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食物刺激胃比感受器答案解析

科目:gzsw 来源: 题型:解答题

6.进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.
(1)胃蛋白酶随食物进入小肠后不能继续发挥作用,说明酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的进行的.
(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌.该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示.
①胃泌素通过体液运输到达胃腺细胞,与胃腺细胞上的特异性受体.
结合才能发挥作用促进胃液的分泌.
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有胃泌素和神经递质.
③试写出头期胃液分泌过程中神经调节胃腺细胞分泌胃液的反射弧口腔及食道的感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→传出神经末梢及胃腺细胞(写具体).
(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:
步骤实验操作4小时胃液分泌量
1假饲+++++++++
2切除胃窦,再假饲+
3假饲,并注射一定量的胃泌素
(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)
+++++++++
4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲++++
(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少)
①步骤2中切除胃窦的目的是探究神经调节在胃液分泌中的作用.
②步骤3的目的是确定在假饲条件下胃泌素的分泌量.
③步骤4是为了确定在体液调节作用下的胃液分泌量.
④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的过程中,二者共同作用效应大于(大于/小于/等于)各自单独作用效应之和.

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科目:gzsw 来源: 题型:

下图表示人和动物体内糖类、脂质和蛋白质代谢途径,据图回答下列问题:

(1)图中所示头期刺激(指食物等信号刺激头面部的感受器)引起胃液分泌属于___________调节。

(2)人体细胞中能够进行⑥过程的多糖是________,能促进该过程的激素有_________。

(3)物质A_________是糖类、脂质和蛋白质相互转化的枢纽。人体剧烈运动后由A产生乳酸,但血浆pH变化不大,原因是__________________。

(4)人体细胞中某些氨基酸不能通过途径③获得,原因是__________________;_________是蛋白质特有的代谢产物。

(5)若机体需要较多地依赖⑧过程提供能量,则表明细胞处于_________状态。图示表明,三大类有机物可以相互转化;但转化也是有条件的,只有在_________情况下,糖类才可能大量转化成脂肪。

(6)治疗糖尿病的激素类药物可通过细胞工程生产。利用动物细胞培养技术,培养出细胞株、细胞系获得蛋白质制品。细胞株与细胞系相比,根本区别在于后者_________。

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科目:gzsw 来源:2010年甘肃省张掖二中高三5月月考(理综)生物部分 题型:综合题

(10分)下图表示人和动物体内糖类、脂质和蛋白质代谢途径,据图回答下列问题:

(1)图中所示头期刺激(指食物等信号刺激头面部的感受器)引起胃液分泌属于___________调节。
(2)人体细胞中能够进行⑥过程的多糖是________,能促进该过程的激素有_________。
(3)物质A_________是糖类、脂质和蛋白质相互转化的枢纽。人体剧烈运动后由A产生乳酸,但血浆pH变化不大,原因是__________________。
(4)人体细胞中某些氨基酸不能通过途径③获得,原因是__________________;_________是蛋白质特有的代谢产物。
(5)若机体需要较多地依赖⑧过程提供能量,则表明细胞处于_________状态。图示表明,三大类有机物可以相互转化;但转化也是有条件的,只有在_________情况下,糖类才可能大量转化成脂肪。
(6)治疗糖尿病的激素类药物可通过细胞工程生产。利用动物细胞培养技术,培养出细胞株、细胞系获得蛋白质制品。细胞株与细胞系相比,根本区别在于后者_________。

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科目:gzsw 来源:2010年甘肃省高三5月月考(理综)生物部分 题型:综合题

(10分)下图表示人和动物体内糖类、脂质和蛋白质代谢途径,据图回答下列问题:

(1)图中所示头期刺激(指食物等信号刺激头面部的感受器)引起胃液分泌属于___________调节。

(2)人体细胞中能够进行⑥过程的多糖是________,能促进该过程的激素有_________。

(3)物质A_________是糖类、脂质和蛋白质相互转化的枢纽。人体剧烈运动后由A产生乳酸,但血浆pH变化不大,原因是__________________。

(4)人体细胞中某些氨基酸不能通过途径③获得,原因是__________________;_________是蛋白质特有的代谢产物。

(5)若机体需要较多地依赖⑧过程提供能量,则表明细胞处于_________状态。图示表明,三大类有机物可以相互转化;但转化也是有条件的,只有在_________情况下,糖类才可能大量转化成脂肪。

(6)治疗糖尿病的激素类药物可通过细胞工程生产。利用动物细胞培养技术,培养出细胞株、细胞系获得蛋白质制品。细胞株与细胞系相比,根本区别在于后者_________。

 

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科目:gzsw 来源:江苏省仪征中学2010-2011学年高二上学期期末统考生物试题(选修) 题型:071

下图是对一位具有食道完全狭窄的妇女所进行的实验结果。实验一让妇女吃下400克麦片粥,但该妇女明显对燕麦粥厌恶;实验二让该妇女吃下自选喜爱的食物,如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。二次实验中食物经咀嚼与品尝,都未能进入该妇女胃内。

(1)食物没有进入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物进入口腔,刺激了口腔等处的感受器,通过传入神经传入至神经中枢,再经传出神经传至胃而引起。引起胃液的分泌。若切断传出神经,该反射将________(能,不能)完成,原因是________________。

(2)实验二与实验一实验相比,胃液分泌量明显高于实验一。该实验结果说明:实验二与实验一胃液的差异是由________反射引起的。

(3)如果悄悄地把食物通过胃瘘灌入该妇女胃中,过一段时间后,也有胃液的分泌;如果切断胃的传出神经,食物在胃内仍能引起胃液分泌,但量较少,该实验结果说明:________________。

(4)有科学家根据一些实验结果,提出了胃泌素的假说,认为胃幽门窦粘膜可分泌胃泌素,对胃液的分泌作用具有调节作用。有同学根据该假说,提出了实验方案,证明胃泌素的作用。请补充完整该实验方案。

实验目的:________________。

实验材料:(略)。

实验主要步骤:1、切断与胃联系的所有神经。2、静脉注射胃幽门窦粘膜提取液(含胃泌素)。3、观察胃液的分泌情况。实验结果:(略)。

(5)上述实验步骤1的目的是________________。

(6)有同学认为该实验方案不够严密,理由是________________。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读选文,回答1—4题。

(1)在德克士餐厅里,儿子问我有没有发现一个秘密。他说:“你看,那些爷爷奶奶,他们自己根本不吃,只是买给身边的孩子吃。”我一桌一桌地看过去,真是这样。老人们大都只是坐着,安详地看孩子们吃。那些小家伙,吃相可爱,嘴角还粘着可乐渍和面包屑。老人的目光里,有种慈祥的满足。

(2)这时,一对母子模样的人走进来。母亲有六七十岁,瘦瘦的,很精神,耳朵上戴着助听器。儿子是个已经发福的中年人,头上有星星点点的白发,显得老相。

(3)我和儿子猜测,他俩是打头阵的,等食物上齐了,老人的孙子和儿媳立刻会到。而且,开吃的时候,老人照旧有各种不吃的借口,或者只象征性地尝一两根薯条,想方设法地为儿子省钱。

    (4)可这一回,我们俩错了。点餐时,老太太的表现让所有人都瞠目结舌。她的主意随时会变,吃什么已大费周折,喝什么更是伤透脑筋。后面排着队的人颇有怨言。儿子略催了催,她竟大发脾气,将助听器摔在地上。在众人惊骇的目光中,那个儿子脸色平和地收拾起坏了的助听器,不尴尬,亦不恼。

    (5)终于,他们端着食物出来了。没想到,老太太对座位的挑剔比年轻人挑恋人更严格:里头的座位,太闷;中间孩子太多,嫌吵;靠门的座位,客人进进出出的,有风。好不容易找着一个,又嫌挨着洗手间,没胃口……儿子端着盘子,跟在“皇太后”身后,满店转悠,令许多人侧目。

    (6)忽然,她走过来,指着我们的桌子,要坐这里。中年人有些为难,讪讪地朝我们笑。我赶紧招呼儿子挪到我身边,让老太太坐下。中年男人感激地一笑,放下手里的餐盘,也坐下来。至此,我替他长吁了一口气。

    (7)老太太胃口奇好,孩子般香甜地咀嚼着。中年男人不吃,只是静静地看母亲吃,眼神反而像个宽厚的父亲溺爱着家中的小女儿。

    (8)门一开,两位年轻活泼的员工领着一队孩子进来了。他们刚刚在门前跳完舞,每个孩子,都拿着一条围巾,男孩是蓝色的,女孩是红色的。老太太的眼睛,在一瞬间就直了,她指着红围巾向儿子要。

    (9)中年男人走过去,要求买一条。服务员为难了,她说自己无权决定,要问领班。领班满脸抱歉地回答,这是给参加跳舞的小客人的赠品,不卖。老太太委屈得眼圈都红了,不吃,也不喝,任性地一定要那条围巾。周围有人窃笑。

    (10)又有一群笑闹着的孩子,准备起舞了。中年男人忽然站起来,恳切地托付我,代他暂时照看母亲。然后,他走向领队的女孩:“我母亲在这里,我也应该算是一个孩子,请让我也参加跳舞,替母亲领一条红围巾。”女孩愣住了,过一会儿,她勇敢地点点头。

    (11)餐厅里知情的人在窃窃私语,说的是这个男人。他幼时即允诺母亲,要让她过上好日子。读书时却成绩平平,那么用功,也没考上大学。成年后,为了那个爱吃西餐的母亲,竞与人合伙开起了本市第一家西餐厅,可没多久,就由于经营不善而倒闭了。

    (12)后来,他当过搬运工,看护过病人,现在开出租。妻子在商场做清洁工,贤惠朴实,孩子聪明懂事。老太太在丈夫去世时,精神受到刺激,耳朵也听不见了,性格变得暴躁。可一家人都疼她爱她,让小区里的其他老人都羡慕不已。

    (13)忽然,老太太起身往外走,我和儿子慌忙跟上去。外面,已经站了很多人。这个近40岁的男人,被戴上了滑稽的卡通头饰,他站在队伍的最后面,与整个场面格格不入。音乐欢快地响起来,这是一支快舞。

    (14)在三月的阳光下,在一群烂漫的孩子中间,一个体态臃肿的男人艰难地转圈.跳跃,与小朋友拉手,踢腿,忽而向左,忽而向右,滑稽地摇晃着脑袋。他身体僵硬,手忙脚乱,似一个卖力而不出彩的小丑。尽管如此,每一个动作,他依然做得非常认真。我清楚地看见,领舞的女孩在转身时,眼里有闪闪的泪光。

    (15)终于,满头大汗的男人拿到了围巾,他跑过来替母亲系在颈上。老太太欢喜地转过身,在窗玻璃上照着,她听不见身后响起的热烈掌声。午后的阳光,纷纷扬扬地落在老人的头上和肩上,仿佛找到了世间最妥帖的归宿。

    (16)中年人再三地向我道谢。儿子好奇地问他:“这位奶奶抚养你,是不是吃过很多苦?”他微微一笑:“请你记住,只要做了母亲,就算没有吃过苦,没有受过难,也一样有资格享受世上最好的爱。”12岁的儿子,目光里顿时充满了敬意。

1.用简洁的语言概括选文的主要内容。

2.选出最适合做选文题目的一项,并说说你的理由。

A.母与子                B.在德克士门前跳舞的男人                C.孝顺

      我选择:_______________________________________

      理由:_______________________________________

3.选文中的“我”有何作用?

4.选文中哪些段是插叙?有何作用?

5.选文第(4)段“儿子催了催,她大发脾气,将助听器摔在地上。”一句中加点的词有何作用?

6.选文中的中年男人是怎样的一个人。

7.读了选文后,有的人认为:“面对脾气暴躁的母亲,他一味地迁就,这是愚孝,不值得提倡。”,你同意这种观点吗?说说你的理由。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读选文,完成1—7题。

在德克士门前跳舞的男人

刘继荣

(1)在德克士餐厅里,儿子问我有没有发现一个秘密。他说:“你看,那些爷爷奶奶,他们自己根本不吃,只是买给身边的孩子吃。”我一桌一桌地看过去,真是这样。老人们大都只是坐着,安详地看孩子们吃。那些小家伙,吃相可爱,嘴角还粘着可乐渍和面包屑。老人的目光里,有种慈祥的满足。

(2)这时,一对母子模样的人走进来。母亲有六七十岁,瘦瘦的,很精神,耳朵上戴着助听器。儿子是个已经发福的中年人,头上有星星点点的白发,显得老相。

(3)我和儿子猜测,他俩是打头阵的,等食物上齐了,老人的孙子和儿媳立刻会到。而且,开吃的时候,老人照旧有各种不吃的借口,或者只象征性地尝一两根薯条,想方设法地为儿子省钱。

(4)可这一回,我们俩错了。点餐时,老太太的表现让所有人都瞠目结舌。她的主意随时会变,吃什么已大费周折,喝什么更是伤透脑筋。后面排着队的人颇有烦言。儿子略催了催,她竟大发脾气,将助听器摔在地上。在众人惊骇的目光中,那个儿子脸色平和地收拾起坏了的助听器,不尴尬,亦不恼。

(5)终于,他们端着食物出来了。没想到,老太太对座位的挑剔比年轻人挑恋人更严格:里头的座位,太闷;中间孩子太多,嫌吵;靠门的座位,客人进进出出的,有风。好不容易找着一个,又嫌挨着洗手间,没胃口……儿子端着盘子,跟在“皇太后”身后,满店转悠,令许多人侧目。

(6)忽然,她走过来,指着我们的桌子,要坐这里。中年人有些为难,讪讪地朝我们笑。我赶紧招呼儿子挪到我身边,让老太太坐下。中年男人感激地一笑,放下手里的餐盘,也坐下来。至此,我替他长吁了一口气。

(7)老太太胃口奇好,孩子般香甜地咀嚼着。中年男人不吃,只是静静地看母亲吃,眼神反而像个宽厚的父亲溺爱着家中的小女儿。

(8)门一开,两位年轻活波的员工领着一队孩子进来了。他们刚刚在门前跳完舞,每个孩子,都拿着一条围巾,男孩是蓝色的,女孩是红色的。老太太的眼睛,在一瞬间就直了,她指着红围巾问儿子要。

(9)中年男人走过去,要求买一条。服务员为难了,她说自己无权决定,要问领班。领班满脸抱歉地回答,这是给参加跳舞的小客人的赠品,对成年人不卖,也不赠送。老太太委屈得眼圈都红了,不吃,也不喝,任性地一定要那条围巾。周围,有人窃笑。

(10)又有一群笑闹着的孩子,准备起舞了。中年男人忽然站起来。恳切地托付我,代他暂时照看母亲。然后,他走向领队的女孩:“我母亲在这里,我也应该算是一个孩子,请让我也参加跳舞,替母亲领一条红围巾。”女孩愣住了,过一会儿,她勇敢地点点头。

(11)餐厅里知情的人在窃窃私语,说的是这个男人。他幼时即允诺母亲,要让她过上好日子。读书时却成绩平平,那么用功,也没考上大学。成年后,为了那个爱吃西餐的母亲,竟与人合伙开起了本市第一家西餐厅,可没多久,就由于经营不善而倒闭了。

(12)后来,他当过搬运工,看护过病人,现在开出租。妻在商场做清洁工,贤惠朴实,孩子聪明懂事。老太太在丈夫去世时,精神受到刺激,耳朵也听不见了,性格变得暴躁。可一家人都疼她爱她,让小区里的其他老人都羡幕不已。

(13)忽然,老太太起身往外走,我和儿子慌忙跟上去。外面,已经站了很多人。这个近40岁的男人,被戴上了滑稽的卡通头饰,他站在队伍的最后面,与整个场面格格不入。音乐欢快地响起来,这是一只快舞。

(14)在三月的阳光下,在一群烂漫的孩子中间,一个体态臃肿的男人艰难地转圈、跳跃,与小朋友拉手,踢腿,忽而向左,忽而向右,滑稽地摇晃着脑袋。他身体僵硬,手忙脚乱,似一个卖力而不出彩的小丑。尽管如此,每一个动作,他依然做得非常认真。我清楚地看见,领舞的女孩在转身时,眼里有闪闪的泪光。

(15)终于,满头大汗的男人拿到了围巾,他跑过来替母亲系在颈上。老太太欢喜地转过身,在窗玻璃上照着,她听不见身后响起的热烈掌声。午后的阳光,纷纷扬扬地落在老人的头上和肩上,仿佛找到了世间最妥帖的归宿。

(16)中年人再三地向我道谢。儿子好奇地问他:“这位奶奶抚养你,是不是吃过很多苦?”他微微一笑:“请你记住,只要做了母亲,就算没有吃过苦,没有受过难,也一样有资格享受世上最好的爱。”十二岁的儿子,目光里顿时充满了敬意。

(17)对面的音像店,飘过熟悉的老歌:“想要问问你敢不敢,像你说过那样地爱我……”明知歌里唱的是爱情,心,却不禁一动。

(18)这个平凡而勇敢的男人,为实现儿时的诺言,他情愿在德克士门前,在众人的目光里,以一支笨拙的舞,将俗世的温情,呈献给那个日渐老去的人。

1.文章写了中年男人为母亲都做了哪些事情?

________________________________________________________________

2.有人说,文章主要是写中年男人和他母亲的事情,而第一段中没有提及他们,应该把第一段删掉,你认为呢?

________________________________________________________________

3.体会下面两句话所传达出的人物的思想感情。

(1)中年男人不吃,只是静静地看母亲吃,眼神反而像个宽厚的父亲溺爱着家中的小女儿。

________________________________________________________________

(2)领舞的女孩在转身时,眼里有闪闪的泪光。

________________________________________________________________

4.选文第(14)段画线的句子是对人物的什么描写?有什么作用?

________________________________________________________________

5.阅读选文后,请简要谈谈中年男人是个怎样的男人。

________________________________________________________________

6.选文第(18)段在内容和结构上有什么作用?

________________________________________________________________

7.读了这篇文章,你想对母亲说些什么?请写在下面。

________________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读

14.食虫植物为什么喜欢“吃”虫    地球上很多地方都分布有食虫植物。食虫植物主要分布在热带和亚热带地区。根据目前的统计数据显示,地球上的食虫植物共有500种左右。其中,在我国境内的约有30种。这些食虫植物“猎手”身上都具有特殊的武器:一是香饵或伪装,用来诱捕昆虫,像气味、花蜜、颜色等;二是各种陷阱,用来捕捉各种昆虫;三是具有分泌溶化昆虫的消化液。
    捕蝇草是一种珍奇植物。它有一个美丽的名字--孔雀捕蝇草。其叶子是长形的、厚实的,叶面上长着几根尖尖的茸毛,边缘上还有十几个轮牙。每片叶子中间有一条线,把叶子分成两半儿,可随时开合,比开屏的孔雀还要漂亮。
    平时,捕蝇草散发出一种香甜的气味,诱惑那些贪婪而愚蠢的昆虫上钩。捕蝇草的叶子只要一经昆虫触动,就会迅速地折叠起来,边上的轮牙也互相交错咬合,虫子就被关在陷阱里,成了它的食物。它的叶子既是用来捕捉猎物的武器,又是消化器官。陷阱里会分泌出消化液,将昆虫消化掉。这个叶子就像一个“临时胃”,虫子越挣扎,叶子就夹得越紧,分泌的消化液就越多,猎物很快就被“吃完”了。然后叶子又设下新的陷阱,等待着别的虫子上钩。然而,这个漂亮的猎手一生只有3次打猎的机会,然后就逐渐枯萎,再也不能狩猎。
    茅膏草是一种淡红色的小草,它的叶子大小就像一枚硬币。每片叶子上面竟长着200多根绒毛,它们像一根根纤细的手指,既能伸开又能合拢。在绒毛的尖上有一颗闪亮的小露珠,这是绒毛分泌出来的黏液,散发出蜜一样的香味。昆虫闻到香味禁不住诱惑,就会迅速飞过来,碰到绒毛时,就被黏液粘住了。这时候绒毛就像手一样握起来,抓住昆虫,分泌出可以分解昆虫的蛋白酶。然后,茅膏草的叶细胞就把消化后的养料吸到植物体内。
    最有代表性的食虫植物要属猪笼草。它是一种生活在我国海南岛、西双版纳等地的绿色小灌木,这些地方一般是潮湿的山谷。每片猪笼草叶子尖上,都挂着一个长长的带盖的小瓶子。由于它们很像南方运猪用的笼子,所以被称为“猪笼草”。它身上的瓶子色彩鲜艳,异常美丽,有红的、绿的、玫瑰色的,甚至还镶着紫色的斑点。而且,与别的植物猎手一样,这些瓶子能在瓶口和内壁处分泌出又香又甜的蜜汁。闻到香味,小虫子就会爬过去吃蜜。正在享受之际,小虫子的脚下突然一滑,一头栽进了瓶子里,再也爬不出来了。小瓶子里盛的是酸溜溜的黏液,被黏液粘住的小虫子便成了猪笼草的一顿美餐。
    为什么这些植物要“吃”虫子呢?一些科学家认为,这也许跟它们生存的环境有关。食虫植物一般分布在贫瘠的地方,例如生长在酸性沼泽地、泥炭地上、水里、平原、丘陵或高山上。这些食虫植物居住的地方一般缺少养分和阳光。它们的生存受到威胁,但那里一般有很多昆虫,它们学会了捕食昆虫的本领,这种本领使它们能在当地生存下去。当然,这只是人们的一种猜测,很多问题现在都无法解答。比如,为什么这些植物的感觉非常灵敏?在它们体内又是怎样传递着外界的刺激信息的呢?它们是否有神经系统和大脑呢?这些问题都有待于人们进一步研究。
(选自《人类神秘现象》,原文题目为《植物“吃虫”之谜》,有删改)(1)下列句子中加点词不是体现说明文语言准确性的一项是C
A.地球上的食虫植物共有500种左右,我国大约有30种。
B.它是一种生活在我国海南岛、西双版纳等地的绿色小灌木,这些地方一般是潮湿的山谷。
C.小瓶子里盛的是酸溜溜的黏液,被黏液粘住的小虫子便成了猪笼草的一顿美餐。
D.为什么这些植物要“吃”虫子呢?一些科学家认为,这也许跟它们生存的环境有关。
(2)下面对句子所使用的说明方法的判断和分析,不正确的一项是D
A.每片叶子中间有一条线,把叶子分成两半儿,可随时开合,比开屏的孔雀还要漂亮。(作比较,生动说明捕蝇草很美,为写它主要是借助美丽的外表诱惑昆虫上钩做铺垫。)
B.这个叶子就像一个“临时胃”,虫子越挣扎,叶子就夹得越紧,分泌的消化液就越多。(打比方,形象说明捕蝇草的叶子既可以做捕猎武器,又具有消化功能。)
C.每片叶子上面竟长着200多根绒毛,它们像一根根纤细的手指,既能伸开又能合拢。(列数字,说明叶子上绒毛多;打比方,说明绒毛具有灵敏的特点。)
D.当然,这只是人们的一种猜测,很多问题现在都无法解答。比如,为什么这些植物的感觉非常灵敏?在它们体内又是怎样传递着外界的刺激信息的呢?(举例子,具体说明在探究食虫植物喜欢“吃”虫的原因的过程中,还有很多问题无法解答。)
(3)对文章内容理解和分析错误的一项是D
A.文章采用了总-分-总的结构方式。
B.食虫植物主要分布在热带和亚热带地区。
C.食虫植物能捕食昆虫,是依靠特殊的武器--香饵、伪装、陷阱和消化液。
D.科学家推测,食虫植物捕食昆虫的本领会越来越高超。

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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读

11.阅读下文,完成下列各题。
死神的精度:捕蝇草会“数拍子”干掉猎物
LH/编译    捕蝇草已经吸引了科学家几个世纪之久,因为它们非常不像植物:它们捕捉动物,还会把猎物吃掉;它们的叶子使人不安地联想到一张张排满尖牙的嘴;它们行动敏捷,每个陷阱可以在十分之一秒内关闭;有时,它们还能发出美妙的歌声。正如查尔斯•达尔文所说,捕蝇草是“世上最不可思议的(植物)之一”。想要充分理解达尔文对捕蝇草的盛赞,且让我们放慢脚步,仔细看看捕蝇草在捕虫时究竟都做了什么。
    先从苍蝇开始。它被捕蝇草的红色和水果香气吸引,落在了捕蝇草打开的那半边陷阱上。陷阱的内表面就像一个地雷区,布满了点点硬绒毛。当冒失的苍蝇碰到了其中一根,钙离子便会迅速增加,产生电信号穿过叶片;这很像在人类神经元间穿梭的电信号。
    一次信号不会怎样;触发信号的可能是被风吹来的杂物碰到了绒毛,或是一滴雨水。为了避免因为这样的错误警报而关闭陷阱,捕蝇草的程序会等待第二次信号。
    第一次信号还设定了一个秘密计时器,在接下来20秒里,如果昆虫没有碰到绒毛,它就能活下来。如果它再次碰到绒毛,一个新的电信号就会发出,让陷阱的钙离子浓度上升到一个关键阈值。作为反应,捕蝇草向叶片输送水,水让叶片快速从外凸(向外弯曲)变形至内凹(向内弯曲)。
    换句话说,就是陷阱关上了。
    现在,苍蝇被关起来了,但还没有死。它会挣扎,愈加撞击绒毛,从而激发更多电信号,接近每分钟一个。第三个电信号将陷阱的钙浓度进一步提升,刺激捕蝇草产生一种叫作茉莉酮酸的激素。茉莉酮酸帮助陷阱中的腺体细胞做好准备,使之在收到第五次电信号时开始分泌消化酶。捕蝇草精心配置消化酶的供应量以满足需要。体型大的飞虫挣扎更猛烈,撞到更多绒毛,激发更多电信号。于是,捕蝇草按比例产生更多的茉莉酮酸,并相应分泌出更多的消化酶。当然,若陷阱误捉到杂物,由于没有持续的刺激,便不会产生这一系列的“动作”,而是会在数小时之后重新打开,等待下一个猎物。
    经过六七个小时,陷阱将会牢牢密闭,内部充满了液体。与外界隔绝的飞虫会缺氧窒息而亡:但与接下来要发生的事情相比,这已经很仁慈了。陷阱中液体的酸性会变得很大,pH值下降到2.陷阱里充满了分解虫肉的酶。
这个胃会用几天时间消化掉死去的飞虫,捕蝇草通过品尝猎物,持续供应酸和酶。死去的飞虫不会再激发电信号了,但陷阱中还有化学感受器,可以感知到飞虫壳中的甲壳素和血液中的一些物质。所以,只要捕蝇草还能“尝”到尚有食物在消化,它就会继续消化下去。
    与此同时,陷阱也开始吸收营养,既当胃又要当肠。以上五次激发消化酶生产的电信号还会激发一系列运输酶的产生,这些运输酶会吸收被分解飞虫所释放的盐。植物大多不喜欢盐,但是捕蝇草却能利用盐。通过把盐聚集在陷阱中,盐可以将飞虫体内的水分吸入捕蝇草自己的组织中。
现在来看,捕蝇草是当之无愧的效率典范。它保证了自己不在捕食中浪费能量。它只在可能有食物时才闭合陷阱。它只在非常确定自己抓到了食物后才开始制造各种液体。它也只在依然有食物可消化时才继续消化。通过这些精打细算,捕蝇草可以在其他植物都难以立足、缺乏营养的湿地和沼泽中蓬勃生长。
(选自《科学探索》 ,有删节)
(1)本文采用了什么样的说明顺序?请结合文章内容具体分析。
(2)捕蝇草具体是怎样“数着拍子”干掉昆虫的?为什么整个过程充分表明捕蝇草是效率典范?
(3)结合上文分析下面这个建议正确吗?为什么?
如果你意外变成了一只苍蝇,而且不幸被捕蝇草抓住了,这里有个有用的建议:不要恐慌。只要你一动不动地等着,第二天早上,陷阱就会打开你就又可以自由飞翔了。

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