科目:gzsw 来源: 题型:解答题
| 步骤 | 实验操作 | 4小时胃液分泌量 |
| 1 | 假饲 | +++++++++ |
| 2 | 切除胃窦,再假饲 | + |
| 3 | 假饲,并注射一定量的胃泌素 (控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当) | +++++++++ |
| 4 | 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲 | ++++ |
科目:gzsw 来源: 题型:
下图表示人和动物体内糖类、脂质和蛋白质代谢途径,据图回答下列问题:
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(1)图中所示头期刺激(指食物等信号刺激头面部的感受器)引起胃液分泌属于___________调节。
(2)人体细胞中能够进行⑥过程的多糖是________,能促进该过程的激素有_________。
(3)物质A_________是糖类、脂质和蛋白质相互转化的枢纽。人体剧烈运动后由A产生乳酸,但血浆pH变化不大,原因是__________________。
(4)人体细胞中某些氨基酸不能通过途径③获得,原因是__________________;_________是蛋白质特有的代谢产物。
(5)若机体需要较多地依赖⑧过程提供能量,则表明细胞处于_________状态。图示表明,三大类有机物可以相互转化;但转化也是有条件的,只有在_________情况下,糖类才可能大量转化成脂肪。
(6)治疗糖尿病的激素类药物可通过细胞工程生产。利用动物细胞培养技术,培养出细胞株、细胞系获得蛋白质制品。细胞株与细胞系相比,根本区别在于后者_________。
科目:gzsw 来源:2010年甘肃省张掖二中高三5月月考(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)下图表示人和动物体内糖类、脂质和蛋白质代谢途径,据图回答下列问题:![]()
(1)图中所示头期刺激(指食物等信号刺激头面部的感受器)引起胃液分泌属于___________调节。
(2)人体细胞中能够进行⑥过程的多糖是________,能促进该过程的激素有_________。
(3)物质A_________是糖类、脂质和蛋白质相互转化的枢纽。人体剧烈运动后由A产生乳酸,但血浆pH变化不大,原因是__________________。
(4)人体细胞中某些氨基酸不能通过途径③获得,原因是__________________;_________是蛋白质特有的代谢产物。
(5)若机体需要较多地依赖⑧过程提供能量,则表明细胞处于_________状态。图示表明,三大类有机物可以相互转化;但转化也是有条件的,只有在_________情况下,糖类才可能大量转化成脂肪。
(6)治疗糖尿病的激素类药物可通过细胞工程生产。利用动物细胞培养技术,培养出细胞株、细胞系获得蛋白质制品。细胞株与细胞系相比,根本区别在于后者_________。
科目:gzsw 来源:2010年甘肃省高三5月月考(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)下图表示人和动物体内糖类、脂质和蛋白质代谢途径,据图回答下列问题:
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(1)图中所示头期刺激(指食物等信号刺激头面部的感受器)引起胃液分泌属于___________调节。
(2)人体细胞中能够进行⑥过程的多糖是________,能促进该过程的激素有_________。
(3)物质A_________是糖类、脂质和蛋白质相互转化的枢纽。人体剧烈运动后由A产生乳酸,但血浆pH变化不大,原因是__________________。
(4)人体细胞中某些氨基酸不能通过途径③获得,原因是__________________;_________是蛋白质特有的代谢产物。
(5)若机体需要较多地依赖⑧过程提供能量,则表明细胞处于_________状态。图示表明,三大类有机物可以相互转化;但转化也是有条件的,只有在_________情况下,糖类才可能大量转化成脂肪。
(6)治疗糖尿病的激素类药物可通过细胞工程生产。利用动物细胞培养技术,培养出细胞株、细胞系获得蛋白质制品。细胞株与细胞系相比,根本区别在于后者_________。
科目:gzsw 来源:江苏省仪征中学2010-2011学年高二上学期期末统考生物试题(选修) 题型:071
下图是对一位具有食道完全狭窄的妇女所进行的实验结果。实验一让妇女吃下400克麦片粥,但该妇女明显对燕麦粥厌恶;实验二让该妇女吃下自选喜爱的食物,如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。二次实验中食物经咀嚼与品尝,都未能进入该妇女胃内。
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(1)食物没有进入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物进入口腔,刺激了口腔等处的感受器,通过传入神经传入至神经中枢,再经传出神经传至胃而引起。引起胃液的分泌。若切断传出神经,该反射将________(能,不能)完成,原因是________________。
(2)实验二与实验一实验相比,胃液分泌量明显高于实验一。该实验结果说明:实验二与实验一胃液的差异是由________反射引起的。
(3)如果悄悄地把食物通过胃瘘灌入该妇女胃中,过一段时间后,也有胃液的分泌;如果切断胃的传出神经,食物在胃内仍能引起胃液分泌,但量较少,该实验结果说明:________________。
(4)有科学家根据一些实验结果,提出了胃泌素的假说,认为胃幽门窦粘膜可分泌胃泌素,对胃液的分泌作用具有调节作用。有同学根据该假说,提出了实验方案,证明胃泌素的作用。请补充完整该实验方案。
实验目的:________________。
实验材料:(略)。
实验主要步骤:1、切断与胃联系的所有神经。2、静脉注射胃幽门窦粘膜提取液(含胃泌素)。3、观察胃液的分泌情况。实验结果:(略)。
(5)上述实验步骤1的目的是________________。
(6)有同学认为该实验方案不够严密,理由是________________。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读选文,回答1—4题。
(1)在德克士餐厅里,儿子问我有没有发现一个秘密。他说:“你看,那些爷爷奶奶,他们自己根本不吃,只是买给身边的孩子吃。”我一桌一桌地看过去,真是这样。老人们大都只是坐着,安详地看孩子们吃。那些小家伙,吃相可爱,嘴角还粘着可乐渍和面包屑。老人的目光里,有种慈祥的满足。
(2)这时,一对母子模样的人走进来。母亲有六七十岁,瘦瘦的,很精神,耳朵上戴着助听器。儿子是个已经发福的中年人,头上有星星点点的白发,显得老相。
(3)我和儿子猜测,他俩是打头阵的,等食物上齐了,老人的孙子和儿媳立刻会到。而且,开吃的时候,老人照旧有各种不吃的借口,或者只象征性地尝一两根薯条,想方设法地为儿子省钱。
(4)可这一回,我们俩错了。点餐时,老太太的表现让所有人都瞠目结舌。她的主意随时会变,吃什么已大费周折,喝什么更是伤透脑筋。后面排着队的人颇有怨言。儿子略催了催,她竟大发脾气,将助听器摔在地上。在众人惊骇的目光中,那个儿子脸色平和地收拾起坏了的助听器,不尴尬,亦不恼。
(5)终于,他们端着食物出来了。没想到,老太太对座位的挑剔比年轻人挑恋人更严格:里头的座位,太闷;中间孩子太多,嫌吵;靠门的座位,客人进进出出的,有风。好不容易找着一个,又嫌挨着洗手间,没胃口……儿子端着盘子,跟在“皇太后”身后,满店转悠,令许多人侧目。
(6)忽然,她走过来,指着我们的桌子,要坐这里。中年人有些为难,讪讪地朝我们笑。我赶紧招呼儿子挪到我身边,让老太太坐下。中年男人感激地一笑,放下手里的餐盘,也坐下来。至此,我替他长吁了一口气。
(7)老太太胃口奇好,孩子般香甜地咀嚼着。中年男人不吃,只是静静地看母亲吃,眼神反而像个宽厚的父亲溺爱着家中的小女儿。
(8)门一开,两位年轻活泼的员工领着一队孩子进来了。他们刚刚在门前跳完舞,每个孩子,都拿着一条围巾,男孩是蓝色的,女孩是红色的。老太太的眼睛,在一瞬间就直了,她指着红围巾向儿子要。
(9)中年男人走过去,要求买一条。服务员为难了,她说自己无权决定,要问领班。领班满脸抱歉地回答,这是给参加跳舞的小客人的赠品,不卖。老太太委屈得眼圈都红了,不吃,也不喝,任性地一定要那条围巾。周围有人窃笑。
(10)又有一群笑闹着的孩子,准备起舞了。中年男人忽然站起来,恳切地托付我,代他暂时照看母亲。然后,他走向领队的女孩:“我母亲在这里,我也应该算是一个孩子,请让我也参加跳舞,替母亲领一条红围巾。”女孩愣住了,过一会儿,她勇敢地点点头。
(11)餐厅里知情的人在窃窃私语,说的是这个男人。他幼时即允诺母亲,要让她过上好日子。读书时却成绩平平,那么用功,也没考上大学。成年后,为了那个爱吃西餐的母亲,竞与人合伙开起了本市第一家西餐厅,可没多久,就由于经营不善而倒闭了。
(12)后来,他当过搬运工,看护过病人,现在开出租。妻子在商场做清洁工,贤惠朴实,孩子聪明懂事。老太太在丈夫去世时,精神受到刺激,耳朵也听不见了,性格变得暴躁。可一家人都疼她爱她,让小区里的其他老人都羡慕不已。
(13)忽然,老太太起身往外走,我和儿子慌忙跟上去。外面,已经站了很多人。这个近40岁的男人,被戴上了滑稽的卡通头饰,他站在队伍的最后面,与整个场面格格不入。音乐欢快地响起来,这是一支快舞。
(14)在三月的阳光下,在一群烂漫的孩子中间,一个体态臃肿的男人艰难地转圈.跳跃,与小朋友拉手,踢腿,忽而向左,忽而向右,滑稽地摇晃着脑袋。他身体僵硬,手忙脚乱,似一个卖力而不出彩的小丑。尽管如此,每一个动作,他依然做得非常认真。我清楚地看见,领舞的女孩在转身时,眼里有闪闪的泪光。
(15)终于,满头大汗的男人拿到了围巾,他跑过来替母亲系在颈上。老太太欢喜地转过身,在窗玻璃上照着,她听不见身后响起的热烈掌声。午后的阳光,纷纷扬扬地落在老人的头上和肩上,仿佛找到了世间最妥帖的归宿。
(16)中年人再三地向我道谢。儿子好奇地问他:“这位奶奶抚养你,是不是吃过很多苦?”他微微一笑:“请你记住,只要做了母亲,就算没有吃过苦,没有受过难,也一样有资格享受世上最好的爱。”12岁的儿子,目光里顿时充满了敬意。
1.用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.选出最适合做选文题目的一项,并说说你的理由。
A.母与子 B.在德克士门前跳舞的男人 C.孝顺
我选择:_______________________________________
理由:_______________________________________
3.选文中的“我”有何作用?
4.选文中哪些段是插叙?有何作用?
5.选文第(4)段“儿子略催了催,她竟大发脾气,将助听器摔在地上。”一句中加点的词有何作用?
6.选文中的中年男人是怎样的一个人。
7.读了选文后,有的人认为:“面对脾气暴躁的母亲,他一味地迁就,这是愚孝,不值得提倡。”,你同意这种观点吗?说说你的理由。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读选文,完成1—7题。
在德克士门前跳舞的男人
刘继荣
(1)在德克士餐厅里,儿子问我有没有发现一个秘密。他说:“你看,那些爷爷奶奶,他们自己根本不吃,只是买给身边的孩子吃。”我一桌一桌地看过去,真是这样。老人们大都只是坐着,安详地看孩子们吃。那些小家伙,吃相可爱,嘴角还粘着可乐渍和面包屑。老人的目光里,有种慈祥的满足。
(2)这时,一对母子模样的人走进来。母亲有六七十岁,瘦瘦的,很精神,耳朵上戴着助听器。儿子是个已经发福的中年人,头上有星星点点的白发,显得老相。
(3)我和儿子猜测,他俩是打头阵的,等食物上齐了,老人的孙子和儿媳立刻会到。而且,开吃的时候,老人照旧有各种不吃的借口,或者只象征性地尝一两根薯条,想方设法地为儿子省钱。
(4)可这一回,我们俩错了。点餐时,老太太的表现让所有人都瞠目结舌。她的主意随时会变,吃什么已大费周折,喝什么更是伤透脑筋。后面排着队的人颇有烦言。儿子略催了催,她竟大发脾气,将助听器摔在地上。在众人惊骇的目光中,那个儿子脸色平和地收拾起坏了的助听器,不尴尬,亦不恼。
(5)终于,他们端着食物出来了。没想到,老太太对座位的挑剔比年轻人挑恋人更严格:里头的座位,太闷;中间孩子太多,嫌吵;靠门的座位,客人进进出出的,有风。好不容易找着一个,又嫌挨着洗手间,没胃口……儿子端着盘子,跟在“皇太后”身后,满店转悠,令许多人侧目。
(6)忽然,她走过来,指着我们的桌子,要坐这里。中年人有些为难,讪讪地朝我们笑。我赶紧招呼儿子挪到我身边,让老太太坐下。中年男人感激地一笑,放下手里的餐盘,也坐下来。至此,我替他长吁了一口气。
(7)老太太胃口奇好,孩子般香甜地咀嚼着。中年男人不吃,只是静静地看母亲吃,眼神反而像个宽厚的父亲溺爱着家中的小女儿。
(8)门一开,两位年轻活波的员工领着一队孩子进来了。他们刚刚在门前跳完舞,每个孩子,都拿着一条围巾,男孩是蓝色的,女孩是红色的。老太太的眼睛,在一瞬间就直了,她指着红围巾问儿子要。
(9)中年男人走过去,要求买一条。服务员为难了,她说自己无权决定,要问领班。领班满脸抱歉地回答,这是给参加跳舞的小客人的赠品,对成年人不卖,也不赠送。老太太委屈得眼圈都红了,不吃,也不喝,任性地一定要那条围巾。周围,有人窃笑。
(10)又有一群笑闹着的孩子,准备起舞了。中年男人忽然站起来。恳切地托付我,代他暂时照看母亲。然后,他走向领队的女孩:“我母亲在这里,我也应该算是一个孩子,请让我也参加跳舞,替母亲领一条红围巾。”女孩愣住了,过一会儿,她勇敢地点点头。
(11)餐厅里知情的人在窃窃私语,说的是这个男人。他幼时即允诺母亲,要让她过上好日子。读书时却成绩平平,那么用功,也没考上大学。成年后,为了那个爱吃西餐的母亲,竟与人合伙开起了本市第一家西餐厅,可没多久,就由于经营不善而倒闭了。
(12)后来,他当过搬运工,看护过病人,现在开出租。妻在商场做清洁工,贤惠朴实,孩子聪明懂事。老太太在丈夫去世时,精神受到刺激,耳朵也听不见了,性格变得暴躁。可一家人都疼她爱她,让小区里的其他老人都羡幕不已。
(13)忽然,老太太起身往外走,我和儿子慌忙跟上去。外面,已经站了很多人。这个近40岁的男人,被戴上了滑稽的卡通头饰,他站在队伍的最后面,与整个场面格格不入。音乐欢快地响起来,这是一只快舞。
(14)在三月的阳光下,在一群烂漫的孩子中间,一个体态臃肿的男人艰难地转圈、跳跃,与小朋友拉手,踢腿,忽而向左,忽而向右,滑稽地摇晃着脑袋。他身体僵硬,手忙脚乱,似一个卖力而不出彩的小丑。尽管如此,每一个动作,他依然做得非常认真。我清楚地看见,领舞的女孩在转身时,眼里有闪闪的泪光。
(15)终于,满头大汗的男人拿到了围巾,他跑过来替母亲系在颈上。老太太欢喜地转过身,在窗玻璃上照着,她听不见身后响起的热烈掌声。午后的阳光,纷纷扬扬地落在老人的头上和肩上,仿佛找到了世间最妥帖的归宿。
(16)中年人再三地向我道谢。儿子好奇地问他:“这位奶奶抚养你,是不是吃过很多苦?”他微微一笑:“请你记住,只要做了母亲,就算没有吃过苦,没有受过难,也一样有资格享受世上最好的爱。”十二岁的儿子,目光里顿时充满了敬意。
(17)对面的音像店,飘过熟悉的老歌:“想要问问你敢不敢,像你说过那样地爱我……”明知歌里唱的是爱情,心,却不禁一动。
(18)这个平凡而勇敢的男人,为实现儿时的诺言,他情愿在德克士门前,在众人的目光里,以一支笨拙的舞,将俗世的温情,呈献给那个日渐老去的人。
1.文章写了中年男人为母亲都做了哪些事情?
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2.有人说,文章主要是写中年男人和他母亲的事情,而第一段中没有提及他们,应该把第一段删掉,你认为呢?
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3.体会下面两句话所传达出的人物的思想感情。
(1)中年男人不吃,只是静静地看母亲吃,眼神反而像个宽厚的父亲溺爱着家中的小女儿。
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(2)领舞的女孩在转身时,眼里有闪闪的泪光。
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4.选文第(14)段画线的句子是对人物的什么描写?有什么作用?
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5.阅读选文后,请简要谈谈中年男人是个怎样的男人。
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6.选文第(18)段在内容和结构上有什么作用?
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7.读了这篇文章,你想对母亲说些什么?请写在下面。
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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读
科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读