字字皆辛苦答案解析

9字字皆辛苦

唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书 作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出很好的诗来。//

 为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶 上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改， 改了再写。后来，因为他在经书没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。

李绅离开寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露 宿。有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住 所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。//

李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读， 修改，直到满意为止。其中《悯(mlfn) 农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李 绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。 于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天 气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他 脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个的疙 瘩。然而，他把这一切全置之度外！想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天， 经过十几次修改终于写成了悯农诗其中一首是锄禾日当午汗滴禾下 土谁知盘中餐粒粒皆辛苦//

这首诗短小精练，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对 李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。(悯：同情) // 

基础起航

1. 给短文第4自然段中没有标点的语句加上标点。

理解品悟

2. 按文中“ // ”所划分的段落，概括段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

3. “千锤百炼”一般比喻经历多次的斗争和考验，在本文中比喻 。

4. 用“ ”在第4自然段中画出表示“千锤百炼”的语句。

5. “字字皆辛苦”的意思是 。用横线画出文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句。

妙笔生花

6. 李绅写《悯农》诗是为了表达生活的艰辛，你也可以写一首小诗表达心情。字数 在80字以内。

阅读短文，回答问题。

　　唐朝的李绅，自幼丧父，母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。

　　为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常坐在庙前石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改，改了再写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。

　　李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。

　　李绅的写作态度很认真，他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍地读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是这样千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天经过十几次修改，才写成《悯农》诗。他写《悯农》时，正值酷暑盛夏天，天气闷热，蚊蝇叮人，人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外，想啊，改啊！改啊，想啊！《悯农》诗终于写成了，其中一首是《锄禾》。

　　这首诗短小精悍　通俗易懂　很快就流传开了　人们在赞美这首诗的同时　对李绅刻苦认真写作的态度更是赞不绝口　说他写的诗　字字皆辛苦

1．给最后一个自然段加上标点符号。

2．给加粗的字选择正确的读音。

露宿（s)、xi(）

漂泊（b$、p#）

好（h3o、h4o）

学佛（f*、f$）经

3．联系上下文，理解词语。

千锤百炼：________________________________________。

置之度外：________________________________________。

4．回答问题：

（1）李绅是如何认真地写作的？

_______________________________________________。

（2）李绅写《悯农》诗的原因是：

_______________________________________________

_______________________________________________。

5．用“∥”给短文分段，并写出段意。

________________________________________________

________________________________________________

　　唐朝诗人李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯（m!n）农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。

　　李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达他对农民的同情。他写《悯农》时，正值盛夏酷暑，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！想啊，改啊，他苦苦思索了三四天经过十几次的修改终于写成了悯农 其中一首锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦。

1．给文中空格处加上标点。

2．短文是围绕________这句话来写的。通过叙述创作________诗的经过来举例说明。这种写法是________。

3．用“”画出在第一自然段中表示“千锤百炼”的语句。这个词一般比喻经历多次的斗争和考验，在本文中比喻________。

4．用“____”画出在第二自然段中表示“字字皆辛苦”的语句，赞扬了李绅________的写作态度。

把下面诗中会认的字圈出来。

[唐]　　李绅

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

七、阅读短文，完成练习。

鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦。”读着读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻 领会诗的意境:种一粒米到底有多辛苦呢？

第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待地问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”

蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”

“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊! ”周恩来惊讶地说。

“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇 灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。

蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好 习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳 累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道:“明天再写吧！”

“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说:“这下子行了吧，快睡觉！”

“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说，“陈妈妈，你看这两个 字写歪了。”

说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。

1. 联系上下文解释词语。

(1) 滚瓜烂熟：               

(2) 迫不及待:                    

(3) 精疲力尽:                   

2. 填关联词。

(1) 周恩来() 还没有透彻领会《锄禾》的意境，() 向蒋妈妈请教。

(2) 蒋妈妈的教诲，() 加深了周恩来对诗意的理解，() 更加激发了他勤奋学习。

(3) 他每天() 完成老师布置的作业外，() 坚持练一百个大字。

(4) 周恩来() 很疲倦，() 他仍然坚持写完一百个大字再休息。

3. 理解短文后回答。

(1) 为什么说“吃上这碗大米饭，可真不容易啊”？

(2) 第六自然段在文章中起   作用。

(3) 读了短文，你一定深有感触，谈谈你的感想。