科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文，完成1—5题。
①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。
③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳侯风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。
⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竞夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶子，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?
⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来鲴衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那恩柳轩，不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡①。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。
⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫。如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”
11读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自已的时代留下了记录，也给后代留下了思想。
12回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念。罗池因此地以人传。
⑩呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池……
（选自《在文化深处取暖》，有删改）
[注]①赍（jī）志以亡：志未遂而死去。②胄（zhòu）甲整饬chì：盔甲整齐。
1．文中为什么多次写到柳树?
2．联系下文，解释第③段中加点词语“独钓的定力”的含义。
独钓的定力：____________________________________________
3．说说第11段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。
4．阅读文中第⑥段和第11段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解。
（1）柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。
（2）或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?
5．“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举，请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。
【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。____________________________________________
科目：czyw 来源：2012届陕西省西安音乐学院九年级下学期期末考试语文试卷（A卷）（带解析） 题型：现代文阅读
阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文，完成下列各题。
①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。
③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。
⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?
⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡①。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。
⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”
⑪读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。
⑫回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，罗池因此地以人传。
⑬呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池……
(选自《在文化深处取暖》，有删改)
【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。 ②胄(zhòu)甲整饬(chì)：盔甲整齐。
【小题1】文中为什么多次写到柳树?(3分)
【小题2】联系下文，解释第③段中加点词语“独钓的定力”的含义。(3分)
独钓的定力：
【小题3】说说第⑪段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)
【小题4】阅读文中第⑥段和第⑪段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(8分)
(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(4分)
(2)或许因为他是失败者？或许他是因失败而不败?(4分)
【小题5】“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。(3分)
【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。
科目：czyw 来源：2011-2012学年陕西省西安音乐学院九年级下学期期末考试语文试卷（A卷）（解析版） 题型：现代文阅读
阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文，完成下列各题。
①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。
③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。
⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?
⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡①。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。
⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”
?读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。
?回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，罗池因此地以人传。
?呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池……
(选自《在文化深处取暖》，有删改)
【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。 ②胄(zhòu)甲整饬(chì)：盔甲整齐。
1.文中为什么多次写到柳树?(3分)
2.联系下文，解释第③段中加点词语“独钓的定力”的含义。(3分)
独钓的定力：
3.说说第?段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)
4.阅读文中第⑥段和第?段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(8分)
(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(4分)
(2)或许因为他是失败者？或许他是因失败而不败?(4分)
5.“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。(3分)
【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。
科目：czyw 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文，完成下列各题。(15分)
①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。
③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。
⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?
⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡①。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。
⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”
?读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。
?回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，罗池因此地以人传。
?呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池……
(选自《在文化深处取暖》，有删改)
【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。 ②胄(zhòu)甲整饬(chì)：盔甲整齐。
1.文中为什么多次写到柳树?(3分)
2.联系下文，解释第③段中划线词语“独钓的定力”的含义。(2分)
独钓的定力：
3.说说第?段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)
4.阅读文中第⑥段和第?段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(4分)
(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)
(2)或许因为他是失败者？或许他是因失败而不败?(2分)
5.“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。(3分)
【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源：2011-2012学年度江西省抚州市金溪二中九年级下学期第五次月考语文试卷 题型：现代文阅读
阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文，完成下列各题。(15分)
①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。
③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。
⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?
⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡①。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。
⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”
⑪读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。
⑫回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，罗池因此地以人传。
⑬呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池……
(选自《在文化深处取暖》，有删改)
【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。 ②胄(zhòu)甲整饬(chì)：盔甲整齐。
【小题1】文中为什么多次写到柳树?(3分)
【小题2】联系下文，解释第③段中划线词语“独钓的定力”的含义。(2分)
独钓的定力：
【小题3】说说第⑪段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)
【小题4】阅读文中第⑥段和第⑪段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(4分)
(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)
(2)或许因为他是失败者？或许他是因失败而不败?(2分)
【小题5】“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。(3分)
【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。
科目：czyw 来源：2012届度江西省抚州市九年级下学期第五次月考语文试卷 题型：现代文阅读
阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文，完成下列各题。(15分)
①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。
③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得益彰!
④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。
⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?
⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。
⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡①。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。
⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”
?读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。
?回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，罗池因此地以人传。
?呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池……
(选自《在文化深处取暖》，有删改)
【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。 ②胄(zhòu)甲整饬(chì)：盔甲整齐。
1.文中为什么多次写到柳树?(3分)
2.联系下文，解释第③段中划线词语“独钓的定力”的含义。(2分)
独钓的定力：
3.说说第?段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)
4.阅读文中第⑥段和第?段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(4分)
(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)
(2)或许因为他是失败者？或许他是因失败而不败?(2分)
5.“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。(3分)
【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。
科目：gzyw 来源：甘肃省兰州一中2012届高三高考冲刺模拟（三）语文试题 题型：048
阅读下面的文字，完成下题
山寨岁月千里彝山，枯瘦如柴．
山里人的天地，另是一种风景．仰望高空，直到把帽子仰掉，才见窄窄的一线蓝天，七歪八扭地夹在两座枯瘦的犬山之间．在不下雨的日子里，常见到淡淡的棉花状云朵，在那一线蓝天里从东向西走，后来又从西向东往回走，看得眼睛又涩叉酸的时候，天空就有些旋转，于是就看不出白云到底向哪个方向走了。只有星星和月亮，每晚从东边的山顶一步跨到西边的山顶，钻进树枝，躲起来睡觉。若是雨天，两山之间就拉了一块黑布，什么也看不见，只有沉甸甸的雷声在山顶上轰轰隆隆地滚来滚去，让人毛发倒立，脊背发凉。
当我在课堂上讲：天是无边无际的，地是一个圆球时，同学们都拧眉瞪眼火冒三丈地怒视着我
——他们把我当成了骗子。山里人的天是细长的，地是高山和深箐。学校所在处是一个破旧的小镇，小镇的环境有点脏乱差，茶余饭后，唯一可以散心的地方，就是小镇周围的田野。夕阳西下，远山近水都笼罩在杏黄色的晚霞之中，提心吊胆地走在被精打细算的农民铲得窄窄的田埂上，倍感人生道路的艰骓。昔日同窗，一些人高升了，一些人发财了，更多的人却碌碌无为。我也反复问自己：难道真要在三尺台前舌耕一生？
弯弯曲曲，曲曲弯弯，一条细细的小路攀着大山，串起了一个个大大小小的山寨．
天空悬一轮贼毒的日头，分外咬人，我贴在崎岖的山道上艰难地蜗行，左一弯，右一弯，走得头晕眼花，嘴巴发苦，人还是悬悬地挂在半山腰，抬头一看，前面不知还有多少弯弯拐拐，禁不住大腿发酸，脚老弯一软，就想坐下，但咬咬牙，还是挺住了．每次家访，我都好像在走二万五千里长征，山道越走越长。
太阳在山尖的树梢与回巢的雀乌争挤的时候，沐浴在血红色的残阳中的山寨亲切地等在了我们的眼前，一只公鸡站在寨子门口拽弯了脖子歇斯底里，寨子外的吆羊路上是一群晚归的山羊，大羊都吃饱了，懒洋洋的，只有小羊慌里慌张地在大羊肚底下钻来钻去寻找自己的母亲，牧羊人倒拖着吆羊棍，斜挎着羊皮褂，歪戴着帽子，远远看见了自家读书的娃崽和老师，慌忙把羊轰进圈，我们到寨门口，牧羊人已经谦恭地站在那儿等侯多时了，见到老师也不知说什么好，只是把那双笨拙粗糙的大手反复搓来搓去，脸上溢满了局促谦恭的笑。
深夜，古朴的大山里显得格外寂静，在冒着浓烟的火塘边，围着一群善饮的彝家汉子，他们都是学生家长，他们都很木讷，不善言辞，他们表达感情的最好方式就是一次又一次地反复给我斟酒，把我的酒碗倒得很满很满，在若明若暗的松明子火光中，酒碗里映照着一张张憨厚淳朴、对老师充满希望和信赖的诚实面孔，他们一齐将酒碗举到眉前：老师，喝！醉死了是朋友．
每次我到山寨家访，山寨的男人们总是喝得特别多，一个个都醉得一塌糊涂。
七月的县城，没风，没云，地上冒着火星，学生坐在教室里紧张地考试，我站在考场外痛苦地烤太阳，老师学生都同时被投进砖窑里烧烤。
我恼怒地直视着那一轮咬人的白太阳，太阳越来越浮肿，后来，就只见许多苍蝇蚊手在太阳上爬来爬去
……不知什么时候，学生走出考场来到了我身边，有的高兴得像青蛙，有的像瘟鸡一样奔拉着脑袋，却都拉着我的手流泪，我也感到鼻子酸酸的
……淅淅沥沥的秋雨溶化了细长的时间，新学期就要开始了。有学生要远行，到那个山里人传说中的城市去读书。但我没有去车站送行。我独自一人坐在办公桌前，心事重重地看着窗外屋檐上拉下来的一根根透明的玻璃线，自我制造了一种悲壮的孤独气氛，桌上有一封信，是一位
“下海”了的同窗邀我去共展宏图的。我举棋不定，进退维谷。
挂在墙上的两幅字总是让我不能集中精力思考问题，有针芒刺背之感。这是一位德高望重的退休老教师新近送我的，左边一幅是
“年来难怪须眉白，哪有飞灰不染人？”充满了老尊师执教一生，蓦然发现自己已年届花甲的慨叹；右边一幅是“春蚕到死丝难尽，蜡炬成灰泪亦欢”．老尊师伏枥老骥，志在千里，四十年红烛生涯，无怨无悔的思想感情流动在字里行间，我怔怔地凝视着两幅字，眼前一片迷茫，那些映在酒碗里的彝家汉子的淳朴面孔在脑海里出出进进…我甩甩头，摆脱发财的诱惑，挥笔写下两句话：平生只爱栽桃李，三尺台前舌耕书。作为给友人的回信。
看着两句话，不禁苦涩地一笑：我又当了一回不吃酸葡萄的狐狸
……（选自《人民日报》有删改）
1．文章开篇两段对彝山环境的描写有什么作用？
答：________________
2．解释下列两句话在文中的含义。
（1）千里彝山，枯瘦如柴。
答：________________
（2）我又当了一回不吃酸葡萄的狐狸
答：________________
3．结合文章中对山里学生家长的描写，概括他们的性格特点。
答：________________
4．结合文章最后四段，谈谈“我”经历了怎样的思想波动，并简要概括文章的主旨。
答：________________
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
下面是张天翼写于1938年的《华威先生》片断，阅读后回答文后的问题：
他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着，而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。
这个城市里的黄包车谁都不作兴跑，一脚一脚挺踏实地踱着，好像饭后散步似的。可是包车例外： Dingding,Dingding, Dingding !――一下子就抢到了前面。黄包车立刻就得往左边躲开,小推车马上打斜。担子很快地就让到路边。行人赶紧就避到两旁的店铺去。
包车踏铃不断地响着。钢丝在闪着亮。还来不及看清楚――它就跑得老远老远的了，像闪电一样地快。
而――据这里有几位抗战工作者的上层分子的统计，跑得顶快的是那位华威先生的包车。
他的时间很要紧。他说过――
“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。救亡工作实在太多了。”
接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会开会。
照例――会场里的人全到齐了坐在那里等着他。他在门口下车的时候总得顺便把踏铃踏它一下：Ding!
同志们彼此看着，唔，华威先生到会了。有几位透了一口气。有几位可就拉长了脸瞧着会场门口。有一位甚至于要准备决斗似的――抓着拳头瞪着眼。
华威先生的态度很庄严，用一种从容的步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度消解掉了。他在门口稍微停了一会儿，让大家好把他看个清楚，仿佛要唤起同志们的一种信任心，仿佛要给同志们一种担保――什么困难的大事也都可以放下心来。他并且还点点头。他眼睛并不对着谁，只看着天花板。他是在对整个集体打招呼。
会场里很静。会议就要开始。有谁在那里翻着什么纸张，……
华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。
“我不能当主席，”他拿着一枚雪茄打手势，“工人救亡工作协会的指导部今天开常会。通俗文艺研究会的会议也是今天。伤兵工作团也要去的，等一下。你们知道我的时间不够支配：只容许我在这里讨论十分钟。我不能当主席。我想推举刘同志当主席。”
说完了就在嘴角上闪起一丝微笑.轻轻地拍几下手板。……
1.文章开头部分关于华威先生的外貌描写的说明最准确的一项是：
A.他是一个忙碌热情的抗战领导人的形象。
B.他是一个举止文雅的有钱的绅士形象。
C.他是一个装模作样.虚伪无耻的国民党下层党棍的形象。
D.他是一个忠于爱情.爱好演戏的人物形象。
2.文章中描写了华威先生的忙碌，对此理解不准确的一项是：
A.华威先生的忙碌说明当时的抗战工作任务繁重，许多事情急等着他去解决。
B.华威先生的忙碌是虚假的，他是像演戏一样在众人面前表演他的忙碌。
C.华威先生的忙碌实质是在觊觎抗战领导权。
D.华威先生的忙碌是因为他要参加各种各样的会议，他是想要到处插一脚。
3.上面的文章运用了各种描写，下面归纳准确的一项是：
A.心理描写 语言描写 细节描写 自然环境描写
B.外貌描写 行动描写 语言描写 社会环境描写
C.心理描写 细节描写 语言描写 自然环境描写
D.表情描写 肖像描写 细节描写 社会环境描写
4. 下面几句属于比喻的是：
A.而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。
B.还来不及看清楚，它就跑得老远老远了，像闪电一样快。
C.眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。
D．有一位甚至于要准备决斗似的――抓着拳头瞪着眼。
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
下面是张天翼写于1938年的《华威先生》片断，阅读后回答文后的问题：
他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着，而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。
这个城市里的黄包车谁都不作兴跑，一脚一脚挺踏实地踱着，好像饭后散步似的。可是包车例外： Dingding,Dingding, Dingding !――一下子就抢到了前面。黄包车立刻就得往左边躲开,小推车马上打斜。担子很快地就让到路边。行人赶紧就避到两旁的店铺去。
包车踏铃不断地响着。钢丝在闪着亮。还来不及看清楚――它就跑得老远老远的了，像闪电一样地快。
而――据这里有几位抗战工作者的上层分子的统计，跑得顶快的是那位华威先生的包车。
他的时间很要紧。他说过――
“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。救亡工作实在太多了。”
接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会开会。
照例――会场里的人全到齐了坐在那里等着他。他在门口下车的时候总得顺便把踏铃踏它一下：Ding!
同志们彼此看着，唔，华威先生到会了。有几位透了一口气。有几位可就拉长了脸瞧着会场门口。有一位甚至于要准备决斗似的――抓着拳头瞪着眼。
华威先生的态度很庄严，用一种从容的步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度消解掉了。他在门口稍微停了一会儿，让大家好把他看个清楚，仿佛要唤起同志们的一种信任心，仿佛要给同志们一种担保――什么困难的大事也都可以放下心来。他并且还点点头。他眼睛并不对着谁，只看着天花板。他是在对整个集体打招呼。
会场里很静。会议就要开始。有谁在那里翻着什么纸张，……
华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。
“我不能当主席，”他拿着一枚雪茄打手势，“工人救亡工作协会的指导部今天开常会。通俗文艺研究会的会议也是今天。伤兵工作团也要去的，等一下。你们知道我的时间不够支配：只容许我在这里讨论十分钟。我不能当主席。我想推举刘同志当主席。”
说完了就在嘴角上闪起一丝微笑.轻轻地拍几下手板。……
1.文章开头部分关于华威先生的外貌描写的说明最准确的一项是：
A.他是一个忙碌热情的抗战领导人的形象。
B.他是一个举止文雅的有钱的绅士形象。
C.他是一个装模作样.虚伪无耻的国民党下层党棍的形象。
D.他是一个忠于爱情.爱好演戏的人物形象。
2.文章中描写了华威先生的忙碌，对此理解不准确的一项是：
A.华威先生的忙碌说明当时的抗战工作任务繁重，许多事情急等着他去解决。
B.华威先生的忙碌是虚假的，他是像演戏一样在众人面前表演他的忙碌。
C.华威先生的忙碌实质是在觊觎抗战领导权。
D.华威先生的忙碌是因为他要参加各种各样的会议，他是想要到处插一脚。
3.上面的文章运用了各种描写，下面归纳准确的一项是：
A.心理描写 语言描写 细节描写 自然环境描写
B.外貌描写 行动描写 语言描写 社会环境描写
C.心理描写 细节描写 语言描写 自然环境描写
D.表情描写 肖像描写 细节描写 社会环境描写
4. 下面几句属于比喻的是：
A.而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。
B.还来不及看清楚，它就跑得老远老远了，像闪电一样快。
C.眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。
D．有一位甚至于要准备决斗似的――抓着拳头瞪着眼。
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
下面是张天翼写于1938年的《华威先生》片断，阅读后回答文后的问题：
他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着，而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。
这个城市里的黄包车谁都不作兴跑，一脚一脚挺踏实地踱着，好像饭后散步似的。可是包车例外：
Dingding,Dingding, Dingding
!——一下子就抢到了前面。黄包车立刻就得往左边躲开,小推车马上打斜。担子很快地就让到路边。行人赶紧就避到两旁的店铺去。
包车踏铃不断地响着。钢丝在闪着亮。还来不及看清楚——它就跑得老远老远的了，像闪电一样地快。
而——据这里有几位抗战工作者的上层分子的统计，跑得顶快的是那位华威先生的包车。
他的时间很要紧。他说过——
“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。救亡工作实在太多了。”
接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会开会。
照例——会场里的人全到齐了坐在那里等着他。他在门口下车的时候总得顺便把踏铃踏它一下：Ding!
同志们彼此看着，唔，华威先生到会了。有几位透了一口气。有几位可就拉长了脸瞧着会场门口。有一位甚至于要准备决斗似的——抓着拳头瞪着眼。
华威先生的态度很庄严，用一种从容的步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度消解掉了。他在门口稍微停了一会儿，让大家好把他看个清楚，仿佛要唤起同志们的一种信任心，仿佛要给同志们一种担保——什么困难的大事也都可以放下心来。他并且还点点头。他眼睛并不对着谁，只看着天花板。他是在对整个集体打招呼。
会场里很静。会议就要开始。有谁在那里翻着什么纸张，……
华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。
“我不能当主席，”他拿着一枚雪茄打手势，“工人救亡工作协会的指导部今天开常会。通俗文艺研究会的会议也是今天。伤兵工作团也要去的，等一下。你们知道我的时间不够支配：只容许我在这里讨论十分钟。我不能当主席。我想推举刘同志当主席。”
说完了就在嘴角上闪起一丝微笑、轻轻地拍几下手板。……
1、文章开头部分关于华威先生的外貌描写的说明最准确的一项是：
A、他是一个忙碌热情的抗战领导人的形象。
B、他是一个举止文雅的有钱的绅士形象。
C、他是一个装模作样、虚伪无耻的国民党下层党棍的形象。
D、他是一个忠于爱情、爱好演戏的人物形象。
2、文章中描写了华威先生的忙碌，对此理解不准确的一项是：
A、华威先生的忙碌说明当时的抗战工作任务繁重，许多事情急等着他去解决。
B、华威先生的忙碌是虚假的，他是像演戏一样在众人面前表演他的忙碌。
C、华威先生的忙碌实质是在觊觎抗战领导权。
D、华威先生的忙碌是因为他要参加各种各样的会议，他是想要到处插一脚。
3、上面的文章运用了各种描写，下面归纳准确的一项是：
A、心理描写 语言描写 细节描写 自然环境描写
B、外貌描写 行动描写 语言描写 社会环境描写
C、心理描写 细节描写 语言描写 自然环境描写
D、表情描写 肖像描写 细节描写 社会环境描写
4、 下面几句属于比喻的是：
A、而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。
B、还来不及看清楚，它就跑得老远老远了，像闪电一样快。
C、眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。
D．有一位甚至于要准备决斗似的——抓着拳头瞪着眼。
科目：gzyw 来源： 题型：022
阅读《华威先生》片段，回答（1）——（4）题。
他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着，而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。
这个城市里的黄包车谁都不作兴跑，一脚一脚挺踏实地踱着，好像饭后散步似的。可是包车例外：叮当，叮当，叮当！——一下子就抢到了前面。黄包车立刻就得往左边躲开，小推车马上打斜。担子很快地就让到路边。行人赶紧就避到两旁的店铺里去。
包车踏铃不断地响着。钢丝在闪着亮。还来不及看清楚——它就跑得老远老远的了，像闪电一样快。
而——据这里有几位抗战工作者的上层分子的统计——跑得顶快的是那位华威先生的包车。
他的时间很要紧。他说过——
“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。救亡工作实在太多了。”
接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会去开会。
照例——会场里的人全到齐了坐在那里等着他。他在门口下车的时候总得顺便把踏铃踏它一下：叮！
同志们彼此看看：唔，华威先生到会了。有几位透了一口气。有几位可就拉长了脸瞧着会场门口。有一位甚至于要准备决斗似的——抓着拳头瞪着眼。
华威先生的态度很庄严，用种从容的步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度消解掉了。他在门口稍为停了一会儿，让大家好把他看个清楚，仿佛要唤起同志们的一种信任心，仿佛要给同志们一种担保——什么困难的大事也都可以放下心来。他并且还点点头。他眼睛并不对着谁，只看着天花板。他是在对整个集体打招呼。
会场里很静。会议就要开始。有谁在那里翻着什么纸张，窸窸窣窣的。
华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。
“我不能当主席，”他拿着一支雪茄烟打手势。“工人救亡工作协会的指导部今天开常会。通俗文艺研究会的会议也是今天。伤兵工作团也要去的，等一下。你们知道我的时间不够支配：只容许我在这里讨论十分钟。我不能当主席。我想推举刘同志主席。”
说了就在嘴角上闪起一丝微笑，轻轻地拍几下手板。
（1）对文章开头部分关于华威先生的外貌描写的说明最准确的一项是
[ ]
A．他是一个忙碌热情的抗战领导人形象。
B．他是一个举止文雅的有钱的绅士形象。
C．他是一个装模作样、虚伪无耻的国民党下层党棍形象。
D．他是一个忠于爱情、爱好演戏的人物形象。
（2）文章中描写了华威先生的忙碌，对此理解不准确的一项是
[ ]
A．华威先生的忙碌说明当时的抗战工作任务繁重，许多事情急等着他去解决。
B．华威先生的忙碌是虚假的，他是像演戏一样在众人面前表演他的忙碌。
C．华威先生的忙碌实质是在凯觎抗战领导权。
D．华威先生的忙碌是因为他要参加各种各样的会议，他是想要到处插一脚。
（3）上面的文章运用了各种描写，下面归纳准确的一项是
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A．心理描写 语言描写 细节描写 自然环境描写
B．外貌描写 行动描写 语言描写 社会环境描写
C．心理描写 细节描写 语言描写 自然环境描写
D．表情描写 肖像描写 细节描写 社会环境描写
（4）下面句子使用了比喻修辞的一句是
[ ]
A．而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。
B．还来不及看清楚——它就跑得老远老远的了，像闪电一样快。
C．眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。
D．有一位甚至于要准备决斗似的——抓着拳头瞪着眼。