科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
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(二) 一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁 啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的•阳光，葱 绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，
放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清、轻、和、美，唱的时候，好像“自缺”也含笑 着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
色又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地 上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
1. 联系上下文写出加点词语的意思。
(1) 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，街上巢去
(2) 从此那歌声便消歇了。
2. 文中多次用到拟人的手法，你能找出来吗？请用“——”画出来，并仿写一句。
3. 思考并回答问题。
(1) 短文主要写了
(2) 起先鸟儿是快乐的，从文中哪里可以看出？把句子摘抄下来。
(3) 后来，为什么歌声消歇了？
4. 读了这篇短文，你想对那些孩子说什么？
科目：xxyw 来源： 题型：
六、 广角镜:名家作品荐读。
导读:《一只小鸟》是冰心的一篇小散文，它篇幅很小，但却充满着感情，饱含着作者 的爱和人格魅力。这篇散文里讲述的那只小鸟的遭遇，是作者在庭院树下散步时偶遇 到的，但这次偶遇却震撼人心。
一只小鸟
冰心
有一只小鸟，它的巢(cháo) 搭在最高的枝子上，它的毛羽还未丰满，不能远飞；每日 只在巢里啁(zhōu) 啾(jiū) 着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳 光，葱绿的树木，大地上的一片好景致；它的小脑子里忽然充满新意，抖刷抖刷翎(líng) 毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清二轻二和一美^昌 时，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来 望着一
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它唱，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树 上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴 一滴落到地上来。从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
哪些语段触动了你的心灵？用“波浪线”画出来。如果有感受，可以写下来。如果有 真爱，小事也感人，你觉得呢？
科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：048
阅读下面的诗歌短文，完成后面的练习。
爸爸，我恨死了你的猎枪爸爸，你知道吗
当我亲眼看见
你击伤了一支美丽的翅膀
我的梦
就再也不能飞翔
从那时起
我恨死了你的猎枪
一到冬天
我就希望
那些小鸟小兽们
跑得远远的
逃过你的目光
让你的猎枪不响
爸爸，你要真是枪瘾来了
手发痒痒
那就把我当成猎枪扛在肩上
我会给你讲一个
刚刚学会的故事
直到你把
打猎的事儿忘了
想像我是一只小鸟
想像我是一只小兔
这样，我的好爸爸
你的心里就充满了善良
一只小鸟①
——偶记前天在庭树下看见的一件事
冰 心
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾②着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出去头一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
【注释】
①选自《冰心作品选》，中国少年儿童出版社
1982年版。②啁啾：象声词，形容鸟的叫声。
1．两篇文章中什么地方最打动你的心或给你留下的印象最深，请你用笔画下来，并说说为什么这儿打动你。
__________________________________________
2．爸爸的猎枪、孩子的弹子伤害的都是生命呀！让更多的人放下手中的武器吧！让更多的人珍爱地球上的每一个生命吧！用你的笔写出或画出你最想说的话，设计一则公益广告。
科目：xxyw 来源： 题型：048
阅读下面的诗歌短文，完成后面的练习。
爸爸，我恨死了你的猎枪爸爸，你知道吗
当我亲眼看见
你击伤了一支美丽的翅膀
我的梦
就再也不能飞翔
从那时起
我恨死了你的猎枪
一到冬天
我就希望
那些小鸟小兽们
跑得远远的
逃过你的目光
让你的猎枪不响
爸爸，你要真是枪瘾来了
手发痒痒
那就把我当成猎枪扛在肩上
我会给你讲一个
刚刚学会的故事
直到你把
打猎的事儿忘了
想像我是一只小鸟
想像我是一只小兔
这样，我的好爸爸
你的心里就充满了善良
一只小鸟①
——偶记前天在庭树下看见的一件事
冰 心
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾②着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出去头一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
【注释】
①选自《冰心作品选》，中国少年儿童出版社
1982年版。②啁啾：象声词，形容鸟的叫声。
1．两篇文章中什么地方最打动你的心或给你留下的印象最深，请你用笔画下来，并说说为什么这儿打动你。
__________________________________________
2．爸爸的猎枪、孩子的弹子伤害的都是生命呀！让更多的人放下手中的武器吧！让更多的人珍爱地球上的每一个生命吧！用你的笔写出或画出你最想说的话，设计一则公益广告。
科目：czyw 来源： 题型：
阅读下面的材料
【材料一】
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
（节选自布封《动物素描》，江苏人民出版社2005年版，有删改）
【材料二】
麻雀
[法]法布尔
麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？
每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
（选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）
【材料三】
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多
丰子恺
（选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版）
[注释]画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔，
不嫌人间鼠雀多。”稔（rěn）：庄稼成熟。
1.三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？
2.材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。
3.甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。
科目：czyw 来源： 题型：综合读写
科目：czyw 来源： 题型：
法布尔
麻雀属于鸟类，而不是
昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？
每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
（选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）
【材料三】
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多
丰子恺
（选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版）
【注释】画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。”稔（rěn）：庄稼成熟。
1．三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？
2．材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。
3．甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。
科目：czyw 来源： 题型：
五年中考全练实战演习勇夺第一 ►答案P137 (2015江苏南京，14一16) 阅读下面的材料，完成下题。 (16 分)
[材料一]
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发 现过麻雀。(甲) 麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。 它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。’只要稍加注 意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人 多的地方，以便依靠人们生活，我们集散种子的各处自 然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢 事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一 文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此， 它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们 轰走。
[材料二]
麻雀
[法]法布尔
麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相 处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到 了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？
每一种动物都应该具—门生命攸关的建筑技艺， 以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作 为其柄息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的 骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有 一番洞天，宽敞得很#因此，即使后来有了屋檐和旧墙， 它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀 就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张 床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉 絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支 撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩， 它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三 四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半 空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的 建氡技艺呀！
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎 布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、 干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个 很大的空心球，一旁有一个小小的出入口 .，这个球形窝 体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御 雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性， 但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个 夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩 映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。(乙) 小麻雀 在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不 停;吃得肚子滚圆的大麻雀从田间回来也先在此歇息；成 年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻 雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫 妇常在这儿吵嘴;还有一些麻雀常在此议论白天所发生的 事情。它们从清晨一直到傍晚，络释不绝地在梧桐树和屋 顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树 枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧 桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果 并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提 供的庇护所既牢固又省力，何须再费心劳神地去搭建什么 空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢 固的屋檐下的窝巢。
[材料三]
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多丰子恺
(选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版)
[注]画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：“曲 巷高檐避网罗，朝来饱味陇头禾。但令四海常丰检，不 嫌人间鼠雀多。”稔(rěn) :庄稼成熟。
1. (★★☆）三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？ 各出于什么原因？(6分)
答:
2. 材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如 何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。 (6分)
答:
3. ( ★ ★ ★) 甲、乙两处都用了拟人的方法,但语言各有特 色，请分别举例说明。(4分)
答: