科目:czyw 来源:快车道丛书双解一试八年级·语文上册(苏教版) 题型:048
语段阅读
①返回式遥感卫星是重1800~2100千克的精密卫星,它由仪器舱和回收舱组成。仪器舱中装有遥感摄影相机和控制跟踪系统,相机的分辨率很高,在数百公里的高空,它拍摄的每一张照片能覆盖3万4千平方千米,是名符其实的千里眼。借助特殊的判读技术,能从照片上看清地面的汽车和大海的波浪。卫星相机18天就可以把整个地球扫描一遍,完成拍摄任务后,仪器舱的使命结束,在茫茫的宇宙中陨灭。回收舱有制动火箭、回收系统、跟踪遥测设备和暗道片盒。卫星相机拍摄的底片都储存在暗道片盒里,所以它是回收舱的核心。其他都是确保卫星安全返回地面的精密装置。返回式遥感卫星,集中了传感、通信、信息、材料等高技术,是我国科学家集体智慧的结晶。
②卫星的发射回收是一项尖端的科学技术。在几百公里的高空轨道,卫星面对太阳时温度高达100℃,走进地球的阴影又降至-200℃,降落时与空气磨擦还会产生几百摄氏度的高温,没有先进的隔热调温设施,仪器就无法正常工作。返回时星体得保持100度转角,头向地球。回收舱与仪器舱分离后,制动火箭自动点火,推动舱体飞向地球。这时,地面遥控系统和卫星上的程控系统必须匹配无误,如果回收角偏差1度,落点就会偏差300公里,要是掉到居民区,会造成星毁人亡的严重后果。
③卫星带回的照片,为找矿、地图测绘、铁路选线、农林调查、环境监测、地震预报、考古研究等提供了大量的信息资料。例如,科技人员已用卫星照片在北京周围16万平方千米的土地上找到了7个成矿区,在内蒙古发现了大煤田,在新疆找到了三个新油带。用卫星照片编制各种比例的地质图又快又好,一个五万分之一的石油地质构造图,如用人工绘制,必须26个人测量568个点,工作四个月,现在一张卫星照片就可以解决问题。我国的宝成铁路建成后,已发生各种塌方、泥石流灾害100多次,治理费已花去近7亿元。从卫星照片分析发现,一些路段正好筑在地层断裂带,如果用卫星选线,绕开断裂带,就可以避免不必要的损失。50年代初,为了兴建包兰铁路,地理学家吴传钧带领助手历尽千辛万苦,奋斗几年才选出一条最佳的铺设线路,如果用卫星选线,只要几天功夫就能完成。
④用返回式卫星进行搭载实验,经济效益也十分显著。例如,砷化镓是重要的半导体材料,在卫星微重力条件下结晶生长,质地纯正,性能更为优良;在卫星上生成的蛋白质晶体,比地球上的大数倍。送往空中的植物种子,在电离辐射下会发生变异,玉米、西瓜、西红柿提前开花结果,紫红的鸡冠花变成了淡绿色,微生物外观颜色改变,活力增加,这些有趣的现象为空间生命科学的研究提供了新信息。
1.文章的说明顺序是________;文章第③段运用的说明方法主要有________________。
2.返回式遥感卫星仪器舱的使命是________________。
3.文章第①段加粗的词“其他”所指代的具体内容是________________。
4.返回式遥感卫星在发射回收过程中需要解决哪些尖端科技问题?请简要回答。
答:________________________________
5.利用返回式遥感卫星带回的照片进行铁路选线具有哪些优势?
答:________________________________
6.返回式遥感卫星的独特功能是什么?
答:________________________________
科目:czyw 来源:2010年内蒙古呼和浩特市中考试卷语文试题 题型:048
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科目:gzyw 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
现在人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。近百年来,人类创造的知识,特别是自然科学的知识,在短时期里以极高的速度增长起来。面对浩瀚无际的书刊资料海洋,谁也无法读完。有人综合计算,全世界每年出版图书50万种,其中科技图书12万种,科技期刊3.5万种,以美国《化学文摘》为例,1976年一年报道了来自136个国家的45万余篇文献。一个通晓外文的化学家每周读40小时,每小时读4篇,要56年才能读完一年发表的化学文献!这就越来越尖锐地提出了如何提高阅读速度的问题。于是,“速读法”便应运而生。
速读法是一种科学的扫描法,是大有效益的读书方法。读书就方法而言,一般有两种:一种是按字、词、句阅读,一种是按概念阅读。前者是慢读,属传统阅读法;后者为速读,属科学的速读法。传统的阅读法,速度很低。据科学家观察指出,地球上大部分居民今天的阅读速度仍是五十乃至一百年前的速度,即每分钟阅读
词。历史上也有些人每分钟阅读1000词以上,如马克思、列宁、列夫·托尔斯泰、高尔基、车尔尼雪夫斯基、拿破仑等人。但他们的阅读速度在历史上毕竟是罕见的,一般人难以达到。但摆脱传统阅读法的束缚,实现快速阅读却是可以做到的。
a速读:①,是一种“去粗取精”的阅读。b爱因斯坦说过:“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”c据科学家研究,一般科技、社科类文章的组织结构大体包括七个部分:(1)名称,(2)作者,(3)导语,(4)一般内容,(5)事实、数字、公式之类,(6)新奇之点,(7)争议之点。速读,就是像雷达追踪目标一样,敏锐地抓住文中(6)(7)两个“要点”,而将其他部分暂时统统抛去。d因为(3)与(5)部分往往是为了引出自己独特见解所做的铺垫,有的在同类文章中已经提及,并非新奇的东西。e这样就可以用较少的时间去赢得较大阅读量。f正是从善于抓住要点中节省出来的。据现代结构语言学统计,文中一般性内容约占全篇的百分之七十五,而“要点”又占百分之二十五。
速读,②,是一种运用内部语言对文章内容进行简缩的阅读,即按概念阅读。要简缩就离不开内部语言,所谓“内部语言”,是指无声的思维语言,是我们在头脑中思索、解决问题时产生的语言。它与外部的有声语言不同,具有简缩和无声的性质。速读时,往往可以用概括全句思想的一个词去代替整个句子,用一个或几个简单类型的句子去代替整个段落。这就是对文章内容的一种简缩。好像对文章“过筛”一样,剩下的当是意义的核心。
速读,③,是一种科学的运用视力的方法。视力,在阅读中起着主导作用,是速读法的中心问题。阅读时,人的眼睛只能处于环境两种状态;①
;②变换固定点--运动。人视知文章只产生于眼睛固定之时。固定时,一些词便由于它们与概念、某些数字、图表或读者本人所构想的各种关系的综合联系而被辨认出来。由此得出一条对完善阅读技巧具有现实意义的结论:速读与慢读之间的区别不在于眼睛运动的速度,而在于读者眼睛固定时所视知的材料。试验表明,二者在同等时间内,眼睛固定总量相差四倍。(慢读,而所读的词汇读每分钟500印符,速读每分钟2000印符。)这里,可引证巴尔扎克对速读过程所作的观察。他在《路易·拉别尔卜》文中写道:“在阅读过程中,他吸收思想的能力是罕见的。他的目光一下能抓住七、八行,而且他的智力理解意义的速度与眼睛的速度相等,往往是一个惟一的词便能使他掌握全句的意义。”也就是说速读时,目光不是停留在一个词、一个概念上,而是以较小的振幅,沿每页中心设想线,从上而下地实行纵向阅读,按行跑读;遇到关键处,可深思细品,或可笔录,从而达到了速读的目的。
当然,采用这读法还必须要求读者具备较高的控制自己注意力的能力、较广的知识面和较强的智力敏锐性。这也是不言而喻的。
(1)本文第一段的主旨是
[ ]
A.指出人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。
B.叙述谁也无法读完浩瀚无际的书刊资料的客观事实。
C.说明“速读法”应运而生的时代背景条件。
D.提出如何提高阅读速度这一越来越尖锐的问题。
(2)传统阅读法与科学速读法的区别是什么,下列解释正确的一项是
[ ]
A.传统阅读法是当今地球上大部分居民使用的阅读方法;科学速读法是指每分钟能阅读1000个词以上,一般人难以达到的阅读方法。
B.传统阅读法是按字、词、句阅读;科学速读法是动用内部言语对文章内容进行简缩的阅读。
C.传统阅读法是逐字、逐词、逐句地出声阅读;科学速读法是对文章进行快速的无声阅读。
D.传统阅读法是收效缓慢的阅读方法;科学速读法是收效快的阅读方法。
(3)文章第二段采用的说明方法依次是:
答:________、________、________、________、________。
(4)文中标着①②③处的横线上应填入的短语选择正确的填上。
①________、②________、③________。
[ ]
A.应其性质而言
B.就其方法而言
C.就其目的而言
(5)在文中标有“△”处的标点符号各有什么作用?
a“100-500词”:________
b“固定--停顿”:________
(6)第三自然段可划分几层,下列分析正确的一项是
[ ]
(7)本文最末一段中的“这”指代什么?
答:________。
(8)这篇文章依次说明了速读的什么内容?
答:________。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下文,完成1—4题。
①袁隆平在北京得知找到野生雄性不育株的消息时,欣喜异常。如同他劳作在夏日酷暑下的稻田里,正值灼热难耐之际,忽然迎面吹来一股清凉的风,拂拭着他的肌肤,熨帖着他的心灵。那种无比幸福的感觉,融进了他的血液,渗入了他的周身,这种幸福的感觉从此几乎追随了他的后半生。
②袁隆平连夜乘火车南下赶赴天涯海角。
③当他来到南红农场时,恰好是次日的清晨,他来不及休息,使与李必湖一起,踏着晶莹的露珠,穿过迷蒙的雾霭,走近那棵野生的雄性不育株。只见那棵野生的雄性不育株静静地伫立着,披着迷蒙的雾霭,款款地低下了头。那绿色的长发,在微风中轻柔地飘着,那浅浅的乳黄色的长蕊,嫣然而笑,似乎在为远方的“情人”绽放着清香的花朵。
④袁隆平分别采集了3个稻穗上尚未开放的小花朵,置于100倍显微镜下观察,看到了大量不规则形状的碘败花粉粒,经反复辨认后,他激动得大声叫好:“妙,妙!这的确是一株天然的雄性败育野生稻!”他当即为这棵野生雄性不育株命名为“野败”,其含意就是野生的雄性败育稻。
⑤两年以来,袁隆平以寻觅野生雄性不育株为事业。为了它,他天南地北地长途跋涉;为了它,他朝朝暮暮,不眠不休。当见到这株“野败”以后,他如同一位痴情少男,与他心爱的少女进行了一次心灵的对话:
⑥好一个“野败”,总算找到你了。
⑦我朝思暮想的“野败”,终于找到你了。
⑧这么多年了,你总是躲躲闪闪的,你让我盼得好苦啊!
⑨我朝思暮想的“野败”,我们终于相遇了。多么漫长的寻觅啊,你终于有了可喜可贺的归宿。
⑩从那一刻开始,袁隆平日日夜夜守候在他心爱的“野败”身边。太阳、月亮和星星也轮流照看着他的“野败”。那“野败”如婴儿般无拘无束地舒展开双臂,生机勃勃地贴近身边成行的栽培稻。轻轻吹来的风,飘飘洒洒的细雨,从从容容的流水,使得它从浅浅的嫩绿变成浓浓的墨绿。袁隆平轻手轻脚地选择了精良的籼稻雄花为他的“野败”一次又一次地授粉。
11“野败”的发现,为袁隆平的杂交水稻事业打开了突破口,这株“野败”,为杂交水稻科研事业的发展带来了契机,也使得袁隆平和他的助手们在杂交水稻的探索中出现了一个重要的转机。
12自然与人原本是有诸多机缘的。黄河遇到了李白,才会有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的千古绝唱;长江遇到了苏轼,才会有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的盖世词章;那“野败”遇见了袁隆平,才会有几千亿公斤杂交水稻的收获。
13上帝给的并不多,上帝只给袁隆平三穗“野败”,然而,他抓住了,他成功了……
14他像是一位到西天取经的唐僧,经过九九八十一道劫难,终于获得了成功!
1.简要分析选文第③段画线句子的表达效果。
2.联系上下文,按要求回答问题。
(1)下面句中的“情人”具体指谁?
似乎在为远方的“情人”绽放着清香的花朵。
(2)下面句子中的“终于”写出了袁隆平怎样的心情?
我朝思暮想的“野败”,终于找到你了。
3.最适合做本文标题的一项是( )
A.杂交水稻之父——袁隆平 B.三穗“野败”
C.走近袁隆平 D.“野败”的故事
4.阅读下面语句,请分析其人物描写方法对刻画人物的作用。
(1)袁隆平轻手轻脚地选择了精良的籼稻雄花为他的“野败”一次又一次地授粉。
(2)我父亲突然好想不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
(莫泊桑《我的叔叔于勒》)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下文,完成13-16题。(13分)
①袁隆平在北京得知找到野生雄性不育株的消息时,欣喜异常。如同他劳作在夏日酷暑下的稻田里,正值灼热难耐之际,忽然迎面吹来一股清凉的风,拂拭着他的肌肤,熨帖着他的心灵。那种无比幸福的感觉,融进了他的血液,渗入了他的周身,这种幸福的感觉从此几乎追随了他的后半生。
②袁隆平连夜乘火车南下赶赴天涯海角。
③当他来到南红农场时,恰好是次日的清晨,他来不及休息,使与李必湖一起,踏着晶莹的露珠,穿过迷蒙的雾霭,走近那棵野生的雄性不育株。只见那棵野生的雄性不育株静静地伫立着,披着迷蒙的雾霭,款款地低下了头。那绿色的长发,在微风中轻柔地飘着,那浅浅的乳黄色的长蕊,嫣然而笑,似乎在为远方的“情人”绽放着清香的花朵。
④袁隆平分别采集了3个稻穗上尚未开放的小花朵,置于100倍显微镜下观察,看到了大量不规则形状的碘败花粉粒,经反复辨认后,他激动得大声叫好:“妙,妙!这的确是一株天然的雄性败育野生稻!”他当即为这棵野生雄性不育株命名为“野败”,其含意就是野生的雄性败育稻。
⑤两年以来,袁隆平以寻觅野生雄性不育株为事业。为了它,他天南地北地长途跋涉;为了它,他朝朝暮暮,不眠不休。当见到这株“野败”以后,他如同一位痴情少男,与他心爱的少女进行了一次心灵的对话:
⑥好一个“野败”,总算找到你了。
⑦我朝思暮想的“野败”,终于找到你了。
⑧这么多年了,你总是躲躲闪闪的,你让我盼得好苦啊!
⑨我朝思暮想的“野败”,我们终于相遇了。多么漫长的寻觅啊,你终于有了可喜可贺的归宿。
⑩从那一刻开始,袁隆平日日夜夜守候在他心爱的“野败”身边。太阳、月亮和星星也轮流照看着他的“野败”。那“野败”如婴儿般无拘无束地舒展开双臂,生机勃勃地贴近身边成行的栽培稻。轻轻吹来的风,飘飘洒洒的细雨,从从容容的流水,使得它从浅浅的嫩绿变成浓浓的墨绿。袁隆平轻手轻脚地选择了精良的籼稻雄花为他的“野败”一次又一次地授粉。
⑪“野败”的发现,为袁隆平的杂交水稻事业打开了突破口,这株“野败”,为杂交水稻科研事业的发展带来了契机,也使得袁隆平和他的助手们在杂交水稻的探索中出现了一个重要的转机。
⑫自然与人原本是有诸多机缘的。黄河遇到了李白,才会有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的千古绝唱;长
江遇到了苏轼,才会有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的盖世词章;那“野败”遇见了袁隆平,才会有几千亿公斤杂交水稻的收获。
⑬上帝给的并不多,上帝只给袁隆平三穗“野败”,然而,他抓住了,他成功了……
⑭他像是一位到西天取经的唐僧,经过九九八十一道劫难,终于获得了成功!
13.简要分析选文第③段画线句子的表达效果。(3分)
14.联系上下文,按要求回答问题。(3分)
(1)下面句中的“情人”具体指谁?
似乎在为远方的“情人”绽放着清香的花朵。
(2)下面句子中的“终于”写出了袁隆平怎样的心情?
我朝思暮想的“野败”,终于找到你了。
15.最适合做本文标题的一项是( )(2分)
A.杂交水稻之父——袁隆平 B.三穗“野败”
C.走近袁隆平 D.“野败”的故事
16.阅读下面语句,请分析其人物描写方法对刻画人物的作用。(5分)
(1)袁隆平轻手轻脚地选择了精良的籼稻雄花为他的“野败”一次又一次地授粉。
(2)我父亲突然好想不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
(莫泊桑《我的叔叔于勒》)
科目:gzyw 来源:2014-2015学年江西省高三12月月考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成后面题目。(25分)
生死回眸
蔡 楠
一片枯黄的落叶从地上飘起,生长在那光秃秃的枝头,枝头回黄转绿,柳叶变得青翠饱满,春雨袭过,嫩芽初绽。在这篇小说里,我们假定时光倒流。
一个生命被子弹洞穿,凋谢在刑场上。透过血痕,我们看到杜君的生命像那片坠落在地的枯叶重又飘起。渗进泥土里已经板结的血块开始变得鲜活,重新聚拢回到他的体内,创口消失,杜君坐起,站立,走向来时的路。
杜君从两名警察手中挣脱,离开公判大会会场,回到了监所。头顶上窄小的窗口挤进了几丝光线。他咀嚼着每天只有两顿、每顿只有两个的窝头,难以下咽。他想起了迟志强那著名的歌词:“手里呀捧着窝窝头,眼泪止不住地往下流。”杜君就真的流出了眼泪。
你现在流眼泪还有什么用?在审理杜君一案时,县纪委书记气愤而惋惜地说,你是多么年轻呀!
是呀,杜君很年轻,在被任命为县农行主管业务的副行长时,他才31岁。31岁,金子一样闪光的年华。他真想干一番事业。然而,这个世界对人的诱惑太大了,忍受清苦去奢谈事业必须有超凡的克制力。面对金钱、美女、汽车、洋房的拥抱,杜君眩晕了。一切的一切开始于那次单位盖办公楼。一个建筑队的包工头叩开杜君的家门,送上了一套精美的挂历,更加精美的是挂历里卷裹着的五万元人民币。主管办公楼基建的杜君在那个晚上失眠了,两个杜君打了一夜架,一个杜君要把钱交还包工头,另一个杜君死活不让。结果杜君采取了折衷的办法,用妻子的名义将钱存入了另一家银行。不久,工程落在了这个包工头手中。接下来的事情不再让杜君失眠了。一家企业来请,酒足饭饱之后,将杜君拉进了桑拿浴室,筋酥腿软之后又塞给了他两条香烟。回家一看,每根烟卷都是一张百元钞票。第二天,杜君大笔一挥,批了300万元贷款。其后便是那个港商找上门来。港商要与杜行长做一笔钢材生意,将杜君带到了香港,五日游后,一把别墅的钥匙攥到了杜君手里。作为回报,杜君挪用了800万元储蓄存款。后来呢?就是刚盖好的办公楼坍塌了一半,三名职工被压在了楼下。后来呢?就是贷款追不回,挪用的存款没了踪影。再后来呢?就是东窗事发,纪委查处,移交检察机关,杜君进了监所。
在监所里,第一个来看杜君的是他中学时代的班主任,两鬓斑白的班主任什么也没说,只是颤抖着把一张发黄的纸交给了杜君。杜君打开那张纸,是他的入团申请书,右下角那片殷红仍清晰可辨。
杜君回到了美丽的校园。杜君开始了中学生涯,勤奋好学的杜君写了入团申请书。当杜君得知第一批发展团员的名单里没他的名字时,他重新写了申请书,并咬破中指,签了名,将它交给了团支书。杜君终于戴上了团徽。杜君在“五讲四美”活动中被评为“先进标兵”,他将拾到的100元钱交还了失主……
家在农村的父母来了。他们带来了一个大帆布兜。父母说,儿啊,尝尝你小时候最爱吃的煮玉米和烤白薯吧!面对年迈的父母,杜君以头抵地,跪倒尘埃。
杜君走在家乡的田野上。杜君随着父母去生产队劳动。他看到一群小伙伴挖了白薯,掰了玉米,便尾随着他们。秋深似海,田野辽阔而神秘。一股浓烟袅袅升腾,伙伴们欢呼雀跃,他们在烤玉米、烧白薯。杜君咽了口唾沫,坚决地一转身,跑回大人们劳作的地里,把这事报告了生产队长……
夏夜闷热而漫长,杜君依偎在父亲怀里,听父亲讲侠女十三妹的故事,母亲给他扇着蚊子,听着听着,杜君睡着了。睡梦里,杜君越来越小。杜君咿呀学语、蹒跚学步。杜君满地乱爬,嗷嗷待哺。杜君随着母亲泣血的阵痛,降落到这个世界。
此时,一场春雨刚刚润绽院内那片柳芽。
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( ) ( )
A.“县纪委书记气愤而惋惜地说,你是多么年轻呀!”县纪委书记气愤的是杜君贪污数额如此巨大,让人瞠目;惋惜的是杜君身居如此高的职位竟然管不住自己的贪婪之心。
B.“更加精美的是挂历里卷裹着的5万元人民币”中的“精美”,其实是杜君看到人民币之后的心理感觉,它写出了杜君对财富的喜爱,也暗示了他将走上贪腐之路。
C.“两个杜君打了一夜架”是说杜君做了一夜的思想斗争。两个杜君,一个指代贪欲,一个指代廉洁之心。“采取了折中的办法”的“折中”说明两个杜君谁也没有打败谁。
D.“杜君咽了口唾沫”的细节,突出了烤玉米、烧白薯对杜君的吸引力之大,说明了他对自己的欲望的克制,也表现出杜君与其他小伙伴思想境界不同。
E.“睡梦里,杜君越来越小。”这一梦境预示了杜君的灵魂愈来愈渺小卑微的趋势,也预示了他从纯洁走向贪腐并最终被枪毙的可悲结局。
2.从全文看,杜君的思想变化过程是怎样的?请简要分析。(6分)
3.小说在塑造杜君这一人物形象时运用了什么表现手法?有什么作用?试作简要分析。
(6分)
4.小说的开头和结尾都是写柳,与小说内容似无关系。那么,写它有没有必要呢?请表明你的看法并结合文本说明理由。(8分)
科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读
科目:czyw 来源:2016-2017学年江苏东台第四教育联盟七年级上学期12月考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读黄昉苨的《土豆英雄传》一文,完成下题。
①今天谁能想到,土豆刚抵欧洲便遭到冷遇。人们能够辨认出玉米是小麦的亲戚,辣椒和花椒很相似,唯独没见过这种“鸡蛋大小的球根”。《圣经》上也没有关于这种植物的记载!这让虔诚的神职人员犯了难:我们该吃这种植物吗?吃它是否违反了上帝的旨意?
②不过,天生土豆必有用。比起传统的小麦等作物,相同面积上种植的土豆能产生2到4倍的热量,且只需3到4个月的时间就能成熟。在小麦歉收的年份,土豆往往收成不错。更何况,我们的小英雄能伸能屈,在任何形态的土壤中几乎都能茁壮成长。
③最后一锤定音的,是当时的草药学家。古代欧洲人也使用草药治病,并且有着“以形补形”的思想。不幸的是,面相丑陋的土豆成了一个绝佳反例:它表面粗糙,形状古怪,在当时的医生看来,活像是麻风病人的手。读多了历史,就会发现人类就是这么神奇:海洛因起初被当作包治百病的良药,同时被发明的阿司匹林反倒因为“不安全”被雪藏了几年;剧毒的水银自古以来都被中外医生当药用;土豆这顶“麻风病”的帽子一戴就是100多年……
④直到饥荒与战争在欧洲蔓延。
⑤这回挽救土豆声誉的,又是一位药剂师。法国科学家安东尼·帕门提尔原本是军队里的药剂师,在战争期间被普鲁士人俘虏。此前,因为饥荒,普鲁士很多穷人都开始食用土豆。很自然地,土豆成了帕门提尔在大牢里仅有的主食。3年的土豆牢饭吃下来,他成了土豆的忠诚拥护者。
⑥恰巧,1770年法国遭遇农作物歉收,法国科学院办了一场论文竞赛,主题是“能够减少荒年灾难的食物”。帕门提尔毫不犹豫地寄了一篇土豆颂歌过去,一举得奖。据说,路易十六对帕门提尔说:“总有一天,法国会感谢你为穷人找到了面包。”
⑦土豆英雄终于找到了大显身手的机会。欧洲各地都开始推广这种便宜好吃热量高的食材,在同样的土地面积中,人们能收获比原来多得多的粮食。由此,欧洲北部的人口开始了大幅度的增长。其中最显著的例子是爱尔兰,这个国家的小麦总产量大约能供养500万人口,但在1840年,当地人口达到了900万。毫无疑问,土豆是这一结果最大的功臣。
⑧此时,大英帝国正处在跨越生物性限制的时代——新作物的引进与农耕技术的改良将劳动力从土地上解放了出来,英国各地纷纷从农业转向制造业,而爱尔兰地区的人民吃着土豆,为英格兰地区那些进入城市的工人生产农产品。
⑨世界再也回不到原来的模样了。托土豆小英雄的福,工业革命即将到来。
(摘自《中国青年报》2014年9月24日,有删改)
1.结合选文内容说说土豆被称之为“英雄”的原因。
2.按照要求完成下面两小题。
(1)从语言的准确性角度,分析第②段中加点词“几乎”的作用。
(2)请指出第⑦段中划线句子的说明方法及其作用。
3.根据你对选文的理解,思考“土豆英雄传”这一题目好在哪里?
科目:czyw 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市九年级第一次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读黄昉苨的《土豆英雄传》一文,完成后面题目。(10分)
①今天谁能想到,土豆刚抵欧洲便遭到冷遇。人们能够辨认出玉米是小麦的亲戚,辣椒和花椒很相似,唯独没见过这种“鸡蛋大小的球根”。《圣经》上也没有关于这种植物的记载!这让虔诚的神职人员犯了难:我们该吃这种植物吗?吃它是否违反了上帝的旨意?
②不过,天生土豆必有用。比起传统的小麦等作物,相同面积上种植的土豆能产生2到4倍的热量,且只需3到4个月的时间就能成熟。在小麦欠收的年份,土豆往往收成不错。更何况,我们的小英雄能伸能屈,在任何形态的土壤中几乎都能茁壮成长。
③最后一锤定音的,是当时的草药学家。古代欧洲人也使用草药治病,并且有着“以形补形”的思想。不幸的是,面相丑陋的土豆成了一个绝佳反例:它表面粗糙,形状古怪,在当时的医生看来,活像是麻风病人的手。读多了历史,就会发现人类就是这么神奇:海洛因起初被当作包治百病的良药,同时被发明的阿司匹林反倒因为“不安全”被雪藏了几年;剧毒的水银自古以来都被中外医生当药用;土豆这顶“麻风病”的帽子一戴就是100多年……
④直到饥荒与战争在欧洲蔓延。
⑤这回挽救土豆声誉的,又是一位药剂师。法国科学家安东尼·帕门提尔原本是军队里的药剂师,在战争期间被普鲁士人俘虏。此前,因为饥荒,普鲁士很多穷人都开始食用土豆。很自然地,土豆成了帕门提尔在大牢里仅有的主食。3年的土豆牢饭吃下来,他成了土豆的忠诚拥护者。
⑥恰巧,1770年法国遭遇农作物欠收,法国科学院办了一场论文竞赛,主题是“能够减少荒年灾难的食物”。帕门提尔毫不犹豫地寄了一篇土豆颂歌过去,一举得奖。据说,路易十六对帕门提尔说:“总有一天,法国会感谢你为穷人找到了面包。”
⑦土豆英雄终于找到了大显身手的机会。欧洲各地都开始推广这种便宜好吃热量高的食材,在同样的土地面积中,人们能收获比原来多得多的粮食。由此,欧洲北部的人口开始了大幅度的增长。其中最显著的例子是爱尔兰,这个国家的小麦总产量大约能供养500万人口,但在1840年,当地人口达到了900万。毫无疑问,土豆是这一结果最大的功臣。
⑧此时,大英帝国正处在跨越生物性限制的时代——新作物的引进与农耕技术的改良将劳动力从土地上解放了出来,英国各地纷纷从农业转向制造业,而爱尔兰地区的人民吃着土豆,为英格兰地区那些进入城市的工人生产农产品。
⑨世界再也回不到原来的模样了。托土豆小英雄的福,工业革命即将到来。
(摘自《中国青年报》2014年9月24日,有删改)
1.结合选文内容说说土豆被称之为“英雄”的原因。(3分)
2.按照要求完成下面两小题。(5分)
(1) 从语言的准确性角度,分析第②段中加点词“几乎”的作用。(2分)
(2) 请指出第⑦段中划线句子的说明方法及其作用。(3分)
3.根据你对选文的理解,思考“土豆英雄传”这一题目好在哪里?(2分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
科目:czyw 来源:2010年黄冈市语、数、英三科联赛九年级语文模拟试题C卷 题型:其他题
2010年10月1日下午18时59分57秒,中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空,准确入轨,赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据,为嫦娥三号在月球软着陆做准备。某班同学开展了以“嫦娥二次奔月”为主题的综合性学习,以小组为单位开展了丰富多彩的活动,假如你是该班的成员,请参与以下活动。
【活动一:妙笔生花绘“嫦娥”】“嫦娥奔月”的场景令人激动,“嫦娥2号”发射的场面一幕幕已深刻地留存在我们的记忆里。下图是某同学搜集的“嫦娥2号”发射图片,请用简洁优美的语言进行描绘。(50字以内)(2分)
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【活动二:感悟词韵赏“嫦娥”】诗词的韵味永远是深邃厚重的,诗词以其独特的艺术魅力牵扯着我们的情思。下面是某同学搜集的一首关于“嫦娥2号”的诗词作品,请认真品味,然后按要求答题。(3分)
水调歌头 嫦娥二号奔月
明月最神往,千古数东坡。有心探访宫阙,无计叹嗟哦。遥想当年恒女,吞药升天奔月,风雨路蹉跎。卅八万公里,何以越天河?
沧海变,华夏兴,展高科。“嫦娥二号”,直轨蟾殿疾如梭。行者望尘莫及, ,星箭瞬间过。忽报嘉宾到,玉宇奏笙歌。
(1)根据词中画线语句的内容、结构与押韵特点,在横线上补写一个下句。(1分)
。
(2)试从修辞手法和内容角度品析下列词句。(2分)
“忽报嘉宾到,玉宇奏笙歌。”
【活动三:新闻报道话“嫦娥”】“嫦娥二号”奔月,新闻报道紧随其后。请阅读下面图片和新闻,按照要求答题。(4分)
(温家宝总理出席揭幕仪式并揭幕)
广众网·新闻频道讯 今天上午,国防科技工业局首次公布了嫦娥二号卫星传回的嫦娥三号预选着陆区——月球虹湾地区的局部影像图。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席揭幕仪式并为影像图揭幕。
据中央电视台报道,首次公布的月球虹湾地区局部影像图是一张黑白照片。据国防科技工业局有关负责人介绍,该影像成像时间为10月28日18时,是卫星距离月面大约18.7公里地方拍摄获取。影像图的传回,标志着嫦娥二号任务所确定的六个工程目标已经全部实现。这意味着探月工程二期“嫦娥二号”工程任务取得圆满成功。
嫦娥二号10月1日成功升空,到现在已过去一个多月,而嫦娥二号的发射,其中最主要的一个任务就是对月球虹湾地区进行高清晰度的拍摄。而此次拍摄将为今后发射嫦娥三号卫星并实施着陆做好前期准备。
据悉,此次嫦娥二号携带的CCD相机分辨率提高很多,嫦娥一号是120米分辨率,而嫦娥二号在100公里圆轨道运行时分辨率优于10米,进入100公里×15公里的椭圆轨道时,其分辨率能达到1米,已超过了原先预定的1.5米的指标。[来源:Z*xx*k.Com]
(1)请为这则新闻拟写一个标题(20字左右)。(1分)
(2)这则新闻的主体部分提供了哪三条主要信息?(3分)
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科目:czyy 来源: 题型:阅读理解