科目：czsw 来源： 题型：探究题

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行了实验设计．

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50mL灭菌牛奶	50mL灭菌牛奶	50mL灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

分析并回答：
（1）甲和丙这组对照实验的实验变量是。
（2）甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是。

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科目：czsw 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北荆州卷）生物（解析版） 题型：探究题

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行了实验设计．

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50mL灭菌牛奶	50mL灭菌牛奶	50mL灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

分析并回答：

（1）甲和丙这组对照实验的实验变量是。

（2）甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是。

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科目：czsw 来源：不详 题型：探究题

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行了实验设计．

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50mL灭菌牛奶	50mL灭菌牛奶	50mL灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

分析并回答：
（1）甲和丙这组对照实验的实验变量是。
（2）甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是。

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科目：czsw 来源： 题型：

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按下表要求进行了实验．

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

（1）请据表分析，本实验设计中，包括哪些对照实验

．
（2）上述对照实验的变量分别是

．

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科目：czsw 来源： 题型：

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行了实验设计．

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50mL灭菌牛奶	50mL灭菌牛奶	50mL灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

分析并回答：
（1）甲和丙这组对照实验的实验变量是

．
（2）甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是

．

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科目：czsw 来源： 题型：

26. (中考.荆州) 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按下表要求进行了实验设计。

分析并回答

(1) 甲和丙这组对照实验的实验变量是。

(2) 甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是。

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科目：czsw 来源： 题型：

人们发现，夏天食物很容易腐败变质．为了探究食品腐败的原因，法国生物学家巴斯德进行了以下的研究工作；他把新鲜、清澈的肉汤装入一个玻璃瓶里，然后把瓶颈烧软并拉成鹅颈的形状，使肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通．随后，他再次煮沸瓶里的肉汤，并静置存放．四年以后，鹅颈瓶里的肉汤依然新鲜如初．如何解释这一现象呢？巴斯德提出了自己的看法，为了证实他的看法，巴斯德轻轻地摇动静置了四年的鹅颈瓶，不久，瓶内的肉汤果然腐败了．请根据上述材料，分析回答．
（1）巴斯德认为导致食物腐败的主要原因是

．
（2）现在普通生产的罐头食品的防腐原理是

．知道哪些食品保鲜的方法？（至少两种）

．
（3）科学研究的基本方法有

、

和

．
（4）上述研究中，巴斯德的实验假设是

．实验结果是

．

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科目：czsw 来源： 题型：

人们发现，夏天食物很容易腐败变质，为了探究食品腐败的原因，法国生物学家巴斯德进行了以下的研究工作：他把新鲜的肉汤装入玻璃瓶中，后把瓶颈烧软拉成鹅颈形状，使肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通，并再煮沸瓶里的肉汤，并静置存放．4年以后，鹅颈瓶里的肉汤依然新鲜如初，如何解释这一现象呢？巴斯德提出了自己的看法，为了证实他的看法，他轻轻地摇动静置了4年的鹅颈瓶，不久，瓶内的肉汤果然腐败了．分析此资料回答：
（1）巴斯德认为导致生物腐败的主要原因是：

．
（2）现在普遍生产的罐头食品的防腐原理是：

你还知道哪些食品保鲜的方法？
（3）科学研究的基本方法有

、

等，此材料中主要用的是

法．
（4）上述研究中，巴斯德的实验假设是什么？他的实验设计有何巧妙之处？实验设计是如何支持他的假设的？

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科目：czsw 来源：2015届河南汝阳中学初二下现代生物技术生物卷（解析版） 题型：选择题

为了延长食品的保存期限，人们研究了许多种贮存方法．从健康角度考虑，你认为不宜采用的是：( )

Ａ．脱水处理　　　Ｂ．真空包装　　　Ｃ．气调包装　　　Ｄ．添加防腐剂

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科目：czsw 来源：不详 题型：单选题

为了延长食品的保存期限，人们研究了许多种贮存方法．从健康角度考虑，你认为不宜采用的是：( )

A．脱水处理

B．真空包装

C．气调包装

D．添加防腐剂

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科目：czsw 来源：同步题 题型：单选题

为了延长食品的保存期限，人们研究了许多种贮存方法，从健康角度考虑，你认为不宜采用的是：　　

[ ]

A．脱水处理　　　
B．真空包装　　　
C．气调包装　　　
D．添加防腐剂

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科目：czhx 来源： 题型：

某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动：

请根据以上实验及现象回答下列问题：

(1)该实验的结论是：铁生锈是铁与_________、_________等物质共同作用的结果；

(2)若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将_________ (填“变大”、“不变”或“变小”)；

(3)A中要保持试管内空气干燥，可加入_________ (填化学式)来吸收水份；

(4)实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：__________________

____________________________________________________________

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科目：czhx 来源： 题型：

某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动：

请根据以上实验及现象回答下列问题：
(1)该实验的结论是：铁生锈是铁与_________、_________等物质共同作用的结果；
(2)若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将_________ (填“变大”、“不变”或“变小”)；
(3)A中要保持试管内空气干燥，可加入_________ (填化学式)来吸收水份；
(4)实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：__________________
____________________________________________________________

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科目：czhx 来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试化学卷（广西南宁） 题型：推断题

某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动：

请根据以上实验及现象回答下列问题：
(1)该实验的结论是：铁生锈是铁与_________、_________等物质共同作用的结果；
(2)若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将_________ (填“变大”、“不变”或“变小”)；
(3)A中要保持试管内空气干燥，可加入_________ (填化学式)来吸收水份；
(4)实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：__________________
____________________________________________________________

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科目：czhx 来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试化学卷（广西南宁） 题型：实验题

某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动：

请根据以上实验及现象回答下列问题：

(1)该实验的结论是：铁生锈是铁与_________、_________等物质共同作用的结果；

(2)若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将_________ (填“变大”、“不变”或“变小”)；

(3)A中要保持试管内空气干燥，可加入_________ (填化学式)来吸收水份；

(4)实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：__________________

____________________________________________________________

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科目：czhx 来源： 题型：解答题

某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动：
请根据以上实验及现象回答下列问题：
（1）该实验的结论是：铁生锈是铁与、等物质共同作用的结果；
（2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将（填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）A中要保持试管内空气干燥，可加入（填化学式）来吸收水分；
（4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：．
A B C
实验装置
实验现象铁钉不生锈铁钉不生锈铁钉生锈且水面附近锈蚀最严重

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科目：czhx 来源：不详 题型：问答题

某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动：
请根据以上实验及现象回答下列问题：
（1）该实验的结论是：铁生锈是铁与______、______等物质共同作用的结果；
（2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将______ （填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）A中要保持试管内空气干燥，可加入______ （填化学式）来吸收水分；
（4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：______．

	A	B	C
实验装置
实验现象	铁钉不生锈	铁钉不生锈	铁钉生锈且水面附近锈蚀最严重

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科目：czhx 来源：江苏期中题 题型：实验题

某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动：

请根据以上实验及现象回答下列问题：
(1)该实验的结论是：铁生锈是铁与_________、_________等物质共同作用的结果；
(2)若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将_________ (填“变大”、“不变”或“变小”)；
(3)A中要保持试管内空气干燥，可加入_________ (填化学式)来吸收水份；
(4)实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：______________________________________________________________________________________。

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科目：czhx 来源：2010-2011学年江苏省常州市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动：
请根据以上实验及现象回答下列问题：
（1）该实验的结论是：铁生锈是铁与______、______等物质共同作用的结果；
（2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将______ （填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）A中要保持试管内空气干燥，可加入______ （填化学式）来吸收水分；
（4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：______．