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诗人是如何表现琵琶女弹琴时的声和情的答案解析

科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的现代文,完成文后各题

流浪的二胡

陈荣力

有一个精灵,漂泊如三春之水,清冷似冬夜之月;有一个精灵,惆怅如初夏细雨,幽怨似深秋桂子;有一个精灵,它注定了永远都在流浪——二胡,江南,流浪的二胡。

蒙古包、轱轳车、风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮;红高粱、信天游、大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。而杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人,一方风情孕育着一方乐器的生长,只是我们不知那当初的当初,是江南选择了二胡,还是二胡选择了江南,我们只知道这样的选择费思量,难端详。

二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般的诗意和绵长。虽然高山流水,我们只见俞伯牙的那具焦尾琴,浔阳江边,我们也只见白居易的那柄琵琶,虽然在众多的唐诗宋词元曲明剧之中,我们很难听得见二胡的那一声低泣,触到二胡的那一脉无奈,但是谁能说,倘无焦尾琴和琵琶,二胡就不会在江南寂寞地流浪呢?

六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,那不是二胡弦线上开放的花;三秋桂子、十里荷花的钱塘,有太浓的绮丽繁华,那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场,这才注定了二胡流浪的行脚。流浪本不属于墨客骚人、达贵官宦。流浪的二胡注定只是百姓黎民、俗子凡夫欢乐中开放的花,悲愁里流淌的画;流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒间的支撑。

我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪,我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子的时候,当稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候,当多情的晚风掸拂台门石桥的时候,当散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候,二胡便开始在江南流浪。当流浪的二胡宿命地遇上那个人后,它的流浪被无端地浓缩聚集了,被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人,像一个巫师,二胡遇上他,从此便再也停不下流浪的步伐。

《二泉映月》的音符如泉眼汩汩流淌,我知道那流浪着的该是一种无奈;《病中吟》的曲调如泪水缓缓渗出,我知道那流浪着的分明是一种悲凉;《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩,我知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。不是二胡的流浪、音乐的流浪,那样的流浪是一个灵魂的流浪、一方土地的流浪,那样的流浪是一个时代的流浪、一个民族的流浪。

流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵,催生众多流浪的花,瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南,在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长的遍地市肆的江南,在春草池塘蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓的处处乡野的江南,类似因了二胡流浪的心灵和生命何止阿炳呢?在我的故乡,4岁失明,自幼父母双亡的孙文明,12岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南,颠沛流离中,他的二胡声响彻了大半个江南。《流波曲》、《四方曲》、《人静心安》,使他由一个民间流浪艺人,走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台,而流浪了一辈子的孙文明,最终还是积劳成疾地客死于上海奉贤。从阿炳到孙文明,到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂,我伤感地承认,在江南丝竹中,二胡也许最具有悲剧性格。这悲剧性格是因了二胡那注定属于流浪的本性,还是因了那太多的流浪灵魂的挥洒?

一方水土的精灵,一盈风情的血脉,器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪不只是一种悲苦和无奈,更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争,流浪是生命另一种鲜活的姿态,这种鲜活的姿态永远都不能消解。

文章用哪些事物比喻二胡?为什么这样比喻?(4分)

说明下列句子在文中的含义。(6分)

(1)流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵,催生众多流浪的花。(3分)

(2)器乐是一个时代一种文化的魂魄。(3分)

“二胡的流浪”中的“流浪”在文中指的是什么?(4分)

下列对这篇文章的赏析,正确的两项是(  )(4分)

A.《流浪的二胡》是诗的散文,散文的诗。记人清晰,叙事精当;修辞手法多样,造句错落有致;抒情发自肺腑,议论发人深省。虽然低沉、压抑的感情贯穿全文始终,

但瑕不掩瑜,这是一篇不可多得的精品。

B.第二节中“一方风情孕育着一方乐器的生长”也道出了乐器表达特有的乡土风情的

神圣使命。辽阔的蒙古草原要有悠扬的马头琴声轻抚,厚实的黄土高坡需要欢快的

唢呐声响撞击,细秀的江南水乡只有流浪的二胡乐曲才能融合。

C.俞伯牙为死去的知音而摔破的焦尾琴,京城女为“同是天涯沦落人”而弹的琵琶,

都只算是孤独的雅乐,惟有阿炳的二胡牵动了芸芸众生的九曲回肠,拉动了凡夫俗

子的苦辣辛酸。

D.作者在第7节中,用“青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长的遍地市肆的江南”作为

社会背景,揭示“二胡”的人民性,用“春草池塘蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓的处处

乡野的江南”这个自然环境,衬托“二胡”所具有的巨大艺术魅力。

E.阿炳和孙文明都是瞎子,都是拉二胡的民间艺人,也都创作了许多优秀的二胡曲,

但二人的遭遇并不完全相同,阿炳只能终生流浪漂泊,而孙文明的结局好得多,登

上了大学讲台,为音乐艺术教育奉献了终生。

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成13~15题。

忆琴台(节选) 

  张继高

①早期的浪漫诗人认为心也是有弦的,是乃有乎“我的心弦颤动了”之佳句。我推想:如果人心真的有弦,最容易感动它的恐怕是琴弦了。

 ②生活在今天,可说是朝夕琴声不辍,无论中西土洋,独奏合奏,擦弦拨弦或打弦,各色各样的,通过广播电视、唱片、唱碟,火车飞机之上,餐馆酒肆之中,到处琴声纷陈,想不听都不行。也许正因为太多了,那份琴韵之美,往往也就被冲淡了。所以像李义山笔下那种坐在琴前“一弦一柱思华年”的善感琴仕,或是如白乐天所形容的“满座重闻皆掩泣,江州司马青衫湿”——听了一段琵琶就那么容易洒泪的县长,也就不多了。不过,有些如洋人所谓之seriouslistener(专重的聆听者),倒是每每懔于琴声之雅丽,深沉,跳跃,凄清之不同韵律,依然会有所感。

 ③我爱琴;自己也拉过小提琴,随年事之增长,今已变得无琴不爱。只要演奏者有水准,琴弦和心弦真如一脉相通,感人极了。

 ④小提琴可说是美神的化身,那琥珀色的琴身,两侧卷纹而微微后仰的琴头,黑色的指板和四支弦柱,连两个f字形的声孔,悠然和谐地搭配在一起,有如天造地设,可说完美无瑕,真是“增一分则肥,减一分则瘦”,它看起来充满质感,拿起来却很轻盈。等到用那支约两尺长,上挂着两百条马尾的Tourte琴弓一拉,其声音之富丽与多变,凄凉与温暖,哭泣与狂喜,都在指顾之间一泻千里。在乐器世界里,像小提琴这样撩人的乐器,太难得了。

  ⑤小提琴的音乐也是无所不包的,它是一件独奏乐器,有数不清的、曼妙的奏鸣曲。近年来我特别爱听一首舒伯特的A大调(作品一六二),好像比莫扎特、贝多芬的奏鸣曲更为亲和温婉。此外,它自己也能巍然自立,不需要钢琴伴奏而听来表情更细腻的独奏乐曲,此中巴赫的《夏康舞曲》(Chaconne)、帕格尼尼的二十四首狂想曲、易沙意和威尼奥斯基的小品,都是精华所在。这些大师们充满巧思地把小提琴的音色范围扩大,除了用弓拉以外,还可以用手拨,早年海飞兹在安可时,常常奏那首PizzicatoPolka(拨弦《波尔卡舞曲》),昂扬跳跃,是小提琴的另一表情,可惜如诗人刘长卿所感喟过的“古调虽自爱,今人多不弹”。如果能够细心听,在许多管弦乐大曲中,偶然也有一两句神来之笔的拨弦乐句,如在芭蕾舞乐雪儿薇亚的一段,就很神采飞扬的。拨弦之外,跳弓(staccato)也很撩人,艾塞·史特恩的那一小段Hora Staccato(霍拉断奏曲)虽然一两分钟,便令人久久不能忘怀。

  ⑥我生也晚,最遗憾是没能赶上听克莱斯勒。读许多描述他的书文,再细心聆赏他的唱片,总觉得他是用小提琴写诗的人。他演奏时,斯文淡定,从容潇洒,哪里像今天年轻一代的高手,如帕尔曼、朱克曼那样的耸身摇头,激烈张狂?记得有一年在伦敦听郑京和,走出台来,完全一派东方少女的仪表,但一举琴挥弓,登时剑拔弩张,表情昂扬。第三乐章奏完,她的长发已有部分甩到脸上,拂盖了一半她那一双剑眉下的丹凤眼,可说灵秀尽失。我猜想,两百年前,帕格尼尼、克罗采、魏奥地、柯莱里等大师在演奏时,其动作一定没有这么夸张,不然皇后、大主教们会嫌他们粗鲁无文的。吴大猷

 先生十多年前曾在《传记文学》上写过一篇他听克莱斯勒的回忆,真令人神往不已。这位大师不仅在演奏方面有诗人的高贵气质,偶成的小品,如《爱的忧郁》、《中国花鼓》,委曲婉转,百听不厌,无不令人有生死相许之感。

 ⑦我虽没赶上听克莱斯勒,但有幸在二十余年前听过一次艾尔曼,惜乎他登台时已呈龙钟,每曲奏完,由伴奏扶他下去,那时,他的弓已举不高,自然那驰名乐坛的艾尔曼音(ElmanTone),也就大打折扣了,但表情依然堂皇雍容,有大匠风。如今他的墓木已拱,不知他当年用的那一具“姚钦·史特拉地桦里”名琴,如今流落何方?                (节选自《忆琴台》)

13.下列对文章内容的概括和分析,不正确的两项是(5分)(   )(   )

A. 本文以“忆琴台”为题,写自己对琴声的钟爱,但却从“早期的浪漫诗人认为心也是有弦的”落笔,这样写的目的是使文章的内容更丰富。

B.当今世界,到处琴声纷陈,但雅丽、深沉、跳跃、凄清等不同的琴韵之美,却被冲淡了,善感琴仕也不多了。

C. 作者用饱含情感的笔墨描写小提琴,既表现了对这种乐器的喜爱之情,在结构上也起到了为后文做铺垫的作用。

D. 第⑦段作者写自己二十余年前听艾尔曼演奏的感受,目的是用艾尔曼反衬克莱斯勒,表现出自己没能赶上听克莱斯勒的遗憾。

E.文章由物及人,由实入虚,层层深入,写出了作者对小提琴艺术的独特感悟以及对该艺术现今境况的思考。

14.文章第⑤段划线的句子“是小提琴的另一表情”,小提琴的“表情”指的是什么?为什么会有“另一表情”?请联系上下文谈谈你的理解。(4分)

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15.在文章中作者表达了自己对克莱斯勒等大师以及“今天年轻一代的高手”怎样的褒贬?你赞同作者的评价吗?请简述理由。(6分)

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成13~15题。

忆琴台(节选) 

  张继高

①早期的浪漫诗人认为心也是有弦的,是乃有乎“我的心弦颤动了”之佳句。我推想:如果人心真的有弦,最容易感动它的恐怕是琴弦了。

②生活在今天,可说是朝夕琴声不辍,无论中西土洋,独奏合奏,擦弦拨弦或打弦,各色各样的,通过广播电视、唱片、唱碟,火车飞机之上,餐馆酒肆之中,到处琴声纷陈,想不听都不行。也许正因为太多了,那份琴韵之美,往往也就被冲淡了。所以像李义山笔下那种坐在琴前“一弦一柱思华年”的善感琴仕,或是如白乐天所形容的“满座重闻皆掩泣,江州司马青衫湿”——听了一段琵琶就那么容易洒泪的县长,也就不多了。不过,有些如洋人所谓之seriouslistener(专重的聆听者),倒是每每懔于琴声之雅丽,深沉,跳跃,凄清之不同韵律,依然会有所感。

 ③我爱琴;自己也拉过小提琴,随年事之增长,今已变得无琴不爱。只要演奏者有水准,琴弦和心弦真如一脉相通,感人极了。

 ④小提琴可说是美神的化身,那琥珀色的琴身,两侧卷纹而微微后仰的琴头,黑色的指板和四支弦柱,连两个f字形的声孔,悠然和谐地搭配在一起,有如天造地设,可说完美无瑕,真是“增一分则肥,减一分则瘦”,它看起来充满质感,拿起来却很轻盈。等到用那支约两尺长,上挂着两百条马尾的Tourte琴弓一拉,其声音之富丽与多变,凄凉与温暖,哭泣与狂喜,都在指顾之间一泻千里。在乐器世界里,像小提琴这样撩人的乐器,太难得了。

 ⑤小提琴的音乐也是无所不包的,它是一件独奏乐器,有数不清的、曼妙的奏鸣曲。近年来我特别爱听一首舒伯特的A大调(作品一六二),好像比莫扎特、贝多芬的奏鸣曲更为亲和温婉。此外,它自己也能巍然自立,不需要钢琴伴奏而听来表情更细腻的独奏乐曲,此中巴赫的《夏康舞曲》(Chaconne)、帕格尼尼的二十四首狂想曲、易沙意和威尼奥斯基的小品,都是精华所在。这些大师们充满巧思地把小提琴的音色范围扩大,除了用弓拉以外,还可以用手拨,早年海飞兹在安可时,常常奏那首PizzicatoPolka(拨弦《波尔卡舞曲》),昂扬跳跃,是小提琴的另一表情,可惜如诗人刘长卿所感喟过的“古调虽自爱,今人多不弹”。如果能够细心听,在许多管弦乐大曲中,偶然也有一两句神来之笔的拨弦乐句,如在芭蕾舞乐雪儿薇亚的一段,就很神采飞扬的。拨弦之外,跳弓(staccato)也很撩人,艾塞·史特恩的那一小段Hora Staccato(霍拉断奏曲)虽然一两分钟,便令人久久不能忘怀。

 ⑥我生也晚,最遗憾是没能赶上听克莱斯勒。读许多描述他的书文,再细心聆赏他的唱片,总觉得他是用小提琴写诗的人。他演奏时,斯文淡定,从容潇洒,哪里像今天年轻一代的高手,如帕尔曼、朱克曼那样的耸身摇头,激烈张狂?记得有一年在伦敦听郑京和,走出台来,完全一派东方少女的仪表,但一举琴挥弓,登时剑拔弩张,表情昂扬。第三乐章奏完,她的长发已有部分甩到脸上,拂盖了一半她那一双剑眉下的丹凤眼,可说灵秀尽失。我猜想,两百年前,帕格尼尼、克罗采、魏奥地、柯莱里等大师在演奏时,其动作一定没有这么夸张,不然皇后、大主教们会嫌他们粗鲁无文的。吴大猷

 先生十多年前曾在《传记文学》上写过一篇他听克莱斯勒的回忆,真令人神往不已。这位大师不仅在演奏方面有诗人的高贵气质,偶成的小品,如《爱的忧郁》、《中国花鼓》,委曲婉转,百听不厌,无不令人有生死相许之感。

 ⑦我虽没赶上听克莱斯勒,但有幸在二十余年前听过一次艾尔曼,惜乎他登台时已呈龙钟,每曲奏完,由伴奏扶他下去,那时,他的弓已举不高,自然那驰名乐坛的艾尔曼音(ElmanTone),也就大打折扣了,但表情依然堂皇雍容,有大匠风。如今他的墓木已拱,不知他当年用的那一具“姚钦·史特拉地桦里”名琴,如今流落何方?                (节选自《忆琴台》)

13.下列对文章内容的概括和分析,不正确的两项是(5分)(   )(   )

A. 本文以“忆琴台”为题,写自己对琴声的钟爱,但却从“早期的浪漫诗人认为心也是有弦的”落笔,这样写的目的是使文章的内容更丰富。

B.当今世界,到处琴声纷陈,但雅丽、深沉、跳跃、凄清等不同的琴韵之美,却被冲淡了,善感琴仕也不多了。

C. 作者用饱含情感的笔墨描写小提琴,既表现了对这种乐器的喜爱之情,在结构上也起到了为后文做铺垫的作用。

D. 第⑦段作者写自己二十余年前听艾尔曼演奏的感受,目的是用艾尔曼反衬克莱斯勒,表现出自己没能赶上听克莱斯勒的遗憾。

E.文章由物及人,由实入虚,层层深入,写出了作者对小提琴艺术的独特感悟以及对该艺术现今境况的思考。

14.文章第⑤段划线的句子“是小提琴的另一表情”,小提琴的“表情”指的是什么?为什么会有“另一表情”?请联系上下文谈谈你的理解。(4分)

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15.在文章中作者表达了自己对克莱斯勒等大师以及“今天年轻一代的高手”怎样的褒贬?你赞同作者的评价吗?请简述理由。(6分)

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科目:gzyw 来源:黄冈密方 题型:013

阅读下面一首宋词,完成1-2题。

水调歌头

苏轼

  欧阳文忠公尝问余,琴诗何者最善?答以退之听颖师琴诗最善。公曰:此诗最奇丽,然非听琴,乃听琵琶也。余深然之。建安章质夫家善琵琶者,乞为歌词。余久不作,特取退之词,稍加隐括,使就声律,以遗之云。

  昵昵儿女语,灯光夜微明。恩汝尔汝来去,弹指泪和声。忽变轩昂勇士,一鼓填然作气,千里不留行,回首暮云远,飞絮搅青冥。

  众禽里,真彩凤,独不鸣。阶攀寸步千险,一落百寻轻,烦子指间风雨,置我肠中冰炭,起坐不能平。推手从归去,无泪与君倾。

1.对这首词语句的解说,不正确的一项是

[  ]

A.“尔汝”是古代平辈之间不分彼此,表示亲昵的称呼,“恩汝尔汝”写一对青年男女在切切私语,谈爱说恨。

B.“一鼓”句运用了齐鲁长勺之战的典故,表现勇士们跃马驰骋不可阻挡的气势,其中“填然”形容勇士们冲锋时的马蹄声。

C.“青冥”指天空,“飞絮搅青冥”描写声响的缥缈悠远。

D.“寻”是古代的长度单位,表示八尺,“一落百寻轻”形容乐声陡然下降,恍如一落千丈,飘然坠入深渊。

2.对这首词的说明或赏析,不恰当的一项是

[  ]

A.这是一首描写音乐声的佳作,是作者应欧阳修之请,对韩愈描写音乐的名篇《听颖师弹琴》作“隐括”后创作的。

B.作者巧于取譬,运用男女谈情说爱、勇士冲锋、暮云飞絮飘荡、百鸟合鸣、攀高步险等自然和生活现象,极力摹写乐声节奏的抑扬起伏和变化,借以传达乐曲的感情色调和内容。

C.乐声由起始的低抑幽怨,一变为雄壮高昂,再变为幽远缥缈,三变为和谐宛转,四变为冷涩艰险,使作者借助语言把乐师的高超技巧逼真地再现,使读者宛然置身于缭绕的妙曲之中。

D.末句“无泪与君倾”是说作者因欣赏时感动得连连泣下,以致再无泪水可以倾洒,反映出成功的演奏产生的感人的艺术效果。

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科目:gzyw 来源: 题型:048

阅读下文,完成1~5题。

(红云)姐姐,你看那月阑,明日敢有风也。

(莺云)风月天边有,人间好事无。

【小桃红】人间看波。玉容深锁绣帏中,怕有人搬弄。想嫦娥,西没东生有谁共?怨天公,裴航不做游仙梦。这云似我罗帏数重,只恐怕嫦娥心动,因此上围住广寒宫。

【天净沙】莫不是步摇得宝髻玲珑?莫不是裙拖得环佩叮咚?莫不是铁马儿檐前骤风?莫不是金钩双控,吉丁当敲响帘栊?

【调笑令】莫不是梵王宫,夜撞钟?莫不是疏竹潇潇曲槛中?莫不是牙尺剪刀声相送?莫不是漏声长滴响壶铜?潜身再听在墙角东,原来是近西厢理结丝桐。

【秃厮儿】其声壮,似铁骑刀枪冗冗;其声幽,似落花流水溶溶;其声高,似风清月朗鹤唳空;其声低,似听儿女语,小窗中,喁喁。

1.莺莺与红娘的对白中“风月天边有,人间好事无”两句话,十个字反映了她怎样的内心情绪?

2.后三支曲子是莺莺听琴后的思想活动,层次清晰,描写生动,请简要分析。

3.【天净沙】【调笑令】【秃厮儿】三曲是如何对琴声作艺术描绘的?

4.节选部分的琴声、歌声对表现莺莺的心理活动有什么作用?

5.下列句子解说有误的一项是 (    )

A.“玉容深锁绣帏中”的“玉容”是莺莺的自称,是从白居易《长恨歌》中“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨”两句诗演化而来。

B.“其声壮,似铁骑刀枪冗冗”一句摹写了悲壮的琴声,这与白居易《琵琶行》中“铁骑突出刀枪鸣”一句所描写的琵琶声是一致的。

C.这套曲子用比喻的手法摹写琴声,与《琵琶行》中写琵琶的声响有异曲同工之妙。

D.莺莺刚开始听琴时并不知是张生所弹,所以去猜测和寻找,后来终于听出是张生的琴声,激动不已,这说明莺莺才是张生的真正知音。

 

 

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