科目：czdl 来源： 题型：
| A、土地资源分布不均 | B、土地资源不可再生 | C、土地资源多种多样 | D、人口多耕地少，人地矛盾突出 |
科目：czdl 来源：地理教研室 题型：013
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
[ ]
科目：czdl 来源：辽宁丹东七中－八年级地理上册－《第三单元》同步测试－人教新课标版 题型：013
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
A．土地资源分布不均
B．土地资源不可再生
C．土地资源多种多样
D．人口多耕地少
科目：czdl 来源：八年级地理上册－第三章测试题－人教版 题型：013
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
A．土地资源分布不均
B．土地资源不可再生
C．土地资源多种多样
D．人口多耕地少
科目：czdl 来源：2002年新版初中综合素质练测考一帮一地理第四册初中二年级第二学期用 题型：013
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
[ ]
A．土地资源分布不均
B．土地资源不可再生
C．土地资源多种多样
D．人口多，耕地少
科目：czdl 来源：三点一测丛书 八年级地理（上） 题型：013
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
[ ]
科目：czdl 来源：黑龙江省虎林市八五零农场学校2010-2011学年八年级上学期期末考试地理试题 题型：013
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
土地资源分布不均
土地资源不可再生
土地资源多种多样
人口多耕地少
科目：czdl 来源：商务星球版地理八年级上册第三单元自然资源同步测试及答案 题型：013
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
A．土地资源分布不均
B．土地资源不可再生
C．土地资源多种多样
D．人口多耕地少
科目：czdl 来源： 题型：013
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
[ ]
科目：czdl 来源：2012年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）地理（带解析） 题型：单选题
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是（ ）
| A．土地资源分布不均 | B．土地资源的总量少 |
| C．土地资源多种多样 | D．人多地少 |
科目：czdl 来源：2012-2013学年湖北省十堰市八年级上学期期末调研考试地理试卷（带解析） 题型：单选题
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
| A．土地资源分布不均 | B．土地资源不可再生 |
| C．土地资源多种多样 | D．人口多，耕地少 |
科目：czdl 来源：2015届甘肃金昌市八年级上学期期末地理试卷（解析版） 题型：选择题
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是 ( )
A、土地资源分布不均 B、土地资源不可再生
C、土地资源多种多样 D、人口多耕地少
科目：czdl 来源：2015届广东省揭阳市揭西县八年级上学期期末地理试卷（解析版） 题型：选择题
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是 （ ）
A．土地资源分布不均 B．土地资源不可再生
C．土地资源多种多样 D．人口多，耕地少
科目：czdl 来源：2012年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）地理（解析版） 题型：选择题
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是（ ）
A．土地资源分布不均 B．土地资源的总量少
C．土地资源多种多样 D．人多地少
科目：czdl 来源：2012-2013学年湖北省十堰市八年级上学期期末调研考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是
A．土地资源分布不均 B．土地资源不可再生
C．土地资源多种多样 D．人口多，耕地少
科目：czdl 来源：2014年山东济宁市中考模拟四地理试卷（解析版） 题型：选择题
我国把珍惜和合理利用每一寸 土地“作为基本国策，主要原因是（ ）
A．土地资源分布不均 B.土地资源的总量少
C. 土地资源多种多样 D.人多地少
科目：czdl 来源：2011-2012学年内蒙古赤峰市克什克腾旗新开地中学八年级（上）期末地理试卷（解析版） 题型：选择题
科目：czdl 来源：2011-2012学年云南省玉溪市峨山中学八年级（上）期末地理模拟试卷（解析版） 题型：选择题