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九、课外阅读我能行。(14分)
向日葵
罗光辉
“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师 那儿得知，向日蔡是向着太阳转的。早晨，花儿向东；到了下午，花儿又转向西。儿 时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵。那年，我 种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是 会向着太阳转。我看见，上午和下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩 儿，但花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个i速。
去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日 葵。那天，我们乘坐的车过喀纳斯湖，出了布尔津后，在如诗如画的新疆的天空下 快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放、荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变 化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，我眼前一亮，看到了 一望无际的向日葵， 正迎着太阳在微微转动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来 的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请 求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张 张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。
我站在多姿多彩、魅力无限的哈巴河边，欣赏着这波澜壮阔的灿烂，品尝着香 香甜甜的葵花籽，聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽传说——凡是花都是有花语 的。牡丹象征荣华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁，向曰葵 的花语是“欢颜”。传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见 了正在狩猎的太阳神。一见面，她眼睛就发亮，迷上了太阳神，可是，太阳神没有回 应。尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放着她美丽动 人的笑脸，诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来，人们就把这种花叫作向 曰葵。
看着这令人叹为观止的大片的向日葵，听着这动人的故事，我在想，任何灿烂 的背后是不是都有一种坚强和执着？向日葵为什么总是坚持不懈地绽放着绚丽笑颜？我在想，向日葵的精神多么可贵，我们军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽 的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执着、坚定不移的信念！
1. 从短文中找出和下面句子意思相同的成语，写在括号里。(4分)
(1) 赞美看到的事物好到极点。()
(2) 心情愉快，精神舒畅。()
2. 细读文章有关段落，回答问题。(4分)
(1) 快到哈巴河时，“我”为什么会突然感到“眼前一亮”？
(2) 说说你对文中加点的“我惊呆了”的理解。
3. 短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)
4. 希腊神话中关于向日葵的传说在文中的作用是() (2分)
A. 增添传奇色彩和文章的趣味性，便于下文引出向日葵的精神，为表达思想感情 作铺垫。
B. 承上启下，点明中心。
5. “牡丹象征荣华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁。”除此之 外，你还能说出一些花的象征意义吗？(请举两例) (2分)