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材料一 当法国革命和拿破仑战争在欧洲答案解析

科目:gzls 来源: 题型:045

阅读下列材料

材料一 当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆造成血腥的和暴烈的变化时,在英国发生了一个变化。这一变化,归根结底,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役相形之下似乎无足轻重了。这一变化就是工业革命。全部近代史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活,或对人类进步开拓了更广阔的前景,或造成了更剧烈的苦难和不满。当19世纪开始,进入它的第一个四分之一时,在英国和其他地方越来越多,直到有些工业部门,工厂制几乎完全代替了家庭制造业。为了能够就业,青年人——有时是全家——离开了村舍、家园或者小农场,去追随工厂……微薄的工资、漫长的工时和童工本身就够坏了,但比这些更坏的是时常萦绕着失业危险。

资本家就是资本的所有者或经营者,他们购买原料,拥有机器和工厂、雇佣工人并出卖制成品……工业革命使资本家成为工业革命的最高主人。企业的利益和亚当·斯密的理论相结合是不可抗拒的。“经济自由”逐渐成为事物的新秩序。换句话说,工业革命的一个方面是经济思想上的革命。

最后,转弯抹角地,工业革命导致了民主政治……不公正通常包含着自己毁灭的种子。在这种情况下,从工业革命发生的不幸状况引起了民主政治和劳工运动。

——卜尔顿·约·享·海斯《世界史》

材料二  资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来推毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

  ——《共产党宣言》

根据以上材料,评述工业革命导致的结果和影响。

要求:表述应成文,限200字,超过220字要扣分。

 

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科目:gzls 来源:历史教研室 题型:045

阅读下列材料

材料一 当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆造成血腥的和暴烈的变化时,在英国发生了一个变化。这一变化,归根结底,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役相形之下似乎无足轻重了。这一变化就是工业革命。全部近代史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活,或对人类进步开拓了更广阔的前景,或造成了更剧烈的苦难和不满。当19世纪开始,进入它的第一个四分之一时,在英国和其他地方越来越多,直到有些工业部门,工厂制几乎完全代替了家庭制造业。为了能够就业,青年人——有时是全家——离开了村舍、家园或者小农场,去追随工厂……微薄的工资、漫长的工时和童工本身就够坏了,但比这些更坏的是时常萦绕着失业危险。

资本家就是资本的所有者或经营者,他们购买原料,拥有机器和工厂、雇佣工人并出卖制成品……工业革命使资本家成为工业革命的最高主人。企业的利益和亚当·斯密的理论相结合是不可抗拒的。“经济自由”逐渐成为事物的新秩序。换句话说,工业革命的一个方面是经济思想上的革命。

最后,转弯抹角地,工业革命导致了民主政治……不公正通常包含着自己毁灭的种子。在这种情况下,从工业革命发生的不幸状况引起了民主政治和劳工运动。

——卜尔顿·约·享·海斯《世界史》

材料二  资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来推毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

  ——《共产党宣言》

根据以上材料,评述工业革命导致的结果和影响。

要求:表述应成文,限200字,超过220字要扣分。

 

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科目:gzls 来源:桂壮红皮书·高中同步系列·活题巧解巧练·高二历史(上) 题型:066

阅读下段材料并回答问题。

  当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆造成血腥和暴烈的变化时,在英国发生了一个变化。这一变化,归根到底,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役相形之下似乎无足轻重了。这一变化就是工业革命。全部近代史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活,或对人类进步开拓了更广阔的前景,或造成了更剧烈的苦难和不满。当19世纪开始,进入它的第一个四分之一时,在英国和其他地方越来越多,直到有些工业部门工厂制(即工厂化引者注)几乎完全代替了家庭制造业。

  为了能够就业,青年人有时是全家离开了村舍、家园或小农场,去追随工厂……微薄的工资、漫长的工时和童工本身就够了,但比这些更坏的是时常萦绕着失业的危险。

  资本家就是资本的所有者和经营者,他们购买原料,拥有机器和工厂,雇佣工人并出卖制成品……工业革命使资本家成为工业革命的最高主人。

  企业的利益和亚当·斯密的理论相结合是不可抗拒的。“经济自由”渐渐成为事物的新秩序。换句话说,工业革命的一个方面是经济思想上的革命。

  最后,转弯抹角地,工业革命导致了民主政治……不公正通常包含着自己毁灭的种子。在这种情况下,从工业革命发生的不幸状况引起了民主政治和劳工运动。

海斯等著《世界史》

据以上材料,从政治和经济两方面,谈谈你对工业革命的认识。(限200字以内)

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科目:czls 来源:期末题 题型:材料题

阅读下列材料:
一位历史学家说:“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆造成血腥和暴力的悲剧时,在英国正在发生着一个变化。这一变化,归根结底使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。”
请回答:
(1)作者是如何看待法国革命和拿破仑战争的?你认为他的看法有什么不当之处?结合有关史实加以说明。
_____________________________________________________________________
(2)材料中所说的“英国正在发生着一个变化”指的是什么?你认为“这一变化”对世界格局产生了什么影响?
_____________________________________________________________________

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

19世纪以来近代民族主义内涵丰富,对世界历史进程产生了重大影响,我们通过以下几则材料进行一些探讨:

  材料一 法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界真相。以前,世界各民族了解的情况很少,人民曾认为国王是地球上的神,认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化,统治人民就更困难了。……西欧资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的,因此,国家不再是国王、国王的领土和国王的臣民。

                                  ——《全球通史》

(1) 根据材料一谈谈拿破仑战争的作用。近代国家来源的理论是什么?

   材料二 随着19世纪的逝去,民族主义的性质起了变化……19世纪后半世纪,它变得愈来愈沙文主义和军国主义,其原因在于社会达尔文主义(注:适者生存,弱肉强食)的影响。

               ——《全球通史》

  材料三 权力争夺和权力斗争一直是国际战争的真正原因。民族主义、军国主义和帝国主义之类的力量,不过是达到夺取权力这种目的的手段。

                    ——《世界文明史》

(2) 材料三所提到的权力争夺的主要内容是什么?我们在一战和二战的爆发原因里能找到哪些被利用的民族主义因素?当民族主义和军国主义相结合会体现出什么特征?

  材料四 随着一战的结束,民族主义已在整个欧洲获胜,一战期间以及以后,民族主义思想开始使欧洲海外殖民地诸从属民族的亿万人民的觉醒并行动起来。

                  ——《全球通史》

(3) 试举两例谈谈一战后殖民地人民民族主义觉醒的表现。殖民地人民的民族觉醒的直接原因是什么?

  材料五 民族主义就是国族主义,中国人最崇拜的是家族主义和宗族主义,没有国族主义。外国旁观的人说中国是一片散沙,这个原因是在什么地方呢?就是因为一般人民只有家族主义和宗族主义,没有国族主义。

                ——《三民主义》

(4) 简述孙中山民族主义思想内涵的演变。试分析发生演变的原因。从政治的角度分析 “中国是一片散沙”的原因。(不得摘抄原文)

(5) 1928年后的蒋介石向来标榜自己全面继承了孙中山的三民主义,试结合史实说明蒋介石对孙中山民族主义思想的背离。

  材料六 随着经济的全球化,居于中心位置的国家日益流氓化,它对全球化的边陲国家的宰制与剥削几乎达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国的程度,而且犹有过之。

              ——黄俊杰《全球化时代:需要经典精神的召唤》

(6) 发展中国家应如何处理全球化与民族主义的关系?

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科目:gzls 来源:0118 期中题 题型:材料题

阅读下列材料并回答问题:
材料一 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白
材料二 世界上存在一个根本的理性。法就是这个理性和事物实物的关系,同时也是各种事物之间的内在联系。 
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料三 在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。
材料四 当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴力的悲剧时,在英国发生了一个变化,这个变化,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。……全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活。 
——(美)海斯《世界史》
回答问题:
(1)材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动?
___________________________________________________________________________________________
(2)材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么?材料二中对“人”的认识有何新的发展?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)材料三中所说的伟大人物有哪些?这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步,这些原则有哪些?材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)材料四中所说的“这个变化”是指什么?
___________________________________________________________________________________________

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科目:gzls 来源: 题型:

思想的演进和技术的进步,深刻影响了人类文明的发展。

阅读下列材料:

材料1:人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

——《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白

材料2:在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。

材料3:当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上的造成血腥和暴力的悲剧时,在英国发生了一个变化,这个变化,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。……全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活。

——[美]海斯《世界史》

请回答:

(1)材料1 2分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动?

(2)材料1所反映的人文主义精神的核心内容是什么?材料2中对“人”的认识有何新的发展?

(3)材料3中所说的伟大人物有哪些?这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步,这些原则有哪些?材料2中所说的“法国行将到来的革命”是指什么?

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科目:gzls 来源:同步题 题型:材料题

思想的演进和技术的进步,深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料:
材料1:人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——《哈 姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白
材料2:在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。
材料3:当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上的造成血腥和暴力的悲剧时,在英国发生了一个变化,这个变化,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。……全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活。
——[美]海斯《世界史》
请回答:
(1)材料1、2分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动?
________________________________________________________________________________
(2)材料1所反映的人文主义精神的核心内容是什么?材料2中对“人”的认识有何新的发展?
________________________________________________________________________________
(3)材料3中所说的伟大人物有哪些?这些人物提出的一系列思想原则极大地推动 了人类社会的进步,这些原则有哪些?材料2中所说的“法国行将到来的革命”是指什么?
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科目:gzls 来源: 题型:解答题

阅读下列材料,然后回答问题:
材料一当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,
避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由。……我认为我们每一个人应毫不犹豫地拿起
武器;但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。——华盛顿
材料二决计与那个不公平、不人道之国断绝一切关系。——华盛顿致友人的信
材料三华盛顿异人也,其事勇于胜广,割据雄于曹刘。既提三尺剑,开疆万里,乃僭位号,
不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公。……——徐继畬《瀛环志略》
请回答:

(1)材料一反映了华盛顿怎样的思想?材料二与材料一相比较,华盛顿的思想发生了什么
变化?

(2)材料三中主要肯定了华盛顿的那两个方面的功绩?“创为推举之法”是指什么?
材料四“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德
国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料五法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且确实是这样的战争。这些战争是革命
的:保卫伟大的革命,反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧
洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义
战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

(3)材料四从哪些方面肯定了拿破仑的行为?

(4)阅读材料四和材料五,恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?

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科目:gzls 来源:2014届浙江省高二上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,然后回答问题:(13分)

材料一 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由。……我认为我们每一个人应毫不犹豫地拿起武器;但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。          ——华盛顿                             

材料二 决计与那个不公平、不人道之国断绝一切关系。  ——华盛顿致友人的信

材料三 华盛顿异人也,其事勇于胜广,割据雄于曹刘。既提三尺剑,开疆万里,乃僭位号,不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公。……    ——徐继畬《瀛环志略》

请回答:

(1)材料一反映了华盛顿怎样的思想?材料二与材料一相比较,华盛顿的思想发生了什么变化?(4分)

(2)材料三中主要肯定了华盛顿的那两个方面的功绩?“创为推举之法”是指什么?(4分)

材料四  “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”

——恩格斯《德国状况》

材料五 法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且确实是这样的战争。这些战争是革命的:保卫伟大的革命,反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

(3)材料四从哪些方面肯定了拿破仑的行为?(2分)

(4)阅读材料四和材料五,恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?(3分)

 

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科目:gzls 来源:2013届浙江省高二第一次质检文科历史试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,然后回答问题:(10分)

材料一 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,

避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由。……我认为我们每一个人应毫不犹豫地拿起

武器;但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。           ——华盛顿

材料二  决计与那个不公平、不人道之国断绝一切关系。   ——华盛顿致友人的信

材料三  华盛顿异人也,其事勇于胜广,割据雄于曹刘。既提三尺剑,开疆万里,乃僭位号,

不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公。……     ——徐继畬《瀛环志略》

请回答:

(1)材料一反映了华盛顿怎样的思想?材料二与材料一相比较,华盛顿的思想发生了什么

变化?(3分)

(2)材料三中主要肯定了华盛顿的那两个方面的功绩?“创为推举之法”是指什么?(4

分)

材料四  “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德

国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”

——恩格斯《德国状况》

材料五  法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且确实是这样的战争。这些战争是革命

的:保卫伟大的革命,反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧

洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义

战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

(3)材料四从哪些方面肯定了拿破仑的行为?(2分)

(4)阅读材料四和材料五,恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?(3分)

 

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科目:gzls 来源:不详 题型:综合题

阅读下列材料,然后回答问题:(13分)
材料一 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由。……我认为我们每一个人应毫不犹豫地拿起武器;但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。          ——华盛顿                             
材料二 决计与那个不公平、不人道之国断绝一切关系。  ——华盛顿致友人的信
材料三 华盛顿异人也,其事勇于胜广,割据雄于曹刘。既提三尺剑,开疆万里,乃僭位号,不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公。……    ——徐继畬《瀛环志略》
请回答:
(1)材料一反映了华盛顿怎样的思想?材料二与材料一相比较,华盛顿的思想发生了什么变化?(4分)
(2)材料三中主要肯定了华盛顿的那两个方面的功绩?“创为推举之法”是指什么?(4分)
材料四  “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料五 法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且确实是这样的战争。这些战争是革命的:保卫伟大的革命,反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
(3)材料四从哪些方面肯定了拿破仑的行为?(2分)
(4)阅读材料四和材料五,恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?(3分)

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科目:gzls 来源:2013-2014学年河北省保定市高三上学期期末调研文综历史试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)【近代社会的民主思想与实践】

材料一  它(大革命)决不是一次偶然事件。的确,它使世界措手不及,然而它仅仅是一件长期工作的完成,是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生,古老的社会建筑也同样会坍塌……只是它将一块一块地塌落,不会在一瞬间崩溃。大革命通过一番痉挛式的痛苦努力,直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。

——托克维尔

材料二  “17世纪英国资产阶级革命虽然取得了胜利,但欧洲大陆各国封建制度依然存在,近代资本主义文明还没有确立……直到法国大革命,法国为欧洲树立了资本主义民主的榜样,又经过拿破仑战争的冲击,各国最终建立了新的政治经济框架,近代资本主义文明在欧洲占了支配地位。”  

——李世安著《世界文明史》

(1)概括指出材料一中有关法国大革命原因的基本认识;并结合法国大革命的历史背景对此进行解读。(7分)

(2)结合材料二概括指出法国在反封建方面是怎样为欧洲做出榜样和贡献的?(8分)

 

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科目:gzls 来源:不详 题型:综合题

(15分)【近代社会的民主思想与实践】
材料一 它(大革命)决不是一次偶然事件。的确,它使世界措手不及,然而它仅仅是一件长期工作的完成,是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生,古老的社会建筑也同样会坍塌……只是它将一块一块地塌落,不会在一瞬间崩溃。大革命通过一番痉挛式的痛苦努力,直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。
——托克维尔
材料二 “17世纪英国资产阶级革命虽然取得了胜利,但欧洲大陆各国封建制度依然存在,近代资本主义文明还没有确立……直到法国大革命,法国为欧洲树立了资本主义民主的榜样,又经过拿破仑战争的冲击,各国最终建立了新的政治经济框架,近代资本主义文明在欧洲占了支配地位。”  
——李世安著《世界文明史》
(1)概括指出材料一中有关法国大革命原因的基本认识;并结合法国大革命的历史背景对此进行解读。(7分)
(2)结合材料二概括指出法国在反封建方面是怎样为欧洲做出榜样和贡献的?(8分)

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科目:gzls 来源:2013年普通高等学校招生统一考试历史卷(江苏省) 题型:066

克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料:

  材料一 克伦威尔在他建立新模范军的时候,不论阶级出身和社会地位,一律论功行赏,但后来当平等派提出普选权的要求时,克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说,穷人就是坏人,并且说,如果共和国注定要受苦受难的话,那么在富人之下受苦,比在穷人之下受苦更好一些。

——王觉非《欧洲史论》

  材料二 拿破仑认为,法国发生革命不是因为法国渴望自由,而是因为要求平等。 他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利,而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。……他消灭了政治自由,把他所了解的平等冶巩固下来,编成了法典。

——(苏联)塔尔列《拿破仑传》

  材料三 克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后,爱尔兰的土地被英国占领军没收,大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。

——刘祚昌《世界史(近代史编)》

请回答:

(1)据材料一,概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。

(2)据材料二,归纳拿破仑对政治“平等”的理解。材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来,结合所学知识,分析拿破仑法典“巩固冶平等带来的深远政治影响。

(3)综合上述材料,概括克伦威尔平等观的主要政治倾向,并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。

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科目:gzls 来源:2012年人教版高中历史选修四3.3一代雄狮拿破仑练习卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料:

材料一 他用不断的战争来代替不断的革命     -----马克思、恩格斯《神圣家族》

材料二 对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。 -----恩格斯《德国状况》

材料三 他把他的法典带到他征服的国家里,这部法典比历来的法典都优越得多。

---------恩格斯《德国状况》

材料四 法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且确实是这样的战争。这些战争是革命的:保卫伟大的革命,反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

----------列宁《论尤尼乌斯的小册子》

请回答:

(1)在马克思和恩格斯的论述中,再次出现“革命”一词,请说明这里所说的“革命”是什么性质的革命?

(2)根据材料二、三,马克思、恩格斯主要在哪个角度肯定了拿破仑?

(3)根据材料四,列宁主要在哪个角度否定了拿破仑?

(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?

 

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料

材料一  他用不断的战争来代替不断的革命。——  马克思、恩格斯《神圣家族》

材料二  对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。

——恩格斯《德国状况》

    材料三  法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的“保卫伟大的革命”反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

                                            ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

回答:

    (1)材料一、二中多次出现“革命”一词。这里所说的“革命”是什么性质的革命?

    (2)材料一、二中马克思和恩格斯为什么肯定拿破仑?

    (3)材料三中列宁为什么否定拿破仑?

    (4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料

材料一  他用不断的战争来代替不断的革命。――  马克思、恩格斯《神圣家族》

材料二  对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。――恩格斯《德国状况》

    材料三  法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的“保卫伟大的革命”反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 ――列宁《论尤尼乌斯的小册子》

回答:

(1)材料一、二中多次出现“革命”一词。这里所说的“革命”是什么性质的革命? (1分)

(2)材料一、二中马克思和恩格斯为什么肯定拿破仑? (2分)

(3)材料三中列宁为什么否定拿破仑? (2分)

(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么? (8分)

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科目:czls 来源: 题型:

12. 克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料:材料一:克伦威尔在他建立新模范军的时候,不论阶级出身和社会地位,一律论功行赏,但后来当平等派提出普选权的要求时,克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说,穷人就是坏人,并且说,如果共和国注定要受苦受难的话,那么在富人之下受苦,比在穷人之下受苦更好一些。

——王觉非《欧洲史论》材料二:拿破仑认为,法国发生革命不是因为法国渴望自由,而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利,而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。……他消灭了政治自由,把他所了解的“平等”巩固下来,编成了法典。

—-[苏联]塔尔列《拿破仑传》材料三:克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后,爱尔兰的土地被英国占领军没收,大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。

——刘祚昌《世界史(近代史编) 》请回答:

(1) 据材料一,概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。

(2) 据材料二,归纳拿破仑对政治“平等”的理解。材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来,结合所学知识,分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。

(3) 综合上述材料,概括克伦威尔平等观的主要政治倾向,并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

材料一  他用不断的战争来代替不断的革命. ――马克思、恩格斯《神圣家族》

材料二  对德国爰说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。――恩格斯《德国状况》

材料三  他将法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。

    ――恩格斯《德国状况》

材料四  法国革命的战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的,保卫伟大的革命,反对反革命君主国的联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的,有生命力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。  ――列宁《论尤尼乌斯的小册子》

请回答:

(1)在马、恩的论述中,再次出现“革命”一词,请说明这里所说的“革命”是什么性质的革命?(1分)

(2)据材料二、三、马、恩主要在哪个角度上肯定了拿破仑?(4分)

(3)据材料四,列宁主要在哪个角度上否定了拿破仑?(2分)   

(4)马、恩和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?(3分)

(5)从这个讨论中可以看出我们应当怎样正确对待马克思主义领袖人物的有关结论?应当怎样研究历史?(2分)

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