答谢中书书 与顾章书答案解析

阅读下面的古诗文，回答问题。

[甲]山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未有能与其奇者。

   （陶弘景《答谢中书书》）

[乙]仆^①去月谢病^②，还觅薜萝^③。梅溪^④之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫^⑤含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英^⑥相杂，绵绵成韵。即素重幽居，遂葺宇^⑦其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐^⑧，岂徒^⑨语哉!

    （吴均《与顾章书》）

[注]①仆：自己的谦称。②谢病：托病辞官。③薜（bì）萝：这里指隐士。④梅溪：山名，在吴均的故乡故彰。⑤岫（xiù：山洞。⑥英英：这里用来形容虫鸟动物的鸣声。⑦葺宇：修建茅屋。⑧仁者所乐：《论语·雍也》：“知者乐水，仁者乐山”。⑨徒：只，仅仅。

1．解释下面句中加点的字。

（1）晓雾将歇    歇：

（2）蝉吟鹤唳    唳：

2．下面各项句中加点字意义相同的一项是（    ）

A．①山谷所资，于斯已办       ②使人之所恶莫甚于死者

B．①未复有能与其奇者           ②复前行，欲穷其林

C．①山川之美，古来共谈       ②予独爱莲之出淤泥而不染

D．①自康乐以来                      ②扶苏以数谏故

3．用现代汉语翻译下面的句子。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

4．从甲、乙两文中，分别找出描写静景、动景的句子，填入下面的表格。

5．甲、乙两文的作者在写景的同时，都表述了怎样的感情?

               (四)

            与顾章书吴均

      仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西，有 石门山者，森壁争霞③，孤峰限④曰；幽岫⑤含云， 深溪蓄翠，蛘鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵 成韵。既素重⑥幽居，遂葺宇其上，幸富菊花， 偏饶竹实⑦。山谷所资⑧，于斯已办，仁智之乐，岂徒语哉！ 

[注释]’

①仆：作者谦称。②还觅薜萝：正准备隐 居。③森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云 霞争高。④限：遮断。⑤幽岫：幽深的山穴。 ⑥重：这里是向往的意思。⑦竹实：又名竹米， 隐士所食之物。⑧资：出产。

你能试着翻译这篇文章吗？

1. 解释下列加点的字。

(1) 遂葺宇其上：

(2) 于斯已办：

2. 把下列句子翻译成现代汉语。

仁智之乐，岂徒语哉！

3. 作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？(用文中语句回答)

4. 你对作者的归隐之举持何态度？请简述观点及理由。

《与顾章书》（吴均）

仆（1）去月谢病，还觅薜萝（2）。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞（3），孤峰限（4）日，幽岫（5）含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重（6）幽居，遂葺（7）宇其上，幸富菊花，偏饶竹实（8）。山谷所资（9），于斯（10）已办，仁智之乐，岂徒语哉！（11）

注释：（1）作者谦称。（2）〔还觅薜萝〕意思是正准备隐居。（3）〔森壁争霞〕阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。（4）（限）遮断。（5）〔幽岫〕幽深的山穴。（6）〔重〕这里是向往的意思。（7）〔葺〕修建。（8）又名竹米，隐士所食之物。（9）〔资〕出产。（10）这里。（11）〔仁智之乐，岂徒语哉！〕意思是佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。

1.文中作者描写了石门山怎样的美景？（用文中语句回答）（4分）

2.作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？用自己的话进行概括。 

3.你对作者的归隐之举持何态度？请简述观点及理由。（4分）

阅读下面文段，回答后面的问题。（９分）

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （《与朱元思书》吴均）

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，於斯已办⑦。仁智所乐，岂徒语哉！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （《与顾章书》吴均）

①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。

1.解释下面加点的词在文中的意思。（２分）

①窥谷忘反 ②蝉吟鹤唳

2.翻译下面的句子（４分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

3.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请任找一例简要分析。

4.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的现实感情？

(二) 阅读撷英

阅读下面的文章，回答问题。

                与顾章书

                  吴均

   仆去月谢病①，还觅薜萝②。梅溪③之西，有石门山 者，森壁争霞④，孤峰限曰⑤，幽岫⑥含云，深溪蓄翠。蝉 吟鹤唳，水响猿啼，英英⑦相杂，绵綿⑧成韵。既素重⑨幽居，遂葺⑩宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑪。山谷所 资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉？

[注释]①谢病：因病而自请退职。②还觅薜萝：意 思是正准备隐居。③梅溪：山名，在今浙江安吉境内。

④ 森壁争霞：阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高。

⑤ 孤峰限日：耸立的高峰遮住了阳光。⑥幽岫：幽深的 山穴。⑦英英：形容声音和谐动听。⑧绵绵：形容声调 悠长。⑨重：这里是向往的意思。⑩葺：修建。⑪竹 实：又名竹米，状如小麦。是隐士所食之物。

17. 给下面的句子划分朗读节奏。

仁 智 所 乐，岂 徒 语 哉？

18. 将下面的句子译成现代汉语。

英英相杂，绵绵成韵。

19. 上文从 觉和 觉两个角度，写出了石门山 的环境特点。

20. 你认为吴均辞官的真正原因是什么？

21. 上文中作者提到自己隐居的愿望，《与朱元思书》一 文中的哪些句子也透露了这一心愿？

阅读（甲）（乙）两段文言文，回答下列小题。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】仆（1）去月谢病，还觅薜萝（2）。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限（3）日，幽岫（xiù）（4）含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重（5）幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实，山谷所资，于斯已办（6）。仁智所乐，岂徒语哉！（《与顾章书》）

注释：（1）仆：作者谦称。（2）还觅薜萝：意思是正准备隐居。（3）限：遮断。（4）幽岫：幽深的山穴。（5）重：这里是向往的意思。（6）办：具备。

1.解释下面划线的字。

（1）仿佛若有光（ ） （2）具答之 （ ）

（3）于斯已办 （ ） （4）仁智所乐（ ）

2.下列划线词的意义和用法都相同的一组是（ ）

A．梅溪之西 辍耕之垄上 B．遂葺宇其上 其真不知马也

C．于斯已办 行者休于树 D．乃不知有汉 陈涉乃立为王

3.翻译下面句子。

（1）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ （《捕蛇者说》）

（2）不以物喜，不以己悲。 （《岳阳楼记》）

（3）既素重幽居，遂葺宇其上。

4.请结合乙文中的某一处（用自己的话概述），写出乙文流露了作者怎样的思想感情。

二、类文阅读阅读下面的文言文，回答问题。

  [甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

  [乙]仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉!

                                           (吴均《与顾章书》)

[注]①薜(bì) 萝：薜荔与女萝，皆为香草，后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：形容声音和谐动听。③办：具备。

5. 下列句子中，加点词的意思相同的一项是(   )

   A. 四时俱备            关怀备至

   B. 遂葺宇其上          未复有能与其奇者

   C. 仆去月谢病          谢罪

   D. 未复有能与其奇者      邑人奇之

6. 展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。

(1) 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

(2) 森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。

7. 两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？

8. 对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？

二、类文阅读

(2013 •四川南充) 比较阅读甲、乙两则文言文，回答问题。

   [甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缧碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急 湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高 直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在 昼犹昏；疏条交映，有时见曰。

                          ( 《与朱元思书》吴均)

   [乙]仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③幽岫④含云，深溪蓄翠； 蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所 资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！

                            (《与顾章书》吴均)

 [注]①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。 屈原《楚辞》:若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指 隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡 阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米， 状如小麦。隐士所食之物。

5.解释下面加点的词在文中的意思。

(1) 互相轩邈 ()

(2) 窥谷忘反 ()

(3) 蝉吟鹤唳 (    )

(4) 岂徒语哉()

6. 翻译下面的句子。

(1) 急湍甚箭，猛浪若奔。

(2) 山谷所资，于斯已办。

7. [甲][乙]两文都运用了“化静为动”的手法，请找出 语句并加以简要分析。

8. 这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？

中考集训

(一) [2015 • 长沙]阅读下文，回答问题。

               谈沉潜

    古往今来，成大器者往往需要在人生道路上默默潜 行，于无声处渐渐浮起。所以，沉潜就成了一种人生 艺术。

    ① ，人才辈出的谢氏家族在东晋时声名远扬， 族人谢安却对如此显赫的家世不屑一顾。他没有选择 借助家族声望得官，却选择整日隐于群山之中.沉于万 卷诗书，而在咸安年间政局动荡，举国面临倾覆的危难 之时，他毅然选择出来任职，用积攒的满腹学识化解了 内忧外患。若谢安没有当年沉心静修的选择，恐怕谢家 也只能与东晋王朝一同腐朽。又如[甲]他们都有一种 智慧的选择.就如上好的茶叶，没有选择在沸点水下急于散出芳香，而选择了在茶罐里潜藏多年，变得更加浓 郁厚重。

    沉潜，需要有一种纯净的品性。剑客柳生从拜师学 剑之日起，就只被安排去做一些洒扫庭除的杂事，既不 允许他谈论剑术，也不准他碰剑，这种状况持续三年后， 他的师傅竟然开始不分日夜地突袭柳生，迫使他在躲避 及反击的练习过程中吸取剑术实战经验，最终成为剑术 最精湛的剑客。柳生练的是剑，修的却是一种沉潜的品 性，蜕去浮躁的外壳，沉入名利所不及的僻静处，潜入常 人罕至的深底，心无旁骛地追寻武道，最终攀上剑术巅 峰。剑道如此，为人处世也是如此，只有静下心来，心无 杂念，才能达到成功的顶峰。

    沉潜，需要有一种深度的蓄势。如[乙]又如企鵝， 它身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，每次将要上岸 时，它都猛地低头，从海面扎入海冲，拼力沉潜，潜得越 深，海水产生的压力和浮力越大，当企鹅到达适当的深 度，再迅猛向上跃起，便能如离弦之箭般穿出水面，落于 陆地之上，这种沉潜看似笨拙，却富有成效，让企鹅积聚 起破水而出的力量。企鹅如此，人亦如此， ② 。

(原*文有删改)

1. 请概括本文的中心论点。

2. 从下列四个论据中选择最恰当的两个分别填人文中 [甲][乙]两处。(只填序号)

① 诸葛亮在天下大乱之时，隐居隆中卧龙岗，熟读史 书，研究天下大事，直至刘备三顾茅庐，时机已到之 时，才欣然出山，辅佐汉室，留下千古美名。

② 曾国藩任湖南帮办团练大臣时，屡受排挤，还险些 丢了性命，但他以朝廷利益为重，没有因为自己个人 的恩怨而影响大局。

③ 勾践沦为亡国奴后，没有了尊严，失去了自由，但他 卧薪尝胆，励精图治，积蓄力量，终牟三千越兵以 呑吴。

④ 孙子膑脚，遭受迫害，却没有放弃，他相信自己的实 力，相信自己的命运，最终等到了施展自己抱负的 时候。

3. 根据文意，在文章中两处空白处填上适当的句子。

①                                  

②                                 

下面文章选自《儒林外史》，读后答题

吴敬梓

　　危素受了礼物，只把这本册页看了又看，爱玩不忍释手。次日，备了一席酒，请时知县来家致谢。当下寒暄已毕，酒过数巡，危素道：“前日承老父台所惠册页花卉，还是古人的呢，还是现在人画的？”时知县不敢隐瞒，便道：“这就是门生治下一个乡下农民，叫做王冕，年纪也不甚大，想是才学画几笔，难入老师的法眼。”危素叹道：“我学生出门久了，故乡有如此贤士，竟然不知，可为惭愧。此兄不但才高，胸中见识大是不同，将来名位不在你我之下。不知老父台可以约他来此相会一会么？”时知县道：“这个何难！门生出去，即遣人相约。他听见老师相爱，自然喜出望外了。”说罢，辞了危素，回到衙门，差翟买办持个侍生帖子去约王冕。

　　翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一十向他说了。王冕笑道：“却是起动头翁，上覆县主老爷，说王冕乃一介农夫，不敢求见，这尊帖也不敢领。”翟买办变了脸道：“老爷将帖请人，谁敢不去！况这件事原是我照顾你的，不然，老爷如何得知你会画花？论理，见过老爷，还该重重的谢我一谢才是！如何走到这里，荼也不见你一杯，却是推三阻四，不肯去见，是何道理？叫我如何去回覆得老爷？难道老爷一县之主，叫不动一个百姓么？”王冕道：“头翁，你有所不知。假如我为了事，老爷拿票子传我，我怎敢不去？如今将帖来请，原是不逼迫我的意思了，我不愿去，老爷也可以相谅。”翟买办道：“你这都说的是甚么话！票子传着倒要去，帖子请着倒不去，这不是不识抬举了？”秦老劝道：“王相公，也罢，老爷拿帖子请你，自然是好意，你同亲家去走一回罢。自古道‘灭门的知县’，你和他拗些甚么？”王冕道：“秦老爹！头翁不知，你是听见我说过的。不见那段干木、泄柳的故事么？我是不愿去的。”翟买办道：“你这是难题目与我做，叫拿甚么话去回老爷？”秦老道：“这个果然也是两难。若要去时，王相公又不肯：若要不去，亲家又难回话。我如今倒有一法，亲家回县里，不要说王相公不肯，只说他抱病在家，不能就来，一两日间好了就到。”翟买办道：“害病，就要取四邻的甘结！”彼此争论了一番，秦老整治晚饭与他吃了，又暗叫了王冕出去问母亲称了三钱二分银子，送与翟买办做差钱，方才应诺去了，回覆知县。知县心里想道：“这小厮那里害甚么病！想是翟家这奴才，走下乡狐假虎威，着实恐吓了他一场。他从来不曾见过官府的人，害怕不敢来了。老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软。我不如竟自己下乡去拜他。他看见赏他脸面，断不是难为他的意思，自然大着胆见我。我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”又想道：“老师前日口气甚是敬他，老师敬他十分，我就该敬他一百分。况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。

　　次早，传齐轿夫，也不用全副执事，只带八个红黑帽衙役军牢，翟买办扶着轿子，一直下乡来。

1．说说下边加粗的词语含有什么意味。

①翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一十向他说了。

答：________________________________

②秦老功道：“王相公，也罢，老爷拿贴子请你，自然是好意，你同亲家去走一回吧，自古道‘灭门的知县’，你和他拗些甚么？”

答：________________________________

2．文中引用段干木、泄柳的故事有什么作用？

答：________________________________________

3．有阅读经验的人，往往善于从优秀作品的描写中了解社会。试根据以下摘录，说说你对王冕生活的那个社会有什么认识。

[摘录]翟买办变了脸道：“老爷将帖请人，谁敢不去！……难道老爷一县之主，叫不动一个百姓么？”

答：________________________________

4．第2段的结尾，有3处文字描写了知县的心理活动，品味这些文字，分析知县的性格特征。

答：________________________________

5．对文章的思想内容和表现手法分析不正确的一项是

[　　]

A．王冕是作者塑造的一个正面人物，作者把他作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。

B．知县是作者塑造的一个反面人物，通过他反映了当时官僚欺压百姓的现状，进一步暴露了科举制度的罪恶。

C．秦老“又暗叫了王冕出去问母亲称了三钱二分银子，送与翟买办做差钱，方才应诺去了，回复知县。”这是从侧面表现翟买办的性格。

D．作者成功地运用了对比的手法，通过人物言行的对比，表现不同人物的思想性格特征。

阅读下面文章，完成以下题目

林冲见差拨

只说公人将林冲送送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好; 若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下;若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他 ”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”

林冲与众人正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军 ”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道!“你这个贼配军!见我如何不下拜，却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大刺刺的!我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹!打不死，拷不杀顽囚!你这把贼骨头好歹落在我手里!教你粉骨碎身!少间叫你便见功效!”把林冲骂得“一佛出世，”那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。

林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了，道：“你教我送与管营和俺的都在里面 ”林冲道：“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”

差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子! 想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官!”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说yA一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指谢。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“”有钱可以通神，“此语不差!端的有这般的苦处!”

原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。”管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。

且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：”新入配军须吃一百杀威棒“。左右! 与我驮起来!”林冲告道：“小人於路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你：教看天王堂时，这是营中第一样省气力的勺当，早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒，从早直做到晚，尚不饶他;还有一等无人情的，拨他在土牢里，求生不生，求死不死!”林冲道：“谢得顾。”

                                                      （选自《水浒传会评本》第八回，有删节）

下列对小说的分析和概括，不正确的两项是　

    A．小说写了林冲发配沧州，初入军营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差役的细节描写上。

    B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差役责骂和恐吓。

    C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把给管营的书礼拿出来。

    D．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结，形象地反映了牢营的黑暗现实。

    E．小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。

小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。　

、差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物，请简要分析。

对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”一句小说内容，探究“然亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。　

阅读下面文章，回答下列小题。
贤士隐居者
　　士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录示四事，故谨书之。
　　其一曰，慈溪蒋季庄，当宣和间，鄙王氏①之学，不事科举，闭门穷经，不妄与人接。高抑崇居明州城中率一岁四五访其庐季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆忘寝食告去则送之数里相得欢甚。或问抑崇曰：“蒋君不多与人周旋，而独厚于公，公亦拳拳于彼，愿闻其故？”抑崇曰：“余终岁读书，凡有疑而未判，与所缺而未知者，每积至数十，辄一扣之，无不迎刃而解。”而蒋之所长，他人未必能知之。世之所谓知己其是乎？
　　其二曰，王茂刚，居明之林村，在岩壑深处。有弟不甚学问，使专治生以生活，而茂刚刻意读书，足迹未尝妄出，尤邃于《周易》。沈焕通判州事，尝访之。其见趣绝出于传注之外云。气象严重，窥其所得，盖进而未已也。
　　其三曰，顾主簿，不知何许人，南渡后寓于慈溪。廉介有常，安于贫贱，不蕲人之知。至于践履间，虽细事不苟也。平旦起，俟卖菜者过门，问菜把直几何，随所言酬之。他饮食布帛亦然。久之人皆信服，不忍欺。苟一日之用足，则玩心坟典，不事交游。
　　其四曰，周日章，信州永丰人。操行介洁，为邑人所敬。开门授徒，仅有以自给，非其义一绝不取。家至贫，常终日绝食，邻里或以薄少致馈。时时不继，宁与妻子忍饿，卒不以求人。隆寒披纸裘，客有就访，亦欣然延纳。望其容貌，听其论议，莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣，曰：“先生未尝有求，吾自欲致其敬耳，受之无伤也。”日章笑答曰：“一衣与万钟等耳，倘无名受之，是不辨礼义也。”卒辞之。
是四君子，真可书史策云。
——选自（宋）洪迈《容斋随笔》，有删改。
注：①王氏：王安石
【小题1】下列各项中对加点字的解释，不正确的一项是（3分）

阅读下面文章，完成以下题目
林冲见差拨
只说公人将林冲送送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好; 若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下;若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他 ”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
林冲与众人正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军 ”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道!“你这个贼配军!见我如何不下拜，却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大刺刺的!我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹!打不死，拷不杀顽囚!你这把贼骨头好歹落在我手里!教你粉骨碎身!少间叫你便见功效!”把林冲骂得“一佛出世，”那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了，道：“你教我送与管营和俺的都在里面 ”林冲道：“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”
差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子! 想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官!”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说yA一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指谢。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“”有钱可以通神，“此语不差!端的有这般的苦处!”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。”管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：”新入配军须吃一百杀威棒“。左右! 与我驮起来!”林冲告道：“小人於路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你：教看天王堂时，这是营中第一样省气力的勺当，早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒，从早直做到晚，尚不饶他;还有一等无人情的，拨他在土牢里，求生不生，求死不死!”林冲道：“谢得顾。”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）
【小题1】下列对小说的分析和概括，不正确的两项是　

阅读下面文章，回答下列小题。
一座城市向一位普通市民告别
一个高尚而完美的灵魂永远地走了。
昨天(25日)上午，丛飞同志遗体告别仪式在深圳市殡仪馆隆重举行。近4000名被丛飞帮助过或被感动过的人，从四面八方络绎不绝赶来。
只能容下300人的追悼大厅，挤满了从四面八方赶来的人们。“只要你快乐，只要你幸福……只要你回头一笑，我就很知足……”的歌声在回荡，交织着每个人眼里写满的悲与哀。洁白的鲜花丛中，丛飞的遗像含笑注视着爱他和他爱着的人们。
中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山委托中国文联发来唁电，中共中央政治局委员、广东省委书记张德江敬献花圈。团中央书记处第一书记周强，中国作家协会党组书记金炳华等领导同志和单位敬献了花圈。中央文明办、团中央、国家民政部部长李学举等单位和个人发来唁电、唁函。
中国作协党组副书记张健、团中央书记处书记尔肯江·吐拉洪，市领导李鸿忠、许宗衡、白天、李意珍、戴北方、李锋、王京生、邱玫、廖军文等参加了告别仪式。
默哀3分钟。丛飞的生命虽然只有37岁，但他用无私大爱所铸造的崇高精神境界，犹如电光火石照亮深邃夜空，让一座城市引以为傲。
“我们会珍惜和记住丛飞所留给我们的每一个故事，这是诉说爱和坚韧的故事，是真正的深圳人、深圳英雄的故事。”王京生主持仪式时，眼中噙满泪水。
灵堂外，聚满向丛飞告别的市民，手捧束束鲜花，带着亲手折叠的纸鹤，为自己心中的英雄送行。莲花北康复站工作人员，与丛飞有着长达8年的深厚友情，泪流满面地说：“一定要把丛飞的爱心传递下去。”
大爱无疆。丛飞去世前，在遗言中提出，要无偿捐献眼角膜等有用的器官，为社会做最后一次奉献。昨天，4名接受丛飞眼角膜移植的受益者，带着这个世界的光明，专程前来诀别丛飞。
生前好友巫景钦，说起丛飞的故事，痛哭不已：你倾其所有，资助贫困小孩上学，帮助残疾人康复；在贵州山区，他不顾天寒，把棉袄脱下来，交给穿单衣的贫困学生……“你把幸福、好梦、快乐留给世人，把爱洒向人间。”
王京生说：“感谢你丛飞，感谢你对我们共同生活的这座城市和人民的挚爱，你永远不可能与这座城市分离，你的精神就是这座城市的精神象征，并将永久地守护她前进和成长。”
几天来，关于丛飞病逝的消息在社会上产生了震撼性的影响。在深圳新闻网，市民网上献花达17000多人次，相关纪念文章录得8万多人次点击量，网友留言近5000条。
阳光下，深圳殡仪馆内外，丛飞的“只要你幸福”这首歌久久回响。
【小题1】请简要分析本则新闻标题的特点及作用。（6分）
【小题2】这是一则报道丛飞遗体告别仪式的消息，按理说全文的感情基调应该是哀伤的，但有人评价说这篇报道的基调是“悲而不伤”，请结合文本谈谈你的理解。（6分）