科目：gzsw 来源：2014年新课标高三生物二轮新题提升训练八 变异、进化与育种（解析版） 题型：选择题
选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，得到实验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是( )。
A．该实验的自变量有两个
B．高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片，发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56
C．秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料，能对染色体着色，从而诱导染色体加倍
D．实验表明：用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1 d，诱导成功率最高
科目：gzsw 来源：2014高考生物专题提升训练：第8讲 变异、进化与育种（解析版） 题型：选择题
选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，得到实验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是( )。
A．该实验的自变量有两个
B．高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片，发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56
C．秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料，能对染色体着色，从而诱导染色体加倍
D．实验表明：用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1 d，诱导成功率最高
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，得到实验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是( )。
| A．该实验的自变量有两个 |
| B．高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片，发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56 |
| C．秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料，能对染色体着色，从而诱导染色体加倍 |
| D．实验表明：用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1 d，诱导成功率最高 |
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，得到实验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是( )。
| A．该实验的自变量有两个 |
| B．高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片，发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56 |
| C．秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料，能对染色体着色，从而诱导染色体加倍 |
| D．实验表明：用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1 d，诱导成功率最高 |
科目：gzsw 来源： 题型：
选取生理状况相同的二倍体草莓（2N=14）幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，得到实验结果如图所示．下列有关叙述中错误的是（ ）| A、该实验的自变量有两个 |
| B、高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片，发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56 |
| C、秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料，能对染色体着色，从而诱导染色体加倍 |
| D、实验表明：用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1天，诱导成功率最高 |
科目：gzsw 来源： 题型：选择题
生长素在植物的生长发育中起重要的调节作用．如图所示为生长素浓度与植物器官生长之间的关系，下列相关叙述中错误的是（ ）| A． | 若某植物幼苗向光侧的生长素浓度f、则背光侧的生长素浓度可能大于2f | |
| B． | 用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条，则生根效果相同 | |
| C． | 产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大干h | |
| D． | 若水平放置的植物幼苗茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f |
科目：gzsw 来源：天利38套 高中生物 题型：013
用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶。下列相关叙述中错误的是
A．为乳酸菌提供碳源的只有蔗糖，而玉米胚芽液只是提供生长因子
B．稳定期是种内斗争最激烈的时期
C．应选择对数期的乳酸菌接种，有利于减少调整期的时间
D．若采用连续培养措施，则应注意搅动并防止通气
科目：gzsw 来源：天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编（大纲版）》、生物 大纲版 题型：013
用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶。下列相关叙述中错误的是
A．为乳酸菌提供碳源的只有蔗糖，而玉米胚芽液只是提供生长因子
B．稳定期是种内斗争最激烈的时期
C．应选择对数期的乳酸菌接种，有利于减少调整期的时间
D．若采用连续培养措施，则应注意搅动并防止通气
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
科目：gzsw 来源： 题型：
用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶。下列相关叙述中错误的是
A ．为乳酸菌提供碳源的只有蔗糖，而玉米胚芽液只是提供生长因子
B ．稳定期是种内斗争最激烈的时期
C ．应选择对数期的乳酸菌接种，有利于减少调整期的时间
D ．若采用连续培养措施，则应注意搅动并防止通气
科目：gzsw 来源： 题型：
用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶。下列相关叙述中错误的是
A.为乳酸菌提供碳源的只有蔗糖，而玉米胚芽液只是提供生长因子
B.稳定期是种内斗争最激烈的时期
C.应选择对数期的乳酸菌接种，有利于减少调整期的时间
D.若采用连续培养措施，则应注意搅动并防止通气
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，下列有关叙述，错误的是
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时，培养基通常应含 α-萘乙酸等生长素类调节剂 |
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，下列有关叙述，错误的是
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时，培养基通常应含 α-萘乙酸等生长素类调节剂 |
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，下列有关叙述，错误的是
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时，培养基通常应含 α-萘乙酸等生长素类调节剂 |
科目：gzsw 来源： 题型：
| A、从左侧照光，保持直立生长的是①③ |
| B、实验①和②说明胚芽鞘感受单侧光刺激的部位 |
| C、实验③和④说明向光生长是因为背光侧生长素分布多 |
| D、实验⑤和⑥说明胚芽鞘的弯曲生长是由某种化学物质引起的 |
科目：gzsw 来源：2013年普通高等学校招生统一考试（重庆理综生物卷） 题型：013
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C．出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控
D．生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂
科目：gzsw 来源：2012-2013学年福建安溪一中、养正中学高二下学期期末联考生物试卷（带解析） 题型：单选题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是（ ）
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂 |
科目：gzsw 来源：2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂
科目：gzsw 来源：2014届江西省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂
科目：gzsw 来源：2013-2014学年浙江省高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是（ ）
A、消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B、在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C、出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D、生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂