到文中的一个个追问，都显现了作者的思考，她针对“男孩自杀”事件阐述了自己的哪些看法？结合文意概括回答。

12. 文章第②段画波浪线的语句在文中有什么作用? 

13. 对文中作者历数的现实教育中的种种缺失，你怎样看待？如果说生活即教育，那我们又该在生活中获得怎样的智慧呢？请结合你的生活感悟，谈谈自己的看法。

阅读下面文字，完成题目。

                     悼念乔治.桑①

     雨果我为一位死者哭泣，我向这位不朽者致敬。

①乔治.桑(1804—1876) ，法国女作家。早期受卢梭影响，写出《印象安 娜》等小说，捍卫妇女权利。1848年法国革命期间，写出《法兰西木工互助会会 员》等长篇小说，揭露资产阶级剥削工人、摧残妇女的真相，带有人道主义和空 想社会主义色彩。

    昔曰我曾 过她， 过她， 过她，.而今，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。

     我祝贺她，因为她所做的是伟大的；我感谢她，因为她所做的是 美好的。我记得，曾经有一天，我给她写过这样的话：“感谢您，您的 灵魂是如此伟大。”

    难道说我们真的失去她了吗？

    不。那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并未真正消失。远 非如此，人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失 了，但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的变容。

     人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌——思想—— 遮盖起来。乔治•桑就是一种思想，她从肉体中超脱出来，自由自在， 虽死犹生”永垂不朽。啊，自由的女神！

     乔治.桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是 男子，唯独她是伟大的女性。

    在本世纪，法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的， 男女平等作为人与人之间平等的一部分。一个伟大的女’性是必不可少 的。妇女应该显示出，她们不仅保持天使般的秉性，而且还具有我们 男子的才华。她们不仅应有强軔的力量，也要不失其温柔的秉性。乔 治•桑就是这类女性的典范。

    当法兰西遭到凌辱时，完全需要有人挺身而出，为她争光载誉。 乔治•桑永远是本世纪的光荣，永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉 等身的女性是完美无缺的。她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心；她像 巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。在 她身上不乏诗才。在加里波第曾创造过奇迹的时代里，乔治.桑留下 了无数杰作佳品。

    列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益？她 的那些杰作的伟大概括起来就是“善良”二字。乔治•桑确实是善良 的，当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的，这就是 仇恨。有人狂热崇拜，也有人恶意辱骂，正好表现人们的反对，或者 不妨说它表明了人们的赞同——反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。谁戴桂冠谁就招打，这是一条规律，咒骂的低劣正衬出欢 呼的高尚。

     像乔治.桑这样的人物，可谓公开的行善者，他们离别了我们， 而几乎是在离逝的同时，人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现 新的进步已经出现。

    每当人间的伟人逝世时，我们都听到强大的振翅搏击的响声。一 种事物消失了，另一种事物降临了。

     大地与苍穹都有阴晴圆缺。但是，这人间与那天上一样，消失之 后就是再现。一个像火炬那样的男子或女子，在这种形式下熄灭了， 在思想的形式下又复燃了。于是人们发现，曾经被认为是熄灭的，其 实是永远不会熄灭。这火炬燃得比以往任何时候更加光彩夺目，从此 它组成文明的一部分，从而屹立在人类无限的光明之列，并将增添文 明的光芒。健康的革命之风吹动着这支火炬，并使它成为燎原之势。 越烧越旺，那神秘的吹拂熄灭了虚假的光亮，却增添了真正的光明。

     劳动者离丢了，但他的劳动成果留了下来。

埃德加.基内逝世了，但是他的高深的哲学却越出了他的坟墓，居 高临下劝告着人们。米谢莱去世了，可在他的身后，记载着未来的史册 却在高高耸起。乔治•桑虽然与我们永别了，但她留爹我们以女权，充 分显示出妇女有着不可抹煞的天才。正由于这样，革命才得以完成。让 我们为死者哭泣吧，但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟 业，得益于颇可自豪的先驱者的英灵精神，必定会随之而来。一切真理、 一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。

     让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切！让我们 去迎接未来！让我们在静静的沉思中，向那些伟大的离别者为我们预 言将要到来的伟大女性致敬！

(姚远译)

1. 请选择最恰当的动词填在上文的横线上。(填序号)

①钦佩 ②崇敬 ③爱慕

2. 联系上下文，说说文中加点字“崇高的变容”的含义。

3. 雨果高度评价乔治•桑，说她是法国革命时代“女性的典范”。作为“女性的典范”的标准是什么？(用原文回答).

4. 仔细揣摩本文的语言，体会一下字里行间渗透了作者什么样的思想

感情。

阅读下面两段文言文，回答问题。(14分)

                              (甲) 送东阳马生序

   余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计曰以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠， 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填 其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一 言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负篋曳徙，行深山巨谷中，穷冬 烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

                                          (选文有删改)

                              (乙) 祖莹偷读

   祖莹，字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。

   莹年八岁能颂《诗》《书》，十二为中书学生，耽书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火， 驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外呼 为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙 讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》 卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。

                                     (选自《魏书.列传第七十》)

10. 解释下列句中加点的字。(4分)

(1) 录毕，走送之: (2) 俟其欣悦:

(3) 尤好属文： (4) 博士严毅，不敢还取：

11. 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是(2分)

   A. 当余之从师也   父母恐其成疾，禁之不能止

   B. 以衾拥覆   以才名拜太学博士

   C. 以是人多以书假余   由是声誉甚盛

   D. 久而乃和   乃置《礼》于前

12. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1) 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

(2) 此子才器，非诸生所及，终当远至。

13. 甲、乙两文都写了古人勤奋读书的事情。宋濂因“家贫，无从致书以观”，所以不得不“

”;而祖莹“常密于灰中藏火，驱逐童仆”，其目的是“ ”。他们两人因勤奋读书最终都成了有名的学者。(2分)

14. 我国古代有关勤奋读书的典故还有很多，请写出两个有关的成语。(2分)

阅读短文，回答问题。

                                 在莫泊桑薜礼上的演说

                                             左拉

① 请允许我以法兰西文学的名义讲话，作 为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉• 德•莫泊桑致以崇高的敬意。

② 我是在居斯塔夫.福楼拜家中认识莫泊 桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他 又重现在我的眼前，血气方刚，眼睛明亮而含 笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一 样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的 谈话，老半天才斗胆插上片言只语；但这个表 情开朗、坦率的棒小伙子煥发出欢快的朝气， 我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的 气息。他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如 何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一 日会有才气。

③ 《羊脂球》这满含柔情、讥嘲和勇气的 完美无缺的作品，爆响了。他初入文坛就拿出 一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师 的行列。我们为此感到莫大的愉快，因为他成 了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的 人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品 问世。他高产，稳产，显示出炉火纯青的功 力，令我惊叹，短篇小说，中篇小说，源源而 出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹 为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小 小的完整的戏剧，打开一扇令人顿悟醒豁的生 活的窗口。读他的作品的时候，可以是笑或是 哭，但永远是发人深思的。

④ 啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿 看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属 于正派的文学伟大的家族。诚然，决不应该限 制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦 湿浓存在的权力；但在我看来，这一切不过是 堕落，如果您愿意的话，也可以说是一时的离 经叛道，总还是必须回到纯朴和明晰中来的， 正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他 厌腻的日常必吃的面包。

⑤ 莫泊桑在15年中发表了将近20卷作 品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个 数字扩大三倍，他一个人的作品就可以摆满一 个书架。可是让我说什么呢？面对我们时代卷 帙浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚 然，这些都是长期认真写作的成果。……不 过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包衹，人 们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规 模庞大的系列作品，能够留传后世的从来都不 过寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一 篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当做 无懈可击的完美的典范口 口相传的寓言或者故 事呢？

⑥ 先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而 且是更牢靠、最坚实的光荣。那么，既然他以 昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他怀着对 自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一 信念，香甜地安息吧。他的作品将永生，并将 使他获得永生。

12. 作者在这篇演说中，是从 方面对莫泊桑进行高度评价的。(选两项，填序号)

   A. 外貌   B. 作品   C. 勇气   D. 才气   E.喜好

13. 莫泊桑初人文坛便能“跻身于大师的行列”，请你以第二段的描述为依据，说说他具备 了哪些优秀品质。

14. 阅读第三段，简要说出莫泊桑的作品有 哪些特点。

① 。

② 。

③ 。

15. 在第五段中，作者侧重从哪个方面对莫 泊桑的作品进行了评价？

阅读课外选文，完成后面题目。

                          细说电子垃圾

                                刘 露

① 随着高新技术的迅猛发展，电子产品更新换代的周期越来越短，这也使得世界上“报废”或“被报废” 的各类计算机、手机、家用电器等电子垃圾增量惊人。目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增 长。据有关部门预测，到2017年，全球产生的电子垃圾总量可能会增长至6 540.万吨。

② 研究表明，电子垃圾蕴含着巨大价值。废旧电器电子产品里贵金属的含量往往比矿石更高。例如， 一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40〜800倍。一吨废旧线路板可提取400克黄金、200千克铜及500 克其他贵金属。

③ 在暴利驱使下，我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。从表面上看，这是在“炼金”，实际上，电子垃圾 已成为继工业时代化工、冶金、造纸等废弃物污染后又一新的环境杀手。

④ 为什么这样说呢？

⑤ 电子垃圾含有汞、铬、锅、雜等多种重金属，这些重金属很难分解。在电子垃圾处理过程中，重金属会进入土地或水源中。重金属被人体吸收后，会与人体内的蛋白质及酶发生反应，使蛋白质及酶失去活性甚 至有些重金属会在人体某些器官聚集，一旦超过了人体所承受的极限，人体就会发生各种重金属中毒。

⑥ 电子垃圾很多采用由塑料或新型塑质材料做成的外壳。这些材料不易降解，危害巨大，直接抛弃到 陆地或水中的塑料，有时候会被动物误食，导致这些动物肉质有毒或大量死亡；埋藏在土地中的塑料会影响 土质和土地肥力，导致土质松软或污染地下水；如果直接焚烧塑料，则会产生大量有害气体，严重污染空气。

⑦ 电子垃圾中的各种阻燃剂、溶剂都是化学污染的重要来源。有些化学药剂天然具有毒性，有的可能 诱发癌症等人体病变。

⑧ 电子垃圾造成的危害在我国一些地方已经显现，必须引起高度的关注和警惕。在回收电子垃圾方 面，我们可以学习和借鉴发达国家已有的可行的制度与经验。

⑨ 在欧洲，德国对电子垃圾的回收处理堪称典范，制度规范和技术均较为发达。早在199]年，德国就 颁布了欧洲第一个专门处理电子垃圾的法律——《电子废弃物法规》。1996年德国公布了更为系统的《循环 经济和废物管理法》。德国在电子垃圾回收方面走在了欧洲的前列，它利用各市区直属的市政企业对电子 垃圾进行回收，提供网络化服务，上门为消费者收集废旧电器。德国废旧电器回收厂普遍采用一种电子破 碎机来分选废旧电器中的有用物和废物，分选出来的金属会根据含金量再转售给终端处理厂，其废旧电器 的回收再利用率达90%以上。

⑩ 面对电子垃圾给我国生态环境和居民健康带来的严重危害，我国必须从法律制度建设、电子废弃物 体系化管理等方面着手，积极行动，采取多管齐下的强力应对措施，全力阻止电子垃圾对环境的破坏。

(选自《百科知识》，有删改)

11. 选文第①段中的加点词“可能”为什么不能删去？

12. 选文第②段画线句子除了举例子外，还运用了哪两种说明方法？有什么作用？

13. 概括选文第⑤一⑦段的主要内容。

14. 阅读全文，具体说说如何阻止电子垃圾带来的危害。

（1）下面各句加粗词语的意思不同的一项是

[　　]

（2）下面各句加粗词语的意义和用法与例句相同的一项是

[　　]

A．且壮士不死即已，死即举大名耳

B．北山愚公者，年且九十

C．且欲与常马等不可得

D．存者且偷生，死者长已矣

（3）上面这个文言选段讲了一个________（填成语典故）的故事，这个故事让我们自然联想到孟子的一段著名的话，“故天将降大任于斯人也，________，劳其筋骨，饿其体肤，________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。

阅读语段，回答问题。

　　范仲淹二岁而孤，母贫无依，更适①长山朱氏。既长，知其世家②，乃感泣辞母，去之南都③，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或也昏怠，辄④以水沃面。往往粥⑤不继，日昃⑥始食。遂大通“六经”⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

　　[注]①适：女子出嫁。②世家：家世。③南都：今河南商丘。④辄（zh6）：总是，就。⑤（zh1n）粥：稠粥。⑥昃（z8）：日偏西。⑦六经：儒家的六部经典著作。⑧慨然：情绪昂扬的样子。

1．下列句子中加粗的“之”的用法和意思不相同的一项是

[　　]

2．解释下列句子中加粗的词。

（1）范仲淹二岁而孤（　　　　）

（2）去之南都（　　　　）

3．把文中画横线的句子译成现代汉语。

译文：_____________________________________________________________

4．请用简洁的语言概括这则短文的主要内容。

答：_______________________________________________________________

阅读下列文段，问答问题。

　　那年周进却失了馆，在家日食艰难。一日，他姊丈金有余来看他，劝道：“老舅，莫怪我说你，这读书求功名的事，料想也是难了。人生世上，难得的是这碗现成饭，只管‘稂不稂莠不莠’的到几时？我如今同了几个大本钱的人到省城去买货，差一个记账的人，你不如同我们去走走；你又孤身一人，在客伙内，还是少了你吃的、穿的？”周进听了这话，自己想：“‘瘫子掉在井里捞起来也是坐。’有甚亏负我？”随即应允了。

　　金有余择个吉日，同一伙客人起身，来到省城杂货行里住下。周进无事，闲著街上走走。看见纷纷的工匠，都说是修理贡院。周进跟到贡院门口，想挨进去看，被看门的大鞭子打了出来。晚间向姊夫说，要去看看。金有余只得用了几个小钱，……到了龙门下行主人指导：“周客人，这是相公们进来的门了。”进去两边号房门，行主人指到：“这是天字号了，你自进去看看。”周进一进了号，见两块号板摆的整整齐齐，不觉眼睛里一阵酸酶的，长叹一声，一头就撞在号板上。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶着他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏着号子板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

　　众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客；周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监？进场中了，也不枉了今日这番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有一笔银子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放着我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”……

　　次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余；一切多的使费，都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余，……正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。直到放榜那日，巍然中了。众人个个喜欢，一齐回到汶上县。拜县父母、学师，典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。……到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。茬苒三年，升了御史，钦点广东学道。

1．周进在贡院撞号板，死去活来的哭号，反映了他怎样的心情？试进行分析。

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2．周进与范进均是大半生穷途潦倒，受尽冷遇和歧视，最终爬了上去。而且一个哭死，一个喜疯，有异曲同工之妙。请分析作者写他们的目的是什么？

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3．《儒林外史》有极其丰富的语言，既用民间俗语，也引用先哲圣贤的话，从文段中摘录出来仔细体会它们的表达效果。

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阅读下面短文，完成文后问题。

　　①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。

　　②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书，就跟不上时代的发展。国际科学竞争，实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。

　　③读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德，确实不可分开。无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医愚”（刘向《说苑》）。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。“学则正，否则邪”（杨雄《法言·学行》）；“学则治，不学则乱”（黄宗羲《明儒学案》）。由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用，我们要成为“以德治国”的模范，必须认真读书。

　　④当然，读书要有选择。我们不仅要读书，而更重要的是要读好书。“法轮功”痴迷者的一个沉痛教训，一是不读书，心灵愚昧；二是虽读书，但读的是李洪志《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。陈果、刘思影就是受李洪志歪理邪说的毒害而走上绝路的。到目前为止，已有239名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡。这种悲剧的产生，便是愚昧的产物。事实证明，读好书，能使人走向光明，进入德的境界；读坏书、邪书，会使人走向绝路；不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书，才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵；无德，是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因。“读一切好书，就是和许多高尚的人说话”（笛卡尔语），“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”（雨果语）。“腹中有书气自华”，多读好书，可以使自己的人格高尚，灵魂伟大，不干坏事，少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家，都是一生手不释卷，博览名著的知识渊博者；反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物，很少有喜欢读书的，更谈不上读好书。例如：慈禧太后丧权辱国，________，________。 如果这些人能够读点好书，他们会成为历史罪人吗？“常玉不琢，不成文章。君子不学，不成其德”，要培养高尚的道德，应当从读书开始。一个不读书的国家，只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。

　　⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营造好“以德治国”的社会环境。而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”，便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书来，汲取人类宝贵的精神营养吧！

（1）读完全文，你以为中心论点是什么？选出对中心论点概括恰当的一项

[　　]

A．时代的发展要求我们读书求知。

B．读书对人的道德品质的形成起着重要作用。

C．读书要有选择，必须读好书。

D．以德治国必须读书求知。

（2）第③自然段主要采用________的论证方法，阐明了________关系。

（3）第④自然段主要采用________的论证方法，阐明了________的道理。

（4）请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据。

（5）选出引号内加粗的词语在感情色彩上与其他三项不相同的一项

[　　]

A．成为“以德治国”的模范。

B．更是必不可少的“心灵工程”。

C．已有239名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡。

D．使读书成为国人的“国风”。

（6）请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相联接，构成一个排比句，作为第④段的论据。

例如：慈禧太后丧权辱国，________，________。

　　（1）我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出来，我知道。

　　（2）我还知道是谁驱赶了鸟类。

（3）去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟和侯鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

　　（4）小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈， 那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的 ，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

（5）终于听到鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了试嗓子，歌声便__________，正疑惑着，我看到一个举着汽枪的____________的男人。

（6）我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂当然也没骂一句。我  A  连盯着他看一眼的勇气都没有，_________地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠， B 他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。

　　（7）真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我，别理他，他会骂你神经病，疯子，再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处？

　　（8）“冷静”还安慰我，再说骂他一个人有什么用？回头你可以写文章骂，告诉更多的人爱护鸟类。

（9）不久，我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事，最高纪录是三天打死二百二十只，而我虽然心里难过愤怒，居然没有把他赶出去。

（10）我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为，却容忍不了年轻人的“异常举动”，我就是人们矫枉过正的典范，几年前还热血沸腾，几年后就如此“冷静”了。

　　（11）我会写文章吗？或许。在所有的人中，文人最会自我安慰，发现自己软弱卑微但又不愿承认，总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人。虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸，自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。

　　（12）我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”，好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志，但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。

　　（13）我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声，像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。

　　（14）一处浓阴，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开，那清丽的歌声___________，一洗心上尘埃和身上的疲惫，任何人类的语言无法代替。

　　（15）没有了自由的鸟的鸣唱，便无处可逃，拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我，无处不在。

　　（16）在喧闹的人的世界中，我重新寻找我们口口声声的“人类的朋友”——鸟类。

　　（17）“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。

　　（18）“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样的嘴里。

　　（19）我们这样待“朋友”太久了。不用多久，我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。

　　（20）我已经很久很久没有听到鸟声了，我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉，向上帝传达人的声音，而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子，反映着人之所以为人的最起码的良知。

　　（21）鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢？

1．根据文意，为文中空白处选择恰当的词，将他们的字母依次填入括号中。（　　　　 ）

A．若无其事　　   B．兴高采烈

C．戛然而止　　   D．沁人心脾

2.根据文意，依次填到第（6）段A、B处最恰当的一组词语是（　　  ）

A.甚至　　    虽然　　    B. 甚至　　 何况　　　　

C.但是　　    虽然　　    D. 但是　　 何况

3.文章标题是“谁赶走了鸟类”， 文中作者回答了这个问题，请把文中这句话写在答题卡上。

4.信手折下又信手扔下青枝嫩杈的那些人理直气壮做这事的原因是什么？请回答。

答：____________________________________________________________________

5.第（15）段中，作者说“无处可逃”、“无处不在”，她是说谁“无处可逃”，什么“无处不在”？

答：“谁”是_____________________________________

　　  “什么”是_____________________________________

6.文中加点词“信手”在这句话中重复用两次，它具有怎样的表达作用？请简答。

答：__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7.文章末段说“鸟声渐远，渐远的又何止是鸟声呢?”从全文看，你认为，“渐远的”除了“鸟声”还有什么?

答：__________________________________________________________________________

在莫泊桑葬礼上的演说?

左拉?

①请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。?

我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭，他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语。但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。?

②《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快，因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世。他高产、稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说，中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的。?

③啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族。诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利，但在我看来，这一切不过是堕落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经叛道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的，正如人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包。?

④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢?面对我们时代卷帙浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果……不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品，能够流传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当做无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢??⑤先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么，既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他怀着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这信念，香甜地安息吧，他的作品将永生，并将使他获得永生。

1.作者在这篇演说中，是从______________方面对莫泊桑进行高度评价的。（多项选择。）

A.外貌　　  B.作品　　  C.勇气　　  D.才气　　  E.喜好

2.莫泊桑初入文坛便能“跻身于大师行列”，请你以第①段的描述为依据，说说他具备了哪些优秀品质。??

3.阅读第③段，简要说出莫泊桑的作品具有哪些特点。

4.第④段中，作者侧重从哪个方面对莫泊桑的作品进行评价???

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过去。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

1.“噫！”写出了范进_________________的心情，“飞跑”写出了范进的________________。

2.范进“看了一遍”“又念一遍”的心理是­­­­­­­­­­­­­­­­________________________。

3.范进发疯的过程可分为四层：第一层写_____________；第二层写_____________；第三层写______________；第四层写_______________。

4.这一段人物描写，除运用了语言、动作、神态描写外，还运用了_____________和_________________与_________________相结合的描写方法。

5.体会下列加点词语对突出范进疯癫的作用。?

（1）“老太太慌了”，“慌了”烘托范进___________________________

（2）“报录人和邻居都吓了一跳”，“吓了一跳”烘托范进________________

（3）“众人拉他不住”烘托范进____________________________

6.文段写范进的疯癫，刻画出一个为­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________而神魂颠倒的典型形象，尖锐地抨击了__________________________对知识分子的毒害。

　　我国古代有两个脍炙人口的典故，一是“曹冲称象”，一是“司马光破缸救人”。多少年来，这两个主人公一直被人们当作神童传颂，并且成为我国教育儿童、开发智慧的典范。可是，他们两人在解决问题的过程中所反映出来的最宝贵的东西——创造性思维，却一直没有得到人们的重视。

　　每个人每天都在进行思维，但并不是每个人都掌握了思维的方法或者说思维的技巧，可以说，大多数场合的思维都是一种习惯性思维。虽然习惯性思维会使人得出一种前人已经做出过的合乎常理的答案，但也正是由于这个原因，往往使人固于常理而无计可施，而创造性思维的特征就在于冲破了习惯性思维的羁绊，从而解决了按常理无法解决的问题。

　　仍以上面两个典故为例。在如何称象这个问题上，人们想到的只是秤，因为自古以来，称小物用小秤，称大物用大秤，已是人人皆知的常理，而今没有足以称起大象的大秤，因而无法计算。这是习惯性思维的必然结果。曹冲则不这样想，他利用船的吃水深浅，用砖头代替象，化整为零，终于称出了象的体重。同样，在儿童落入水缸之时，其他儿童想到的是怎样从水缸上面将落水者救出，这是一种习惯性思维。司马光救人成功，正是由于他突破了这一点，从而出现了破缸救人的壮举。

(1).作者在本文中主张的是：____________________________。

(2).文章在第1段和第3段都引用“曹冲称象”和“司马光破缸救人”两个典故，其作用分别是什么？

(3).作者在第3段运用对比论证法，要论证阐明什么问题？