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稳拿基础分答案解析

科目:czyw 来源: 题型:048

谈幸福

  ①幸福可以分为两种:大的幸福与小的幸福。

  ②生活在一个政治清明的国度,没有战乱、饥馑,加上风调雨顺是大幸福;享受美食,穿着鲜亮,住得舒坦,出入便捷等等是小幸福。

  ③幸福又可以这样区分:隐性的与显性的。

  ④上述前一种即大幸福,是小幸福的基础,像空气,见不到又离不开,让每个人都只能在不知不觉中享用。它由政党、制度、潮流和领袖创造,使大众在此之上派生出无数小幸福。小幸福处于显性,横向一比,可以看出人与人的差别。骑自行车上班与开奔驰车上班不是很有差别吗?在和平与发展的时代,小幸福才是人们追求的目标。人们追逐时尚,涌动新潮,这种个人努力的社会积累合成了时代的繁荣,使大幸福更加稳固,这真如“ 小河涨了大河满 ”,体现了 发展 才是硬道理。

  ⑤幸福还可以区分为:共有的幸福与独有的幸福。

  ⑥由社会带来的幸福,当然是这个社会人人共有的幸福。除此之外,它还包括潮流的导引。世俗常常认为只有共有的公认的享乐才算幸福,并将这一目标强加于己。譬如:名牌汽车、豪华住宅、保龄球、桑拿浴等等。在这类幸福中贯穿始终的是两个字:时尚。正是时尚创造着无限商机,把人们的生活质量一步步导向优良。如果否认其中的幸福含量,显然是假道学与吃不到葡萄怨葡萄酸了。问题在于,作为一种奋斗目标,它对于能力不逮的人已形成一种压迫。

  ⑦所谓独有的幸福,可以超越世俗,独自享受。譬如说,工作是不得不做的劳役,罗素曾经历数工作给人带来的痛苦,很多人也是干一行怨一行。而诺贝尔物理学奖得主崔琦说,他的工作实为乐趣无穷的游戏,“好玩”。至此,工作与人的心智相符并伴有创造力,身心俱臻化境,幸福存焉。当然这是物理学大师独有的幸福,并非只有放弃时尚,研究物理学才是幸福。独有的幸福是块广阔的天地,且不受财富制约,天才伟人可以翱翔蓝天,凡夫俗子亦能驰骋千里。北方的长跑者进入冬季后,起早上路,在寒风中跑完自己规定的距离,在外人看来无法理解,但他们孜孜求之。因为这是无法舍弃的幸福——在奔跑中渐觉通体舒泰,在晨练中迎接东方破晓,大汗淋漓地道一声:“早晨,您好!”这是一种享受生命活力的不可替代的幸福。

  ⑧独有的幸福的获取需要创造,而共有的幸福的取得仅是一种介入。创造是一个人调动所有的能力提升自己,从而进入前所未有的境地。我在公园见过一位蝴蝶标本收集者,神色宁静,有一种常人没有的美。他柔声向我叙说做这件事的乐趣。他是一个终年上夜班的锅炉工人,他的幸福是像孩子一样手执纱网在林间尽力狂奔,头仰向天空,去追逐那五彩缤纷,去领受那至真至美。我友某人,诗文俱佳,很多作品的成功已给他带来盛誉,他又钟情歌唱且全身心投入。去年,他在西班牙一座小城采风,月明之夜坐马车穿行在条石铺就的老街,不觉兴来,引吭高歌《今夜无人入睡》,被歌声的美与酣畅所征服,路人纷纷驻足,脱帽,向这位中国人致意。

  ⑨大幸福是伟人创造的,小幸福由自己完成。在那些时尚的乐趣之外,我们不妨开辟一种独享的乐趣,这种乐趣是不受时间以及其他因素制约的,由此获取个人独有的幸福。

(1)

根据上下文,写出你对第④段中“小河涨了大河满”的理解,并说说“发展才是硬道理”一句中“发展”在这里是指什么。

(2)

“共有的幸福”包括_________________________。

  “时尚”的积极意义是__________________________;

   它的消极面在于_________________________ 。

(3)

第⑦段中“独有的幸福”值得追求是因为:①___________________,②_____________________。

  崔琦的例子用得恰当是因为:____________________。

(4)

第⑧段中说“创造是一个人调动所有的能力提升自己,从而进入前所未有的境地”。所举的捕蝶人“调动所有的能力”表现在_____________________;所举友人的例子中的“创造”表现在_____________________。

(5)

写出这篇短文的中心论点。

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读文段,回答问题。

谈幸福

  ①幸福可以分为两种:大的幸福与小的幸福。

  ②生活在一个政治清明的国度,没有战乱、饥馑,加上风调雨顺是大幸福;享受美食,穿着鲜亮,住得舒坦,出入便捷等等是小幸福。

  ③幸福又可以这样区分:隐性的与显性的。

  ④上述前一种即大幸福,是小幸福的基础,像空气,见不到又离不开,让每个人都只能在不知不觉中享用。它由政党、制度、潮流和领袖创造,使大众在此之上派生出无数小幸福。小幸福处于显性,横向一比,可以看出人与人的差别。骑自行车上班与开奔驰车上班不是很有差别吗?在和平与发展的时代,小幸福才是人们追求的目标。人们追逐时尚,涌动新潮,这种个人努力的社会积累合成了时代的繁荣,使大幸福更加稳固,这真如“小河涨了大河满”,体现了发展才是硬道理。

  ⑤幸福还可以区分为:共有的幸福与独有的幸福。

  ⑥由社会带来的幸福,当然是这个社会人人共有的幸福。除此之外,它还包括潮流的导引。世俗常常认为只有共有的公认的享乐才算幸福,并将这一目标强加于己。譬如:名牌汽车、豪华住宅、保龄球、桑拿浴等等。在这类幸福中贯穿始终的是两个字:时尚。正是时尚创造着无限商机,把人们的生活质量一步步导向优良。如果否认其中的幸福含量,显然是假道学与吃不到葡萄怨葡萄酸了。问题在于,作为一种奋斗目标,它对于能力不逮的人已形成一种压迫。

  ⑦所谓独有的幸福,可以超越世俗,独自享受。譬如说,工作是不得不做的劳役,罗素曾经历数工作给人带来的痛苦,很多人也是干一行怨一行。而诺贝尔物理学奖得主崔琦说,他的工作实为乐趣无穷的游戏,“好玩”。至此,工作与人的心智相符并伴有创造力,身心俱臻化境,幸福存焉。当然这是物理学大师独有的幸福,并非只有放弃时尚,研究物理学才是幸福。独有的幸福是块广阔的天地,且不受财富制约,天才伟人可以翱翔蓝天,凡夫俗子亦能驰骋千里。北方的长跑者进入冬季后,起早上路,在寒风中跑完自己规定的距离,在外人看来无法理解,但他们孜孜求之。因为这是无法舍弃的幸福——在奔跑中渐觉通体舒泰,在晨练中迎接东方破晓,大汗淋漓地道一声“早晨,您好尸这是一种享受生命活力的不可替代的幸福。

  ⑧独有的幸福的获取需要创造,而共有的幸福的取得仅是一种介入。创造是一个人调动所有的能力提升自己,从而进入前所未有的境地。我在公园见过一位蝴蝶标本收集者,神色宁静,有一种常人没有的美。他柔声向我叙说做这件事的乐趣。他是一个终年做夜班的锅炉工人,他的幸福是像孩子一样手执纱网在林间尽力狂奔,头仰向天空,去追逐那五彩缤纷,去领受那至真至美。我友某人,诗文俱佳,很多作品的成功已给他带来盛誉,他又钟情歌唱且全身心投入。去年,他在西班牙一座小城采风,月明之夜坐马车穿行在条石的老街,不觉兴来,引吭高歌《今夜无人入睡》,被歌声的美与酣畅所征服,路人纷纷驻足,脱帽,向这位中国人致意。

  ⑨大幸福是伟人创造的,小幸福由自己完成。在那些时尚的乐趣之外,我们不妨开辟一种独享的乐趣,这种乐趣是不受时间以及其他因素制约的,由此获取个人独有的幸福。

(1)根据上下文,写出你对第④段中“小河涨了大河满”的理解。并说说“发展才是硬道理”一句中“发展”在这里是指什么?

______________________________________________________________

(2)“共有的幸福”包括_______________。“时尚”的积极意义是

__________________;它的消极面在于____________________。

(3)第⑦段中“独有的幸福”值得追求是因为①__________,②______

__________。

崔琦的例子用得恰当是因为__________________________________。

(4)第⑧段中说“创造是一个人调动所有的能力提升自己,从而进入前所未有的境地”。所举的捕蝶人“调动所有的能力”表现在__________;所举友人的例子中的“创造”表现在_____________________________。

(5)写出这篇短文的中心论点。

______________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读文段,回答问题。

谈幸福

  ①幸福可以分为两种:大的幸福与小的幸福。

  ②生活在一个政治清明的国度,没有战乱、饥馑,加上风调雨顺是大幸福;享受美食,穿着鲜亮,住得舒坦,出入便捷等等是小幸福。

  ③幸福又可以这样区分:隐性的与显性的。

  ④上述前一种即大幸福,是小幸福的基础,像空气,见不到又离不开,让每个人都只能在不知不觉中享用。它由政党、制度、潮流和领袖创造,使大众在此之上派生出无数小幸福。小幸福处于显性,横向一比,可以看出人与人的差别。骑自行车上班与开奔驰车上班不是很有差别吗?在和平与发展的时代,小幸福才是人们追求的目标。人们追逐时尚,涌动新潮,这种个人努力的社会积累合成了时代的繁荣,使大幸福更加稳固,这真如“小河涨了大河满”,体现了发展才是硬道理。

  ⑤幸福还可以区分为:共有的幸福与独有的幸福。

  ⑥由社会带来的幸福,当然是这个社会人人共有的幸福。除此之外,它还包括潮流的导引。世俗常常认为只有共有的公认的享乐才算幸福,并将这一目标强加于己。譬如:名牌汽车、豪华住宅、保龄球、桑拿浴等等。在这类幸福中贯穿始终的是两个字:时尚。正是时尚创造着无限商机,把人们的生活质量一步步导向优良。如果否认其中的幸福含量,显然是假道学与吃不到葡萄怨葡萄酸了。问题在于,作为一种奋斗目标,它对于能力不逮的人已形成一种压迫。

  ⑦所谓独有的幸福,可以超越世俗,独自享受。譬如说,工作是不得不做的劳役,罗素曾经历数工作给人带来的痛苦,很多人也是干一行怨一行。而诺贝尔物理学奖得主崔琦说,他的工作实为乐趣无穷的游戏,“好玩”。至此,工作与人的心智相符并伴有创造力,身心俱臻化境,幸福存焉。当然这是物理学大师独有的幸福,并非只有放弃时尚,研究物理学才是幸福。独有的幸福是块广阔的天地,且不受财富制约,天才伟人可以翱翔蓝天,凡夫俗子亦能驰骋千里。北方的长跑者进入冬季后,起早上路,在寒风中跑完自己规定的距离,在外人看来无法理解,但他们孜孜求之。因为这是无法舍弃的幸福——在奔跑中渐觉通体舒泰,在晨练中迎接东方破晓,大汗淋漓地道一声“早晨,您好尸这是一种享受生命活力的不可替代的幸福。

  ⑧独有的幸福的获取需要创造,而共有的幸福的取得仅是一种介入。创造是一个人调动所有的能力提升自己,从而进入前所未有的境地。我在公园见过一位蝴蝶标本收集者,神色宁静,有一种常人没有的美。他柔声向我叙说做这件事的乐趣。他是一个终年做夜班的锅炉工人,他的幸福是像孩子一样手执纱网在林间尽力狂奔,头仰向天空,去追逐那五彩缤纷,去领受那至真至美。我友某人,诗文俱佳,很多作品的成功已给他带来盛誉,他又钟情歌唱且全身心投入。去年,他在西班牙一座小城采风,月明之夜坐马车穿行在条石的老街,不觉兴来,引吭高歌《今夜无人入睡》,被歌声的美与酣畅所征服,路人纷纷驻足,脱帽,向这位中国人致意。

  ⑨大幸福是伟人创造的,小幸福由自己完成。在那些时尚的乐趣之外,我们不妨开辟一种独享的乐趣,这种乐趣是不受时间以及其他因素制约的,由此获取个人独有的幸福。

1)根据上下文,写出你对第④段中“小河涨了大河满”的理解。并说说“发展才是硬道理”一句中“发展”在这里是指什么?

______________________________________________________________

2)“共有的幸福”包括_______________。“时尚”的积极意义是

__________________;它的消极面在于____________________

3)第⑦段中“独有的幸福”值得追求是因为①__________,②______

__________

崔琦的例子用得恰当是因为__________________________________

4)第⑧段中说“创造是一个人调动所有的能力提升自己,从而进入前所未有的境地”。所举的捕蝶人“调动所有的能力”表现在__________;所举友人的例子中的“创造”表现在_____________________________

5)写出这篇短文的中心论点。

______________________________________________

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科目:czyw 来源:2015年初中毕业升学考试(辽宁葫芦岛卷)语文(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面选文,完成小题。(15分)

做一棵扎根大地的树

①这个世界变化太快,快了就难免浮躁。比如那些一夜暴富的神话,那些平步青云的传奇,还有那些赤裸裸的炫富,都会让正准备扎根的你,内心突然失去平静。也许你会感叹,在一个快节奏的社会里,没有多少时间能深植自己,更别说安静扎根了。但我认为,做人行事切忌浮躁,而要沉稳务实,脚踏实地。这好比一棵大树,只有扎根大地,才能抗击暴风骤雨,才能枝繁叶茂。正所谓 。

②扎根大地,踏实行事,才能将基础打牢,将能力累积。辉煌的成绩背后,是训练场上姚明站在同一地方,千百次反复地练习投蓝,是刘翔认真地做着枯燥的肌肉锻炼。姚明灌篮的飒爽英姿、飞人刘翔的“云端”神话都凝聚着苦练的汗水,那些让人眼花缭乱的动作、迅速敏捷的身手,其实都只是平日基础动作训练的连贯整合。

③“大木百寻,根积深也;沧海万仞,众流成也;渊智达洞,累学之功也。”繁花绿叶下面一定有根的努力,磅礴大海的前面一定有涓涓细流的汇聚,风光耀目的背后一定有踏实艰辛的汗滴。

④做一棵扎根大地的树要有潜下心来、勇于挑战并坚持到底的信念与毅力。

⑤扎根大地,踏实行事,需要淡泊的情怀。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。袁隆平是一位真正的耕耘者,无论是作为乡村教师还是名满天下的专家学者,他都一如既往淡泊名利,专注于田畴,扎根于泥土,播撒智慧,收获富足,成为广受赞誉的“杂交水稻之父”。

⑥扎根大地,踏实行事,需要克服困难的勇气。著名科学家霍金21岁就患有肌肉萎缩性侧索硬化症,但他克服了全身几乎不能活动的障碍,克服了基本丧失语言能力的困难,完成了《从大爆炸到黑洞》《时间简史》等伟大著作。轮椅没有限制住他心灵的自由,疾病没能阻挡他思维的扩散。

⑦扎根大地,踏实行事,需要持之以恒的毅力。“凿不休则沟深,斧不止则薪多。”古文学家季羡林,十年如一日,潜一心研究,亲身考察,从不空谈,他的严谨作风影响世人,让人钦佩不已。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克,笔耕不辍,努力创作,辛苦耕耘,用行动实现了自己的梦想,收获了成功的果实。

⑧扎入大地,不慕云淡风轻,是树根的潜修;勇于挑战,不惧艰难险阻,是行动的根植;坚持到底,不畏万苦千辛,是人心的锻铸。

⑨不踏实地,驰于空想,何以享千里风光之醉美?望而却步,知难则退,何以感一览众山之豪迈?浅尝辄止,锲而舍之,何以聚金石镂空之匠心?

⑩只有戒除浮躁,脚踏实地,像树一样扎根而后长,像水一样盈科而后进,坚实迈好每一步,稳步向前不松懈,才能最终到达一个美好的境界。让我们做一棵扎根大地的树,在地面开花结果,演绎属于自己的精彩!

【注】①盈科:溢满洼地。
1.选文的中心论点是什么?(3分)
2.选文第②段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)
3.说说选文第⑤-⑦段的顺序不能调换的原因。(3分)
4.选文第⑨段在文中有什么作用?(3分)
5.从下列道理论据中,选出最适合填在选文第①段横线上的一项。( )(3分)

A.工欲善其事,必先利其器。——《论语》

B.夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——《诫子书》

C.锲而不舍,金石可镂。——《荀子》

D.求木之长者,必固其根本。——《贞观政要》

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面三部分文字,完成1—6题。

是是非非说时髦

王太吉

①时髦这个词含有多义性,时而指人的穿着打扮领先入时,时而指风尚的新颖别致,时而指某种做法出格越轨……亦褒亦贬,似抑似扬,见仁见智,难以共识。

②时髦具有时间区位的特指性,比方50年代穿灯芯绒、劳动布衣服较为时髦,20年前拥有一台黑白电视机左邻右舍艳羡不已,视为时髦,谁家安装电话,将引起轰动效应……

③世上很难找到永远时髦的东西,因为人类总在不断地搜奇猎异,满足永远不满足的夙愿,推动社会的发展,时髦会不断继续下去。

④物质的时髦或精神的时髦不是个人行为,而是许多人不约而同灵感火花的集体迸射,难以找出始作俑者,难以阻挡遏制。

⑤据说当年慈禧太后之流竭力反对火车、电灯等时髦的玩意,螳螂挡车般成为历史笑柄,“老佛爷”是个极端的反面典型,不提也罢。

⑥时髦的事物改变人的习惯,带来许多实惠与方便,比方拥有移动电话、私人轿车、别墅,等等,不仅标志档次身份,也符合快节奏高效率的潮流。似乎没有什么人绝对地拒绝时髦,虽说有“酸萄萄效应”,那是因为自己条件不允许形成的心理反弹,讲究或享受时髦除了观念新之外,还要物质基础,否则只能望洋兴叹。

⑦总体来说,痴迷时髦的是年轻人,或者是那些先富起来的人。而中老年人相对稳定,他们习惯了几十年的生活方式,不大容易被时风左右,他们之所以接受冰箱、彩电、程控电话,等等,是出于实用而不是时髦。他们大宗的钱还是存入银行,利息再低也难改初衷。

⑧不是所有时髦的东西都是好的。尤其是一些天真幼稚的年轻人,他们追求的时髦比较多。拿美容来说,如果是演员、公关小姐等,由于职业需要,无可厚非,可是一些大学生、普通职工,也在头发、眉毛、眼睛、嘴唇、指甲上花费许多时间去包装,自以为时髦,却失去了本色个性。

⑨笔者曾在天津一辆中巴车上见到一位售票员小姐佩戴了八只不同款式的金戒指,人们叽叽咕咕,一方面羡慕她富裕,另一方面怀疑她神经有些毛病,我则担心她会招来杀身之祸。

⑩时髦一旦失去分寸,必然坠入庸俗的泥淖。那位拥有八只戒指的小姐,并不明白时髦的含义,究竟出于什么心态,值得专家学者们探讨。

11中国人毕竟是谨慎的,一面稳妥地接受时髦,一面又提防时髦的负面效应,极为艰苦地把握着分寸。

12时髦在中国是个热点问题,也是个纠缠不清的问题,你说时髦,他说怪异;你说潇洒,他说胡闹……

13需要提醒的是,不管你是哪种时髦,必须建立在诚实劳动、不侵占他人或国家集体利益的基础上;另外,不要忘了自己是中国人,生活在中国这块土地上。

(选自《中国青年报》)

1.文章标题为“是是非非说时髦”,文中用哪几个段落阐释了“是”?又用哪几个段落阐释了“非”?

答:                                                                      

2.为什么说世上很难找到永远时髦的东西?

答:                                                                       

3.第⑧段中“不是所有时髦的东西都是好的”这句话有什么作用?

答:                                                                      

4.第⑨段运用了哪种论证方法?在文中有何作用?

答:                                                                      

5.请用简练的语言概括文章的中心论点。

答:                                                                      

6.作为一个21世纪的年轻人,你是怎样看待“时髦”的?请用不少于80字的文字表明你的态度。

答:                                                                     

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成第1—4题。

用血汗浇灌的花

周国新

    灵感的出现伴随着澎湃的激情。但是单有激情是不够的,激情只是激发灵感的导火线。那么灵感是怎样来到人们的头脑中的呢?

刘勰认为,灵感只须待其自动来到,“无劳苦虚”。陆放翁也说:“文章本无成,妙手偶得之。”事实并非如此。生花妙笔,得之不易。首先,灵感来自长期艰苦的积累。即所谓 “得之于俄顷,积之于平日”。有诗曰:“句句夜深得,心自天外归,吟成五字句,用破一生心。”曹雪芹写《红楼梦》是“滴泪为水,研血成墨”。其次,灵感来自反复的思索和历练。贾岛说:“二句三年得,一吟双泪流。”玛雅可夫斯基说,做诗和镭的提炼一样。一年的劳动,一克的产量。为了提炼一个词,要耗费几千吨语言的矿石。

 “天才是百分之一的灵感和百分之九十九的血汗” 。这百分之一的灵感正是由于有这百分之九十九的血汗浇灌才会开出灿烂之花。爱迪生一生有一千多项发明,这样巨大的发明数量,仅仅靠天才恐怕是难以实现的。除去天才剩下的就只有勤奋、锲而不舍、百折不挠了。不愿从事艰苦的劳动而又寄希望于灵感的光顾,无异于守株待兔。

齐白石活了九十七岁,数十年如一日,几乎每天都作画。据资料记载,他一生只有三次间断没有作画:两次是因为生病,一次是因为母亲去世。加在一起最多一个月。他一生作画四万多幅,诗千首,治印三千多方。他在谈到创作经验时说:“涂黄抹绿再三看,岁岁寻常汗满颜。”其中“再三看”“汗满颜”就显示了它不断探索、不断提升艺术境界的执著精神。

一些爱好写诗的青年,常希望得到获取灵感的秘诀,以尽快成为诗人。然而这种秘诀是不会存在的。这就如同盖房,如果没有下面的十九层就盖不成第二十层。基础的积累是首先和必需的,没有基础的房屋,只能算是空中楼阁。而这种积累的过程往往就是漫长而艰辛的。契诃夫说:“可是您一直在等待着灵感。丢开这种期待吧。我们每个人都应当感到自己是一个勤恳的工人才对,首先要使自己充实起来、丰富起来。那样一来,一切都有可能。”写尽了墨水,洒尽了汗水,流尽了泪水,那么,这就等于是为灵感的产生奠定了基础。

仅有丰富的积累还远远不够,灵感的产生还需要坚持。有人问牛顿,他是怎样获得伟大的发现的,牛顿回答说:“经常想着它们。”脑子里没有问题,或是有问题而不去追究的人,是绝不会产生灵感的。牛顿很少在二、三点钟前睡觉,有时到五、六点。特别是春天或落叶的时候,他常常几个星期一直在实验室里,不分昼夜。灯火是不熄的,他通宵不眠地守过第一夜,第二夜,直到完成他的实验。可以说,灵感是蛤蚌体内的珍珠,泥沙中的黄金,是沙漠深处的绿洲,山颠的雪莲。没有坚持,人的思维就不会在高层次上运行,就不会有进步和创见。

更重要的是,灵感的到来需要一种状态:在解决问题的强烈愿望的驱使下,探究活动步步深入,进而使问题达到濒临解决的边缘。经过全面、深入、艰苦的思考,但久思不得其解,思维达到饱和程度,思想处于高度兴奋状态,形成“一触即发”的状态。科学家赫姆霍兹说:“首先必需把问题在一切方面翻来复去地考虑过,直到我在‘头脑里’掌握了这个问题的一切角度和复杂方面,能够不用写出来而自如地从头想到尾。”在这种状态下,一旦得到触发,灵感就会悄然而至,就会出现“豁然开朗”的顿悟。有不少的人之所以不能获得灵感,取得成功,很重要的原因在于一暴十寒,知难而退,有时甚至离“仙境”仅咫尺之遥,最终却功败垂成。

也许有人会说,那些伟大的诗人作起诗来,气势磅礴,佳句迭出,哪里经过冥思苦想?其实不然。伟大的爱国诗人陆游对自己的诗作就主张反复修改,他常常是“炼句未安始弃置”,“转枕重思未稳诗”。甚至到了老年,“形骸已与流年老,诗句犹争造化工”。诗圣杜甫对诗作更是千锤百炼,做到“语不惊人死不休”。鲁迅说:“例如画家画人物,也是静观默察,烂熟于心,然后凝神结思,一挥而就。”古代许多诗人“为求一字稳,耐得半霄寒”,“吟安一个字,捻断数茎须”。这种治学精神,正是灵感产生的取之不尽的源泉。

王国维在《人间词话》中说,古今之成大事业大学问者,必须经历以下三种境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。——此第一境也。衣带惭宽终不悔,为伊消得人憔悴。——此第二境也。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火栏栅处。——此第三境也。”

1.简要概括灵感的产生需要哪些前提或条件。

2.作者说灵感的产生需要坚持,其理由是什么?

3.文章在提及曹雪芹、贾岛、马雅可夫斯基等人后,为什么还要拿爱迪生、齐白石作例?举这两人的例子分别论证了什么观点?

4.选文引用王国维《人间词话》的“三种境界”结篇有什么作用?

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读《东海人龙舞》,回后面的小题。

东海人龙舞

 

 

①广东省东海岛东山镇东山圩村的人龙舞素有“东方一绝”的美称。表演时,几十至数百名青壮年和少年均穿短裤,以人体相接,组成一条“长龙”。在锣鼓震天、号角齐鸣中,“长龙”龙头高昂,龙身翻腾,龙尾劲摆,一如蛟龙出海,排山倒海,势不可挡,显现出独特的海岛色彩和浓厚的乡土气息,是东海岛乃至雷州半岛经久不衰的民间风俗和大型广场娱乐活动的重要组成部分。每逢春节、元宵、中秋佳节和一些重大喜庆节日,东山圩村必连舞几个晚上“人龙”,东西两街户户张灯结彩,万人空巷,热闹非凡。

②关于东海人龙舞的起源,目前主要有以下两种说法:

③据当地老人讲,东海岛的民间有一种说法:逢年过节看大戏或逛圩街,小孩都喜欢坐在大人肩头上,手拿零食或小玩具在老街一路招摇。艺术产生于游戏。农闲时为寻开心,大人便扛着小孩与另一对父子在康王庙前斗力斗智,谁先把谁拉倒就胜出。后经人点拨,围绕中华民族的图腾--龙做文章,“人龙舞”由此应运而生。

④另据艺人传说,人龙舞大约始于明末。当时,被清军打败的明军撤退到雷州半岛和东海岛,适逢中秋,地方百姓为鼓舞明军士气,编排了这个舞蹈。此后人龙舞便在这里流传开来,至清乾嘉时达于鼎盛。

⑤那东海人龙舞究竟有哪些艺术魅力呢?

⑥其一,它的人文内涵极其丰富。人龙舞是东海岛特殊社会历史因素与地域自然条件的产物,它将古海岛群众娱龙、敬龙、祭海、尊祖、奉神等多种风俗融入“人龙”之中,形成了自创一体、独具一格的龙舞表演形式和“人龙”精神。“人龙舞”作为独特的民间艺术,表演起来动辄几十人甚至上百人,环环相扣、负载而舞,怡己娱人时需要的是气力和耐力。因而两地舞人龙的乡民们,都有练武的爱好,身强力壮的基础。此乃“人龙舞”生龙活虎的必要条件。

⑦其二,它的表演形式甚是精彩。湛江人龙舞有起龙、龙点头、龙穿云、龙卷浪等独具特色的表演程式,表演者练就了快速托人上肩的稳健动作和步法,队形流畅多变,动作一气呵成,远望动感十足,近观粗犷雄壮,成为中华龙文化延伸与发展的重要组成部分。

⑧时代变迁,人龙舞逐渐失去了往日的吸引力,处于衰落状态。如何保护人龙舞,湛江相关部门及东海人民正在积极探索并行动中。

(1)

阅读全文,说说文章主要是从哪三个方面介绍了东海人龙舞?

(2)

第④段中划线句子中的“大约”一词能否去掉,为什么?

(3)

(1)为大力宣传“东海人龙舞”,请你为其拟一条简洁而富有特色的宣传语。(2)假如湛江市相关部门现向社会公开征集保护东海人龙舞的建议,你会提什么样的建议?

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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读

3.阅读下面文段。完成下列各题。
汉字之美  妙在多维
沈致远    ①汉字书法分篆隶楷行草,成为独具一格的艺术。书法家人数之众多,书法工具之精益求精,书法艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全世界最美丽的文字,本文从几何学角度发掘汉字之美。
    ②几何学研究空间,空间具有维度,维度越多自由度越大。维度较抽象,举例以明之:洞中潜蛇为洞壁所限,只能前进后退,它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转,它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外,还能向上腾飞向下滑翔,语云:“天空任鸟飞”,鸟比谁都自由,因为三维空间具有最大的自由度。
    ③先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字,弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的,随用力轻重不同,笔迹宽度略有变化显示出空间韵律,比圆珠笔写出的笔迹更美,源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限,犹如前例之蛇洞略放宽些而已,充其量也只能说具有一维半空间。
    ④汉字书法琳琅满目美不胜收:甲骨文之神秘美,钟鼎大小篆之古朴美,隶体之端庄美,楷体之隽秀美,行书玉树临风之飘逸美,草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容。
    ⑤字如其人:王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡……名家辈出,各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美,源出于汉字具有极大的自由度。
    ⑥自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来,理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分,例如形声字一半象形一半拟声,非二维不足以容纳。再者,汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的,好比在桌面上拼七巧板,必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见,汉字本质上是二维的,如原上奔马纵横驰骋,为汉字之美奠定了坚实基础。
    ⑦书法讲究构架,类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度,字形才谈得上构架,才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色,才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。
    ⑧书法讲究悬腕,书法家手腕悬空,方能随心所欲运臂挥毫,在三维空间中发挥最大的自由度。
    ⑨书法讲究笔法,在很大程度上应归功于其独特的工具,毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度:圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉,可在宽度上略为施展,其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成,每根毫毛可有不同程度的弯曲,其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度,书法家才能得心应手挥洒自如,一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王,谁曰不宜?
    ⑩毛笔的众多自由度运用得宜,可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠,运笔力度之轻重,笔锋走向之偏正,运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感,柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感,均能产生视觉之立体效应,是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语曰:力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度,朝哪儿透啊?
(节选自《科学是大众的》)【链接一】
    一项网络调查显示:71.4%的受访者标示一个人的字代表着一个人的形象气质;72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历。42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍很重要。
    网友椰子:我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。有时语文课时紧,就偷偷将书法课改上语文课。
    网友吞吐:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。现在上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了。
网友依依:少年时代的练字更多的是痛苦的任务,老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期才完成。互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为。
(摘自网络,有删改)【链接二】
    部分中小学对书法课的认识不到位,重视程度不够。安排课表时,书法课作为搭配课,主要由课时不足的语文或美术教师兼任授课。学校每年书法课的教师大多随着兼任教师的更换而更换,书法学科教师队伍不稳定。
(摘自网络,有删改)【链接三】
    汉字书法的练习,大概在许多华人心中都保有深刻的印象。
    以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
    写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初,三、四岁开始,就正襟危坐,开始练字了。
……
    童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方。
    大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧!
     学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容。
    东方亚洲文化的核心价值,其实一直在汉字的书写中。
    最早的汉字书写学习,通常都包含着自己的名字。
    很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖了,就要懊恼不已。
(节选自蒋勋《<汉字书法之美>自序》,有删改)(1)阅读上述材料,下列理解与分析符合文意的一项是D
A.沈致远认为汉字是世界最美的文字是因为汉字书写工具精益求精,书法艺术令人惊叹。
B.空中飞鸟之所以比骏马享有更高的自由度是因为飞鸟的维度比骏马的维度多两维。
C.中华民族的文化瑰宝是汉字和书法艺术,人们认为互联网时代写好毛笔字书法非常重要。
D.蒋勋认为汉字书写中蕴含着东方亚洲文化的核心价值,如:耿直、婉转、端正、包容等。
(2)根据材料,下列属于影响目前中小学书法教育的不利因素的一项是A
A.书法学习时间无法保证,学校书法教师队伍不稳定,许多人认为书法实用性不强。
B.汉字书法是一种高雅的艺术,汉字书写复杂难学,成绩高低与汉字书法缺少联系。
C.汉字之美妙在多维,许多华人心目中都保留着对汉字书写的难以磨灭的美好印象。
D.少年时代学习书法多事痛苦的任务,而且名家书法作品不能引起中小学生的兴趣。
(3)东晋王羲之被书法界誉为“天下第一行书”的作品是B
A.《满江红》B.《兰亭集序》C.《古诗四贴》D.《颜勤礼碑》
(4)汉字书法能创造出“三维”效果的原因是哪些?请分点概括。
(5)下面语句运用了多种描写方法,请加以赏析。
很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖了,就要懊恼不已。

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科目:czyw 来源:2016届广东广州海珠区九年级上学期期末语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面文段。

汉字之美 妙在多维

沈致远

(1)汉字书法分篆隶楷行草,成为独具一格的艺术。书法家人数之众多,书法工具之精益求精,书法艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全世界最美丽的文字,本文从几何学角度发掘汉字之美

(2)几何学研究空间,空间具有维度,维度越多自由度越大。维度较抽象,举例以明之:洞中潜蛇为洞壁所限,只能前进后退,它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转,它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外,还能向上腾飞向下滑翔,语云:“天空任鸟飞”,鸟比谁都自由,因为三维空间具有最大的自由度

(3)先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字,弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的,随用力轻重不同,笔迹宽度略有变化显示出空间韵律,比圆珠笔写出的笔迹更美,源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限,犹如前例之蛇洞略放宽些而已,充其量也只能说具有一维半空间

(4)汉字书法琳琅满目美不胜收:甲骨文之神秘美,钟鼎大小篆之古朴美,隶体之端庄美,楷体之隽秀美,行书玉树临风之飘逸美,草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容

(5)字如其人:王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡……名家辈出,各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美,源出于汉字具有极大的自由度

(6)自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来,理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分,例如形声字一半象形一半拟声,非二维不足以容纳。再者,汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的,好比在桌面上拼七巧板,必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见,汉字本质上是二维的,如原上奔马纵横驰骋,为汉字之美奠定了坚实基础

(7)书法讲究构架,类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度,字形才谈得上构架,才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色,才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致

(8)书法讲究悬腕,书法家手腕悬空,方能随心所欲运臂挥毫,在三维空间中发挥最大的自由度

(9)书法讲究笔法,在很大程度上应归功于其独特的工具,毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度:圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉,可在宽度上略为施展,其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成,每根毫毛可有不同程度的弯曲,其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度,书法家才能得心应手挥洒自如,一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王,谁曰不宜?

(10)毛笔的众多自由度运用得宜,可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠,运笔力度之轻重,笔锋走向之偏正,运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感,柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感,均能产生视觉之立体效应,是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语曰:力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度,朝哪儿透啊?

(节选自《科学是大众的》)

【链接一】

一项网络调查显示:71.4%的受访者标示一个人的字代表着一个人的形象气质;72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历。42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍很重要

网友椰子:我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。有时语文课时紧,就偷偷将书法课改上语文课

网友吞吐:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。现在上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了

网友依依:少年时代的练字更多的是痛苦的任务,老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期才完成。互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为

(摘自网络,有删改)

【链接二】

部分中小学对书法课的认识不到位,重视程度不够。安排课表时,书法课作为搭配课,主要由课时不足的语文或美术教师兼任授课。学校每年书法课的教师大多随着兼任教师的更换而更换,书法学科教师队伍不稳定

(摘自网络,有删改)

【链接三】

汉字书法的练习,大概在许多华人心中都保有深刻的印象。

以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字

写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初,三、四岁开始,就正襟危坐,开始练字了

……

童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方

大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧!

学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容

东方亚洲文化的核心价值,其实一直在汉字的书写中

最早的汉字书写学习,通常都包含着自己的名字

很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖了,就要懊恼不已

(节选自蒋勋《<汉字书法之美>自序》,有删改)

1.阅读上述材料,下列理解与分析符合文意的一项是( )

A.沈致远认为汉字是世界最美的文字是因为汉字书写工具精益求精,书法艺术令人惊叹

B.空中飞鸟之所以比骏马享有更高的自由度是因为飞鸟的维度比骏马的维度多两维

C.中华民族的文化瑰宝是汉字和书法艺术,人们认为互联网时代写好毛笔字书法非常重要

D.蒋勋认为汉字书写中蕴含着东方亚洲文化的核心价值,如:耿直、婉转、端正、包容等

2.根据材料,下列属于影响目前中小学书法教育的不利因素的一项是( )

A.书法学习时间无法保证,学校书法教师队伍不稳定,许多人认为书法实用性不强

B.汉字书法是一种高雅的艺术,汉字书写复杂难学,成绩高低与汉字书法缺少联系

C.汉字之美妙在多维,许多华人心目中都保留着对汉字书写的难以磨灭的美好印象

D.少年时代学习书法多事痛苦的任务,而且名家书法作品不能引起中小学生的兴趣

3.东晋王羲之被书法界誉为“天下第一行书”的作品是( )

A.《满江红》 B.《兰亭集序》

C.《古诗四贴》 D.《颜勤礼碑》

4.汉字书法能创造出“三维”效果的原因是哪些?请分点概括。

5.下面语句运用了多种描写方法,请加以赏析。

很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖了,就要懊恼不已。

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科目:czyw 来源: 题型:


可 燃 冰

①提起百慕大,许多人都会不寒而栗。在这片被称为“死亡地狱”的海域,传言从1945年以来,有数以百计的飞机和船只神秘失踪。无情吞噬生命的“魔鬼”究竟是谁?美国科学家提供了一种答案——不是外星人或某种未知的神秘力量,而是加勒比海海底深处强烈释放出的甲烷水合物。

②这个甲烷水合物就是我们常说的可燃冰。可燃冰不仅是百慕大死亡海域的背后黑手,更可能是21世纪最重要的能源。最近,在中国科协与中国海洋学会联合举办的“科学家与媒体面对面——说资源话南海”活动上,专家揭秘,中国南海可燃冰明年有望开钻取样。

③既是天使又是恶魔的可燃冰究竟有何神奇?可燃冰的开钻取样会对中国的能源未来带来怎样的影响?

④当人们想到能源时,脑海中总是出现燃烧和火焰,而把冰块看作是风马牛不相及的事物。但是今天,科学家却发现一种在特定低温高压条件下形成并稳定存在,广泛发育在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区永久冻层中的天然气水合物,一种似冰状的白色固体物质,因含有大量甲烷而可燃,所以也被称为“可燃冰”。

⑤科学家在墨西哥湾第一次找到可燃冰时,它是包裹在淤泥里面的一块冰,可以用火柴点燃。2007年,我国在南海海域打到了这种天然气水合物。2011年,我国正式启动了可燃冰的专项研究,“海洋六号”对发现海域进行精确测量。2013年将再次开钻,获得新的样品,探明储量。国务院参事、国土资源部原总工程师张洪涛向我们详细介绍了这种南海发现的新能源可燃冰。

目前全球总共有116处地方发现了可燃冰,预计全海域资源相当于全球690亿油当量,南海占大部分。据初步估计,南海可燃冰资源量相当于650亿吨石油,够我国使用130年。根据目前掌握的情况,南海的可燃冰可能主要集中在东沙、西沙和神狐等海域。

⑦我国大型科考船“海洋六号”今年将对南海可燃冰进行专项调查,明年有望开钻取样。尽管我国目前开发可燃冰的水平基本与国际同步,但仍有一定差距,而差距就在于装备。为解决装备问题,今年4月18日,我国成立了国家海洋调查船队,成为我国多个涉海部门共同打造的首个全国共享的海洋调查基础平台。国家海洋调查船队的这19艘船舶,有为公众广泛熟知的“雪龙号”“大洋一号”等科学考察船,还包括“向阳红6号”“科学1号”等目前我国调查水平最先进的船舶。国家海洋局海洋科学技术司副司长雷波介绍,国家海洋调查船队将主要承担国家海洋基础性、综合性和专项调查等任务。

⑧尽管“可燃冰”的资源前景远大,但人类大规模开发利用可燃冰仍路途遥远。目前,在国际前列的日本已拥有七口钻井,美国则从2000年起将“可燃冰”作为政府项目,与各大学和私营公司合作,进行勘测和实地研究。此外,加拿大、印度、韩国、挪威等国也纷纷开始投入勘探项目。在这里,我们也期待中国能够早日打开这座海洋的能源宝库。

1.简要概括这篇文章说明的内容。(2分)

答:                                                                                                 

                                                                                                    

2.关于可燃冰这种能源,文章说明了它哪几方面的特点?请分条列举。(2分)

答:                                                                                                 

                                                                                                    

3.从说明语言的角度品析下面句子中加点的词语。(4分)

(1)可燃冰不仅是百慕大死亡海域的背后黑手,更可能是21世纪最重要的能源。

答:                                                                                                 

                                                                                                    

 (2)根据目前掌握的情况,南海的可燃冰可能主要集中在东沙、西沙和神狐等海域。

答:                                                                                                 

                                                                                                    

4.分析第⑥段画线句使用数字说明了什么内容?(3分)

答:                                                                                                 

                                                                                                    

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       ①我喜欢这么一首诗:“马车驶回遥远的岁月/运来玉黍和小米/夕阳返照村巷/流水注入瓷器外/稳坐青山/横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷,每个读到它的人,都会听到那平和之中的苍凉,而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。
       ②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴,所有音符从脑后飞来,给人一种跌跌撞撞的感觉;但我能听得出来,这种还很欠火候的琴声,依然在表现着一股生命的朝气,那是最自然的音乐。
       ③而在我的眼前,在这种远非流水之音的背景上,我总能看到一幅永远的风景,只要我想要看到,无论我闭上或大睁双眼,那种要让人从心底涌出深秋之萧的图景就会出现,那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。
       ④说实话,对于母亲,在我这个做儿子的心中,已经是很陌生的一种存在。我已经记不清当年的妈妈是怎样拉着我们这个家走过那段风雨如晦的岁月,惟一能记住的就是她的鬓发的变化,由我离家时的花白鬓角,到我携妻带子归家的华发漫生,直到今年我再踏进家门,见到母亲满头银丝时,我的那颗在外面世界漂流了许久的心马上感到了一种难以言传的伤痛。可母亲却是用略带几分客气的热情接待了我和我的家。
       ⑤临别的那几日,我就在心里暗自鼓励自己在离别的那一瞬间,要像小时候那样去亲吻一次我的母亲。启程前的那个夜晚,我坐在客厅里读书,母亲在一旁洗濯着头发,边洗边对我说:“这头发已经全白了。”我急忙放下书,手忙脚乱地为母亲倒水,拿毛巾,看着那缕缕白发在水波中游动,似乎所有的生命旅程都在炙烤着我,令我羞愧难当。而母亲,用毛巾包裹着头发,抬眼看着伫立在她面前的我,眼睛里闪烁出一丝闪亮的光芒,我知道母亲的心里一定比我此时想得更多,但母亲只轻轻说了一句:“睡吧,明天要上路。”
       ⑥黎明时分,送我们去车站的车已至楼下,父亲和母亲站在古长安的晨曦中。我和父亲握手告别后,想再去握住母亲的手--因为我没有勇气去吻别我的母亲,可就在两手相触的一瞬,母亲下意识地缩回手臂。在她的眼里,我已经是一个长大的男人;在她的心里,我不仅仅是远归的儿子还是一个久别的客人。
       ⑦朦胧中,矮小的母亲一头白发,女儿在挥泪告别爷爷奶奶。车转过钟楼时,我却想起另一首诗:“我空荡荡的行期/已积满灰尘/归宿在你眼底/我如何走得出/你泪渍斑斑的守望/挥手的那一刻/你站成了我生命中苦难的风景……”
       ⑧噢,母亲!
1.对第④段中画横线句子理解正确的是
[     ]
     A.母亲非常热情,以至显得客气。
     B.母亲非常客气,热情不高。
     C.母亲的热情是以客气为基础的。
     D.母亲对儿子的感情是很深的,但在儿子的心中母亲已经是“陌生的一种存在”,因而显得有些客气。
2.对第⑤段中画横线句子理解正确的是
[     ]
     A.母亲的生命旅程太艰难了,令我羞愧难当。
     B.我的生命旅程太顺利,母亲却太艰难了,令我羞愧难当。
     C.此时此刻,我意识到自己所有的生命旅程无时不伴随着母亲的艰难与辛劳,而自己却觉得母亲“是很陌生的一种存在”,因而羞愧难当,受到炙烤。
     D.我和母亲的生命旅程同样艰难,而我却忽略了母亲,令我羞愧难当。
3.第④段作者所说的“感到了一种难以言传的伤痛”的原因是什么?
                                                                                                                                 
4.第⑤段中,作者说“我知道母亲的心里一定比我此时想得更多”,此时我想的是什么?母亲想的会是什么?
                                                                                                                                 
5.在主题方面,本文与《我的母亲》有什么相同之处?
                                                                                                                                 

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科目:czyw 来源: 题型:

                    读书忌贪“色”

                         赵畅

  ①应当承认,人的知识多半是靠读书得来的。诚然,实践出真知,但知识还是^通过总结提炼,借书 籍而得以留下来、传开去。然而,同样是读书,不见得人人都能获得良好的效果。这里有一个如何读书’亦即掌握读书方法的问题。依笔者的读书实践,读书最忌贪“色”。 .

  ②二曰忌贪“清一色”。一个人允许有自我的读书爱好、读书习惯,允许其爱好并习惯于读某一类或某一方面的书,但长时间、一成不变地读这些书,肯定不行。说到底,学科知识是相互关联的’这种内在驭系使 它们互相牵制、互相参照、互相祕、互相 ,没有哪—学科是孤立的。巧杨义说得好:“读书的设计 是一个立体性动态性的设计。围绕着某个问题、某种原有的优势的拓展,既可以在向上涉及古今,又可 =在不同层面上涉及中外以及诸种学科。知今不知古,就不能理清事物的原理;知古不知今,就不能悟透事 物的意义和它们运行的曲线;知中不知外,就容易使自己的知识封闭起来;知外不知中,就容易使自己的知识失去根,变得虚浮空泛。古今中外在某一问题上进行互参,是读书深入以后应该追求的通则。”是啊,真正 的读书人必然像传说中的得道大法师,以阴阳之道、采补之术驾驭万物,采阴补阳抑或采阳补阴。事实上, 只有多读书、读各种书,才能平衡自我的知识结构。如此,则观察、分析、解决问题亦才能满腹经纶、左右逢 源,触类旁通、举一反三。

   ③ 二曰忌贪“流行色”。虽说,流行的畅销的图书未必不好,但也未必全好。因为流行和畅销的图书里 有太多的假象。这些假象,或出于作者的“自誉”,或出于出版商的“噱头”,或出于个别读者的误导,或出于 其他别的什么原因。总之,读书人要“运用脑髓,放出眼光”,自己来“拿”,千万不要一味爱好读流行和畅销 的图书,以免浪费时间,浪费感情。1M3年,法国哲学家萨特创作完成《存在与虚无》一书后,交给伽利玛出 版社,出版社答应首印1 000册看看行情。不久,此书就成为畅销书,加班加点印刷,以至连萨特想修改补充 的有关材料也被退了回来。原来,二战期间,法国的金属物资尤其是用来造砝码的金属原料十分紧张,价格 大涨,而家庭主妇生活中又离不开天平和砝码,且首印的此书正好重1千克,价格也便宜。于是,一传十十 传百,大家争相抢购。知道真相后,萨特哭笑不得。从那之后,他不再追求作品是否杨销,而是潜心钻研,推 出了 一系列流传至今的经典著作。看来,流行的畅销的图书,有时并不可靠,无论其如何热闹一时,许多都 不会在历史长河中留下自己的痕迹。我们真该读的,应是那些经得起时间的考验,能为一代又一代读者提 供心灵滋养的书。

  ④ 三曰忌贪“看脸色”。所谓“脸色”,就是世俗的“脸色”。有的人抱实用主义观点,就事论事读书、临时 抱佛脚读书。这般读书.偶尔为之还可以,但长期肯定不行。因为这种头痛医头、脚痛医脚的读书,没有系 统,也易于遗忘,难以形成稳固的知识结构,更难以转化为能力。

  ⑤ 需要说明的是,忌贪“色”,并非指要完全与之撇清、摒弃,而是要把握一定的度和节奏,不要太相信、

太沉溺、太投入。在专而精的基础上,多读越界之书;在保持距离的前提下,多读经典之书;在注重效率的同 时,多读“补钙”之书,当是我们应有的选择。 (选自《人民日报》,有删改)

13. 阅读文章填空。(2分)

本文提出的中心论点是: ,围绕这一论点,作者分别从忌贪“清一色”、

、忌贪“看脸色”兰个方面论述。

14. 读书为什么忌贪“流行色。(.3分)

15.揣摩文章第②③段内容后回答问题。(6分)

(1) 第②段引用学者杨义的话有么作用?

(2) 第③段用事例来论证观点,请用自己的话简要概括所写事例的内容。

16. 读书忌贪“看脸色”中的"看脸色”应如何理解?(4分)

17. 文章最后一段可否删去?谈谈你的看法。(4分)

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