科目：xxsx 来源：专项题 题型：解答题
把有关的条件和问题用线连起来，再解答。
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科目：czyw 来源：核心学习与完全检测 初一语文（上） 题型：048
本事超群的猎人
从前有个年轻的锁匠，在当地找不到活干，日子过得清苦。有一天，他对父亲说：“我要到外地去碰碰运气，或许会好些。”
父亲拿了一点钱给他，说：“好吧，祝孩子好运。”
小锁匠到处游历，很少能找到活干，渐渐地对自己的手艺产生了厌倦。他想：“我为什么不学门别的手艺呢，打猎会更有趣。”在旅途中，他遇到个穿绿衣服的猎人。互相交谈起来，他告诉猎人：“我本来是锁匠，可总找不到活干，想学打猎，又没人教，心里很苦。”
猎人说：“如果你不拒绝，可以向我学习。”
小锁匠很高兴地同意了。他跟猎人一起生活几年，成了出色的猎手。猎人拿出一杆猎枪，对小锁匠说：“你可以独自打猎了。这杆枪送给你，作个纪念吧。”
于是小锁匠成了小猎人。他背起枪，告别师傅，一个人开始打猎。猎枪是个宝物，只要发射，从来不必瞄准，总是弹无虚发。有一天，小猎人走进一片很大的森林，他走到天黑还没有走出林子，只好在林中过夜。他爬上一棵最高的大树，躲避猛兽的袭击。半夜的时候，他看到远处有灯光在闪闪发亮。他从树上跳下来，朝灯光走去。到了近处，他发现原来是一堆篝火，有三个巨人在烧烤一只公牛。</PGN0143.TXT/PGN>
一个巨人说：“我先尝一块，这肉应该熟了。”他刚撕下一块，还没放进嘴边，被小猎人一枪射掉了。
巨人奇怪地说：“风可真大，把肉给刮跑了。”他说着又撕下一块，张开嘴正想吃下去，又被猎人射掉了。气得他打了旁边的巨人一个耳光，很生气地斥责道：“你抢我的肉干什么？你这个懒鬼。”
挨打的巨人说：“我没抢你的肉，是有人将你的肉射掉了。”
巨人又撕了第三块，还是被猎人射掉了。巨人说：“这是个了不起的射手，他应该是我们的朋友。”巨人大声喊：“好枪法，你快过来和我们一起烤火吃肉吧。”
猎人走过来，他们边吃边谈。猎人说：“我的枪法百发百中，没有打不上的东西。”
巨人说：“既然如此，我们可以成为朋友，你要帮助我们。森林外有条大河，河边的塔上住着一位非常美丽的公主，我们去把她抢来。”
猎人说：“很好，我们马上出发吧！”
巨人说：“那里有条小狗，一发现有人来立刻狂叫不停，宫里的卫士听到狗叫会立即作出防范。你能把狗打死吗？”
猎人说：“这是很容易的事情，放心好了。”
他们渡过大河，刚上岸，小狗立即跑过来，猎人不等它叫出声，一枪把狗把打死了。巨人见了，心中大喜，以为公主一定能到手了。猎人说：“还是小心点，我先进去，你们等我的消息。”
巨人很听话，猎人悄悄潜入宫中，里面非常寂静。他打开第一个房间，借着月光，他看到墙上挂着一把纯银宝剑，剑上刻有金星和国王的名字，桌子上有一封书信。他拆开信一看，信中写道：“谁拿了这把剑，就能够杀死他遇到的坏人。”他看完信，从墙上摘下宝剑挂在身边，来到公主的卧室。公主正在沉睡，她的美丽把猎人惊呆了，心中暗想：“不能让如此美貌的公主落到那些混蛋巨人手中，他们太坏了。”
猎人向四周看了一眼，发现床下有双拖鞋，一只绣着国王的名字，另一只绣着公主的名字，每只鞋还有一颗星星，都用金线绣成。他拿起剪刀，剪下名字和星星，放进背包。公主穿着衬衣，仍在沉睡，他把衬衣剪下一块，放进背包，溜出宫外，让巨人们从门旁的洞口爬进来。
第一个巨人的脑袋刚刚露出洞口，猎人挥剑斩落，把身体拖进来，接着用同样的办法杀掉另外两个巨人，割下他们的舌头，放进背包。猎人为自己的壮举而自豪，他赞叹自己救下了世上最美丽的公主。他想：“我应该回家去，让父母知道我都做了些什么，然后再到世界各地游历，如上帝真的赐福</PGN0144.TXT/PGN>给我，我一定能够得到。”
天亮的时侯，国王发现宫墙内死了三个巨人，他来到公主的卧房，将事情告诉给女儿。公主吓了一跳，她起身下床，发现拖鞋和衬衣都被人剪过，心中更为惊恐。
国王命令集合宫中的卫队，问：“谁杀了巨人，救了公主，他应该得赏赐。”
一个瞎了一只眼的军官自称是他干的。国王认为，公主应该嫁给对她有救命之恩的人。公主太讨厌那军官的嘴脸了，她说：“亲爱的爸爸，如果您坚持让我同这个瞎子结婚，我宁肯到外面去流浪。”
国王非常生气，他让公主换下美丽的衣服，到陶工那里做陶器生意。公主先赊了一堆陶器，将陶器带到市场，摆在角落里。国王暗中派人驾起马车，把公主的陶器压个粉碎。公主痛哭了一阵，请求陶工再赊一些给她。陶工不敢答应，他知道国王的用意不过是强迫公主回去与军官结婚。公主没办法，回到宫中，要求国王允许她到外面流浪。
国王说：“不！我要为你在森林中盖所小饭店，你永远在那里替过往的行人烧饭，但不准收钱。”
饭店盖好了，门外挂了一块招牌，上面写道：“今日免费，明日收钱。”招牌不标明日期，对每个客人来说，永远是今天，尽可享受免费待遇。这件事传得很快，很远。猎人听到这个消息说：“这家饭店简直是专门为我开设的。我没钱，正好每天到那去进餐。”
猎人找到了那家小饭店。公主为他端来食物，他们之间很自然地攀淡起来。公主看到猎人的佩剑，很惊奇地问：“你这把银剑是从哪儿得到的？那上面有我父亲的名字。”
猎人问：“那么你应该是公主才对，因为这把剑的原主人是国王。可你为什么成了饭店的老板娘呢？”
公主说：“别问这些，你告诉我，这把剑是怎样落到你手里的，你用它干了什么事？这些我急于知道。”
猎人将怎样杀掉巨人的前后经过告诉了公主。公主立即把他引入宫中，面见国王。公主向国王说：“这才是杀死巨人的勇士，那个瞎眼军官是个骗子。”
国王问猎人：“你用什么来证明你说的一切是真的？”
猎人从背包中拿出绣字的部分拖鞋，衬衫的一块布及巨人的三个大舌头。国王想起当年夜里的情形，信服了这些证据。说：“今天，我才清楚那天夜里的实际情况，看来你是真正的勇士。公主应该嫁给你，绝不能嫁给那</PGN0145.TXT/PGN>个无耻的瞎眼骗子。”
国王命令举行宴会，猎人换上了外国绅士的衣服参加宴会。宴会开始，瞎子军官和猎人分别坐在国王的左右。
国王问军官：“如果有人欺骗国王，谎称自己杀了巨人，应受什么处分？”
军官说：“应把他砍为四段，以儆效尤。”
国王命人将军官拉下去，砍成四段。军官大喊冤枉。国王说：“猎人有舌头为证，你有什么？”
军官说：“巨人没舌头。”
国王说：“任何动物都有舌头。”
军官无话可说，被砍成四段。国王为猎人和公主主持了婚礼。公主深情地握住猎人的手，说：“是你救了我，我永远爱你。”猎人激动得不知说什么好了。
1．《本事超群的猎人》选自《格林童话》。这篇文章记叙猎人________的故事，高度赞扬了猎人________的精神。
2．为刻画猎人这一形象，作者采用________描写人物方法。
3．读完这个童话故事，你的感受是什么呢？请写在下面横线上。
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科目：czyw 来源： 题型：048
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本事超群的猎人
从前有个年轻的锁匠，在当地找不到活干，日子过得清苦。有一天，他对父亲说：“我要到外地去碰碰运气，或许会好些。”
父亲拿了一点钱给他，说：“好吧，祝孩子好运。”
小锁匠到处游历，很少能找到活干，渐渐地对自己的手艺产生了厌倦。他想：“我为什么不学门别的手艺呢，打猎会更有趣。”在旅途中，他遇到个穿绿衣服的猎人。互相交谈起来，他告诉猎人：“我本来是锁匠，可总找不到活干，想学打猎，又没人教，心里很苦。”
猎人说：“如果你不拒绝，可以向我学习。”
小锁匠很高兴地同意了。他跟猎人一起生活几年，成了出色的猎手。猎人拿出一杆猎枪，对小锁匠说：“你可以独自打猎了。这杆枪送给你，作个纪念吧。”
于是小锁匠成了小猎人。他背起枪，告别师傅，一个人开始打猎。猎枪是个宝物，只要发射，从来不必瞄准，总是弹无虚发。有一天，小猎人走进一片很大的森林，他走到天黑还没有走出林子，只好在林中过夜。他爬上一棵最高的大树，躲避猛兽的袭击。半夜的时候，他看到远处有灯光在闪闪发亮。他从树上跳下来，朝灯光走去。到了近处，他发现原来是一堆篝火，有三个巨人在烧烤一只公牛。</PGN0143.TXT/PGN>
一个巨人说：“我先尝一块，这肉应该熟了。”他刚撕下一块，还没放进嘴边，被小猎人一枪射掉了。
巨人奇怪地说：“风可真大，把肉给刮跑了。”他说着又撕下一块，张开嘴正想吃下去，又被猎人射掉了。气得他打了旁边的巨人一个耳光，很生气地斥责道：“你抢我的肉干什么？你这个懒鬼。”
挨打的巨人说：“我没抢你的肉，是有人将你的肉射掉了。”
巨人又撕了第三块，还是被猎人射掉了。巨人说：“这是个了不起的射手，他应该是我们的朋友。”巨人大声喊：“好枪法，你快过来和我们一起烤火吃肉吧。”
猎人走过来，他们边吃边谈。猎人说：“我的枪法百发百中，没有打不上的东西。”
巨人说：“既然如此，我们可以成为朋友，你要帮助我们。森林外有条大河，河边的塔上住着一位非常美丽的公主，我们去把她抢来。”
猎人说：“很好，我们马上出发吧！”
巨人说：“那里有条小狗，一发现有人来立刻狂叫不停，宫里的卫士听到狗叫会立即作出防范。你能把狗打死吗？”
猎人说：“这是很容易的事情，放心好了。”
他们渡过大河，刚上岸，小狗立即跑过来，猎人不等它叫出声，一枪把狗把打死了。巨人见了，心中大喜，以为公主一定能到手了。猎人说：“还是小心点，我先进去，你们等我的消息。”
巨人很听话，猎人悄悄潜入宫中，里面非常寂静。他打开第一个房间，借着月光，他看到墙上挂着一把纯银宝剑，剑上刻有金星和国王的名字，桌子上有一封书信。他拆开信一看，信中写道：“谁拿了这把剑，就能够杀死他遇到的坏人。”他看完信，从墙上摘下宝剑挂在身边，来到公主的卧室。公主正在沉睡，她的美丽把猎人惊呆了，心中暗想：“不能让如此美貌的公主落到那些混蛋巨人手中，他们太坏了。”
猎人向四周看了一眼，发现床下有双拖鞋，一只绣着国王的名字，另一只绣着公主的名字，每只鞋还有一颗星星，都用金线绣成。他拿起剪刀，剪下名字和星星，放进背包。公主穿着衬衣，仍在沉睡，他把衬衣剪下一块，放进背包，溜出宫外，让巨人们从门旁的洞口爬进来。
第一个巨人的脑袋刚刚露出洞口，猎人挥剑斩落，把身体拖进来，接着用同样的办法杀掉另外两个巨人，割下他们的舌头，放进背包。猎人为自己的壮举而自豪，他赞叹自己救下了世上最美丽的公主。他想：“我应该回家去，让父母知道我都做了些什么，然后再到世界各地游历，如上帝真的赐福</PGN0144.TXT/PGN>给我，我一定能够得到。”
天亮的时侯，国王发现宫墙内死了三个巨人，他来到公主的卧房，将事情告诉给女儿。公主吓了一跳，她起身下床，发现拖鞋和衬衣都被人剪过，心中更为惊恐。
国王命令集合宫中的卫队，问：“谁杀了巨人，救了公主，他应该得赏赐。”
一个瞎了一只眼的军官自称是他干的。国王认为，公主应该嫁给对她有救命之恩的人。公主太讨厌那军官的嘴脸了，她说：“亲爱的爸爸，如果您坚持让我同这个瞎子结婚，我宁肯到外面去流浪。”
国王非常生气，他让公主换下美丽的衣服，到陶工那里做陶器生意。公主先赊了一堆陶器，将陶器带到市场，摆在角落里。国王暗中派人驾起马车，把公主的陶器压个粉碎。公主痛哭了一阵，请求陶工再赊一些给她。陶工不敢答应，他知道国王的用意不过是强迫公主回去与军官结婚。公主没办法，回到宫中，要求国王允许她到外面流浪。
国王说：“不！我要为你在森林中盖所小饭店，你永远在那里替过往的行人烧饭，但不准收钱。”
饭店盖好了，门外挂了一块招牌，上面写道：“今日免费，明日收钱。”招牌不标明日期，对每个客人来说，永远是今天，尽可享受免费待遇。这件事传得很快，很远。猎人听到这个消息说：“这家饭店简直是专门为我开设的。我没钱，正好每天到那去进餐。”
猎人找到了那家小饭店。公主为他端来食物，他们之间很自然地攀淡起来。公主看到猎人的佩剑，很惊奇地问：“你这把银剑是从哪儿得到的？那上面有我父亲的名字。”
猎人问：“那么你应该是公主才对，因为这把剑的原主人是国王。可你为什么成了饭店的老板娘呢？”
公主说：“别问这些，你告诉我，这把剑是怎样落到你手里的，你用它干了什么事？这些我急于知道。”
猎人将怎样杀掉巨人的前后经过告诉了公主。公主立即把他引入宫中，面见国王。公主向国王说：“这才是杀死巨人的勇士，那个瞎眼军官是个骗子。”
国王问猎人：“你用什么来证明你说的一切是真的？”
猎人从背包中拿出绣字的部分拖鞋，衬衫的一块布及巨人的三个大舌头。国王想起当年夜里的情形，信服了这些证据。说：“今天，我才清楚那天夜里的实际情况，看来你是真正的勇士。公主应该嫁给你，绝不能嫁给那</PGN0145.TXT/PGN>个无耻的瞎眼骗子。”
国王命令举行宴会，猎人换上了外国绅士的衣服参加宴会。宴会开始，瞎子军官和猎人分别坐在国王的左右。
国王问军官：“如果有人欺骗国王，谎称自己杀了巨人，应受什么处分？”
军官说：“应把他砍为四段，以儆效尤。”
国王命人将军官拉下去，砍成四段。军官大喊冤枉。国王说：“猎人有舌头为证，你有什么？”
军官说：“巨人没舌头。”
国王说：“任何动物都有舌头。”
军官无话可说，被砍成四段。国王为猎人和公主主持了婚礼。公主深情地握住猎人的手，说：“是你救了我，我永远爱你。”猎人激动得不知说什么好了。
（1）《本事超群的猎人》选自《格林童话》。这篇文章记叙猎人________的故事，高度赞扬了猎人________的精神。
（2）为刻画猎人这一形象，作者采用________描写人物方法。
（3）读完这个童话故事，你的感受是什么呢？请写在下面横线上。
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科目：czyw 来源：学习周报 语文 中考版（适用于人教课标版） 2009－2010学年 第10期 总第166期 人教课标版 题型：048
话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过街老鼠张三，一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来，智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。”张三、李四便拜在地上，不肯起来。只指望和尚来扶他，便要动手。智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要攧洒家？那厮却是倒来捋虎须！俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。”
智深大踏步近前，去众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户，惊的目瞪口呆，都待要走。智深喝道：“一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”众泼皮都不敢动惮。只见那张三、李四在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深，两个一身臭屎，头发上蛆虫盘满，立在粪窖里，叫道：“师父！饶恕我们。”智深喝道：“你那众泼皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人。”众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前。智深呵呵大笑道：“兀那蠢物！你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话。”两个泼皮洗了一回，众人脱件衣服，与他两个穿了。
智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是甚么鸟人？来这里戏弄洒家！”那张三、李四并众火伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗，大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老？恁的了得！相国寺里不曾见有师父，今日我等情愿伏侍。”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官，只为杀的人多，因此情愿出家，五台山来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说你这三二十个人直什么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去出来！”众泼皮喏喏连声，拜谢了去。
［读后演练］
1．选文节选自《水浒》第七回，请你使用对偶的方法，结合选文的内容，补全这一回的回目，并写在选文标题处。
（提示：回目后半部分为：豹子头误入白虎堂。）
2．指出下列语句运用的描写方法，分析其作用。
（1）智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要攧洒家？那厮却是倒来捋虎须！俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。”
（2）智深喝道：“一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”
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3．从文中摘出两句描写众泼皮的语句，体会其作用。
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4．“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒》中关于鲁智深的一个故事情节。郑屠并没有冒犯鲁达，鲁达却因为他欺负金氏父女，打死了他；众泼皮直接冒犯了他，他却手下留情。听到郑屠的告饶，鲁达激起更深的愤怒；听到泼皮的告饶，鲁达却饶了他们。有人说这是因为鲁达当了和尚后，性格有所改变，你如何认为？请说说你的看法。
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科目：czyw 来源：2014-2015学年湖北省咸宁市九年级上第三次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面文字，完成小题（10分）
做人与处世
①一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，尤其是家庭关系；第三，内心思想与外在行为的关系。这三个关系，如果能处理很好，生活就能愉快；否则，生活就有苦恼。
②人本来也是属于大自然范畴的。但是，人自从变成了“万物之灵”以后，就同大自然闹起独立来，有 时竟成了大自然的对立面。人类的衣食住行所有的资料都取自大自然，我们向大自然索取是不可避免的。关 键是怎样去索取？索取手段不出两途：一用和平手段，一用强制手段。我个人认为，东西文化之分野，就在 这里。西方对待大自然的基本态度或指导思想是“征服自然”。结果呢，从表面上看上去，西方人是胜利了， 大自然真的被他们征服了。自从西方产业革命以后，西方人屡创奇迹。大至宇宙飞船，小至原子，无一不出 自西方征服者"之手。
③然而，大自然的容忍是有限度的，它是能报复的，它是能惩罚的。报复或惩罚的结果，人皆见之，比 如环境污染，生态失衡，物种灭绝，人口爆炸，资源匮乏，新疾病产生，如此等等，不一而足。这些弊端中哪一项不解决都能影响人类生存的前途。
④东方对待大自然的态度是“天人合一”。宋代张载说得最简明扼要：“民吾同胞，物吾与也。”"与" 的意思是伙伴。我们把大自然看作伙伴。可惜我们的行为没能跟上。在某种程度上，也采取了 “征服自然” 的办法，结果也受到了大自然的报复。
⑤至于人与人的关系，我的想法是：对待一切善良的人，不管是家人，还是朋友，都应该有一个两字箴 言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假。对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。日子久了，难免有点磕磕碰碰。在这时候，头脑清醒的一方应该能够容忍。如果双方都不冷静，必致因 小失大，后果不堪设想。唐朝张公艺⑴的“百忍”是历史上有名的例子。
⑥至于内心思想与外在行为的关系，则是个人修养与选择的问题。当私心杂念占据心灵，人往往身不由己，说违心的话，做违心的事，表面上得到了利益，内心却矛盾痛苦。解之之方，唯有消灭私心，学习诸葛 亮的“淡泊以明志，宁静以致远”，听从内心的召唤，做本真的人，方能获得内心的平静，俯仰无愧于天地。
(选自《季羡林随想录（十一）做人与处世》，有删改）
【注】[1]张公艺生于578年，卒于676年。其家自北齐至唐朝九代人未曾分家，家庭和睦，世人誉称“九世同 堂”。唐高宗问他治家要诀，他书写了 一百个“忍”字。后人为其修建“百忍堂”，以示纪念。
1.全文的论证结构式 ，详写的内容是 。（2分）
2.作者认为“一个人活在世上，应该处理好三个关系”，这三个关系应该怎样处理？（3分）
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3.作者在论述“人与自然”的关系时运用了哪些论证方法？作用是什么？试举一例说明。（3分）
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4.在第⑤段后补写一句话，阐明张公艺的事例与观点之间的联系。（2分）
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科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：gzyw 来源： 题型：现代文阅读
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：gzzz 来源： 题型：
甲一贯省吃俭用,三个孩子只让一个读书上学,就连过年给孩子买衣服也得精打细算.而邻居乙则与之相反,吃饭讲究鲜的贵的,穿衣讲究名牌高档,节假日亲朋相聚,狂吃暴饮.对甲乙两人消费行为的正确评价是
A.甲坚持勤俭节约的做法可取,乙的做法是错误的 B.甲乙的做法都对
C.都没有树立科学的消费观 D.都属于超前消费观念
科目：gzyw 来源：2016届浙江杭州高级中学高三上学期月考三语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面小题。
女裁缝
苏童
这个女裁缝有点奇怪，她是专业上门为别人做衣服的，主业是做传统的中式棉袄、棉袄罩衫，副业兼做老人的寿衣。我母亲曾经把她请到我家做衣服，做我父亲的中式驼绒棉袄，也做我外婆的寿衣。女裁缝当时大约六十多岁，头发已经斑白，梳一个油亮亮的一丝不苟的发髻，穿一种我们称之为大襟衣裳的黑袄，胸襟上别着一朵白兰花。她每天早晨挎着一只篮子来工作，我父亲卸了一扇房门做她的工作台。她坐在那里一针一线地缝纫，戴一副老花眼镜，微微张开嘴，似乎配合穿针引线的节奏。我注意到她的门牙是空的，怪不得她说话时漏风，听上去特别响亮却又特别容易引起歧义。她不是那种饶舌的老妇人，尤其工作时候很少说话，但她喜欢哼一哼小曲什么的。这个女裁缝自恃手艺高超，对伙食的要求也很高，天天要求有肉吃，这样的要求倒是成全了我的口福，她在我们家干活的那几天，我也跟着吃了好几天的红烧肉。有一次我注意到她垫在篮子底部的一本发黄的画报，抽出来一看，竟然是一本三十年代的电影画报，上面有许多陌生的矫揉造作的女明星。这本画报一看就是稀罕物，我向她索要，她把画报拿过来抖了几下，没有抖出什么有用的东西，便很大度地说：拿去好了。
虽然那个女裁缝给我留下了意外的礼物，我母亲对她却没有好感，因为最后结算工钱的时候，算出一个五角钱来，女裁缝坚决不肯放弃那五角钱，让人觉得她冷酷而不近人情。
女裁缝家在昆山，不知为什么会跑到我们那里去，在什么地方租了一间房子。她经常出现在我们那条街道上，有几次我上学时看见她像个孩子似的端坐在化工厂门口，让另一个老妇人为她梳头，梳那个毫无必要的一丝不苟的髻子。她的篮子就放在长凳下面，里面是一个针线盒，一把剪刀，一把尺子，估计那是她没有针线可做的空闲的日子。
第二年女裁缝租了我们一个邻居的房子，这样也就成为了我们的邻居。每年寒暑假的时候，会有两个操昆山话的小孩来到那间出租屋里，也不跟街上的孩子玩，姐姐和弟弟关在屋里又打又闹。一个面目清癯文质彬彬的老人手拿一张报纸，看管着两个孩子，据说两个孩子是女裁缝的孙子孙女，老头是她的丈夫。女裁缝的生活因此引起我们广泛的兴趣，这把年纪的老人，老夫老妻天各一方的，是什么意思呢？有人这么去问女裁缝，女裁缝挥挥手说，烦死人了，我不要跟他们一起过，过两天我就把他们全赶走！
事实上我们不知道女裁缝对亲人们的厌倦是否真切，但假期一过，女裁缝的丈夫和孙子孙女便回了昆山，剩下这个女裁缝挎着篮子又开始在我们街上游荡。也许是因为年龄偏大老眼昏花的关系，不知从哪一年开始，也不知是哪个精明的主妇发现了，女裁缝的缝纫手艺严重退化，她做的棉袄袖子会一长一短，便有妇女在她身后议论说，做的什么活，以后再也不请她了！
后来好像是没有什么人请女裁缝去家里做活了，女裁缝的身体也大不如从前，有一次我看见她出门去老虎灶打开水，步履蹒跚，一副风烛残年的样子。而且她的脑门上还一左一右地贴着两张红纸膏药，她打量我们街道行人的表情充满厌恶感，殊不知她自己那副模样看上去也令我们厌恶。
那年春节前夕，昆山来了人，是一个戴眼镜的中年男人和一个女干部模样的中年女人，原来是女裁缝的儿子媳妇。他们绷着个脸，把病歪歪的女裁缝和一个大蓝印花包裹塞到了一辆黄鱼车上，然后女裁缝就离开了我们那条街道，向火车站方向去了。我们看见女裁缝整个脸包在一块围巾里，只露出一双眼睛，那双眼睛不知为什么充满了愤恨，那样的眼神不知是针对她的儿子媳妇还是针对我们这些围观者的，她甚至不向人们道声再见。
人去屋空，小孩子们好奇地闯进女裁缝租住的屋子一看，看见阴暗潮湿的屋里垃圾成堆，毛主席的画像被烟气熏成了黄黑色，床底下则是满地的新近烧过的纸钱，眼尖的孩子在墙角处发现了一只紫铜香炉，发现了蜡烛台，还有两截市面上少见的红色蜡烛，你能猜到这个古怪的老妇人昨天干了什么，她在烧香，她在拜佛，她在大搞封建迷信呢！面对这样的“现场”孩子们群情激愤，都觉得这是一件非常严重的事情，批斗她是可以的，拿她游街也未尝不可，只可惜女裁缝走运，她逃之夭夭了。
关于这个女裁缝的身世，我一直觉得有什么故事可挖，这个老妇人最后的眼神令我浮想联翩。仇恨是神秘的。有一次我曾经向母亲问起过女裁缝的事情，我母亲说，她的嘴紧，从来不说自己家的事情。但是我母亲又肯定地说，他们工厂有个昆山人认识那个女裁缝，她以前是庵堂里的尼姑！
我至今不能相信，在循规蹈矩的七十年代，在我所见过的特立独行的人中间，竟然有这么个苍老的女裁缝。说起来也怪，每当那个女裁缝的面容出现在记忆中，我总是想起二十年前暮色中的街道，有个挎篮子的老妇人在遍地夕照中独自回家，而且我总是毫无来由地想起毛主席诗词中的两句：苍山如海，残阳如血。
1.概括第一段所描写人物的形象特点。
2.作者开篇说“这个女裁缝有点奇怪”，她的“奇怪”表现在哪些方面？
3.赏析文中划线部分。
4.本文多次写道女裁缝对旁人的“厌恶”，请结合具体内容，分析作者这样写的意图。
5.本文以“童年视角”作为主要叙述方式，从孩子的感知角度叙事，请阐述这样写的好处。
科目：czyw 来源：2014-2015学年江苏启东长江中学八年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
没有一种冰不被阳光融化
①我的故乡，高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。我高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我，默默地拉住我的手，说：“孩子，别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼！”
②那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心的呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。
③在父亲的关爱下，我拿起书本，加入到复读的行列之中。送我上学的那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服。父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句：“你肯定能行！”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大，我鼻子一酸，几乎摔下，但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子，我还有什么理由不自信呢？
④高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”！于是奋起，埋头苦学。那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想，回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说没事的。有一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽烟，埋头，一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我，“你知道冰什么时候开始融化的？”不知道他为什么要问这么简单的问题，脱口而出，“天气变暖，气温升高的时候。”父亲笑了，一脸的执著，“不，孩子，你错了。冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。”
⑤忽然间，我恍然大悟：是啊！没有一种冰不被阳光融化，_____________________。
1.阅读全文，简要概括文章的主要内容。 答：_____________________________(2分)
2.“送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得千干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服。”体会父亲为什么要这样做？
3.请分析下面句子中加粗词语的表达效果。
我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。
4.请在结尾横线上把“我”的感情补充完整。（不超过60字）
是啊！没有一种冰不被阳光融化，______________________________ 。（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
轻轻一句话
廖毅
我去拜访杭州海关新任关长王松先生。他是我曾经的老领导，这次是他到杭州履职后我们第一次见面。
进了他的办公室，不见有人倒茶，王关长打电话询问，回答说负责接待事务的小女孩刚刚离开座位，可能有事临时走开了。
办公室一位科长知道后，亲自给我倒了茶，并表示歉意。
在科长准备出门的时候，王关长叫住了他。
“你不要批评那位女同志，就说‘我替你给客人倒了一次茶’，并提醒她下次记住，她就知道以后该怎么做了！”王关长这样叮嘱。
科长照办，既给负责接待的女同志留了面子，又让她受到了教育。而受到教育的，也许还不只是接待员一人。
我在家乡贵州罗甸县教育局工作时，我们的局长姓谭，叫谭宗文。
有天下午快下班的时候，看到有人陆陆续续离开单位，我也跟着关门走人。
这时，身后传来谭局长的声音：“嗨，你的手表快了五分钟！”
“没有啊！”我说。
我转身看看局长，他一脸的微笑。“真的，你的手表快了五分钟！”
谭局长是大家公认的“乐天派”，说话幽默风趣是他的最大特点。但我想，他不会和属下开这样的玩笑。
我下意识地看了看手表：五点五十五分。这让我突然反应过来，不是手表快了五分钟，而是离正常下班时间六点还差五分钟。而我是局机关办公室的工作人员，带头遵守规章制度是我的职责。这一“醒悟”，让我脸红到耳根。
第二天，我到各个办公室串门，有意把这事告诉了同事们。大家一听，也都意识到了局长的真正用意。
打那以后，各部门人员都自觉遵守上下班时间。
可记得那则大风和微风打赌的寓言？
大风和微风打赌，看谁能把行人的衣服解开。大风狠劲地吹，让人顿觉寒气逼人，冷得赶紧裹严了衣服。微风轻轻地吹，让人感觉暖意绕身，不知不觉敞开了衣服。
批评之道，因人因事而异。但在很多时候，轻轻的一句话，委婉含蓄的一句提醒，往往胜过粗暴严厉的呵斥，起到“此时无声胜有声”的效果。
这也是一门艺术。
16.用一句话简要概括作者所亲身经历的两件事情的主要内容。（3分）
17. 在科长准备出门的时候，王关长特意叮嘱他的话语有什么深刻的用意？（2分）
18. 王关长、谭局长他们二人具有什么共同的形象特征？（2分）
19.大风和微风打赌的寓言中运用了什么表现手法？这个寓言在文中有什么作用？（4分）
20.你的老师批评的方式是声色俱厉还是温和含蓄？你更喜欢哪种批评方式？请联系你的实际说说理由。（3分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
轻轻一句话
廖毅
我去拜访杭州海关新任关长王松先生。他是我曾经的老领导，这次是他到杭州履职后我们第一次见面。
进了他的办公室，不见有人倒茶，王关长打电话询问，回答说负责接待事务的小女孩刚刚离开座位，可能有事临时走开了。
办公室一位科长知道后，亲自给我倒了茶，并表示歉意。
在科长准备出门的时候，王关长叫住了他。
“你不要批评那位女同志，就说‘我替你给客人倒了一次茶’，并提醒她下次记住，她就知道以后该怎么做了！”王关长这样叮嘱。
科长照办，既给负责接待的女同志留了面子，又让她受到了教育。而受到教育的，也许还不只是接待员一人。
我在家乡贵州罗甸县教育局工作时，我们的局长姓谭，叫谭宗文。
有天下午快下班的时候，看到有人陆陆续续离开单位，我也跟着关门走人。
这时，身后传来谭局长的声音：“嗨，你的手表快了五分钟！”
“没有啊！”我说。
我转身看看局长，他一脸的微笑。“真的，你的手表快了五分钟！”
谭局长是大家公认的“乐天派”，说话幽默风趣是他的最大特点。但我想，他不会和属下开这样的玩笑。
我下意识地看了看手表：五点五十五分。这让我突然反应过来，不是手表快了五分钟，而是离正常下班时间六点还差五分钟。而我是局机关办公室的工作人员，带头遵守规章制度是我的职责。这一“醒悟”，让我脸红到耳根。
第二天，我到各个办公室串门，有意把这事告诉了同事们。大家一听，也都意识到了局长的真正用意。
打那以后，各部门人员都自觉遵守上下班时间。
可记得那则大风和微风打赌的寓言？
大风和微风打赌，看谁能把行人的衣服解开。大风狠劲地吹，让人顿觉寒气逼人，冷得赶紧裹严了衣服。微风轻轻地吹，让人感觉暖意绕身，不知不觉敞开了衣服。
批评之道，因人因事而异。但在很多时候，轻轻的一句话，委婉含蓄的一句提醒，往往胜过粗暴严厉的呵斥，起到“此时无声胜有声”的效果。
这也是一门艺术。
16.用一句话简要概括作者所亲身经历的两件事情的主要
内容。（3分）
17. 在科长准备出门的时候，王关长特意叮嘱他的话语有什么深刻的用意？（2分）
18. 王关长、谭局长他们二人具有什么共同的形象特征？（2分）
19.大风和微风打赌的寓言中运用了什么表现手法？这个寓言在文中有什么作用？（4分）
20.你的老师批评的方式是声色俱厉还是温和含蓄？你更喜欢哪种批评方式？请联系你的实际说说理由。（3分）
科目：gzyw 来源：浙江省嘉兴一中09-10学年高一4月月考 题型：现代文阅读
一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候，不知怎么的，他决不赊格斯拉兄弟俩的账。如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上靴子的价款，竟心安理得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就未免有点儿太不应该了。
人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的——他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。
人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿，可以看到他的或他哥哥的面孔从店堂里二楼楼梯口往下边张望——楼梯口是黑洞洞的，同时透出沁人脾胃的皮革气味。随后就可以听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声；他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。
……
有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。我对他说：“格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。”
他看了我一下，没有做声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话，然后他说：
“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”
“对不起，他响了。”
“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？”
“我想没有吧。”
他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆；我提起了这件严重的事情，真觉得难过。
“把靴子送回来！”他说，“我想看一看。”
由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想像到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情。
“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”
有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的定货，但没有皮革给我看；我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说：
“那不是我做的靴子。”
他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。
“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是惟一的一次。
1.人们从不赊格氏兄弟的账，走进他的店铺如同走进教堂那样心平气和，这是为什么？（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.“那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素”一句中，“潜在因素”具体指什么？（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.“这些大公司真不顾体面。可耻！”请思考，“体面”在这里指什么？格斯拉在这里为何会说出这些痛骂的话？（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
科目：czyw 来源： 题型：
低碳生活处处可为
①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。
②就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减少碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
③另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。
④因此，人类的低碳生活处处可为。
12．第②自然段主要运用了什么说明方法
?有什么作用?(2分)
13．第③自然段中“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多”？（2分）
14．再举两个日常生活中反映“低碳生活”的例子。(2分)
科目：czyw 来源：2013届浙江省杭州市萧山区戴村片九年级第三次阶段测试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
我只有一束鲜花
“民兵”，这是我小时候最害怕的两个字。我们全家人都在他们的盯视之下。我们不得不小心翼翼地做事，连走路都轻轻的。父亲平时要被喊到离我们家五六华里的一个小村去做活，因为他没有资格在园艺场做工。父亲如果早一年回来，我上学的事肯定会化为泡影。
上学前，妈妈和外祖母一遍遍叮嘱我：千万要听话啊——听各种人的话，无论是谁都不要招惹啊。还有一件最重要的事，这是我必须记住的，即在外面千万不能提到父亲。就这样，我心里装着一大堆禁忌，战战兢兢背上了书包。
可能因为我太沉默了吧，从第一天开始，学校里的人都用一种奇怪的眼神看我。我每时每刻都是拘谨的，尽管我总是想法遮掩它。我试着对同学和老师微笑，或者至少对他们说点什么才好——试了试，很难。
从学校出来，一个人踏上那条灌木丛中的小路时，我才重新变成了自己。
值得庆幸的是，在半年多的时间里，没有一个同学和老师知道我们家的详细情况，但我想校长可能知道，因为他的镜片后面有一双好奇的、诡秘的眼睛。我于是像躲避灾难一样躲避着他。
就在那些日子里，我发现了一个奥秘：校园里有一个人像我一样孤单。我敢肯定，这个人大概也像我一样，暗暗压着一个可怕的心事。这不仅是当时，以至于后来一生，我都会从人群中发现那些真正的孤单者。
她就是我们的音乐老师。她来这所学校已经一年多了，她与所有老师都不一样，我觉得她那温柔的眼睛抚慰着每一个同学，特别是投向我的时候，目光中竟然没有歧视也没有怜悯，而仅仅是一份温煦、一种滚烫烫的东西。
当时离学校十几里外有一处小煤矿，每到了秋末全班就要去山上捡煤，以供冬天取暖用。因为雨水可以把泥中的煤块冲洗出来，所以越是下雨就越要爬到山上。大家都穿了雨衣，可是“黑子”几个故意不穿，故意溅上满身满脸的黑泥，像恶鬼一样吆吆喝喝。我好不容易才捡到的煤块，一转眼就被他们偷走了。有一次“黑子”走过来，狞笑着看我一会儿，然后猛地喊了一句父亲的名字。雨水像鞭子一样抽打我的脸。我吐出了流进口中的雨水，攥紧了拳头。“黑子”跳到一边，接着往前一拱，把我撞倒在斜坡上。坡很陡，我全力攀住一块石头。这时几个人一齐踢旁边盛煤的篮子、踢我的手。我和辛辛苦苦捡到的煤块一起，顺着陡坡一直滚落下去。
我的头上、手上、全身上下都被尖尖的石棱割破撞伤，雨衣撕得稀烂。我满脸满身除了黑泥就是渗出的血，雨水又把血水涂开来……有几个同学吓坏了，他们一嚷，班主任老师也跑过来，他只听“黑子”几个说话，然后转脸向我怒吼。我什么也听不清，只任雨水抽打我的脸。
正在我发木的时候，有一只手扶住了我：音乐老师！她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开……
她领我直接去了场部医务室。我的伤口被药水洗过，又包扎起来。场医与她说了什么，我都没有听清。离收工还有一段时间，她领我去了宿舍。
我今生第一次来老师的住处：天啊，原来是如此整洁的一间小屋，我大概再也看不到比这更干净的地方了。一张小床、一个书架，还有一张不大的办公桌——我特别注意到桌旁有一架风琴；床上的被子叠得整齐极了，上面用白色的布罩罩住。屋里有阵阵香味儿：水瓶中插了一大束金黄色的花……
她要把我衣服上的泥浆洗掉、烘干，我只得在这儿耐心地等下去。天黑了，她打来饭让我一起吃。这是我一生中所能记起的最好的一餐饭。我的目光长时间落在了那一大束花上……我想起我们家东篱下也有一丛金黄色的菊花。
第二天上学，我折下最大最好的几枝，小心地藏在书包里。我比平时更早地来到了学校……她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。
后来的日子我就像有了一个新的功课：把带着露珠的鲜花折下来，我用硬纸壳护住它们，这样装到书包里就不会弄坏。如果上课前没有找到老师，就得小心地藏好。我看到她急匆匆往办公室走去了——她如果在课间休息时回宿舍就好了，那时我就会把花儿交给她。我倚在门框上，咬着嘴唇等待。第一节课下了，她没有返回，我只好等第二节课。课间操时她终于回到了宿舍，可我又要被喊去做操。我知道，我的老师最喜欢的就是这一大蓬颤颤的、香气四溢的鲜花—— 比起我无尽的感激，这只是一份微薄的礼物。我一无所有，我只有一大束鲜花。
（摘自《读者》2012-4）
【小题1】第一段中说：“‘民兵’，这是我小时候最害怕的两个字。”请结合全文分析“我”的“害怕”表现在哪几方面? (6分)
【小题2】下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)
①她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开……
②她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。
【小题3】文章多处写到“鲜花”，其作用是什么?(3分)
【小题4】你如何理解“我一无所有，我只有一大束鲜花。”这句话?请结合文意简要回答。(3分)
科目：czyw 来源：2012-2013学年浙江省杭州市萧山区戴村片九年级第三次阶段测试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
我只有一束鲜花
“民兵”，这是我小时候最害怕的两个字。我们全家人都在他们的盯视之下。我们不得不小心翼翼地做事，连走路都轻轻的。父亲平时要被喊到离我们家五六华里的一个小村去做活，因为他没有资格在园艺场做工。父亲如果早一年回来，我上学的事肯定会化为泡影。
上学前，妈妈和外祖母一遍遍叮嘱我：千万要听话啊——听各种人的话，无论是谁都不要招惹啊。还有一件最重要的事，这是我必须记住的，即在外面千万不能提到父亲。就这样，我心里装着一大堆禁忌，战战兢兢背上了书包。
可能因为我太沉默了吧，从第一天开始，学校里的人都用一种奇怪的眼神看我。我每时每刻都是拘谨的，尽管我总是想法遮掩它。我试着对同学和老师微笑，或者至少对他们说点什么才好——试了试，很难。
从学校出来，一个人踏上那条灌木丛中的小路时，我才重新变成了自己。
值得庆幸的是，在半年多的时间里，没有一个同学和老师知道我们家的详细情况，但我想校长可能知道，因为他的镜片后面有一双好奇的、诡秘的眼睛。我于是像躲避灾难一样躲避着他。
就在那些日子里，我发现了一个奥秘：校园里有一个人像我一样孤单。我敢肯定，这个人大概也像我一样，暗暗压着一个可怕的心事。这不仅是当时，以至于后来一生，我都会从人群中发现那些真正的孤单者。
她就是我们的音乐老师。她来这所学校已经一年多了，她与所有老师都不一样，我觉得她那温柔的眼睛抚慰着每一个同学，特别是投向我的时候，目光中竟然没有歧视也没有怜悯，而仅仅是一份温煦、一种滚烫烫的东西。
当时离学校十几里外有一处小煤矿，每到了秋末全班就要去山上捡煤，以供冬天取暖用。因为雨水可以把泥中的煤块冲洗出来，所以越是下雨就越要爬到山上。大家都穿了雨衣，可是“黑子”几个故意不穿，故意溅上满身满脸的黑泥，像恶鬼一样吆吆喝喝。我好不容易才捡到的煤块，一转眼就被他们偷走了。有一次“黑子”走过来，狞笑着看我一会儿，然后猛地喊了一句父亲的名字。雨水像鞭子一样抽打我的脸。我吐出了流进口中的雨水，攥紧了拳头。“黑子”跳到一边，接着往前一拱，把我撞倒在斜坡上。坡很陡，我全力攀住一块石头。这时几个人一齐踢旁边盛煤的篮子、踢我的手。我和辛辛苦苦捡到的煤块一起，顺着陡坡一直滚落下去。
我的头上、手上、全身上下都被尖尖的石棱割破撞伤，雨衣撕得稀烂。我满脸满身除了黑泥就是渗出的血，雨水又把血水涂开来……有几个同学吓坏了，他们一嚷，班主任老师也跑过来，他只听“黑子”几个说话，然后转脸向我怒吼。我什么也听不清，只任雨水抽打我的脸。
正在我发木的时候，有一只手扶住了我：音乐老师！她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开……
她领我直接去了场部医务室。我的伤口被药水洗过，又包扎起来。场医与她说了什么，我都没有听清。离收工还有一段时间，她领我去了宿舍。
我今生第一次来老师的住处：天啊，原来是如此整洁的一间小屋，我大概再也看不到比这更干净的地方了。一张小床、一个书架，还有一张不大的办公桌——我特别注意到桌旁有一架风琴；床上的被子叠得整齐极了，上面用白色的布罩罩住。屋里有阵阵香味儿：水瓶中插了一大束金黄色的花……
她要把我衣服上的泥浆洗掉、烘干，我只得在这儿耐心地等下去。天黑了，她打来饭让我一起吃。这是我一生中所能记起的最好的一餐饭。我的目光长时间落在了那一大束花上……我想起我们家东篱下也有一丛金黄色的菊花。
第二天上学，我折下最大最好的几枝，小心地藏在书包里。我比平时更早地来到了学校……她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。
后来的日子我就像有了一个新的功课：把带着露珠的鲜花折下来，我用硬纸壳护住它们，这样装到书包里就不会弄坏。如果上课前没有找到老师，就得小心地藏好。我看到她急匆匆往办公室走去了——她如果在课间休息时回宿舍就好了，那时我就会把花儿交给她。我倚在门框上，咬着嘴唇等待。第一节课下了，她没有返回，我只好等第二节课。课间操时她终于回到了宿舍，可我又要被喊去做操。我知道，我的老师最喜欢的就是这一大蓬颤颤的、香气四溢的鲜花—— 比起我无尽的感激，这只是一份微薄的礼物。我一无所有，我只有一大束鲜花。
（摘自《读者》2012-4）
1.第一段中说：“‘民兵’，这是我小时候最害怕的两个字。”请结合全文分析“我”的“害怕”表现在哪几方面? (6分)
2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)
①她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开……
②她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。
3.文章多处写到“鲜花”，其作用是什么?(3分)
4.你如何理解“我一无所有，我只有一大束鲜花。”这句话?请结合文意简要回答。(3分)