（22分）美国在两次世界大战中都扮演了重要的角色，根据材料，回答问题。

    材料一  我们处理外国事务的最重要原则，就是在与它们发展商务关系时，尽量避免涉及政治。我们已订的条约，必须忠实履行。但以此为限，不再增加。欧洲有一套基本利益，它对于我们毫无或甚少关系。欧洲经常发生争执，其原因基本上与我们毫不相干。所以，如果我们卷进欧洲事务，与他们的政治兴衰人为地联系在一起，或与他们友好而结成同盟，或与他们敌对而发生冲突，都是不明智的。我国独处一方，远离它国，这种地理位置允许并促使我们奉行一条不同的政策路线。……我们为什么要摒弃这种特殊环境带来的优越条件呢?为什么要放弃我们自己的立场而站到外国的立场上去呢?为什么要把我们的命运同欧洲任何一部分的命运交织一起，以致把我们的和平与繁荣，陷入欧洲的野心、竞争、利益关系、古怪念头，或反复无常的罗网之中呢?我们真正的政策，乃是避免同任何外国订立永久的同盟。

——华盛顿《告别演说》

（1）华盛顿发表这一演说时，欧洲正在发生的“争执”是什么？（1分）从材料一中概括华盛顿的外交主张。（1分）他的主张对19世纪美国的外交政策有何影响？（1分）

    材料二 1914年8月19日，(威尔逊)在向美国人民发出的讲话中声称:“我要冒昧地向你们提一个严重警告，不要出于党派意见，不要因为热烈地偏祖某一方，而作出最强烈、最巧妙、最根本地破坏中立的行为。在这些即将考验人们灵魂的日子里，美国必须不但在名义上而且在事实上做到保持中立。”

（1）根据材料二，指出美国政府对当时欧洲爆发的战争采取了什么政策。（1分）并说明美国实行这一政策的目的。（1分）

材料三   威尔逊总统向与会议员宣读了他的《战争咨文》:“我们很高兴为世界的最终和平和各民族的解放而战。”

（2）根据所学知识指出威尔逊《战争咨文》发表的时间。（1分）结合所学知识说说美国参加世界大战的原因有哪些？（3分）

材料四  在1929—1933年 经济危机的袭击下，美国公众主要关注于国内的经济复兴和就业问题，对国际事务普遍不感兴趣，这使国内早已经存在的孤立主义势力乘机再次崛起。这时，这股势力除了继续代表中西部农业财团和地方性财团的利益外，还代表了……各种和平主义派别以及宗教、妇女团体的要求。

——王斯德《世界现代史》

材料五  1938年12月，美国就远东新秩序照会日本说：日本在华利益置于一种优越的地位，这事实上是对美国合法权益的一种歧视。1940年6月，日本外相发表“大东亚共荣圈”的声明。罗斯福确定对日方针的政策是：“避免在太平洋发生公开斗争”；“尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口”。

——《美国历史文献》

（4）材料五中美国所谓的“合法权益”指的是什么？（2分）结合所学知识，列举美国为“避免在太平洋发生公开斗争”对日本采取的具体措施。（2分）结合材料四，概括美国这么做的原因。（2分）

材料六   在今天，1940年6月10日，在这所由美国第一位伟大的民主导师所创办的大学里，我们要为远在海的那一边，正以无比勇气为自由而奋战的人们祈祷祝福。美国全国一心，将朝两个明确而并行的目标努力；我们要将我国的物质资源提供给反战者……

——罗斯福在弗吉尼亚夏洛特维尔的演说

（5）材料六中“海的那一边”正发生什么？（欧洲地区）（1分）此后，美国为了把“物质资源提供给反战者”采取了哪些措施？（2分）

材料七  日本与夏威夷相距遥遥，这清楚地表明这次进攻是在数天前甚至数周前精心策划的，这一点我们应该牢记。……鉴于日本12月7日星期天对我国进行的卑鄙无耻的无端攻击，在此我请求国会宣布，美利坚合众国与日本帝国之间已经处于战争状态。

——1941年12月8日罗斯福国会演说

（6）根据材料五、六、七分析美国参战的原因。 （3分）综合上述分析，概括在两次世界大战中，美国对战争的态度前后变化的立足点。（1分）

甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是

A．要不要社会革命

B．要不要以革命手段推翻清王朝

C．要不要在中国兴办近代企业

D．要不要学习西方的政治制度与思想文化

甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是

甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是

1. A.
   要不要社会革命
2. B.
   要不要以革命手段推翻清王朝
3. C.
   要不要在中国兴办近代企业
4. D.
   要不要学习西方的政治制度与思想文化

现代文（论述类）阅读（其中选择题6分，简答题6分）

阅读下面的文字，完成13—15小题。

                    大气人生    夏明亮

     马寅初于1882年6月24日出生在浙江绍兴一个酿酒作坊主家庭。父亲把继承家业、进一步振兴家声的希望寄托到他身上。对于父亲的安排，少年马寅初表示不满。在父亲鞭打逼迫下，他毅然跳入江中，以死抗争，幸而被人救起。终于，由人作保，16岁的马寅初踏上了实现自己人生理想的艰辛之路。他先后在上海育英书馆、天津北洋大学、美国耶鲁大学和哥伦比亚大学勤奋苦读。其间，马寅初的父亲与他断绝了一切经济联系，这给马寅初的求学造成了很大困难，但他历尽苦辛，百折不挠。

    毕业后，马寅初于1916年回到阔别多年、灾难深重的祖国。他欣然接受了北京大学校长蔡元培的邀请，担任了无职无权的北大经济系教授。

    在长期的观察研究过程中，马寅初深入了解并掌握了蒋、宋、孔、陈四大家族官僚资本聚积财富的内幕材料和国民党统治集团大发国难财的罪恶事实。对此他深恶痛绝，大加鞭挞。

    蒋介石政权慑于马寅初在国内外的崇高威望，只好采用软的一手，欲派马寅初出国考察，并许以驻美大使职务。马寅初向社会各界严正声明：“有人想要封住我的嘴，不让我说话，这办不到!”他断然拒绝这个“美差”，斩钉截铁地回答蒋介石：“国家兴亡，匹夫有责。国难当头，我决不离开祖国!”

    在对马寅初采用拉拢、利诱、收买、威胁等手段统统失败之后，蒋介石黔驴技穷，终于使出了他的看家本领——动用宪兵，秘密逮捕马寅初，在集中营关押近5年。出狱后，他照例发表文章。到处演讲。在演讲时他干脆事先写好遗嘱：当时上海各界爱国人士曾联名赠送给他一块大横匾，上书“马首是瞻”四个大字，可谓直抒民意。

    1953年全国人口普查结果表明，中国人口已达6亿，并且以每年l300万左右的速度在继续剧增。一种强烈的使命感促使年届古稀的马寅初立即投入到人口学研究领域。经过5年的实地调查和分析研究，1957年7月5日在《人民日报》上发表了《新人口论》。提出，在中国，控制人口已是刻不容缓!并提出了解决我国人口问题的一系列切合实际的建议——定期进行人口普查，建立人口动态统计；实行计划生育，提倡晚婚晚育；对人口控制要大力进行宣传教育，实行行政干预，并辅之以经济措施……实行普及应用节育方法等等。

    国内在学术界掀起了一场针对《新人口论》的大批判。针对一些歪曲事实，以势压人的批判，马寅初公开声明：“我认为这不是一个政治问题，而是一个纯粹的学术问题。学术问题贵乎争辩，愈辩愈明，不宜一遇袭击，就抱‘明哲保身，退避三舍’的念头。相反，应迎难而进，绝不应向困难低头。”

    他坚定地说：“人口问题，在中国是一个极大的问题，是直接关系到我们党和国家以及民族的前途命运的大事。我已经研究并发现了解决这一问题的办法，我有责任说出来，并坚持到底。”

13．下列关于马寅初的“人口论”的表述，不符合原文意思的一项是

A．当许多人还没有重视中国人口问题的时候，马寅初预警了人口问题的严重性，并指出控制人口增长已刻不容缓。

B．马寅初发表《新人口论》，提出解决我国人口问题的一系列切合实际的建议，可以说具有远见卓识。

C．国内在学术界掀起的针对《新人口论》的大批判，当初还是纯粹的学术争论，到后来才演变成了一场政治运动。

D．马寅初坚持自己的人口论的观点，是因为他的理论的提出是科学严谨的，并且提出了解决中国人口问题的办法。

14．下列说法，不符合原文意思的一项是

A．作为经济学家，马寅初不仅在学术上有很高的造诣，而且在人生的关键时期作出了重要抉择，体现了独特个性和高贵品质。

B．马寅初抨击蒋介石，既不是出于私怨，也不是因为学术上的分歧，主要是因为蒋介石维护蒋、宋、孔、陈四大家族的利益，大发国难财。

C．“马首是瞻”是人们对马寅初学术地位的认定，表达了人们愿意追随马寅初先生，听从马先生的召唤，反对独裁政府的美好愿望。

D．在关系自己前途和命运的关键时刻，马寅初始终坚持自己的人生理想，一次又一次作出了令世人惊叹的抉择，表现出了对祖国和人民的赤诚之心。

15．文章题为“大气人生”，“大气”包含着马寅初的哪些品质?请结合全文，分条概括。(6分)