下列句子翻译不正确的一项是          （    ）

    A．信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？

    译：（如果）是真的，我哥哥有如此美好的品德反而使他的儿子短命吗？你这样纯洁聪明却不能承受先人的恩泽吗？

    B．其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。

    译：种植树木要像培育子女一样，（栽好后）置于一旁要便丢弃一样，那么树木的天性就可保全而能按照它的本性自然生长了。

    C．官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼防，遂而鸡豚。

    译：官府命令催促你们耕田，勉励你们播种，督促你们收割。早点缫好你们的丝，早点纺好你的们的线。养育你们的小孩，喂大你们的鸡和猪。

    D．然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

    译：然而我住在乡里，看到那些官吏喜欢不断地发布命令，像很可怜的样子，但最后却给百姓造成了灾祸。

下列句子翻译不正确的一项是                                              （    ）

    A．信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？

    译：（如果）是真的，我哥哥有如此美好的品德反而使他的儿子短命吗？你这样纯洁聪明却不能承受先人的恩泽吗？

    B．其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。

    译：种植树木要像培育子女一样，（栽好后）置于一旁要便丢弃一样，那么树木的天性就可保全而能按照它的本性自然生长了。

    C．官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼防，遂而鸡豚。

    译：官府命令催促你们耕田，勉励你们播种，督促你们收割。早点缫好你们的丝，早点纺好你的们的线。养育你们的小孩，喂大你们的鸡和猪。

    D．然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

    译：然而我住在乡里，看到那些官吏喜欢不断地发布命令，像很可怜的样子，但最后却给百姓造成了灾祸。

下列句子翻译不正确的一项是                                     （   ）

A．信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？ 译：（如果）是真的，我哥哥有如此美好的品德反而使他的儿子短命吗？你这样纯洁聪明却不能承受先人的恩泽吗？

B．其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。 译：种植树木要像培育子女一样，（栽好后）置于一旁要便丢弃一样，那么树木的天性就可保全而能按照它的本性自然生长了。

C．官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼防，遂而鸡豚。 译：官府命令催促你们耕田，勉励你们播种，督促你们收割。早点缫好你们的丝，早点纺好你的们的线。养育你们的小孩，喂大你们的鸡和猪。

D．然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

选出下列句子在文中的意思不正确的一项

[　　]

A．信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？

译文：如果是真的，那么我那有高尚品德的哥哥反而早早地丧失了后代吗？纯正聪明的十二郎反而不能承受他的恩泽吗？

B．所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣！

译文：这正是所谓天意实在难以揣测，而神意实在难以明白呀！所谓事理不可推究，而寿命不可预知呀！

C．死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

译文：如果死后有灵（还可以相见），那么我们就没有多少时间的分离；如果没有灵（我活着的时间也不长了），我就悲痛不了多长时间，然而不悲痛的时间却是无穷期呀。

D．生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。

译文：你活着的时候我不能赡养你，来和你一起生活；你死了我又不能安抚你，来充分表达我的哀思。你入敛的时候我不能靠着你的棺木扶灵：你入葬的时候我又不能亲临你的墓穴致哀。

选出下列句子在文中的意思不正确的一项（　　）

A.信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?

译：如果是真的，那么我那有高尚品德的哥哥反而早早地丧失了后代吗?纯正聪明的十二郎反而不能承受他的恩泽吗?

B.所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

译：这正是所谓天意实在难以揣测，而神意实在难以明白呀!所谓事理不可推究，而寿命不可预知呀!

C.死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

译：如果死后有灵（还可以相见），那么我们就没有多少时间的分离；如果没有灵（我活着的时间也不长了），我就悲痛不了多长时间，然而不悲痛的时间却是无穷期呀。

D.生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。

译：你活着的时候我不能赡养你，来和你一起生活，你死了我又不能安抚你，来充分表达我的哀思。你入殓的时候我不能靠着你的棺木扶灵，你入葬的时候我又不能亲临你的墓穴致哀。

A.信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?

译：如果是真的，那么我那有高尚品德的哥哥反而早早地丧失了后代吗?纯正聪明的十二郎反而不能承受他的恩泽吗?

B.所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

译：这正是所谓天意实在难以揣测，而神意实在难以明白呀!所谓事理不可推究，而寿命不可预知呀!

C.死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

译：如果死后有灵（还可以相见），那么我们就没有多少时间的分离；如果没有灵（我活着的时间也不长了），我就悲痛不了多长时间，然而不悲痛的时间却是无穷期呀。

D.生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。

译：你活着的时候我不能赡养你，来和你一起生活，你死了我又不能安抚你，来充分表达我的哀思。你入殓的时候我不能靠着你的棺木扶灵，你入葬的时候我又不能亲临你的墓穴致哀。

下列句子中“而”的用法相同的一组是（）

①其后四年，而归视汝。②吾兄之盛德而夭其嗣乎？

③少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？④动摇者欲脱而落矣。

⑤孰谓少者殁而长者存。⑥将成家而致汝。

A、②③⑤B、①③④C、②③⑥D、④⑤⑥

下列句子中“而”的用法相同的一组是（）
①其后四年，而归视汝。
②吾兄之盛德而夭其嗣乎？
③少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？
④动摇者欲脱而落矣。
⑤孰谓少者殁而长者存。
⑥将成家而致汝。

1. A.
   ②③⑤
2. B.
   ①③④
3. C.
   ②③⑥
4. D.
   ④⑤⑥

指出加线词语的活用类型。

(1)将成家而致汝

(2)汝之纯明宜业其家者

(3)吾兄之盛德而夭其嗣乎

(1)将成家而致汝

(2)汝之纯明宜业其家者

(3)吾兄之盛德而夭其嗣乎

对本段理解正确的一项是

    呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？未可以为信也！梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

[　　]

A．作者闻听侄儿去世的噩耗，悲痛欲绝，只得用宿命论来麻痹自己。

B．因受时代和阶级的局限，作者具有宿命论的思想，所以他始闻侄儿去世的噩耗，还极为悲痛，但一想到天命使然，也就平静下来。

C．作者始闻侄儿去世的噩耗，难以置信，然而报丧书信就在身边，又不得不信。感情回旋往复，缠绵悱恻，内心哀惋痛惜到极点。

D．作者始闻侄儿去世的噩耗，难以置信，然而报丧书信就在身边，又不得不信。虽内心伤痛，但无可奈何。

对本段理解正确的一项是

    呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？未可以为信也！梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

[　　]

A．作者闻听侄儿去世的噩耗，悲痛欲绝，只得用宿命论来麻痹自己。

B．因受时代和阶级的局限，作者具有宿命论的思想，所以他始闻侄儿去世的噩耗，还极为悲痛，但一想到天命使然，也就平静下来。

C．作者始闻侄儿去世的噩耗，难以置信，然而报丧书信就在身边，又不得不信。感情回旋往复，缠绵悱恻，内心哀惋痛惜到极点。

D．作者始闻侄儿去世的噩耗，难以置信，然而报丧书信就在身边，又不得不信。虽内心伤痛，但无可奈何。

读下面文段，完成文后练习。

呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？未可以为信也！梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

　　虽然，我自今年来，苍苍者欲化而为白矣！动摇者欲脱而落矣，毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也？死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

（1）作者为什么不相信十二郎会死？（用自己的话回答）

_________________________________________________________

（2）与作者确认十二郎真的死了后，发出了怎样的感叹？（用原文句子作答）

_________________________________________________________

（3）作者为什么要写自己的身体状况？

_________________________________________________________

（4）这几段文字，表达了作者怎样的感情？

_________________________________________________________

下列句中加粗的词，按用法分类，正确的一项是

①汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣。

②吾兄之盛德而夭其嗣乎？

③故姓是溪为冉溪。

④爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

⑤然则虽辱而愚之，可也。

⑥西望夏口，东望武昌，山川相缪……

⑦舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

⑧破荆州，下江陵，顺流而东。

⑨侣鱼虾而友麋鹿。

⑩欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。

吏吴两载，登虎丘者六。

[　　]

A．①④⑧⑩/②③⑤⑦⑨/⑥

B．①③④⑧⑩/②⑤⑦/⑥/⑨

C．①③④⑩/②⑤⑦/⑥⑧/⑨

D．①④⑩/②③⑤⑦⑨/⑥⑧