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下面是同学探究水的沸腾的实验的过程答案解析

科目:czwl 来源:2012-2013学年江苏无锡前洲中学八年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图是小明同学探究“水的沸腾”的实验装置.

(1)为了节约能源适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):
①_______________________________ ②_____________________________________
(2)当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.
①图甲中温度计的示数为______.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的_____图.
②根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.有图象可知,在当时条件下,水的沸点是________.
③水的沸腾特点是___________ ;____________。
④水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷_______液形成的.
(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.

时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
75
温度/℃
98
70
55
45
35
28
24
22
22
22
 
⑵请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。

⑶根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在_____℃左右.
⑷根据描画出的水温随时间变化的曲线.可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是: ___________________________________________________________________。
⑸如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中,然后冷却5min。你认为方法__________的冷却效果好。

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科目:czwl 来源:2012-2013学年江苏无锡前洲中学八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图是小明同学探究“水的沸腾”的实验装置.

(1)为了节约能源适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):

①_______________________________ ②_____________________________________

(2)当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.

①图甲中温度计的示数为______.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的_____图.

②根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.有图象可知,在当时条件下,水的沸点是________.

③水的沸腾特点是___________ ;____________。

④水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷_______液形成的.

(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

温度/℃

98

70

55

45

35

28

24

22

22

22

 

 

 

⑵请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。

⑶根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在_____℃左右.

⑷根据描画出的水温随时间变化的曲线.可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是: ___________________________________________________________________。

⑸如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:

①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中,然后冷却5min。你认为方法__________的冷却效果好。

 

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科目:czwl 来源: 题型:

如图是小明同学探究“水的沸腾”的实验装置.

(1)为了节约能源适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):

①_______________________________ ②_____________________________________

(2)当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.

①图甲中温度计的示数为______96℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的_____A图.

②根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.有图象可知,在当时条件下,水的沸点是________98℃.

③水的沸腾特点是___________ ;____________。

④水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷_______液形成的.

(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

温度/℃

98

70

55

45

35

28

24

22

22

22

⑵请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。

⑶根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在_____℃左右.

⑷根据描画出的水温随时间变化的曲线.可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是: ___________________________________________________________________。

⑸如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:

①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中,然后冷却5min。你认为方法__________的冷却效果好。

 

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科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外,主要器材还缺
温度计
温度计

(2)安装该实验装置时,如图甲应先固定A、B两铁圈中的
B
B
铁圈.
(3)如图乙所示,图
a
a
是水沸腾时的情况
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度
/℃
90 92 94
96
96
98 98 98 98 98
(4)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将漏填的数据填在表格内.
(5)根据表中实验数据,可知水的沸点是
98
98
℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压
低于
低于
(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(6)如图丙所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B

(7)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是
水的质量太大
水的质量太大
(写出一种原因即可),解决的办法是
减少水的质量
减少水的质量

(8)水沸腾后停止对水加热,水
不能
不能
(选填“能”或“不能”)继续沸腾.结合上面的实验现象可知,水沸腾的条件是
达到沸点
达到沸点
继续吸热
继续吸热

(9)如图丁中a图线(实线部分)是小明同学记录的水的温度随时间的变化图象.若其他条件不变,只将烧杯中的水多加一些,则水的温度与时间的关系图线正确的是
C
C

A.a             B.b             C.c             D.d.

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科目:czwl 来源: 题型:

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将表格内数据填上.
(2)对于图1实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:
先B后A
先B后A
(先A后B/先B后A).
(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是
98
98
℃;
(4)如(图2)a、b所示的两种情景,图
a
a
(a/b)是沸腾时的情景;
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此“白气”是由于
水蒸气
水蒸气
(热水/水蒸气)遇到冷的空气
液化
液化
(液化/汽化)形成的.
(6)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B

(7)探究结束后,同学讨论发现,采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间,请写出两条可行的方法:方法1:
适当减少水的质量
适当减少水的质量
;方法2:
提高水的初温
提高水的初温

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科目:czwl 来源:江苏省南菁中学初中部2011-2012学年八年级9月月考物理试题 题型:058

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1 min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5 min后停止读数,部分数据记录如下表:

(1)

某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将表格内数据填上.

(2)

对于上图实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:________(先A后B/先B后A).

(3)

根据表中实验数据,可知水的沸点是________℃;

(4)

如图a、b所示的两种情景,图________(a/b)是沸腾时的情景;

(5)

水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此“白气”是由于________(热水/水蒸气)遇到冷的空气________(液化/汽化)形成的.

(6)

在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(7)

探究结束后,同学讨论发现,采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间,请写出两条可行的方法:方法1:________;方法2:________

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外,主要器材还缺______.
(2)安装该实验装置时,如图甲应先固定A、B两铁圈中的______铁圈.
(3)如图乙所示,图______是水沸腾时的情况
加热时间/min012345678
水的温度
/℃
909294______9898989898
(4)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将漏填的数据填在表格内.
(5)根据表中实验数据,可知水的沸点是______℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(6)如图丙所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______
(7)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是______(写出一种原因即可),解决的办法是______.
(8)水沸腾后停止对水加热,水______(选填“能”或“不能”)继续沸腾.结合上面的实验现象可知,水沸腾的条件是______,______.
(9)如图丁中a图线(实线部分)是小明同学记录的水的温度随时间的变化图象.若其他条件不变,只将烧杯中的水多加一些,则水的温度与时间的关系图线正确的是______
A.a       B.b       C.c       D.d.

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科目:czwl 来源:2012-2013学年江苏省南京市六合区程桥镇中八年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外,主要器材还缺______.
(2)安装该实验装置时,如图甲应先固定A、B两铁圈中的______铁圈.
(3)如图乙所示,图______是水沸腾时的情况
加热时间/min12345678
水的温度
/℃
909294______9898989898
(4)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将漏填的数据填在表格内.
(5)根据表中实验数据,可知水的沸点是______℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(6)如图丙所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______
(7)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是______(写出一种原因即可),解决的办法是______.
(8)水沸腾后停止对水加热,水______(选填“能”或“不能”)继续沸腾.结合上面的实验现象可知,水沸腾的条件是______,______.
(9)如图丁中a图线(实线部分)是小明同学记录的水的温度随时间的变化图象.若其他条件不变,只将烧杯中的水多加一些,则水的温度与时间的关系图线正确的是______
A.a             B.b             C.c             D.d.

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用如图A、B两套装置来完成实验.
(1)如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为______(选填“a”或“b”),水沸腾的过程中,上升的气泡在水面破裂开来,主要释放气泡中的______(选填“水蒸气”或“空气”).
(2)如图甲、乙是使用这两套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象,用A装置做实验作出的图象是______图(选填“甲”或“乙”).
(3)水持续沸腾时,水面“白气”的形成经历了先______后______的过程,如果突然停止加热,水面上出现“白气”相对______(“多”或“少”)一些.
(4)关于A图上烧杯加的盖子,同学们进行了分析得出下列结果,你认为不合理的是______.
A.加盖可以减少散热,缩短加热到沸腾的时间
B.加盖可以防止水蒸气在温度计上液化,便于看清示数
C.加盖可能会使测得的沸点比实际沸点偏高
D.加盖可使温度计直接从盖子中间插入,不用悬挂,很方便.

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科目:czwl 来源: 题型:

在图所示的探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,请回答下列问题。

(1)加热时,温度计的玻璃泡    (选填“能”、或“不能”)靠碰杯壁或杯底;烧杯下面的石棉网的作用是          

(2)当温度计示数如图7所示时,水的温度为     ℃。

(3)实验的大部分数据记录如下表,根据表中实验数据,可知水的沸点是    ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压    (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图8所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(   )

物19A物19B

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科目:czwl 来源:0122 月考题 题型:实验题

在如图所示的探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,请回答下列问题。
(1)加热时,温度计的玻璃泡                  (选填“能”、或“不能”)靠碰杯壁或杯底;烧杯下面的石棉网的作用是                                      
(2)当温度计示数如上图所示时,水的温度为                  ℃。
(3)实验的大部分数据记录如下表,根据表中实验数据,可知水的沸点是                  ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压                   (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。
(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:czwl 来源:同步题 题型:实验题

如下图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。
(1)本实验的目的是:观察_____;探究水沸腾时_____。
(2)根据表格里记录的数据,请你在下面右边的小方格纸上画出水的沸腾图象。
(3)实验装置中A的作用是防止热量_____;B的作用是_____。
(4)从图象看出,此时水的沸点是_____℃,水在沸腾的过程温度_____

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科目:czwl 来源: 题型:

如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.
(1)本实验的目的是:观察
水的沸腾现象
水的沸腾现象
;探究水沸腾时
温度
温度
的变化规律.
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾图象.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 95 96 97 97 97 97

(3)实验装置中A的作用是防止热量
散失
散失
;B的作用是
使烧杯受热均匀,不会烧破烧杯
使烧杯受热均匀,不会烧破烧杯

(4)从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是
97
97
℃,水在沸腾的过程中温度
不变
不变

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科目:czwl 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.

(1)本实验的目的是:观察沸腾现象:探究水沸腾时________的变化规律.

(2)图中所示的温度是________℃.

(3)当水温接近90℃时,每隔1 min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾图像.

(4)从水的沸腾图像可以看出,此时水的沸点是________℃,水在沸腾的过程中温度________.

水的沸点不是100℃.试说出可能的原因(两点).

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科目:czwl 来源:物理教研室 题型:058

如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.

1)本实验的目的是:观察沸腾现象;探究水沸腾时________的变化规律.

2)图中所示的温度是________℃.

3)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出水在沸腾过程中温度变化的图像.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

4)从所画图像可以看出,此时水的沸点是________℃,水在沸腾的过程中温度________



 

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.
(1)本实验的目的是:观察______;探究水沸腾时______的变化规律.
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾图象.
时间/min012345678
温度/℃909294959697979797

(3)实验装置中A的作用是防止热量______;B的作用是______.
(4)从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是______℃,水在沸腾的过程中温度______.

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科目:czwl 来源:南宁 题型:问答题

如m1所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.
(1)本实验的目的是:观察沸腾现象;探究水沸腾时______的变化规律.
(2)m1中所示的温度是______℃.
(下)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾m象.
时间/min 0 1 2 4 y m 7 8 9 10
温度/℃ 8y 87 89 92 94 9m 97 98 98 98 98
(4)从水的沸腾m象可以看出,此时水的沸点是______℃,水在沸腾的过程中温度______.
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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.
(1)本实验的目的是:观察______;探究水沸腾时______的变化规律.
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾图象.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 95 96 97 97 97 97

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(3)实验装置中A的作用是防止热量______;B的作用是______.
(4)从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是______℃,水在沸腾的过程中温度______.

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科目:czwl 来源:2008-2009学年江苏省镇江市句容市石狮中学八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.
(1)本实验的目的是:观察______;探究水沸腾时______的变化规律.
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾图象.
时间/min12345678
温度/℃909294959697979797

(3)实验装置中A的作用是防止热量______;B的作用是______.
(4)从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是______℃,水在沸腾的过程中温度______.

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科目:czwl 来源:三点一测丛书  八年级物理(上) 题型:058

如图甲所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.

(1)本实验的目的是:观察沸腾现象:探究水沸腾时________的变化规律;

(2)图中所示的温度是________℃;

(3)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸如图乙所示上画出水的沸腾图像;

(4)从水的沸腾图像可以看出,此时水的沸点是________℃,水在沸腾的过程中温度________.

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