科目:gzyw 来源:江苏省宿迁中学2008届高三年级月考语文试卷 题型:048
读下面的文字,完成下题。
乡村:民族的记忆与想象 雷抒雁①曾经的乡村,是一卷卷蓝布封皮的线装书,手工刻制的木版文字在薄薄的宣纸上印满了炊烟、古屋、插秧、刈麦,印满了拱桥、溪流、杏花、荠菜;平平仄仄的一些低吟浅唱,长长短短的一些唐诗宋词,都写在卷卷线装书的册页里。
②当然,还有滚滚的征尘,有苛捐猛于虎的悲号,有“锄禾日当午,汗滴禾下土”的辛苦劳作,有“田园荒芜胡不归”的呼唤……
③几千年的农耕文化,起根发苗,发展壮大就在农村;农村,刻写着我们民族的记忆和想象。
④商品的繁荣造就了城市。城市的出现,拉开了城乡经济和文化的距离。衣衫褴褛的乡村父母,吃糠咽菜送儿子走进学堂,开始了逃离农村,逃离劳动,逃离贫困与低贱的第一步.
⑤思念乡村的人也有,多是政治上的失意者,商战中的败北者,战场上的伤残者,是激烈的争斗之后寻找宁静地方的疗伤者。乡村以善意的同情接纳了他们,用源源不断的温情和取之不尽的草药为他们医治创伤。而这些受伤者往往如受伤的鸟,强健之后,又挣脱农人的双手飞进城市。却很少有人想去写一部乡村史,像写一部王朝史那样,写乡村的发生、发展和变迁,写农人的劳作、灾难和贡献。
⑥广大的乡村,如今面临一次新的机遇,它将以新农村的面貌出现在中国的大地上。这是一次历史性的变革,是都市前所未有的对乡村的亲情反哺。可是,我还是有一点杞忧。既往的每一次变革,哪怕是最小的,都伤害过乡村的美丽与个性。这一次,会不会也有一些难免的伤损?美丽的村舍被单一的水泥楼房代替,宁静的生活被喧嚣的市声淹没,一卷古朴柔软的线装书,被生生地改造成硬壳子西装书,千姿百态的乡村,成了千篇一律的城镇.
⑦乡村,是我们最后一片诗意的栖居地.保护诗意的乡村,是新农村建设中不可忽视的一个命题。在建设新农村的过程中,注意搜集和整理古老的乡村历史和文化是一个当务之急。我国的乡村以其古老的存在,成为整个民族历史和文化的一部分。许多古老村落历经数千年,保留着深厚的为正史所缺失的宝贵记忆,成为中华民族历史和文化有力的物证。
⑧如山西长治的八义镇,名称源于著名的长平之战,八位义士阻拦赵括草率发兵抗秦,被刚愎自用的赵括杀害;战争结果是赵军大败。此地后来立碑纪念“八义士谏赵处”,村子更名八义村。
⑨像这样一些有趣的记忆,中华大地的许多村子都有。建设新农村,关心和保护、留存乡村古老的文化记忆是十分必要的。不要再如“文革”时期用的那些流行语言替代乡镇街巷的古老名字;更不要用什么“罗马”、“阿拉斯加”之类的崇洋名字改造古老乡村。新农村,一定要是中国式的,与中华民族的历史、文化传承一脉相连的农村。
⑩我们的记忆,想象和情感,还在农村。那里,永远都应是我们诗意的精神家园。我们要让乡村与都市亲近,而不是让乡村的背影渐行渐远。
(选自2006年3月25日《今晚报》)
1.文章一开头说,“曾经的乡村,是一卷卷蓝布封皮的线装书”,请用简洁的语言,对第①②两段中所描绘的“乡村”的特点加以概括。(不超过30个字)
2.第④段画线的句子说的是什么意思?这个句子妙在哪里?
3.(1)第⑤段中写思念乡村的种种人有什么作用?
(2)第⑧段中举长治的八义镇为例有什么好处?
4.从全文看,作者对建设新农村有着怎样的思考?
科目:gzyw 来源:四川省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:048
茅以升
(1)少年朋友们,你们都该听说过牛郎织女的神话吧,牛郎织女原是天上的两颗星,据说他俩都是神仙,每年在“天河”上的“鹊桥”相会一次。这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥,他们真是杰出的桥梁工程师——你们想想看,这天河该有多宽啊!同时也可见桥梁的作用。虽是神仙,也还需要桥。?
(2)桥是路的“咽喉”,没有它就过不了河川,跨不过山谷。有人说,将来飞机多得不得了,人人都可在天上飞,还要什么火车、汽车,更不需要桥梁了。我想不见得。飞机的速度虽无止境,但地球还只这么大,而且人口也在增多,将来人们全都坐飞机上了天,挤来挤去,还能飞得快吗?这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了,因而桥梁还是少不了的。不过那时的桥梁不是今天的样子了。?
(3)将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样的桥梁,几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料,都可以在工厂里通过自动化,预先制成“标准构件”;造桥时,在水里把它们拼装成为桥墩;在桥墩上把它们架设成为桥梁,一口气作业,几乎是才听说造桥,就看见“一桥飞架”了。?
(4)①将来的桥一定造得很便宜。②现在用的各种“合金钢”及高强度“混凝土”,将来会由“高分子”新材料来代替,重量轻而强度高。桥梁构件的制造,一律自动化。③桥的水下工程,可用“机器人”操作,动作灵巧,由人在水上指挥。④桥墩基础,不必沉到那么深,在轻松的土质中,可以放进“凝固剂”把软土变成硬土。⑤架桥时,全用“电脑”控制各种机具,差不多不需人的劳动力。⑥采用了这些新技术,当然桥的成本就低了。?
(5)将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分,会安排得为大地生色,为江山添娇。桥的“构件”不再是现在的直通通的样子了,而是柔和的,有如花枝一般,它也不是头尾同样粗细,而是全身肥瘦相间的。各个构件都配搭成各种姿态,而且各有不同的色彩,把全桥构成一幅美丽的图画。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁,让人们在这长廊中穿过时,“胜似闲庭信步”。?
(6)将来的桥梁一定造得很低,现在造桥的费用所以大,往往不在桥长而在桥高,因为桥下要走船,如果水高船也高,水涨船高,桥就更要高了,桥一高,两岸的路面也要高起来,高的路面上又要造桥,这种桥的下面是陆地而不是水,名叫“引桥”。引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还要大。现在有一种“活动桥”,桥面很低,平常走车,等到有船过桥时,就把一个“桥孔”开开来,等船过去再关上。但是因为桥孔的开关很慢,对于走车过船都不方便,因而这种桥虽然便宜,却用得很少。将来的桥梁,可就大不同了。桥孔可用极轻的材料如玻璃钢制成,开动桥孔的机器,也比现在的灵活得多,因而开桥、关桥的时间可以大大缩短。而且桥上有自动远距离控制的设备,有船过桥时,它会自动打开桥孔,并且预先对两岸路上的车辆发出信号,让它们知道桥下正在过船。等船一过去,桥孔立刻自动关好,车辆可以很快地过河,这样对于水陆交通,两不妨碍。?
(7)将来也会有很小很轻便的桥,可以随身携带,遇到小河,随时架起来,就可从上面走过河。这种“袖珍桥”也许是用一种极轻极软,强度又极高的塑料,制成极薄的管子,用打气筒打进空气,这管子就成为一根非常坚硬的干件。用一些这样的塑料杆件,预先造成桥的形状,把它们折叠起来,放在身边,如同带雨衣一样,在走到河边时,打打气就架起一座桥,岂不是不用“望洋兴叹”了吗??
(8)上面描述的远景图,有的在本世纪内不难实现;有的就要等到21世纪再见了。但在我们祖国向四个现代化进军的新的长征途中,一定会建造起无数的新颖大桥,最后更会造起一座古今中外从来未有过的特别宏伟的桥,那就是通向共产主义的大桥!
(1).文章先以神话中的鹊桥谈起,作用是__________________________________。
(2).第(2)段画线句子在文中的作用是___________________________________。
(3).辨析下列加线词的不同含义。
在桥墩上把它们架设成为桥梁,一口气作业,几乎是才听说造桥,就看见“一桥飞架”了。
把家庭作业完成后再去玩,好吗?
第一个“作业”的含义是___________________________________
第二个“作业”的含义是___________________________________
(4).你是否也想畅想一下未来的桥是怎样的?你能把它画下来吗?试一试!????
科目:czyw 来源: 题型:048
①山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老班羚调换位置。?
②它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。?
③绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。
④我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑤我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。
⑥最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。
⑦它走了上去,消失在一片灿烂中。
1.段①作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?
2.段④中“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?
3.请从选文中找出一句你认为最能体现的“斑羚”精神的话。
4.选文中两处描写了彩虹,请把有关的描写用横线画出来并谈谈这样描写彩虹的作用。
科目:czyw 来源:设计八年级上语文人教版 人教版 题型:048
阅读下面的文字,完成下题。
桥梁远景图(节选) 茅以升(1)少年朋友们,你们都该听说过牛郎织女的神话吧,牛郎织女原是天上的两颗星,据说他俩都是神仙,每年在“天河”上的“鹊桥”相会一次。这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥,他们真是杰出的桥梁工程师——你们想想看,这天河该有多宽啊!同时也可见桥梁的作用。虽是神仙,也还需要桥。
(2)桥是路的“咽喉”,没有它就过不了河川,跨不过山谷。有人说,将来飞机多得不得了,人人都可在天上飞,还要什么火车、汽车,更不需要桥梁了。我想不见得。飞机的速度虽无止境,但地球还只这么大,而且人口也在增多,将来人们全都坐飞机上了天,挤来挤去,还能飞得快吗?这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了,因而桥梁还是少不了的。不过那时的桥梁不是今天的样子了。
(3)将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样的桥梁,几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料,都可以在工厂里通过自动化,预先制成“标准构件”;造桥时,在水里把它们拼装成为桥墩;在桥墩上把它们架设成为桥梁,一口气作业,几乎是才听说造桥,就看见“一桥飞架”了。
(4)①将来的桥一定造得很便宜。②现在用的各种“合金钢”及高强度“混凝土”,将来会由“高分子”新材料来代替,重量轻而强度高。桥梁构件的制造,一律自动化。③桥的水下工程,可用“机器人”操作,动作灵巧,由人在水上指挥。④桥墩基础,不必沉到那么深,在轻松的土质中,可以放进“凝固剂”把软土变成硬土。⑤架桥时,全用“电脑”控制各种机具,差不多不需人的劳动力。⑥采用了这些新技术,当然桥的成本就低了。
(5)将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分,会安排得为大地生色,为江山添娇。桥的“构件”不再是现在的直通通的样子了,而是柔和的,有如花枝一般,它也不是头尾同样粗细,而是全身肥瘦相间的。各个构件都配搭成各种姿态,而且各有不同的色彩,把全桥构成一幅美丽的图画。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁,让人们在这长廊中穿过时,“胜似闲庭信步”。
(6)将来的桥梁一定造得很低,现在造桥的费用所以大,往往不在桥长而在桥高,因为桥下要走船,如果水高船也高,水涨船高,桥就更要高了,桥一高,两岸的路面也要高起来,高的路面上又要造桥,这种桥的下面是陆地而不是水,名叫“引桥”。引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还要大。现在有一种“活动桥”,桥面很低,平常走车,等到有船过桥时,就把一个“桥孔”开开来,等船过去再关上。但是因为桥孔的开关很慢,对于走车过船都不方便,因而这种桥虽然便宜,却用得很少。将来的桥梁,可就大不同了。桥孔可用极轻的材料如玻璃钢制成,开动桥孔的机器,也比现在的灵活得多,因而开桥、关桥的时间可以大大缩短。而且桥上有自动远距离控制的设备,有船过桥时,它会自动打开桥孔,并且预先对两岸路上的车辆发出信号,让它们知道桥下正在过船。等船一过去,桥孔立刻自动关好,车辆可以很快地过河,这样对于水陆交通,两不妨碍。
(7)将来也会有很小很轻便的桥,可以随身携带,遇到小河,随时架起来,就可从上面走过河。这种“袖珍桥”也许是用一种极轻极软,强度又极高的塑料,制成极薄的管子,用打气筒打进空气,这管子就成为一根非常坚硬的干件。用一些这样的塑料杆件,预先造成桥的形状,把它们折叠起来,放在身边,如同带雨衣一样,在走到河边时,打打气就架起一座桥,岂不是不用“望洋兴叹”了吗?
(8)上面描述的远景图,有的在本世纪内不难实现;有的就要等到21世纪再见了。但在我们祖国向四个现代化进军的新的长征途中,一定会建造起无数的新颖大桥,最后更会造起一座古今中外从来未有过的特别宏伟的桥,那就是通向共产主义的大桥!
1.文章先以神话中的鹊桥谈起,作用是________。
2.第(2)段画线句子在文中的作用是________。
3.辨析下列加粗词的不同含义。
(1)在桥墩上把它们架设成为桥梁,一口气作业,几乎是才听说造桥,就看见“一桥飞架”了。
(2)把家庭作业完成后再去玩,好吗?
第(1)句中“作业”的含义是________
第(2)句中“作业”的含义是________
4.你是否也想畅想一下未来的桥是怎样的?你能把它画下来吗?试一试!
科目:czyw 来源:学习指导用书 语文八年级上册 题型:048
阅读下面的文字,完成文后练习。
桥山柏常绿在陕北高原上,到处是光秃秃的山,赤裸裸的沟,即使有点树木,也稀稀落落的,既不繁,也不茂,而在黄帝庙陵坐落的桥山上下,则是一片苍翠碧绿,蓊蓊郁郁,严冬季节也不凋枯,仿佛无边褐黄中举起的一抹绿色云团,一块绿色宝石,勇敢地拂动着,拂动着,经年累月,四季不褪。
到达桥山脚下时,正值下雨。淅淅沥沥的雨丝落在树上,也被染成了绿色,而那些柏树,经雨水洗过的枝枝叶叶更翠更鲜,摇曳在湿润润的空间,轻风吹来,如同海洋翻涌起细碎连绵的绿浪。
冒雨走进轩辕黄帝庙。满院都是耸立的柏树,老柯新枝,浓叶纷披,整个庙宇都在绿阴掩映之下。最令人瞩目的,当然是那棵高大的黄帝手植柏。它挺拔高耸,直插云天,下围10米有余,7人合抱不严,故有“七搂八扎半,二十四个疙瘩还不算”之说。相传黄帝打败蚩尤定居桥山后,人们滥砍乱伐树木,连黄帝屡次禁止砍伐的柏树也一棵不剩,所以当山洪暴发后,人民的生命财产受到巨大损失。黄帝寻找原因,发现是因树被砍光造成的,就带头栽下了这棵柏树。上行下效,日久天长,就种了很多柏树。
当然这是传说。然而又岂止如此,单说这黄帝庙院内吧,就还有一棵挂甲柏,关于它,也有个传说。汉武帝刘彻集合几位大将,率领18万人马北巡边关,途经此地时,得知黄帝乘龙升天,就想学黄帝成仙,便命所有将士一夜间在黄帝陵旁筑起一座九转祈仙台,第二天卸下盔甲挂在一棵柏树上,独自登上祈仙台。这挂甲柏就是他挂盔甲的那棵柏树。真是假是,众口铄金,一直传了下来,谁也没提出过质疑。
柏树最多的,还算黄帝陵。那一棵挨一棵的柏树,新老相间,密密匝匝,遮蔽着黄帝的陵墓。沿着新修的石阶,穿过两旁排排夹阶的柏树,我走到了山顶。中华民族祖先轩辕黄帝的陵墓就坐落在其间。尽管谁都知道这是黄帝的衣冠冢,但仍然是无比崇敬。那“文武官员至此下马”的警示,那“黄帝陵”和“桥山龙驭”的大字,周围柏树森森,肃穆而立,更增加了庄严气氛。伫立墓前,静思默想,凛然之气自心灵而出。此时,外面正细雨霏霏,这里却如同晴天,丝毫无觉。原来是棵棵柏树,如同忠诚的卫兵,不倦地擎起无数绿色华盖,睛遮日,阴挡雨。
漫步柏树之间,柏树的气息十分好闻。细看那些柏树,或如伞如盖,或如桩如塔,竞相向上,即使剩下半个身子,也顽强坚忍地生长着。它们有的立足于石缝间,有的跻身在峭壁上,有的新柏甚至长在老柏的空心处,表现出不屈的顽强生命力。匍匐在地上的,根须盘绕;搭手于空中的,挽臂凌空。还有孤立的,虬曲的,迎风的,夹石的,呈现各异的形态,昭示着不同的哲理。在泰山的岱庙,在北京的戒台寺,在天山深处的原始老林,我看过不少各姿各态的松柏树,但这里的柏树最使我开眼界,得到的启迪最多。
和上次来此一样,凝望着眼前这绿海似的柏树,心里总想,在黄土高原上,别处那么赤裸光秃,为什么独独这里柏树成林、绿色参天呢?莫非真是黄帝在天之灵的保佑,还是别的什么原因?我问过一些人,回答还是种种不乏神秘色彩的传说。
传说终归是传说,它的浓厚的神秘色彩,对于保护这些古柏,也许起到了某种作用,但真正的原因还是历朝历代的重视。据现存碑记证实,早在汉唐时期,官府就命令百姓在桥山栽柏。北宋嘉佑六年,宋仁宗专门降旨在黄陵植柏。当时的坊州(即黄陵)中书接旨后,发动百姓栽树,是年植柏1400多株,还从乡间调了三户人家日夜巡守。看来,神话还是不能取代事实。不是吗?我就听说过,在那非正常的年代里,有人以职权砍了两棵古柏,没听说受到神灵的惩罚,而是后来法律对他进行了制裁。不管怎么说,黄陵的柏树是繁茂的,过去的统计,有61186株,现在自然该是更多了。
雨霁日出,金色阳光普洒在5800亩桥山上,普洒在数万株柏树上。告别桥山,踏上路途,走出好远,回头遥望那一片绿色,我还是禁不住怦然心动。
柏树,象征长翠;绿色,象征生机。远祖黄帝陵墓四周的这片绿色,不也是我们中华民族命运的兆示吗?
(纪学)
1.作者赞美桥山柏常绿,运用了许多富有表现力的句子,请至少从文中摘出两句,抄写在下面,然后简要说说你对所选文句语言运用妙处的体会。
答:________________________________________________
2.文中叙述的黄帝手植柏的故事,告诉我们什么道理?
答:________________________________________________
3.第六段中,作者是如何表现柏树的顽强的生命力的?
答:________________________________________________
4.文章的结尾处说:“柏树,象征长翠;绿色,象征生机。远祖黄帝陵墓四周的这片绿色,不也是我们中华民族命运的兆示吗?”你读了这段文字后有什么感想?
答:_________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读下面的文字,回答问题。
水性江南
王本道
每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了,便萌生了探究江南真谛的念头。
江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来,这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器——剑,也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地,且生生不息,历千年而不朽呢?我一度大惑不解。
一次重读《老子》,书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先。”老子的话道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,池湖密布。它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的瀑布,山中奏鸣的清泉;千百年来,是水,滋润着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。江南的水,如轻纱薄雾,随风起舞,变幻无穷,滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女,西泠桥边苏小小,还有西湖的断桥,绍兴的沈园,秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语,情真意切,唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹,唱词娓娓如诉,弦乐清丽委婉,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳。
江南的水又时有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熟的虞山都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,几经反复,才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水,千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇,他们的诗句至今读来,仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅,更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子,在江南水性的润泽下,也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证,清末的秋瑾则是最优秀的代表。
江南的水
________了如水的江南。江南美,笑在江南的水,江南的风物,江南的人。这种美是刚与柔的________。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地________着她的如诗如画和似水流年……(
1)“水性江南”突出的特点是什么?(
2)为什么作者说“是水,孕育了江南独特的文化”?(
3)给文中最后一段空缺处选择恰当的词语,正确的一项是[
]|
A .养育、符合、品味 |
B .哺育、结合、回味 |
|
C .哺育、融合、品味 |
D .孕育、融合、玩味 |
(
4)在原文所举例子之外,请分别再举一例证明江南“出缠绵悱恻的爱情故事”和“造就了诸多慷慨激昂之士”。①“缠绵悱侧的爱情故事”如:
________________________________②“慷慨激昂之士”如:
______________________________________(
5)请仿照“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山”写一句子。科目:czyw 来源:2008年中考重点校语文预测试卷 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 来源:2008年四川省达州市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048
阅读下面的文字,完成下题。
公元2008年5月12日14时28分——人类将永远铭记这个时刻。
一场特大地震,突袭了四川,震动了全国,震惊了世界。
从那一刻起,一些陌生的地名反复出现在我们眼前:汶川、北川、映秀……从此,这些地方就揪紧了你我的心。网络上每一条惊人的短讯,电视里每一句动情的话语,断壁残垣下每一束渴求的目光,无不震撼着你我的灵魂,无不令人潸然泪下!
从那一刻起,一切都有了再认识。从第一时间亲临现场指挥救灾的总理,到第一支翻山越岭突进汶川的军队;从一支支空降灾区的伞兵,到一批批赶赴救援的自愿者;从一笔笔饱含真情的捐助,到一场场撼人心魄的义演……大灾面前,我们民族的大善大爱、大情大义、大智大勇瞬间得以集合;国家的意义,子弟兵的内涵,同胞手足的概念,一次次在你我心中刷新!
2008年5月19日,国殇祭奠日。这一天,警笛长鸣,国旗半降,行人驻足,举国同悲——所有中国人都为遇难同胞做起了“头七”。我们明白,越是危难时刻,越需要镇定、勇气与爱心;越是危难时刻,越凸显中华民族的团结、坚强和伟大!
“汶川加油!四川加油!中国加油!”生生不息的顽强和不屈,穿透内心的阴霾,划过震后的废墟,向未来传递出无限的希望!
1.给下列加粗字写上正确的拼音。
铭( )记 陌( )生 断壁残垣( ) 潸( )然泪下
2.下面是一副“抗震救灾”对联的上联,请对出下联(宽对即可)。
上联:手 拉 手 众 志 成 城 抗 震 救 灾
下联:![]()
3.请给下面一则新闻加上标题(不超出12个字)。
“5·12”汶川大地震中幸存下来的孩子是灾区未来的希望,他们还有几十年的人生路要走。然而,痛失亲人的哀痛,噩梦般的经历,不可能不在孩子们的心里留下难忘的阴影。因此,如何帮助灾区的孩子走出震后梦魇,成了一项急迫的工作。5月22日,数十名心理专家从不同地方飞抵灾区,在儿童节来临之际与孩子们面对面,进行心理疏导,为他们幼小的心灵“减震”。
4.请根据提示和上下文用诗文原句填空。
(1)地震发生时,不少人为救他人英勇赴死,感动天地,正如孟子所说:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。________,________。”
(2)大灾之后,有的亲朋离散,至今仍无音讯,让我们用苏轼《水调歌头?明月几时有》中的名句“________,________”来为他们祝福吧。
(3)只要团结一致,坚定信心,就能在困境中看到希望,再建美好家园,陆游《游山西村》中的名句“________,________”就说明了这个道理。
5.汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心,爱心接力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级一班拟开展“爱心家园”主题活动,假如你是这个班的一员,请完成以下任务:
(1)为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾,让他们重展笑颜,请你在寄给他们的“爱心卡”上写一句你最想说的话。
_____________________________________________
(2)为了突出活动主题,大家一致同意用下面这幅题为《中国结》的画作为活动标志。请你简要说明画面内容和寓意。
________________________________________________
(3)下面是同学们收集到的两则材料:
材料一:地震发生时,谭千秋老师本来有逃生的机会,但他却在危急时刻,张开双臂,趴在桌上,用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。
材料二:地震发生后,三岁的郎铮被救援人员从废墟中救出时,虽然满脸是血,却微笑着艰难地举起还能动弹的右手,向武警官兵们敬了一个标准的队礼。
假定2008年“感动中国”年度人物评选活动要面向社会征集颁奖词,请你参阅下面的示例,在两则材料中任选一个写一段颁奖词应征。(提示:注意文采和感情,不超过60个字)
![]()
〔示例〕
材料:2007年11月30日,28岁的军官孟祥斌为救一名轻生女青年,从10米高的桥上跳下;他用尽最后一丝力气将女青年托出水面,自己却沉入了水中。
颁奖词:他用一次辉煌的陨落,挽回了另一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。
科目:czyw 来源:2010年山东省东营市中考语文试卷 题型:048
阅读下面的文字,完成下题。
淡竹
苏沧桑
①初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。
②稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满腹;银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美;法国梧桐是老实人,沉浸在年代久远的优越感里,并不知道,有一种鹅掌梧桐,要悄然代替它无敌的位置;兰花三七,极像熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;浮萍无根,却有心有肺,挣脱着随波逐流的命运;被践踏的草,总是第一时间奋力挺直腰杆,挂着最底层最灿烂的笑;贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边噬血,一边甜言蜜语……几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!入世让它们踌躇满志,灿烂而虚无的诱惑令它们不惜一切、倾其所能。甚至动物。几只小老虎,眼睛都未睁开,拼命争抢着妈妈的乳头。甚至那口奇异的千年古井,都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高,水会怎样?
③他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机-一要将每一条根都变成利爪,抓住土壤,变成屈曲盘桓的藤萝,向百鸟献媚,与昆虫讲和,向风霜妥协,对强加在身上的种种不公委曲求全,才能安生立命,才有飞黄腾达的可能。
④可是,他的骨节生来就是直的,他不能弯腰。因为他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。
⑤真是空的吗?不。那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有本性上的宽容与谦逊,也有人生一世草木一秋的豁达睿智。他与周围无数青光绿影的好友促膝长谈、开怀畅饮,在鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的和唱中,笑忘功名利禄、荒芜繁杂,每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空缺里,是永远的满盈。
⑥更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子中的最淡的颜色——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。
⑦他可以很入世。生可以防风,成萌,美化环境;死可以做篾,成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席,竹桌竹椅竹蓝。他也可以很出世。他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永。当然,这并不表示他逆来颀受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身,兼爱天下。
⑧他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。他是陶渊明,“采菊东篱下,悠然见南山”。他是郑板桥,“盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈”。他是文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。他是苏轼,“宁可食无肉,不可居无竹”。他是疯疯颠颠的释道济公,“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”。他是岳飞,辛弃疾,他是中国儒家,“山南之竹,不操自直,斩而为箭,射而则达”……
⑨他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子;奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者,等于选择了物质上的清瘦,心灵的丰衣足食。
⑩于是,这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑。
1.第②段突出了所写事物怎样的共同特点?描写这些事物有什么作用?
___________________
2.文中竹“直”“空”“淡”三者之间的关系是什么?
___________________
3.第⑧段写了李白等诗人及其诗句,能否把这段内容删掉?为什么?
___________________
4.本文写“竹”,为什么用“他”来称代?
___________________
5.本文语言形象优美、含蓄隽永,试举一例并加以赏析。
___________________
科目:czyw 来源:2013年安徽省高级中等学校招生考试语文 题型:048
阅读下面的文字,分别回答问题。
西塘古镇①西塘,地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居,依靠便利的水上交通从事贸易活动,明清时期,这里发展成为江南商业重镇。
②西塘拥有发达的水路交通网,在占地仅
1平方千米的古镇内,就有9条河道在此交汇,将古镇分为8个区块,百余座古桥将古镇连通,因此,古称“九龙捧珠”。③西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体,在众多古镇中颇具特色。
④西塘水巷交织,河桥密布,走来走去都是桥。古桥种类繁多,造型也很精美。长长的廊桥,矮矮的石桥,高高的拱桥,使古镇形成了
“人家在水中,水中架小桥,桥上行人走,桥下小舟过,桥头商铺立,水中倒影游”的水乡美景。⑤最有名的环秀桥,建于明万历年间,是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美,桥东西横跨小桐、北翠两吁。两侧均有桥联,东侧联日:船从碧玉环中过,人步彩虹带上行。西侧联日:往来人度水中天,上下影摇波底月。
⑥虽然江南古镇大多有廊棚,但西塘的规模最大,占河的街道都有廊棚。所谓廊棚,其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建,造型古朴,一色的青瓦盖顶,连为一体,既可遮阳避雨,又可驻足观景。
⑦这里有多条街道,其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局,最窄处的宽度仅供挑担换肩,即一根扁担的长度。临街房屋二楼常常有屋槽延伸,两两相对,形成严
“一线天”的空间布局,构成了别致的古镇风貌。⑧
“巷”在吴语方言中是弄堂的意思,西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集,居民惜土如金。无论是商号还是民舍,房屋之间的距离总是被压缩到最小,西塘的弄堂总是长而深窄,其才又数石皮弄最具代表性。⑨石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名,位于西塘古镇下西街,始建于明末清初。在西塘众多弄巷中,石皮弄最窄,宽处仅
1米,弄口最窄处仅0.8米。全长68米,上面用166块青石板铺成,下面是下水道,能使全弄雨天不积水,如此设计实在巧妙。⑩今天,西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板块,街道上方兴建的廊棚,进一步划分了空间区域,明确了使用功能。弄堂再连接各家屋舍,对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成,很好地体现了当地居民因势利事的设计意图,为当地居民生活提供了便利,也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。
1.根据文章内容,用“‖”将③-⑨段分成四个部分。
③④⑤⑥⑦⑧⑨
2.西塘的古桥、廊棚都很有特点,请你根据文章内容,完成下面的表格。
3.第⑥段中画线的句子运用的说明方法有________、________。
4.下面句子中,两个“仅”字有什么表迭效果?
在西塘众多弄巷中,石皮弄最窄,宽处仅1米,弄口最窄处仅0.8米。
5.第⑩段说“这三种空间形式相辅相成,很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”,从全文来看,这里的“势“与“事“分别指什么?
科目:gzyw 来源:活题巧解巧练·高考语文 题型:048
阅读下面的文字,回答下列各题:
石林中的动物群郑秉谦
我曾在青岛湖畔与一个英俊的青年农民邂逅。他拎着一只网线袋:袋里是一只纸匣,匣内是一只灰褐色的小动物。他不经意地将它放在埠头,自己走开去了。
大家以为那是一只猫,但等有人走近它时,它却躬身昂首,“葡葡”作响。“一只小豹!”有人惊呼,人们围拢来了。青年农民微笑着缓步回来,不加干涉,任人参观。我问他怎样捕得的,他平淡地回答:“昨夜捕鱼,在桥头抓住的。”我问带往何处,他说:“已打电话给杭州动物园,他们要,我这是给他们送去。”我见人用洋伞尖逗弄小豹,劝他藏好。他淡然地说:“不要紧,我们那儿有的是。”“你是哪里人?”“赋溪。”
于是我们的小船向赋溪进发。船旁的水是绿的,船前的山是绿的。水绿,带点儿闪光;山绿,却蒙着丝丝缕缕、团团簇簇的烟雾。烟雾本来会使事物化成一片混沌,但它却使眼前的山峦变得层次分明;从水边的小屿开始,往后一层淡于一层,我数了数,竟达十层之多。不禁想起:朦胧也有朦胧的妙处,云雾朦胧带来了雾层的清晰。
弃舟登陆,说明来意:为看飞禽走兽。山民们葫芦而笑,朦胧回答:“那应该去石林!”
我们驱车先到蓝玉石林。出了车门,迎面看到一条长达百余公尺的嵯峨石城墙。循着草径向石城走去,心里在想,这石城中有些什么呢?猛抬头,发现城墙之上,巨石横空,上有巨鹰兀然而立。斥它不动,赶它不走,它静静地瞅着我们,将我们迎入城门。进城一看,处处是凝固的生命、停滞的时间。于是欣然离开石城,上车赶路;在车窗里,猛回首,却见一只蹲立的驯狮,张开大嘴,哗然而笑,欢送行人。接着我们到玳瑁石林,喜见鳜鱼跳滩,偷看饿虎赶羊。
小车像颗流星一样,过山腰流水,穿岭尖行云,噗噗飞驰。不知爬了多少山,绕了多少弯,突然车窗外出现一只毛发毵毵、振鬣雄视的巨狮;接着,又在它的对面,突出一只长鼻深垂、硕大无朋的猛象。狮象峙立,我不知其几许年;它们的身躯也不知其几许里,但见在象鼻狮吻之间高达百米的夹谷间,双隼飞旋,鸣声悠长而凄厉。更见我们的小车,一转眼间已驶上了象背象脑。
啊,这上面才真是洋洋大观。千年巨象身上,原来驮了这么多飞禽走兽!这儿是兔子在草丛间望月,那儿是犀牛在古树后看塔;前面是两只骆驼絮絮对话,旁边是一只猴子抚石盘桓;转步是海螺迎宾,回头是秃鹫展翅。甚至于还出现了“人”,近处是一颗闪耀智慧光辉的巨首,远处是个腰围树叶、头披绿发的原始美女。我们一群人,真是一步一惊叹,一转一欢呼。
忽然,导游的同志喊了起来:“这里还有一只狼呢,怎么不见了?”我说:“逃走了!”他穿石林,攀石崖而上,寻寻觅觅,最后说:“它跑到这儿来了。”我说:“你再找,你一定可以找到白熊、长颈鹿,以至
恐龙!”
轰然大笑。笑声在石林中撞击、回旋、飞腾。白熊出于北极,长颈鹿生于非洲,恐龙则生活在远古时代,这有时间上不伦、空间上不类。但我深信一定能在这座石林里找到。
(1)作者写“石林的动物群”,却先写与一个青年农民的对话,从一只小豹着笔。联系全文,简评这样开头的作用。(不超过20字)
答:________________________________________________________________
(2)下面这个句子是从文中抽出的,请插入原处,并简述理由。
山民们促我们快行,说洋洋大观不在蓝玉坪,不在玳瑁岭,而在西山石林。
插入第________节________。
理由:________________________________________________________________
(3)这篇游记将石林写“活”了,主要运用了什么手法?(不超过20字)
答:________________________________________________________________
(4)下列对这篇游记的赏析,正确的两项是
[ ]
A.从观察角度看,写三处石林都用了近视、平视、仰视和远眺。
B.在叙写顺序上,以空间变换为主,兼用插叙。
C.游记结尾,以“大笑”总揽游历情趣,渲染石林的神奇色彩。
D.游记以石林为线索,于客体景观的描写中,渗入主体观悦、惊叹之情,堪称情景交融。
E.作者擅长材料的剪裁,详写西山石林,略写蓝玉、玳瑁石林,重点突出,展现了赋溪石林的全貌。
科目:gzyw 来源:突破重点线·语文 题型:048
阅读下面的文字,完成19-21题。
乡土情结柯灵
每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它,失意时想到它。逢年逢节,触景生情,随时随地想到它。辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。
人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水,一草一木,都溶化为童年生活的血肉,不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史,在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。
“金窝银窝,不如家里的草窝。”但人是不安分的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗,
为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调:许多稚弱的童男童女,为了维持最低限度的生存要求,被父母舍着眼泪打发出门,去串演各种悲剧。人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。
安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根。但百余年来,许多人依然不得不离乡别井,乃至漂洋过海,谋生异域。有清一代,出国的华工不下一千万,足迹遍于世界。美国南北战争以后,黑奴解放了,我们这些黄皮肤的同胞,恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质,成了奴隶劳动的后续部队,他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运,孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山,第一代中国共产党人,很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象:鸦片战争期间被割弃的香港,经过一百五十年的沧桑巨变,终将回到祖国的怀抱,这是何等的盛事!而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人,却宁愿抛弃家业,纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景、色彩和内涵,不可一概而论,却都是时代浮沉的侧影,历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛,从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流,对大陆踊跃捐助,表示休戚相关、风雨同舟的情谊,是近在眼前的动人事例。
“美不美,故乡水,亲不亲,故乡人。”此中情味,离故土越远,就体会越深。科学进步使天涯比邻,东西文化的融会交流使心灵相通,地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此而消失。
1.从文中看,乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”?(不超过24个字)
答:________________________________________。
答案 ①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情
解析 第19题在考查学生对文中重要词语的理解的同时,也考查学生对文中信息的筛选整合以及对内容要点的归纳,考查的重点偏向后者。能力层级为C级。
本文的主旨的歌颂乡土情结,乡土情结贯穿于全文,乡土情结的形成、发展、表现和升华是本文的主线。而童年是人生的起点站,“童年的烙印”在人们乡土情结的形成过程中是至关重要的一环,能否搞清“童年的烙印”这一重要的词语所包含的内容是能否读懂全文的一个关键。所谓“童年的烙印”,就是童年时代留给人们的那些最深刻的记忆。乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”呢?答案就在第二段。但作者对“童年的烙印”的描写是艺术化、形象化的,生动具体、细致入微,为我们提供了大量的信息,这就需要考生在理解“童年的烙印”这一词语内涵的基础上,对文中的信息筛选整合,然后归纳出“童年的烙印”包括父母亲族的爱、家乡的山水草木,悲欢离合的家史、邻里乡情等四方面的内容。
2.作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种?请概括说明。
答:______________________________________________________________。
答案 主要的两种情况①不少人富有浪漫气息,为追求理想开创事业去闯世界。②多数人是沉重的现实主义格调,为维持最低生活被打发出门。
解析 第20题考查学生对文章内容要点的归纳。能力层级为C级。
从文中看,作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况主要有两种:一种是一些人仗着年少气盛,告别家乡,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息;另一种是多数人,是沉重的现实主义格调,是为了维持最低限度的生存要求,被父母含着眼泪打发出门,去串演各种悲剧。概括起来,前一种人是主动出去闯世界,是浪漫的;后一种人是被动地被打发出门,是现实的。至于文中提到的“有的只是一首朦胧诗
为了闯世界”,不应该理解为少年离别家乡的第三种情况,而应将其归入第一种浪漫气息的情况。
3.本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关。请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好处。
答:________________________。
科目:gzyw 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·语文 题型:048
阅读下面的文字,完成下题。
美意朦胧
①我喜欢一个人在雾中散步。为此,过去的许多好时光在浏览唐诗中流去了。因为唐诗很美,而且美意朦胧,就像久久笼罩在朦胧中的一抹天光。
②唐诗的朦胧美,先是朦胧在它的形式美。唐代的律诗、绝句,每句字数相等,且求对仗、平仄音律,讲究字面的整齐性和音调的明亮感。唐代英才辈出的诗人们,几乎每一个都能在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中,吟成几首流传后世的好诗。然而,既然格律已近乎桎梏,纵是最伟大的天才,也无法把所有的诗篇都写得那么完美。杜甫是使唐诗的形式美最终迷失在层峦叠嶂中的伟大的诗人。杜甫让世间如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。杜甫写“绝”了唐诗,也写“完”了唐诗。他是非凡的。他之后的诗韵格律,最终都以他的诗篇为金科玉律。然而,历史自有静观的明眸。杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”、“三别”,他的《兵车行》、《丽人行》、《北征》。他的律诗千秋无匹。然而,带着镣铐,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被誉为“千古七律压轴之作”的《登高》,终因他追求四联对仗而不免“气竭意尽”。这是唐诗失之于完美的悲哀,但这并非是伟大诗人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如《春水生》、《江畔独步寻花》那些诗篇,至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。
③形式精美的唐诗,迷失在朦胧中。数以万计的唐人诗篇,真正流传于口碑的,不过三百。后世家喻户晓的,更多的是唐人瑰丽多姿的零落诗句。如“大漠孤烟直,长河落日圆”,“野旷天低树,江清月近人”,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。因为谋篇之难能,往往是先成句,尔后凑合成篇,也因此唐诗佳句多于佳篇。一如雾中之星光,朦胧间,只见斑斑点点,隐隐绰绰。
④唐诗的形式美在朦胧中迷失,而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美,则在朦胧中生成。中国传统文化最神秘的源头,恐怕是它独特的汉字。独特的汉字天生是灵犀一点,只可意会。由它直接产生的举世无双的书法艺术,真可说是上溯远古,下接千载。以至当代抽象为其精灵的现代艺术,似乎也是滥觞于它,而似乎最美的书法艺术又多是书录唐诗的作品。这不难让人想到,汉字甚至不须阅读,便有一种让人在视觉上获得愉悦的字面美。汉字经过富有灵性的选择、组合,能让人望而生情,可歌可泣。而唐诗的字面美,达到的是几乎空前绝后、出神入化的境界。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”信手拈来这两首唐诗,不须细读,不求甚解,单从字面所洋溢出来的朦胧美意,便是千盅酒,万朵花。
⑤红尘无涯,万象朦胧,蒙蒙迷雾中偶现得一线天光,自然更见娇妍。而娇妍无比的唐诗,至今低回不去的正是红尘的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女,它是胡天飞雪中的两行马蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一叶独舟。万里悲秋,百年多病,是为咏史。半壁日出,千里江陵,是为纪游。而尤为管领千秋的,是唐诗中参尽的人间真禅。三春晖,明月光,白发悲,班马鸣,生死、离合、荣辱、悲欢,凄美之至,伤感之至,潇洒之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。这一娇妍的天光,让红尘更见其朦胧,至美至真。
⑥我喜欢一个人在雾中散步,在流去的许多好时光里,我想我的肩头和心中,已沐浴过无尽娇妍的万斛天光。
1.应该怎样理解“杜甫写‘绝’了唐诗,也写‘完’了唐诗”这句话?
(1)“杜甫写‘绝’了唐诗”的意思是________
(2)“也写‘完’了唐诗”的意思是________
2.“形式精美的唐诗迷失在朦胧中”是什么意思?请结合二、三段分两点加以说明
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
3.除了形式美与字面美外,第五段中,作者还形象地赞美了唐诗的另外两个特点。它们是
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
4.下列对这篇文章的赏析,正确的两项是
[ ]
A.这篇文章从不同的方面介绍了作者浏览唐诗时获得的朦胧美。
B.作者对于打破了韵律的诗篇加以肯定,而对近于桎梏的格律给以否定。
C.对唐诗的广泛传播与流传,我国的举世无双的书法艺术功不可没。
D.本文构思精巧,语言清新,首尾照应,表达了作者对文学作品的朦胧美情有独钟。
E.本文是一篇美学随笔,概括了唐诗具有“朦胧美”的共同特征。
科目:gzyw 来源:练考新教堂·高三语文 题型:048
阅读下面的文字,完成后面的问题。
乡土情结柯 灵
每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它,失意时想到它。逢年逢节,触景生情,随时随地想到它。辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。
人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水,一草一木,都溶化为童年生活的血肉,不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史,在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。
“金窝银窝,不如家里的草窝。”但人是不安分的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调:许多稚弱的童男童女,为了维持最低限度的生存要求,被父母含着眼泪打发出门,去串演各种悲剧。人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。
安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根。但百余年来,许多人依然不得不离乡别井,乃至漂洋过海,谋生异域。有清一代,出国的华工不下一千万,足迹遍于世界。美国南北战争以后,黑奴解放了,我们这些黄皮肤的同胞,恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质,成了奴隶劳动的后续部队,他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运,孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山,第一代中国共产党人,很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象:鸦片战争期间被割弃的香港,经过一百五十年的沧桑世变,终将回到祖国的怀抱,这是何等的盛事!而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人,却宁愿抛弃家业,纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景、色彩和内涵,不可一概而论,却都是时代浮沉的侧影,历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛,从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流,对大陆踊跃捐助,表示休戚相关、风雨同舟的情谊,是近在眼前的动人事例。
“美不美,故乡水,亲不亲,故乡人。”此中情味,离故土越远,就体会越深。科学进步使天涯比邻,东西文化的融会交流使心灵相通,地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此而消失。
1.从文中看,乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”?(不超过28个字)
答:______________________________________________________
2.作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种?请概括说明。
答:______________________________________________________
3.本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关。请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好处。
答:______________________________________________________
4.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是
[ ]
A.本文以不会褪色的乡土情结开篇,开门见山;以乡土情结的形成表现为主线,脉络清晰;以不会消失的乡土之恋结篇,首尾呼应。
B.第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向,形象生动,很有说服力和感染力。
C.“失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英”的比喻,生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。
D.“鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根”的比喻,旧典活用,极富新意,为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。
E.最后一段,写乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融、地球的变小而消失,笔法生动具体、细致入微,读来发人深思,回味悠长。
科目:gzyw 来源: 题型:048
阅读下面的文字,完成1~4题。
弄通大海
乔盛
上海人叫小胡同、小巷为弄。外来人对此说法初听感到费解。提起胡同、小巷中国人无人不晓。每一座城市都有无数小胡同、小巷分布在各个方位,把一条条的大路大街连接起来,形成一片网状的路、网状的街,为人们行走提供方便。上海的弄,用北京人的话讲,那就是地道的小胡同。汉语字典对弄字的解释是海滨城市的巷。有海的城市巷才称为弄,无海缺水的地方,巷只能叫胡同。上海的水足,临大海,系长江,说巷是弄,无可挑剔。但中国其他海滨城市如大连、青岛、厦门、深圳、北海等都不叫巷为弄。原来,弄是上海的专利,是传统的地域特色。
弄比路的范围要小一些。某单位地址在南京路多少弄多少号,某住户家是愚园路多少弄多少号,等等。找到了路,才能寻着弄,寻着了弄,便摸着了门。路长路宽,是方位概念,弄短弄窄,是小角落之意。一条大路里,有几十条甚至几百条弄。弄弄相连,弄弄沟通,纵横交错,构成一幅幅美丽的弄图。上海有盛名的大路上百条之多,像南京路,产生了不少美谈,被人们传为佳话。而通连着千家万户的无数条不出名的小弄,更是流传着经久不衰的历史掌故,为上海的往昔和今日增添了浓郁色彩。
细说弄探弄,上海的弄真还与海有关有缘。宋时上海设镇,滩内滩外是一片被海水包围着的无数个小岛。渔民据岛为家,排涝治水,靠摆弄小船,从这个小岛弄到那个小岛,又由那个小岛弄到这个小岛。摆与弄,是那时上海人的非凡作业,不停地摆,不停地弄,凭借小船,弄大潮,抵大风,赢得了海滩上最早弄潮儿的荣誉。海水在人头顶泻雨,云水掠过高空卷浪。云水与水雾覆盖着祖祖辈辈生活在海滩上的人们。上海的地名城市名由此而来。海怎么能在人的头上面呢?水是流动的,水是有情又无情的。海只能在人们居住地方的脚下流淌。海水涨高,即是灾难。随着时间的推移,海水终于被勤劳的人们征服。一代一代的本地人,都是一代一代弄潮的优秀人才。直到明清,终于在海滩上弄出一个城市的模样。我猜想,为了纪念和让后人永远不要忘记先辈弄水弄潮的伟业,他们不仅把居住的地方起名为上海,并把门前的小巷小路统一称之为弄。
弄,记录着上海发展的历史,也是上海的一种地域文化。没有昔日的小弄,就没有今天的大路;没有先辈的弄潮,也就没有今日的港口、码头、万吨远洋货轮。
上海居民家家户户门前都有弄。不管是老上海人,还是新上海人,也都习惯叫小胡同为弄。不明白弄是什么,那一定不是上海人,或者说是对上海了解甚少的人。上海的弄,与其他城市的小胡同是不一样的,弄与弄之间,都受着建筑群体布局的限制,形成无数井字形的交错。这条弄的尽头,便是那条弄的始端。弄由建筑结构而形成,建筑结构又取决于特定的地理位置。弄的特点和作用之一是易排水。雨水落入弄里,马上就流入大路,又由大路输入黄浦江而归大海。
能探清摸着上海有多少条弄的人,一定是个了解上海、熟悉上海的能人。近年,上海新建了好多条高速路和高架桥,把整个上海的交通连成一个高速网络。从市中心到北面的宝山区二十多公里路,也只需十多分钟就能到达。上海的高速公路和高架桥,也是弄的延伸。小弄通大海,也为全国和全世界敞开。
(选自2002.10.19《人民日报》)
1文章的第一、二段谈了“弄”的名称由来,既然“弄”是“海滨城市的巷”,为什么它却成了“上海的专利”,是上海“传统的地域特色”?
2上海人不仅把居住的地方起名为“上海”,而且把门前的小巷小路统一称之为“弄”,显然在上海人心中“弄”已不再只表示“巷”了,那么它还表示了些什么呢?
答:在上海人心中“弄”已是 。
3文章最后两句话在结构上很有作用,在内容上又颇有深意,其作用和深意是什么?
答:在结构上是_________________。
在内容上是___________________。
4下面对这篇文章的赏析不当的两项是 。
A.作者选取上海富于地域特色的“弄”这样一个极小角度,深挖它厚实的文化内涵,表达了对上海人弄潮精神和今日建设成就的赞美。
B.文章开篇落笔“外来人”的“费解”,引起读者的兴趣,然后用诸多“海滨城市”与上海对比,突出“弄是上海的专利”。
C.“弄”本是一个动词,文中写“弄潮”也不过是“搏击海潮”的意思,后来上海人把开辟出的小胡同叫“弄”,为的是要让后代记住奋斗的艰辛。
D.大上海今天交通的“高速网络”应该说与昔日的“弄”并无直接联系,但因为它是上海人以“弄潮”的精神建成的,所以作者说“弄,记录着上海发展的历史”。
E.文章的末段着墨不多,但感情凝重。作者通过夸“能人”回溯了上海悠久的历史,展示了上海今天的辉煌,预示了上海明天的腾飞,饱含了对上海建设成就的赞美之情。