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探究凸透镜成像规律的实验时.放好仪器.调节 .答案解析

科目:czwl 来源: 题型:

在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,先将蜡烛、光屏分居在凸透镜左右两侧,并在光具座上调节好高度。

(1)画出图8对应的入射光线或折射光线。

(2)要在光屏上得到了一个放大清晰的像,此时物距u与凸透镜焦距f应满足:_____________(用字母表示)。在投影仪、照相机、放大镜三种光学器件中与上述成像情况一致的是:____________。

(3)实验过程中,发现光屏上蜡烛火焰的像太大,若要使光屏上的像小一些应将蜡烛向________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,同时将光屏向_______(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,直至光屏上的像清晰。

(4)当蜡烛距透镜的距离小于一倍焦距,则此时从透镜的______(选填“蜡烛”或“光屏”)侧透过透镜可看到蜡烛火焰______(选填“正立”或“倒立”)、_______(选填“放大”或“缩小”)的虚像。

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科目:czwl 来源: 题型:

小刚在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,
(1)实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示,其中明显需要调整的是
光屏的高度
光屏的高度

(2)小刚将透镜固定在40cm处,按实验要求调节好蜡烛、透镜和光屏的高度,但无论怎样移动蜡烛,在光屏上无法观察到蜡烛的像,原因可能是
光屏在1倍焦距处或在1倍焦距之内
光屏在1倍焦距处或在1倍焦距之内

(3)保持透镜的位置不变,若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后,移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像,该像是倒立、
放大
放大
(选填“放大”或“缩小”)的
像(选填“实”或“虚”).生活中
投影仪
投影仪
(填光学仪器的名称)就是利用这一原理工作的.

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

小刚在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,
(1)实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示,其中明显需要调整的是______.
(2)小刚将透镜固定在40cm处,按实验要求调节好蜡烛、透镜和光屏的高度,但无论怎样移动蜡烛,在光屏上无法观察到蜡烛的像,原因可能是______.
(3)保持透镜的位置不变,若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后,移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像,该像是倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的______像(选填“实”或“虚”).生活中______(填光学仪器的名称)就是利用这一原理工作的.

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科目:czwl 来源:2011-2012学年福建省厦门一中八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小刚在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,
(1)实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示,其中明显需要调整的是______.
(2)小刚将透镜固定在40cm处,按实验要求调节好蜡烛、透镜和光屏的高度,但无论怎样移动蜡烛,在光屏上无法观察到蜡烛的像,原因可能是______.
(3)保持透镜的位置不变,若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后,移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像,该像是倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的______像(选填“实”或“虚”).生活中______(填光学仪器的名称)就是利用这一原理工作的.

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科目:czwl 来源: 题型:

在“探究凸透镜成像规律”的实验中;

(1)由图甲可知,凸透镜的焦距是
10
10
cm.
(2)如图乙改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度线,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、
放大
放大
的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(3)小芳同学在实验中,她按如图丙装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.造成这一现象的原因是
焰心、透镜中心、光屏中心三者不在同一高度上
焰心、透镜中心、光屏中心三者不在同一高度上
;为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向
调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向
移动(填“左”或“右”).
(4)在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在abcd四点并分别调整光屏的位置,如图丁,探究后他总结出下列说法.其中正确的是
A
A

A.照相机是利用蜡烛放在a点  的成像特点制成的
B.放大镜是利用蜡烛放在b点  的成像特点制成的
C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的
D.蜡放在b点成的像比它放在c点成的像大.

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科目:czwl 来源:2015届安徽省黄山市黟县八年级上学期联考(二)物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究凸透镜成像规律”的实验中

(1)由图甲可知,凸透镜的焦距是____________㎝.

(2)如图乙改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度线,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、          的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

(3)小芳同学在实验中,她按如图装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高。

造成这一现象的原因是                      ;为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛

       调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向        移动(填“左”或“右”)。

(4)在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在abcd四点并分别调整光屏的位置,如图探究后他总结出下列说法.其中正确的是(    )

A.照相机是利用蜡烛放在a点  的成像特点制成的

B.放大镜是利用蜡烛放在b点  的成像特点制成的

C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的

D.蜡放在b点成的像比它放在c点成的像大

 

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科目:czwl 来源:不详 题型:实验题

在“探究凸透镜成像规律”的实验中

(1)由图甲可知,凸透镜的焦距是____________㎝.
(2)如图乙改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度线,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、         的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(3)小芳同学在实验中,她按如图装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高。

造成这一现象的原因是                      ;为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛
       调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向       移动(填“左”或“右”)。
(4)在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在abcd四点并分别调整光屏的位置,如图探究后他总结出下列说法.其中正确的是(    )
A.照相机是利用蜡烛放在a点 的成像特点制成的
B.放大镜是利用蜡烛放在b点 的成像特点制成的
C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的
D.蜡放在b点成的像比它放在c点成的像大

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

在“探究凸透镜成像规律”的实验中

(1)由图1可知,凸透镜的焦距是______cm.
(2)如图2,改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰______的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(4)实验过程中小丽将蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中,像逐渐______(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(5)小芳同学在实验中,她按如图3装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.造成这一现象的原因是______;为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向______调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向______移动(填“左”或“右”).
(6)在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在abcd四点并分别调整光屏的位置,如图4探究后他总结出下列说法.其中正确的是______
A.照相机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的
B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的
C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的
D.蜡放在b点成的像比它放在c点成的像大.

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科目:czwl 来源: 题型:

小明在探究凸透镜成像规律的实验中:
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 (1)由图甲可知凸透镜的焦距为
 
cm.
 (2)当蜡烛距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、
 
的实像,
 
(填光学仪器)就是依据这个成像规律工作的.
 (3)小明又继续探究了“远视眼的形成原因和矫正方法”,他选择了如下器材:蜡烛、水凸透镜(通过注射器注入或吸取水来调节水透镜的凸起程度)、光屏、光具座等.
①他安装并调整好实验装置(如图乙),将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时.在光屏上得到了烛焰清晰的像:当从水凸透镜内抽出一部分水后.使透镜凸起程度变小.发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上两次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块
 
透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏
 
(选填“靠近”“远离”)水凸透镜.才能得到清晰的像.
②根据上述实验,可知远视眼的形成原因是:
 

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科目:czwl 来源:不详 题型:填空题

小明在探究凸透镜成像规律的实验中:

(1)由图甲可知凸透镜的焦距为______cm.
(2)当蜡烛距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、______的实像,______(填光学仪器)就是依据这个成像规律工作的.
(3)小明又继续探究了“远视眼的形成原因和矫正方法”,他选择了如下器材:蜡烛、水凸透镜(通过注射器注入或吸取水来调节水透镜的凸起程度)、光屏、光具座等.
①他安装并调整好实验装置(如图乙),将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时.在光屏上得到了烛焰清晰的像:当从水凸透镜内抽出一部分水后.使透镜凸起程度变小.发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上两次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块______透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏______(选填“靠近”“远离”)水凸透镜.才能得到清晰的像.
②根据上述实验,可知远视眼的形成原因是:______.

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

我们做过“探究凸透镜成像规律“的实验,如图所示为该实验的装置图,实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f,请你仔细回顾当时的实验过程,根据平时的阅读,收集回答下面的问题:
(1)下面有四种实验设计方案:
甲:分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f和2倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其他步骤相同.以上四种方案中,哪些是科学合理的.______(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同学们将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中,蜡烛经过______位置以后,所成实像由缩小变成放大;经过______位置以后由实像变成虚像.
(3)当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如如图所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰______(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件______就是利用这一成像规律工作的.若用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上______(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的现象.

(4)小明用已经调节好的照相机将位于充满水和水池底部一个美丽的图案拍摄下来.当把水排掉后,小明仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头______(选填“前伸”、“后缩”或“不动”)
(5)某同学在实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如如图所示,下列判断正确的是(______)

A、该凸透镜的焦距是20cm
B、当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C、当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D、把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小.

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科目:czwl 来源:2008-2009学年新人教版八年级(上)期中物理试卷(2)(解析版) 题型:解答题

我们做过“探究凸透镜成像规律“的实验,如图所示为该实验的装置图,实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f,请你仔细回顾当时的实验过程,根据平时的阅读,收集回答下面的问题:
(1)下面有四种实验设计方案:
甲:分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f和2倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其他步骤相同.以上四种方案中,哪些是科学合理的.______(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同学们将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中,蜡烛经过______位置以后,所成实像由缩小变成放大;经过______位置以后由实像变成虚像.
(3)当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如如图所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰______(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件______就是利用这一成像规律工作的.若用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上______(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的现象.

(4)小明用已经调节好的照相机将位于充满水和水池底部一个美丽的图案拍摄下来.当把水排掉后,小明仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头______(选填“前伸”、“后缩”或“不动”)
(5)某同学在实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如如图所示,下列判断正确的是(______)

A、该凸透镜的焦距是20cm
B、当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C、当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D、把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小.

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

我们做过“探究凸透镜成像规律“的实验,如图所示为该实验的装置图,实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f,请你仔细回顾当时的实验过程,根据平时的阅读,收集回答下面的问题:
(1)下面有四种实验设计方案:
甲:分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f和2倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其他步骤相同.以上四种方案中,哪些是科学合理的.______(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同学们将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中,蜡烛经过______位置以后,所成实像由缩小变成放大;经过______位置以后由实像变成虚像.
(3)当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如如图所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰______(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件______就是利用这一成像规律工作的.若用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上______(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的现象.

(4)小明用已经调节好的照相机将位于充满水和水池底部一个美丽的图案拍摄下来.当把水排掉后,小明仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头______(选填“前伸”、“后缩”或“不动”)
(5)某同学在实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如如图所示,下列判断正确的是(______)

A、该凸透镜的焦距是20cm
B、当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C、当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D、把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小.

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科目:czwl 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

小芳同学在“探究凸透镜成像”规律的实验中,她按如图装配仪器,(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处)此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高。

(1)造成这一现象的原因_____________________________________________________。

(2)为了使像能成在光屏的中央,小芳可把蜡烛向____________(选填“上”或“下”)调。

(3)调节好蜡烛的高度后,小芳把自己的近视眼镜放在蜡烛和透镜之间且靠近透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了。若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向 __(选填 “远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变清晰。此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是______。

(4)调节好蜡烛的高度后,小芳把蜡烛移到A点,此时光屏上的像也会变得很模糊。为了得到清晰的像,应把光屏向________(选填“左”或“右”)移动。

(5)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放在_____点。(填字母符号)

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科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

26、我们做过“探究凸透镜成像规律“的实验,如图所示为该实验的装置图,实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f,请你仔细回顾当时的实验过程,根据平时的阅读,收集回答下面的问题:
(1)下面有四种实验设计方案:
甲:分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f和2倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其他步骤相同.以上四种方案中,哪些是科学合理的.
丙,丁
(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同学们将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中,蜡烛经过
二倍焦距
位置以后,所成实像由缩小变成放大;经过
焦点(或一倍焦距)
位置以后由实像变成虚像.
(3)当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如如图所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰
缩小
(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件
照相机
就是利用这一成像规律工作的.若用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上
C
(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的现象.

(4)小明用已经调节好的照相机将位于充满水和水池底部一个美丽的图案拍摄下来.当把水排掉后,小明仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头
后缩
(选填“前伸”、“后缩”或“不动”)
(5)某同学在实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如如图所示,下列判断正确的是(
D


A、该凸透镜的焦距是20cm
B、当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C、当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D、把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小.

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科目:czwl 来源: 题型:

小明和张阳做“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的位置,使它们的中心与烛焰中心大致在
同一高度
同一高度
,其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央

(2)经过调节后,如图所示,此时在光屏上得到一清晰的像,该像是
倒立
倒立
(倒立/正立)、
缩小
缩小
(放大/缩小)的实像,利用这一成像规律工作的光学仪器是
照相机
照相机
(填一种即可);小明保持蜡烛和光屏的位置不动,当把透镜移动到图中标尺上60cm的位置时,光屏上再次出现烛焰清晰的像.此像与原来的像比,变
(大/小)了,利用这一成像规律工作的光学仪器是
幻灯机
幻灯机
(填一种即可).
(3)张阳同学也用同样的器材做这个实验.他在光具座零刻度线的位置上固定好蜡烛,然后在光具座左半侧的某一位置上安装好凸透镜,最后在凸透镜的右侧安装好光屏.点燃蜡烛,保持蜡烛与透镜间距离不变,张阳发现,在光具座上无论怎样移动光屏(包括上、下或左、右),都不能在光屏上得到清晰的像.你认为造成以上结果的可能原因有
C
C

①烛焰到凸透镜的距离不大于一倍焦距      ②烛焰到凸透镜的距离略大于一倍焦距
③烛焰、透镜、光屏的中心不在同一高度    ④凸透镜的焦距太大
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

小明和张阳做“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的位置,使它们的中心与烛焰中心大致在________,其目的是使像成在________.
(2)经过调节后,如图所示,此时在光屏上得到一清晰的像,该像是________(倒立/正立)、________(放大/缩小)的实像,利用这一成像规律工作的光学仪器是________(填一种即可);小明保持蜡烛和光屏的位置不动,当把透镜移动到图中标尺上60cm的位置时,光屏上再次出现烛焰清晰的像.此像与原来的像比,变________(大/小)了,利用这一成像规律工作的光学仪器是________(填一种即可).
(3)张阳同学也用同样的器材做这个实验.他在光具座零刻度线的位置上固定好蜡烛,然后在光具座左半侧的某一位置上安装好凸透镜,最后在凸透镜的右侧安装好光屏.点燃蜡烛,保持蜡烛与透镜间距离不变,张阳发现,在光具座上无论怎样移动光屏(包括上、下或左、右),都不能在光屏上得到清晰的像.你认为造成以上结果的可能原因有________
①烛焰到凸透镜的距离不大于一倍焦距   ②烛焰到凸透镜的距离略大于一倍焦距
③烛焰、透镜、光屏的中心不在同一高度  ④凸透镜的焦距太大
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

小明和张阳做“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的位置,使它们的中心与烛焰中心大致在______,其目的是使像成在______.
(2)经过调节后,如图所示,此时在光屏上得到一清晰的像,该像是______(倒立/正立)、______(放大/缩小)的实像,利用这一成像规律工作的光学仪器是______(填一种即可);小明保持蜡烛和光屏的位置不动,当把透镜移动到图中标尺上60cm的位置时,光屏上再次出现烛焰清晰的像.此像与原来的像比,变______(大/小)了,利用这一成像规律工作的光学仪器是______(填一种即可).
(3)张阳同学也用同样的器材做这个实验.他在光具座零刻度线的位置上固定好蜡烛,然后在光具座左半侧的某一位置上安装好凸透镜,最后在凸透镜的右侧安装好光屏.点燃蜡烛,保持蜡烛与透镜间距离不变,张阳发现,在光具座上无论怎样移动光屏(包括上、下或左、右),都不能在光屏上得到清晰的像.你认为造成以上结果的可能原因有______
①烛焰到凸透镜的距离不大于一倍焦距      ②烛焰到凸透镜的距离略大于一倍焦距
③烛焰、透镜、光屏的中心不在同一高度    ④凸透镜的焦距太大
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
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科目:czwl 来源: 题型:

小明和张阳做“探究凸透镜成像规律”的实验:

(1)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的位置,使它们的中心与烛焰中心大致在     ,其目的是使像成在_________________.

(2)经过调节后,如图20所示,此时在光屏上得到一清晰的像,该像是__________(倒立/正立)、_________(放大/缩小)的实像,利用这一成像规律工作的光学仪器是     (填一种即可);小明保持蜡烛和光屏的位置不动,当把透镜移动到图中标尺上60cm的位置时,光屏上再次出现烛焰清晰的像.此像与原来的像比,变    (大/小)了,利用这一成像规律工作的光学仪器是     (填一种即可).

(3)张阳同学也用同样的器材做这个实验.他在光具座零刻度线的位置上固定好蜡烛,然后在光具座左半侧的某一位置上安装好凸透镜,最后在凸透镜的右侧安装好光屏. 点燃蜡烛,保持蜡烛与透镜间距离不变,张阳发现,在光具座上无论怎样移动光屏(包括上、下或左、右),都不能在光屏上得到清晰的像.你认为造成以上结果的可能原因有(   )

①烛焰到凸透镜的距离不大于一倍焦距   ②烛焰到凸透镜的距离略大于一倍焦距

③烛焰、透镜、光屏的中心不在同一高度  ④凸透镜的焦距太大

A.①②       B.①②③     C.①②④      D.①②③④

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科目:czwl 来源:2011-2012学年江苏省泰州市姜堰二附中八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明和张阳做“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的位置,使它们的中心与烛焰中心大致在______,其目的是使像成在______.
(2)经过调节后,如图所示,此时在光屏上得到一清晰的像,该像是______(倒立/正立)、______(放大/缩小)的实像,利用这一成像规律工作的光学仪器是______(填一种即可);小明保持蜡烛和光屏的位置不动,当把透镜移动到图中标尺上60cm的位置时,光屏上再次出现烛焰清晰的像.此像与原来的像比,变______(大/小)了,利用这一成像规律工作的光学仪器是______(填一种即可).
(3)张阳同学也用同样的器材做这个实验.他在光具座零刻度线的位置上固定好蜡烛,然后在光具座左半侧的某一位置上安装好凸透镜,最后在凸透镜的右侧安装好光屏.点燃蜡烛,保持蜡烛与透镜间距离不变,张阳发现,在光具座上无论怎样移动光屏(包括上、下或左、右),都不能在光屏上得到清晰的像.你认为造成以上结果的可能原因有______
①烛焰到凸透镜的距离不大于一倍焦距      ②烛焰到凸透镜的距离略大于一倍焦距
③烛焰、透镜、光屏的中心不在同一高度    ④凸透镜的焦距太大
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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