科目：czsx
来源：
题型：填空题
为了解某校学生对青岛版数学教材的喜好情况，对初一四个班学生进行调查，你认为________方式收集数据最合适．
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科目：czsx
来源：不详
题型：填空题
为了解某校学生对青岛版数学教材的喜好情况，对初一四个班学生进行调查，你认为______方式收集数据最合适．
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科目：czsx
来源：
题型：
13、为了解某校学生对青岛版数学教材的喜好情况，对初一四个班学生进行调查，你认为
问卷调查
方式收集数据最合适．
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科目：czsx
来源：
题型：
为了解某校学生往返家和学校之间交通方式情况，我们随机抽取了一个班，对学生乘车、步行、骑车的人数做了调查，结果如图所示．若全校学生有1500人，试估计该校学生步行人数约有
人．
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科目：czsx
来源：
题型：
为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况，课外活动小组从全校30个班中采用
科学的方法选了5个班．并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如下图所示．
（1）求该天这5个班平均每班购买饮料的瓶数；
（2）估计该校所有班级每周（以5天计）购买饮料的瓶数；
（3）若每瓶饮料售价在1.5元至2.5元之间，估计该校所有学生一周用于购买瓶装饮料的费用范围．
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科目：czsx
来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第25期 总第181期 北师大版
题型：022
为了解某校学生往返家和学校之间交通方式情况，随机抽取了一个班，对学生乘车、步行、骑车的人数做了调查，结果如图所示，若全校学生有1500人，则该校学生步行人数约有________人．
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科目：czsx
来源：2009年山西省太原市中考数学试题
题型：044
为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况，课外活动小组从全校30个班中采用科学的方法选了5个班．并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如下图所示．
(1)求该天这5个班平均每班购买饮料的瓶数；
(2)估计该校所有班级每周(以5天计)购买饮料的瓶数；
(3)若每瓶饮料售价在1.5元至2.5元之间，估计该校所有学生一周用于购买瓶装饮料的费用范围．
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科目：czsx
来源：
题型：填空题
为了解某校学生往返家和学校之间交通方式情况，我们随机抽取了一个班，对学生乘车、步行、骑车的人数做了调查，结果如图所示．若全校学生有1500人，试估计该校学生步行人数约有________人．
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况，课外活动小组从全校30个班中采用
科学的方法选了5个班．并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如下图所示．
（1）求该天这5个班平均每班购买饮料的瓶数；
（2）估计该校所有班级每周（以5天计）购买饮料的瓶数；
（3）若每瓶饮料售价在1.5元至2.5元之间，估计该校所有学生一周用于购买瓶装饮料的费用范围．
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
为了解某校学生每周做体育锻炼的时间，某综合实践活动小组对某班40名学生进行了调查，如图是根据该班40名学生一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图．
（Ⅰ）求这40个样本数据的平均数、众数和中位数；
（Ⅱ）根据样本数据，估算该校1200名学生一周共参加了多少小时体育锻炼？
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科目：czsx
来源：
题型：
为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况，课外活动小组从全校30个班中采用科学的方法选了5个班．并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如下图所示．
（1）求该天这5个班平均每班购买饮料的瓶数；
（2）估计该校所有班级每周（以5天计）购买饮料的瓶数；
（3）若每瓶饮料售价在1.5元至2.5元之间，估计该校所有学生一周用于购买瓶装饮料的费用范围．
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科目：czsx
来源：山西省中考真题
题型：解答题
为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况，课外活动小组从全校30个班中采用科学的方法选了5个班，并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如图所示：
（1）求该天这5个班平均每班购买饮料的瓶数；
（2）估计该校所有班级每周（以5天计）购买饮料的瓶数；
（3）若每瓶饮料售价在1.5元至2.5元之间，估计该校 所有学生一周用于购买瓶装饮料的费用范围。
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科目：czsx
来源：专项题
题型：解答题
为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况，课外活动小组从全校30个班中采用科学的方法选了5个班．并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如下图所示
（1）该天这5个班平均每班购买饮料 _________ 瓶；
（2）估计该校所有班级每周（以5天计）购买饮料 _________ 瓶；
（3）若每瓶饮料售价在1.5元至2.5元之间，估计该校所有学生一周用于购买瓶装饮料的费用范围是 _________ 元至 _________ 元之间．
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科目：czsx
来源：第36章《抽样调查与估计》好题集（03）：36.3 由样本推断总体（解析版）
题型：填空题
为了解某校学生往返家和学校之间交通方式情况，我们随机抽取了一个班，对学生乘车、步行、骑车的人数做了调查，结果如图所示．若全校学生有1500人，试估计该校学生步行人数约有
人．
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科目：czsx
来源：第4章《统计估计》好题集（02）：4.2 用样本估计总体（解析版）
题型：填空题
为了解某校学生往返家和学校之间交通方式情况，我们随机抽取了一个班，对学生乘车、步行、骑车的人数做了调查，结果如图所示．若全校学生有1500人，试估计该校学生步行人数约有
人．
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科目：czsx
来源：第4章《统计估计》中考题集（12）：4.2 用样本估计总体（解析版）
题型：解答题
为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况，课外活动小组从全校30个班中采用科学的方法选了5个班．并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如下图所示．
（1）求该天这5个班平均每班购买饮料的瓶数；
（2）估计该校所有班级每周（以5天计）购买饮料的瓶数；
（3）若每瓶饮料售价在1.5元至2.5元之间，估计该校所有学生一周用于购买瓶装饮料的费用范围．
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科目：czsx
来源：第4章《统计估计》中考题集（04）：4.2 用样本估计总体（解析版）
题型：填空题
为了解某校学生往返家和学校之间交通方式情况，我们随机抽取了一个班，对学生乘车、步行、骑车的人数做了调查，结果如图所示．若全校学生有1500人，试估计该校学生步行人数约有
人．
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科目：czsx
来源：第30章《样本与总体》好题集（02）：30.2 用样本估计总体（解析版）
题型：填空题
为了解某校学生往返家和学校之间交通方式情况，我们随机抽取了一个班，对学生乘车、步行、骑车的人数做了调查，结果如图所示．若全校学生有1500人，试估计该校学生步行人数约有
人．
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科目：czsx
来源：第30章《样本与总体》中考题集（13）：30.2 用样本估计总体（解析版）
题型：解答题
为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况，课外活动小组从全校30个班中采用科学的方法选了5个班．并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如下图所示．
（1）求该天这5个班平均每班购买饮料的瓶数；
（2）估计该校所有班级每周（以5天计）购买饮料的瓶数；
（3）若每瓶饮料售价在1.5元至2.5元之间，估计该校所有学生一周用于购买瓶装饮料的费用范围．
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科目：czsx
来源：不详
题型：填空题
为了解某校学生往返家和学校之间交通方式情况，我们随机抽取了一个班，对学生乘车、步行、骑车的人数做了调查，结果如图所示．若全校学生有1500人，试估计该校学生步行人数约有______人．
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