材料以描绘的是什么情景答案解析

材料一 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（4分）

材料二   (王安石 )不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息 ，公私皆病矣。  ——苏辙《栾城三集》

材料三  (司马光 )请更张新法 ，曰:“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”   ——《续资治通鉴长编》

（2）依据材料二，材料三，指出王安石“新法”遭到废除的原因。（3分）

（3）有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见 。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。(4分 )

材料四 下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读并回答问题。

①图14描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。

②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊越来越高……”。

③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”

（4）关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。(4分)

材料概括分析题（15 分）

鲁迅说：“汉文慢慢壮大是时代使然，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕认为人寿有限，而文章可流传不朽。可见曹丕讲求和提倡文章华美是与他对人生“不朽”的追求相联系的。这样一来，魏晋文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在汉代，文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师都是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。在两汉，文学与经术没有分家，门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保存者和垄断者。他们认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，从而刻意作文，确认诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具。自魏晋到南朝，讲求文辞的华美，文体的划分，文笔的区别，文思的过程，文作的评议，文理的探求，以及文集的汇纂，都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征。从玄言诗到山水诗，则在创作题材上反映了这种自觉。文的自觉要求用形象来谈玄论道和描绘景物。在具体创作批评上也是如此。曹植当时具有很高的文学地位，钟嵘比之为“譬人伦之有周孔”。从他开始，讲究诗的造词炼句。正是这一点，使他能作为创始代表，将后世诗词与难以句摘的汉魏古诗划了一条界限。它从一个极端，把追求“华丽好看”的“文的自觉”这一特征表现出来了。

（节选自李泽厚《美的历程》，广西师范大学出版社，有删改）

1.根据文意，汉代文学有什么特点？请加以概括。（6分）

2.请具体解释“人伦之于周孔”在文中的作用。（3分）

3.试分析东晋谢灵《登池上楼》一诗中名句“池塘生春草，园柳变鸣禽”如何体现“文的自觉”。（6分）

材料概括分析题（15 分）
鲁迅说：“汉文慢慢壮大是时代使然，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕认为人寿有限，而文章可流传不朽。可见曹丕讲求和提倡文章华美是与他对人生“不朽”的追求相联系的。这样一来，魏晋文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在汉代，文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师都是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。在两汉，文学与经术没有分家，门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保存者和垄断者。他们认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，从而刻意作文，确认诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具。自魏晋到南朝，讲求文辞的华美，文体的划分，文笔的区别，文思的过程，文作的评议，文理的探求，以及文集的汇纂，都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征。从玄言诗到山水诗，则在创作题材上反映了这种自觉。文的自觉要求用形象来谈玄论道和描绘景物。在具体创作批评上也是如此。曹植当时具有很高的文学地位，钟嵘比之为“譬人伦之有周孔”。从他开始，讲究诗的造词炼句。正是这一点，使他能作为创始代表，将后世诗词与难以句摘的汉魏古诗划了一条界限。它从一个极端，把追求“华丽好看”的“文的自觉”这一特征表现出来了。
（节选自李泽厚《美的历程》，广西师范大学出版社，有删改）
【小题1】根据文意，汉代文学有什么特点？请加以概括。（6分）
【小题2】请具体解释“人伦之于周孔”在文中的作用。（3分）
【小题3】试分析东晋谢灵《登池上楼》一诗中名句“池塘生春草，园柳变鸣禽”如何体现“文的自觉”。（6分）

　　材料一：西塞山位于长江南岸，黄石市东，为著名旅游胜地。史料记载，唐代诗人张志和曾游于此，并写下了著名的《渔歌子》词：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　　材料二：据《东楚晚报》2001年3月31日报道：位于西塞山下的某造纸厂，至今仍在向长江大量排放工业废水。翻滚的“黑龙”从该厂排污口源源不断涌入江中，使得此处江水变成酱油色，水面泛起大片大片厚厚的泡沫，江风夹着刺鼻的异味迎面扑来，令人作呕。目前市环保局责令该厂限期达到排污标准，否则予以停业整顿。

根据上述材料，回答下列问题：

（1）《渔歌子》词，描绘出了一幅黄石山川美景。如此热爱祖国的山山水水，体现了怎样一种高尚道德情操？为什么？

（2）依据环境要素构成的特点分类，《渔歌子》词主要描绘出了哪一种环境？

（3）①对照西塞山古今变化的事实，从一个侧面体现了我国现阶段的什么重要国情？

②上级主管部门对某造纸厂提出整改措施，是执行了什么基本国策？针对造纸厂的违法行为，依法采取了什么处罚方式？

（4）请你针对我国社会主义初级阶段的重要国情，并结合本地区的实际，就如何实施可持续发展战略，至少提出三点具体建议。

阅读下列材料：

材料一  传说我国养蚕、缫丝、织绸是嫘祖发明的，也是她首先向人民传播的。

材料二  考古工作者在山西夏县西阴村新石器时代遗址中，曾发现过一个被刀子切过的蚕茧。

在江苏吴江县钱山漾发掘的新石器中时代遗址中，发现绢片、丝带、丝线等。在殷代的甲骨文中，已有“蚕”、“桑”、“丝”、“帛”等字，在一片甲骨文上还刻有“用三头牛祭蚕神”的内容。

材料三  汉武帝东巡封禅泰山，一路上用于赏赐臣僚的绢帛便有百万匹。当时政府用赋税的方式从民间征收的绢帛达五百万匹。而要织五百万匹绢，至少须用鲜茧四十万担。两汉时简书、帛书并行，西汉简书多于帛书，东汉后期则帛书大大多于简书。

唐朝《元和郡县志》画了一幅开元年间“唐代贡赋丝绵和丝织品州府分布图”，图上标明黄河流域贡赋丝绵和丝织品的州府比长江流域普遍。杜甫曾写“齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失”诗，描绘齐鲁的丰饶景象。

材料四  北宋时，黄淮流域及其以北广大地区，向北宋所交纳的丝织品比江南少，而两浙路（今苏南和浙江）只是当时全国二十几路中的一路，它所交纳的丝织品，却占全国四分之一。南宋时，江浙太湖地区丝蚕业十分繁盛。

请回答：①你怎样认识嫘祖发明丝蚕的传说？

②依据上述材料概述我国丝蚕业从传说时代到唐朝时期的发展情况。

③依据材料说明两宋时期丝蚕业与唐朝相比发生了什么变化？请从宋词知识的角度分析这种变化的原因。

阅读下面材料，根据要求作文

面对万里长江，一代伟人毛泽东曾经描绘了"高峡出平湖"的壮丽图景，抒发了"把酒酹滔滔，心潮逐浪高"的豪情；一代文豪苏东坡泛舟赤壁曾"哀吾生之须臾，羡长江之无穷"，亦曾高歌"大江东去，……"。"问君能有几多愁，一江春水向东流"，李煜眼中，一江春水就是一江愁，凄凉无限；"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"，杜工部秋日面对万里长江，更是感慨万千！如此等等，不一而足。

那么，面对万里长江，你又作何感想？抑或有什么动人故事或见闻要倾诉？请以"大江流日夜"为话题写一篇文章。

注意：①立意自定，文体自选，题目自拟；

②不能少于800字；

③不得抄袭；

④文末注明所选文体，并加小括号。

阅读下面材料，根据要求作文

面对万里长江，一代伟人毛泽东曾经描绘了“高峡出平湖”的壮丽图景，抒发了“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的豪情；一代文豪苏东坡泛舟赤壁曾“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，亦曾高歌“大江东去，……”。“问君能有几多愁，一江春水向东流”，李煜眼中，一江春水就是一江愁，凄凉无限；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，杜工部秋日面对万里长江，更是感慨万千！如此等等，不一而足。

那么，面对万里长江，你又作何感想？抑或有什么动人故事或见闻要倾诉？请以“大江流日夜”为话题写一篇文章。

注意：①立意自定，文体自选，题目自拟；

②不能少于800字；

                  ③不得抄袭；

                  ④文末注明所选文体，并加小括号。

阅读下面材料，按要求作文。

    “未曾出土先有节，及至凌云仍虚心”，这两句诗描绘出竹子的神韵。

    竹是由笋变成的，竹笋虽然稚嫩，但坚硬的土层掩不住它，堆砌的石头压不弯它?它会一直向上向上。

    竹子是空心的，长高了易折，所以它通过不断地拔节增加韧性。每次拔节，就是一次对生命的小结，就是对周围环境的抗争。

    竹子一生都在奉献。为笋时可食，丰富了人们的餐桌；为竹时可观，美化了野外的风景；伐后可为器具，方便了人们的生活。

    竹子值得我们学习的地方还有很多很多，你从中悟到了什么?选择你感受最深的一点写一篇文章。

要求：（1）写出真情实感，不套作抄袭；（2）自拟题目，自选文体，字数在600字以上；（3）文中不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。（本卷韩小洁根据原试卷手工录入）