大象的故事答案解析

阅读短文，完成练习

　　你听说过瞎子摸象的故事吗？古时候，在印度，有几个瞎子想知道象到底是什么样子。一天，他们在一头大象前各自摸起来。有的说它像一堵墙，有的说它像一根柱子，有的却不同意，说它像把大蒲扇，还有的得意地说，它像一条又长又粗的绳子。但是，他们谁也没有说对，因为象太大了，他们都只摸到象的一部分。

　　大象高三米五左右，头尾长七米多，就连矮个的亚洲象也高达三米二呢。至于体重，也有五千斤左右。大象是现代陆地上最大的动物。

　　大象的鼻子灵巧、有力，除了闻味道外，用处可多呢。

　　大象的鼻子向上翘，可以摘树叶、果实；向下垂，可以卷起地上的青草、芦苇，甚至能捡起一枚绣花针。

　　炎热的夏天，大象会用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷在身躯上，再吸些沙泥当做痱子粉喷在身上，以此来散热和防止虫咬。

　　如果发现“敌人”，大象就用鼻子重重地甩向对方，要不然就把对方高高地卷起，扔得远远的，以此来保护自己和小象的安全。

大象是很通人性的。训练过的大象不仅可以当“保姆”，而且非常称职。它不会让孩子跌痛，还能逗孩子玩，让孩子骑在它的鼻子上荡秋千。有些训练有素的大象还会用鼻子卷着钓鱼竿钓鱼，看到浮标往下沉，知道有鱼上钩了，就机灵地往上举，并高兴地将钓到的鱼送给主人。

　　别看大象的身躯那么庞大，可它生性温和，又特别灵巧能干，难怪人们都十分喜爱这陆地上的最大动物。

1．短文讲了大象哪几个方面的特征？

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2．短文写大象的哪一方面的特征是用列数字的方法来说明的？说明了什么？

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3．短文第一自然段讲了一个故事的作用是什么？

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    本单元的三篇童话给我们插上了想象的翅膀，在想象的故事中猫莫格变得无比巨大帮人们挡住了洪水；小松鼠成了能在“圆月亮”上作画的小画家……是啊，有希望就会有梦想，有梦想就会去想像，有想像就会有创造！现在请你放飞想像的翅膀，选择自己喜欢的动物编一个故事，在班上讲一讲，读一读，评选出“故事大王”。

    本单元的三篇童话给我们插上了想象的翅膀，在想象的故事中猫莫格变得无比巨大帮人们挡住了洪水；小松鼠成了能在“圆月亮”上作画的小画家……是啊，有希望就会有梦想，有梦想就会去想像，有想像就会有创造！现在请你放飞想像的翅膀，选择自己喜欢的动物编一个故事，在班上讲一讲，读一读，评选出“故事大王”。

1小蓝裙的故事

              [美]彼兰特

多年以前，美国一个小镇的小学来了一位新老师。开学时，老师就向小朋友们 宣布，这个学期谁的努力最大，对班级贡献最多，老师会亲自做一件“礼物”送给她。 学期结束时，有位小女孩得奖，老师就做了一件小蓝裙子送给了她。

小女孩很高兴地跑回家，把小蓝裙拿给妈妈看，妈妈鼓励她穿起来。但穿起后，却怎么看怎么不对劲。原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不协调。

于是妈妈替小女孩梳洗，换上干净的衣服。“哇！好一个靓丽的小公主！”小女孩像变了一个人似的。小女孩与妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了，原来家里也脏兮兮一团糟，平时不注重整 理，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，“就像一朵鲜花插在了牛粪上”。于是母女联 手收拾家里，一个下午的功夫家里焕然一新。

傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

第二天爸爸要上班时，出门看到庭院里杂草丛生，与家里的环境很不协调，于 是决定请假在家，整理庭院，粉刷与整修房屋。三天后，一栋漂亮的房屋就出现在 我们所住的街道上。

邻居们看了他们的房子如此整洁干净，不禁觉得自己住的地方有点不对劲。 于是一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个城镇上了。

基础起航

1. 联系上下文，理解词语。

焕然一新：

理解品悟

2. 为什么爸爸“ 一进门就急着往外走，以为进错门了”？

3. 短文中出现了 次“不协调”。

4.小蓝裙带来了哪些变化？找出相关语句，用横线画出来。(仿照画出的例子)

5. 你知道为什么会发生这些变化吗？

妙笔生花

6. 猜一猜：接下来小镇还会发生怎样的变化？发挥想象写简短的话。(60字左右)

[瑞典]林格伦  著

1．摘录描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。

2．这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事？用一句话概括出来。

3．长袜子皮皮说：“我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦！”你觉得这句话说得好不好？为什么？

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　　诸葛亮（公元181——234年），字孔明，人称“卧龙”，三国蜀汉琅琊郡阳都人。有一兄诸葛谨，两位姐姐和一个弟弟诸葛均。父（诸葛珪）母皆早亡。诸葛亮和兄弟姊妹都由叔父诸葛玄抚养、教育。

　　汉世诸葛为琅琊大族，诸葛亮少年时便受到严格的教育。后来曹操攻打徐州，屠杀了几十万人民，令只有13岁的孔明留下极深的印象。后来叔父病死，哥哥到了孙权帐下工作，两位姐姐又出嫁了，所以只有17岁的诸葛亮就与弟弟隐居于襄阳二十里的隆中，过着清静的农耕生活，刻苦自学。但诸葛亮相信自己一生绝不会穷于此地，经常与有识之士徐庶、司马徵、崔州平、黄承彦等共论天下大事。另外更娶了黄承彦的丑女为妻，引为一时奇谈！

（1）写出下列词语的意思。

①鞠躬尽瘁：______________________________________

②大鹄之志，黄雀岂知：____________________________

（2）“引为一时奇谈”指的是什么事？

（3）“但诸葛亮相信自己一生绝不会穷于此地”，这里的“此地”指的是_____________，他在这个地方过着___________，刻苦自学。

（4）“他只是在默默等待一个机会，一个值得自己为他鞠躬尽瘁的贤主。”这里的“贤主”指的是谁？（　　）

（1）曹操　　（2）周瑜　　（3）刘备　　（4）鲁肃

二、阅读短文，完成练习。

(一) 天鹅的故事(节选)

突然，一只个儿特别大的老天鵝腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲 力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

1 这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于 塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打 着，水面在慢慢地扩大。有几只天鵝来帮忙了，很快整群天鵝，大约百十来只，都投入 了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。

1. 照样子，写词语。

腾空而起(XX而X)

2. 判断下面句子是否正确，对的打“√”，错的打“X”。

(1) “接着是第二次，第三次……”句中的省略号表示断断续续。()

(2) “只听得‘嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……”句中的破折号表示声音的延长。()

(3) “塌陷”的读音是“tàxiàn”。()

3. 这两段话主要讲 。

4. 画横线的句子把老天鹅比作 ，赞美了它 。

5. 冰面的变化是：冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条→

→→。冰面的变化告诉我们。

6. 读画波浪线的句子，把你想到的一句有关“合作”的语句写下来。

(二) 萝卜青菜母亲的菜园里有两样东西让我印象深刻，一个是萝卜，一个是青菜。种植的时候， 萝卜种子和青菜种子没有什么区别，都是一小粒一小粒的。种子发芽后，逐渐有了区 另I]，一个使足劲往下长，一个使足劲往上长。

夏末秋初是萝卜生命中最出彩的时候。这时的萝卜地上地下全面发展。地上 () 的是萝卜叶，一撸一大把，是养牛喂猪的好饲料；地下() 的是萝卜，细皮嫩肉，营养丰富，炒肉片或者煨骨头汤都是上品；生吃也可以，入口极脆，甜津津 的。相比之下，青菜就有些不如人意，只长叶子不长根，就是叶子也像个黄脸婆，经常有 虫子把它咬得() ;就算不计较这些，把它下锅炒熟了，口感也不好，带点苦味。

秋初的时候在心里作比较，觉着萝卜比青菜强多了。

然而到了秋后，一场霜接着一场霜过后，萝卜的叶子受不了苦寒，开始没有精神，振作不起来，泛黄泛白，最后相继枯死；埋在地底下的萝卜，看起来白白胖胖的，但只要切 开，就发现都是空心的，且肉质疏松，连猪都不愿多吃，吃多了会泻肚子。而此时的青 菜，贴地生长，再也没有了虫咬之苦，出落得青翠欲滴，像要冒出油似的。这时的青菜， 入口会带点甜味，甜里带点干脆，是四季中最好吃的时候。母亲说，秋后的萝卜，早就不是当初的那个大萝卜了；而秋后的青菜，经历了 一番寒霜苦后，却长得越来越旺，吃起来也越来越甜了。

萝卜青菜，各有所爱。每个人都有不同的人生选择，萝卜选择的是先甜后苦，而青 菜选择的是先苦后甜。

1. 选择合适的词语填在第二自然段的三个括号里(只要填序号) 。

  A. 郁郁葱葱 B.斑斑点点  C.白白净净

2. 联系上下文，选择合适的词语，可填在第三自然段横线上的是() 。

A.中看不中用 

B.好看也好吃

C.好吃不好看

3. 用一个合适的成语替换第三自然段中画线的部分:

4. 写出第二自然段的主要意思。

5. 这篇短文通过写萝卜青菜给“我”留下的深刻印象，告诉了我们这样的道理：

1．圈出上文第二节中的错别字，并改在下面的横线上。_______________________________________________

2．给下列多音字注音，并组词。

3．文中的“破冰勇士”指的是________。用“——”画出描写它破冰的语句。

4．找出文中的比喻句。这句话把_____比作______。

5．照样子写句子。

6．“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻，它们会想些什么呢？请你展开想像，写几句话。

1．圈出上文第二节中的错别字，并改在下面的横线上。_______________________________________________

2．给下列多音字注音，并组词。

3．文中的“破冰勇士”指的是________。用“——”画出描写它破冰的语句。

4．找出文中的比喻句。这句话把_____比作______。

5．照样子写句子。

6．“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻，它们会想些什么呢？请你展开想像，写几句话。

六、阅读短文，答题。

                         宋庆龄小时候的故事

    宋庆龄小时候，一天，全家要到伯伯家作客，走到大门时，宋庆龄突然停下脚步。“怎么了，孩子？”爸爸奇怪地问。“我不能去了。我已经答应过小珍，今天上午教她叠花篮。”宋庆龄答道。小珍是宋庆龄的同学。“哦，是这样。”父亲松了口气，“以后再教她吧，今天下午，或者明天，不都可以吗？”“不行不行，我跟她约好的。”宋庆龄忙说。“不要紧，明天再向她解释一下，要不，道个歉也可以嘛。”爸爸继续劝说着。“不，你说过，做人要守信用。要是我忘记了约会，明天向她道歉是可以的。可是，我并没有忘记呀，我不能言而无信。”宋庆龄坚定地说。 

    宋庆龄送家里人出门后，一个人回到房间里，耐心地等候起来。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴発上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”宋庆龄仰起脸回答 道：“ 一个人在家，是很寂寞。可是，我还是觉得很快活，因为，我心中坦然。”

    小时候的宋庆龄给你留下了怎样的印象？简要地写一写。

六、阅读短文，完成练习。

                              一个小村庄的故事

    在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。

    村里住着几十户人家，家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵政下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木哭成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了……

    不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错。

    然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

    什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1. 联系上下文，理解词语意思，填空。

(1) “裸露的土地”指的是 。

(2) “所有靠斧头得到的一切”是指房子、和等。 

2. 想象这个小村庄原先是怎样的“很像样”，请用3个四字词语形容它 过去的样子。

    、 、

3. 使这个小村庄遭受灭顶之灾的，有人说是咆哮的洪水，有人说是锋利的斧头，其实，真正的凶手是那些对树木的人们。 

4. 这个故事可能会让你想到这样一些语句:“螳螂捕蝉，”“人无远虑， ”“金山银山，不如 ”。