科目：gzsw 来源：浙江省台州市蓬街私立中学2011－2012学年高二下学期第一次月半考生物理科试题 题型：013
下列有关青霉素以及抗药性的叙述，不正确的是
A．某霉菌可以产生青霉素
B．一些具有抗药性基因的微生物被青霉素选择而保留下来
C．抗药性的形成与使用青霉素的患者基因突变有关
D．抗药性的形成与致病微生物的基因突变有关
科目：gzsw 来源：2010-2011学年四川省资阳市高三第一次高考模拟（理综）生物部分 题型：选择题
下列有关青霉素的说法正确的是
A．青霉素是青霉菌的初级代谢产物，可被青霉素酶分解
B．为获得高产青霉素菌株，通常采用基因工程的方法选育
C．分别用无氮培养基和含青霉素的培养基，可从圆褐固氮菌和酵母菌的混合菌中将两者分开
D．吸附在血液中某些细胞表面的青霉素与血清中的抗体结合，使人产生过敏反应
科目：czsw 来源：不详 题型：单选题
| A．它的成熟孢子是青绿色的 |
| B．直立菌丝的顶端长有扫帚状结构 |
| C．它的细胞内有叶绿体 |
| D．它的细胞内有成形的细胞核 |
科目：czsw 来源：《2.3 生物圈中的微生物》2010年单元测试卷（A卷）（解析版） 题型：选择题
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
科目：czsw 来源：同步题 题型：单选题
科目：gzsw 来源： 题型：
下列有关青霉素的说法正确的是
A．青霉素是青霉菌的初级代谢产物，可被青霉素酶分解
B．为获得高产青霉素菌株，通常采用基因工程的方法选育
C．分别用无氮培养基和含青霉素的培养基，可从圆褐固氮菌和酵母菌的混合菌中将两者分开
D．吸附在血液中某些细胞表面的青霉素与血清中的抗体结合，使人产生过敏反应
科目：gzsw 来源：2011届四川省资阳市资阳中学高三第一次高考模拟（理综）生物部分 题型：单选题
下列有关青霉素的说法正确的是
| A．青霉素是青霉菌的初级代谢产物，可被青霉素酶分解 |
| B．为获得高产青霉素菌株，通常采用基因工程的方法选育 |
| C．分别用无氮培养基和含青霉素的培养基，可从圆褐固氮菌和酵母菌的混合菌中将两者分开 |
| D．吸附在血液中某些细胞表面的青霉素与血清中的抗体结合，使人产生过敏反应 |
科目：czsw 来源：2015-2016学年广东省汕头市潮南区八年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关青霉的说法，错误的是（ ）
A．它的成熟孢子是青绿色的 B．菌体由菌丝构成
C．它的细胞内有叶绿体 D．它的细胞内有成形的细胞核
科目：czsw 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）生物（解析版） 题型：选择题
下列有关青霉和青霉素的叙述,错误的是
A．青霉是一种真菌
B．青霉是通过孢子繁殖的
C．青霉素是一种由青霉产生的抗生素
D．青霉素可治疗细菌和病毒引起的疾病
科目：gzsw 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关青霉素过敏和重症肌无力（一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白）的叙述正确的是
A．两者的主要原因都是机体免疫防御功能低下
B．两者最终都会损伤组织细胞
C．机体初次接触青霉素后，即可发生过敏反应
D．重症肌无力可通过注射药物抑制抗体产生来进行治疗
科目：gzsw 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关青霉素过敏和重症肌无力（一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白）的叙述正确的是
A．两者的主要原因都是机体免疫防御功能低下
B．两者最终都会损伤组织细胞
C．机体初次接触青霉素后，即可发生过敏反应
D．重症肌无力可通过注射药物抑制抗体产生来进行治疗
科目：gzsw 来源： 题型：
青霉素是临床上常用的抗生素，下列有关青霉菌产生青霉素的说法错误的是
A．青霉素是青霉菌需氧发酵的产物
B．青霉素是青霉菌的次级代谢产物
C．在青霉素发酵生产过程中，ｐH值需调至6.5－7.5
D．高产青霉菌株的形成是人工诱变育种的结果
科目：gzsw 来源：2011年湖北省襄阳一中上学期高三期中考试生物卷 题型：单选题
青霉素是临床上常用的抗生素，下列有关青霉菌产生青霉素的说法错误的是
| A．青霉素是青霉菌需氧发酵的产物 |
| B．青霉素是青霉菌的次级代谢产物 |
| C．在青霉素发酵生产过程中，ｐH值需调至6.5－7.5 |
| D．高产青霉菌株的形成是人工诱变育种的结果 |