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颜色是物质的属性吗答案解析

科目:czwl 来源:2016届北京市西城区九年级下学期第一次中考模拟物理试卷(解析版) 题型:填空题

阅读以下材料,回答相关问题。

纳米材料的小尺寸效应

物质的尺度加工到1~100nm,它的物理性质或者化学性能与较大尺度时相比,会发生变化,这些物质组成的材料称为“纳米材料”。

纳米材料在声、光、电、磁、热、力学等性能呈现出“新奇”的现象。随着颗粒尺寸变小,在一定条件下会引起颗粒性质改变。由此引起的宏观物理性质的变化称为“小尺寸效应”。纳米材料小尺寸效应主要表现在如下方面:

1.特殊光学性质:所有金属在纳米状态时都呈现黑色。尺寸越小颜色愈黑,银白色的铂变成铂黑,金属铬变成铬黑。金属超微颗粒对光的反射率很低,通常低于l%,约几微米厚度就能完全消光。利用此特性可制造高效率光热、光电转换材料,以很高效率将太阳能转变为热能、电能。还可用于红外敏感元件、红外隐身技术等。

2.特殊热学性质:通常晶体具有固定的熔点,当晶体达到纳米尺寸时却截然不同。例如:金的熔点为1064℃,而直径为10nm的金粉熔点降低到940℃,直径为5nm的金粉熔点降低到830℃。此特性可应用于粉末冶金工业。

3.特殊电学、磁学性质:纳米材料的导电性有所改变。例如:铜颗粒达到纳米尺寸就变得不能导电;通常绝缘的二氧化硅颗粒在20nm时却开始导电。此外,纳米材料呈现出超顺磁性,科学家发现鸽子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趋磁细菌等生物体中都存在超微磁性颗粒,使这类生物在地磁场导航下能辨别方向,具有回归的本领。

4.特殊力学性质:氟化钙纳米材料在室温下可大幅度弯曲而不断裂。研究表明,人的牙齿具有高强度,是因为它由磷酸钙等纳米材料构成。纳米金属要比传统金属硬3~5倍。金属陶瓷复合纳米材料不但强度高且韧性好,制成的刀具比金钢石制品还要坚硬。

纳米材料小尺寸效应还表现在超导电性,介电性能、声学特性以及化学性能等方面。

纳米技术目前已成功应用于许多领域,在工业、农业、能源、环保、医疗、国家安全等都有广泛应用,图34是1993年中国科学院北京真空物理实验室自行操纵原子写出的“中国”二字,标志着我国开始在世界纳米领域占有一席之地。

请回答下列问题:

(1)铜颗粒达到纳米尺寸就可以变成 (选填:“导体”或“绝缘体”) 。

(2)金属陶瓷复合纳米材料强度高且韧性好,请对此种材料提出一项可以应用于人体的设想:

(3)小东针对纳米材料的“特殊光学性质”,提出了一个问题:金属的颜色会变黑吗?

请你判断这是不是一个可以探究的科学问题。答:

(4)请你针对纳米材料“特殊热学性质”,提出一个可以探究的科学问题:

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

5.阅读以下材料,回答相关问题.
纳米材料的小尺寸效应
物质的尺度加工到1~100nm,它的物理性质或者化学性能与较大尺度时相比,会发生变化,这些物质组成的材料称为“纳米材料”.
纳米材料在声、光、电、磁、热、力学等性能呈现出“新奇”的现象.随着颗粒尺寸变小,在一定条件下会引起颗粒性质改变.由此引起的宏观物理性质的变化称为“小尺寸效应”.纳米材料小尺寸效应主要表现在如下方面:1.特殊光学性质:所有金属在纳米状态时都呈现黑色.尺寸越小颜色愈黑,银白色的铂变成铂黑,金属铬变成铬黑.金属超微颗粒对光的反射率很低,通常低于l%,约几微米厚度就能完全消光.利用此特性可制造高效率光热、光电转换材料,以很高效率将太阳能转变为热能、电能.还可用于红外敏感元件、红外隐身技术等.
2.特殊热学性质:通常晶体具有固定的熔点,当晶体达到纳米尺寸时却截然不同.例如:金的熔点为1064℃,而直径为10nm的金粉熔点降低到940℃,直径为5nm的金粉熔点降低到830℃.此特性可应用于粉末冶金工业.
3.特殊电学、磁学性质:纳米材料的导电性有所改变.例如:铜颗粒达到纳米尺寸就变得不能导电;通常绝缘的二氧化硅颗粒在20nm时却开始导电.此外,纳米材料呈现出超顺磁性,科学家发现鸽子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趋磁细菌等生物体中都存在超微磁性颗粒,使这类生物在地磁场导航下能辨别方向,具有回归的本领.
4.特殊力学性质:氟化钙纳米材料在室温下可大幅度弯曲而不断裂.研究表明,人的牙齿具有高强度,是因为它由磷酸钙等纳米材料构成.纳米金属要比传统金属硬3~5倍.金属陶瓷复合纳米材料不但强度高且韧性好,制成的刀具比金钢石制品还要坚硬.
纳米材料小尺寸效应还表现在超导电性,介电性能、声学特性以及化学性能等方面.
纳米技术目前已成功应用于许多领域,在工业、农业、能源、
环保、医疗、国家安全等都有广泛应用,如图是1993年中国科学
院北京真空物理实验室自行操纵原子写出的“中国”二字,标志着
我国开始在世界纳米领域占有一席之地.
请回答下列问题:
 (1)铜颗粒达到纳米尺寸就可以变成绝缘体.(选填:“导体”或“绝缘体”)
 (2)金属陶瓷复合纳米材料强度高且韧性好,请对此种材料提出一项可以应用于人体的设想:人造牙齿. 
 (3)小东针对纳米材料的“特殊光学性质”,提出了一个问题:金属的颜色会变黑吗?
请你判断这是不是一个可以探究的科学问题.答:不是.
 (4)请你针对纳米材料“特殊热学性质”,提出一个可以探究的科学问题:纳米晶体的熔点与其直径有关吗.

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科目:czhx 来源: 题型:填空题

1.蛋白质是组成细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命,动物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白质构成的,蛋清、鲜牛奶中含有丰富的蛋白质.一些可溶性的重金属盐(如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性盐)会使蛋白质丧失生理功能,因此可溶性的重金属盐为有毒物质.请回答问题:
(1)下列物质不会引起人体中毒的是D(填字母)
A、Ba(NO32      B、Pb(NO32      C、CuSO4      D、BaSO4
(2)医疗上用X射线检查肠胃病时,病人服用的“钡餐”中可以用BaCO3代替吗?不能,理由是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)AgNO3遇到蛋白质既生成黑色的蛋白银.某学生实验时不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液,第二天发现手指上沾染过AgNO3溶液的皮肤颜色会变黑.
(4)某“营养钙奶”产品包装上的配料如下:①水;②蔗糖;③奶粉;④乳酸钙;⑤柠檬酸;⑥维生素A;⑦维生素D;⑧食用色素.该产品中不属于人体内常见营养素质的是⑧(填序号).

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

阅读下文:在通常情况下,硫化氢是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,比空气重,能溶于水,在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成.硫化氢的实验室制法:用块状硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应,就有硫化氢气体逸出,回答:
(1)具有臭鸡蛋气味,这属于硫化氢的
物理
物理
(物理、化学)性质.
(2)某同学用实验室制取氢气的装置来制取硫化氢气体,你认为合适吗?(填“合适”或“不合适”)
不合适
不合适
,原因是
氢气可以用排水法或向下排空气法收集,而硫化氢气体不能用排水法或向下排空气法收集
氢气可以用排水法或向下排空气法收集,而硫化氢气体不能用排水法或向下排空气法收集

(3)收集硫化氢气体时可用
向上排空气
向上排空气
法,原因是
硫化氢的密度比空气大
硫化氢的密度比空气大

(4)硫化氢燃烧的反应方程式用文字表示为
硫化氢+氧气
点燃
二氧化硫+水
硫化氢+氧气
点燃
二氧化硫+水

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科目:gzyw 来源:2014-2015学年江西省、新余一中高二上期中联考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面的文字,完成后面题目。

2乘以3得8

赵新

我小时候很笨,7岁了还没有上学,不识字也不识数,当然更不会算账。村里人笑话我,说我是个傻二小。

有一天,我们村开了一家小小的杂货铺,杂货铺就在我们家的斜对面,掌柜的是我本家赵泰爷爷,一个很斯文的白胡子老头。开张那天,他在大门上贴了一副鲜红的对联。我问赵泰爷爷这对子上写的什么,赵泰爷爷告诉我,上联是“有酒今日醉”,下联是“没钱你别来”。我问他这两句话啥意思,赵泰爷爷说,傻二小,这还不好说吗?回家问你爹赵清和去!

回到家里,我真把那副对联给爹念出来了,并问爹这是什么意思。

爹是一个40多岁的农民,满头黄尘,一脸汗水。爹想啊想,想啊想,终于在抽了一袋旱烟后说,他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西;二是他做买卖不赊账。爹说赵泰这个人虽然识文断字,可是很小气,很抠,财迷脑瓜……

不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠!

我又把那横批的事跟爹说了,爹笑着说,二小,你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重,你可别去买他的东西,小心他糊弄你,欺骗你!

我冲爹点了点头,好像很听话,但是我在心里想,你不给我钱,我去干什么?人家又不赊账!

那天我们家里来了客人,爹要点火做饭时,突然发现家里没了洋火(火柴),就交给我两毛钱,让我赶紧去买洋火。爹告诉我是2分钱1盒洋火,我们买3盒,剩下的钱1分也不能花 ,要如数拿回来。

进了赵泰爷爷的铺子时,那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽,身穿一件蓝布长衫,鼻梁上架了一副老花镜,比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边,俯下身来摸着我的头说,二小,人家别的孩子都上学了,你为什么不上?我说,爹不让我上学,说我们掏不起书钱!他说,你爹糊涂!掏不起书钱不会借?他还让你当一辈子傻二小呀?他猛地把柜台一拍,短见,你爹真正是短见!

赵泰爷爷的脸红了,那把雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵,这才问我买什么,身上带了多少钱。他很仔细很认真地告诉我,他铺子里的洋火是2分钱1盒,你要3盒,用乘法算,2乘以3得8。他说,你身上带着两毛钱,用减法算,两毛减去8分,我应该再找给你1毛钱。

那天晚上,爹好一阵激动,好一番感慨,好一番叹息!

爹先是批评赵泰爷爷,这个赵泰,想钱想疯了吧?不顾仁义道德,不看同宗同家,光天化日之下欺负我们,他的良心呢?爹说,他可真会打算盘哪!1盒洋火2分钱,3盒应该是6分钱,从哪里跑出来的2乘以3得8啊?两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱,他多收了咱们4分钱。4分钱是个小数吗?两盒洋火呀!

爹接着批评我,你真是个傻二小!你就不会算一算?木头啊!!

昏黄的油灯下,爹流泪了。他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响。

我说,爹,那你找他去,让他把钱退回来!

爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去!

第二天我就上学了,钱是爹借来的。我发现我不笨,老师教的字,我都会写;老师讲的话,我都能记住。

一天傍晚,赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。赵泰爷爷对爹说,赵清和,听说你让二小上学啦,真的吗?爹说,真的呀!没钱我们可以借,我们不能再受别人的欺负啦!赵泰爷爷笑了,这就好,这就好,你早该这么做……你忙吧,我走啦!爹说,三叔,你别夸奖我,我这可是被人逼的呀!

赵泰爷爷走了之后,爹突然在水碗底下发现了四分钱!爹的手突然一抖,碰洒了那碗还在冒着热气的水……

爹是在30多年之后去世的,那时候我在报社做记者。临终前爹对我说,二小,你还记得你赵泰爷爷吗?那个白胡子老头,在咱们村开杂货铺子的?我说,记得,记得很清楚呢!

爹说,喝水不忘挖井人。多亏了他呀!以后每年的清明节,你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢?

爹走了,那是个秋天,一个高粱红了、谷子黄了的日子。

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分 )

A.文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象,“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘,因为在困难时期,赵秦爷爷不顾仁义道德,不看同宗同族光天化日之下欺负我们,我被赵秦爷爷骗去4分钱,爹一怒之下才送我上学。

B.作者善于设置悬念,赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节,环环相扣,引人入胜。

C.“他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响”,运用了夸张、比喻的手法,表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。

D.本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象,也暗示了特定的时代背景,使情节真实可信。

E.小说写到赵泰穿着“长衫”,比学校的老师还显得有文化,表现了赵泰盛气凌人的姿态,婉转地表达了对赵泰的讽刺。

2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象,请结合文章分析他的性格特点。

3.“那天晚上,爹好一阵激动,好一番感慨,好一番叹息!”请结合文意说说“爹”激动什么?感慨什么?叹息什么?(6分))

4.请结合文本谈谈小说结尾的作用。

【答案】

5.(1) B 得3分,A得2分,D 得1分。

6.①重利。小店的对联以及爹对他的评价可以看出。②重义。赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈,等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回。③有远见卓识的小商人。贫穷落后的时代,赵泰故意多收4分钱,以此逼着“爹”送我上学,从而改变了我的命运 。(每点2分,共6分)

7.①爹激动是因在困难时期,赵泰爷爷不顾仁义道德,不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去4分钱。②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。(每点2分,共6分)

8.①交待了“我”爹去世时的自然环境;②也暗示了小说的结局,读书改变了我们一家的命运,暗示父亲的愿望实现了,放心地离开了人世;③衬托了赵秦的智慧与远见,进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点;④读书改变了“我”的命运,贫穷愚昧被富足文明代替,揭示了作品主题。(每点2分,共8分)

【解析】

9.

试题分析:此题考查对文本内容的分析和掌握,需要结合原文加以归纳概括,得出答案。C原文不仅有对赵泰的痛恨,还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心。比喻错误。D心理描写不明显。E并没有表达出对赵泰的讽刺。

考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。

10.

试题分析:要分析人物形象,需要注意从人物言行举止、心理刻画、客观叙述等加以概括即可。本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案,注意结合文中“小店的对联以及爹对他的评价”、“赵泰故意多收4分钱借此刺激”爹”,让其觉醒、逼着“爹”送我上学等句子加以分析。

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

11.

试题分析:此题可从文中有关语句中概括出答案:“爹先是批评赵泰爷爷,这个赵泰,想钱想疯了吧?不顾仁义道德,不看同宗同家,”、“他可真会打算盘哪!1盒洋火2分钱,3盒应该是6分钱,从哪里跑出来的2乘以3得8啊?两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱,他多收了咱们4分钱。4分钱是个小数吗?两盒洋火呀!”、“爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去!”等。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

12.

试题分析:结尾段的作用一般从内容和结构上考虑:1、总结全文,照应开头,点明主旨,深化中心,或兼而有之。2、委婉含蓄,意在言外,发人深思。3、暗示主题,强化情感。本题可结合文本内容加以分析概括。本题可结合文本具体分析即可。

考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【题型】现代文阅读
【适用】一般
【标题】2014-2015学年江西省吉安县中、新余一中高二上期中联考语文试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

阅读下面的文字,完成后面题目。

皮尔洛:我不想躺在你的钱上睡觉

看看这位“富二代”,是否让很多中国的“富二代”汗颜呢?

2012年夏日,欧洲杯的热潮席卷全球,意大利与西班牙的巅峰对决,更是引起全世界的关注。意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球,先拔头筹,最终与世界足坛霸主西班牙握手言和。赛后,意大利媒体只用了短短一句话评价:“永远都是皮尔洛。”而西班牙媒体也不无嫉妒地说:“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

相较于足球运动员大多出生贫寒,皮尔洛是个另类。他出生在意大利的一个富豪家庭,父亲是钢铁大亨,家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里,他这辈子只要守住家业即可,根本不需要什么奋斗。然而,当他接触到足球以后,突然觉得,跟绿茵场相比,钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此,他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息,说:“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说:“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对,毅然走上足球的道路。

离开了豪门的生活,他开始独自在风雨中闯荡。众所周知,意大利足球以坚固的防守著称于世,因此在意大利足坛,防守的理念根深蒂固,无论教练还是球员,都不敢越战术纪律的雷池一步。防守能力出众的球员,尤其容易出人头地。而皮尔洛,天生就流淌着进攻的血液,更热衷于在球场上穿针引线,随时给对手致命一击。教练找他谈话:“你如果继续这样,我不得不放弃你。其实以你的资质,只要严格按照球队的要求踢,打上主力并不难,打上主力,你的薪水将会高很多……”他固执地说:“我是因为热爱才开始足球生涯的,或许你的话有道理,但是我不能违背内心的声音。”

他不想“被”成功,这注定了他一直被安排在冷板凳上,一度被排挤为边缘人物。在事业的低潮期,他却收获了爱情,21岁那年,与相爱多年的恋人结了婚。一有空便回家与妻子团聚。这种深居简出的生活,让所有人都忘记了,他其实有着那样显赫的家庭背景。

两年后,他被租借到小球会布雷西亚。这是一种放逐,却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像,也是意大利足球辉煌时代的代表人物。他们探讨意大利足球的未来,皮尔洛说:“世界足坛发展到今天,意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了,如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首,才会有所作为。”巴乔深表同感,并鼓励他:“你就是那把匕首。”皮尔洛神色黯然,“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受。”巴乔坚定地说:“会有懂的人发现你的。”在巴乔的指点下,皮尔洛迅速成熟,在联赛中一次次上演惊艳的表现,连意大利人自己都怀疑:“我们也能踢出这么美妙的足球?”

2001年,绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师,独具慧眼,认为皮尔洛的另类踢法,正是意大利足坛的稀缺品种,决定委以重任。2006年夏天,在德国举行的世界杯盛宴上,皮尔洛在点球大战中一蹴而就,最终帮助球队登顶,赢得了阔别24年的世界冠军。意大利媒体赞誉道:“皮尔洛离开了豪门家族,却开创了一个属于自己的豪门。”如今,皮尔洛宝刀未老,在2012年欧洲杯上,继续大放异彩,带领意大利队披荆斩棘。

一代足坛巨星皮尔洛,用另类的方式诠释着成功。

13.下列对文章的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)

皮尔洛出身豪门,却拥有足球梦想,他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”,他看不上父亲的钱。

面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑,皮尔洛不改初衷,体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度。

巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了,如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首,才会有所作为,而皮尔洛就是这把匕首,并单独对皮尔洛进行训练。

D.AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师,独具慧眼,可以说,他是发掘皮尔洛的伯乐,他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种,并委以重任。

E.皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例:追求梦想,不懈奋斗,就能靠自己的努力获得个人价值的认同。

14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族,却开创了一个属于自己的豪门”这句话?(6分)

15.文中说,皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”,另类的方式有哪些?(6分)

16.在追求梦想的路上,不会永远是坦途。当我们与这个世界格格不入时,你是选择想向现实妥协还是坚持梦想?请结合本文谈谈你的看法。(8分)

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组同学在做灼烧铜丝实验时,将铜丝放在酒精灯上灼烧,发现铜丝变黑。

⑴为探究生成的黑色物质的成份,他们进行了讨论:

①小虎认为在学过的含有金属元素的黑色物质中有二氧化锰和四氧化三铁,所以他说该黑色物质可能是二氧化锰或四氧化三铁。而小英却认为不可能是二氧化锰和四氧化三铁,她的理由是:                            

②小明认为该物质可能是氧化铜,请写出相应的化学反应方程式:          

③小华认为该物质可能是单质碳,请你说出生成单质碳的理由:           

④小全却认为也可能是上述两种物质的混合物。

⑵为确定该黑色物质的真实成份,他们设计了实验:

①小明设计了方案甲:他将变黑的铜丝隔绝空气加强热,如果铜丝颜色没有变化,则说明该物质是        (填纯净物、混合物)。

②小华依据小明的思路,设计了方案乙:他将变黑的铜丝放入试管内,通入一种还原性气体后加强热,如果铜丝全部变红,说明该物质为   ,写出相应的化学方程式                

③小全设计了方案丙:他将变黑的铜丝常温下浸入过量的        溶液中,如果

               (填现象),说明该物质为氧化铜和碳的混合物,写出相应的化学方程式          

④请你对上述三种方案进行比较,你认为方案    (填甲、乙、丙)好,它的优点是                        

⑶细心的小英发现,铜丝在灼烧的过程中,如果将铜丝从外焰下移到焰心时,黑色的铜丝又会变成红色。

①小华认为这是氧化铜分解后生成了铜的原故,小英认为在这种条件下氧化铜是不可能分解的,她的理由是:                   

②小明认为是一氧化碳还原氧化铜生成了铜,为了验证酒精灯的焰心是否有一氧化碳,他用一支大针筒从焰心处抽取出气体,再将抽出的气体压到火焰上,结果气体没能燃烧,于是他认为焰心内不含一氧化碳气体,你同意他的观点吗?请说出理由:

                                   

③在抽取气体的过程中,他们又发现,冷却的针筒内有液体,且有酒的气味,这说明在焰心内含有     蒸气。小全认为该物质也可能具有还原性,为证明该物质是否有还原性,请你设计一个实验来验证。方法是                     

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科目:czyw 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 八年级语文(下) 北京课改版 题型:048

阅读下文,回答问题。

  什么是大自然的语言?人类能听懂大自然的语言吗?当印度洋的海浪拍打着生命堤岸的时候,人类在灾难来临之前却一无所知!你赞同作者的观点吗?

希望人能听懂大自然的语言

乔新生

  2004年岁末,印度洋发生空前的海啸,国际社会在积极展开救援行动的同时,也在反思:人类能否依靠自身力量躲过这场灾难?在种种不切实际的议论中,人类至上主义论调甚嚣尘上。有学者认为,只要依靠各国共同协作,建立完善的预警机制,就一定能避免类似悲剧发生。这种事后诸葛亮式的言论在许多大灾难后都出现过。其实,人类只是暂居在这个星球上,无法主宰自己的命运,只能在有限时间和空间里,改善生存质量,或在较短时间内,延续人类的存在。这是一种非常令人悲观的结局。当印度洋的海浪拍打着生命堤岸的时候,正是那些被人称作低等动物的小爬虫们率先逃离自己的家园。人类自称万物之灵,可是在灾难面前却一无所知。

  从人本主义到动物主义再到生态主义,人类认识不断飞跃着。但是,即使爱护动物和大自然,人类也是以改善自身生存质量为目的来对待自然万物的。这种自命不凡的本性,决定了人类言行不一,也决定了人类许许多多荒谬举动。在热带阳光下,人们赤诚相见,感受大自然的恩赐,可是转过身来,衣冠楚楚,又自相残杀。人类仿佛要印证,世界上从没有真正的动物主义和生态观念,有的只是人类需求与供给。在现时短暂的需求得到满足之后,人们会妨碍他人得到同样的财富,正是这种以自我为中心的行为哲学,妨碍了人类和睦相处。

  在地球生命之树上,人类只是随风飘扬的叶片。在宇宙轮回中,地球寒暑改变着人类树叶的颜色,当地球充满阳光时,人类绚丽多彩;当地球进入漫长寒冬时,人类的飘零也就难免。这是人类的宿命,也是大自然的宿命。

  人类耗费着地球有限的资源,试图改变寒暑,可是,人类几千年文明积累抵不上大自然一次震怒。在大自然的漫长历程中,人类还处在摇篮里,知识、财富,一切都只是挂在摇篮中随风飘荡的小铃铛,它让人类欢乐、痛苦、奋斗、失望。人类正是在满足自己内心感受的过程中度过一生。

  印度洋海啸摧毁了人们的家园,也给了人类重新审视自己的机会。在自然生态中,人类其实只是很小的一环,分属于不同国家,且相互争斗,可是在大自然的愤怒之下,终于有机会搁置争议,共同思考今后的生活。这场灾难也是一个契机,相信人类能在付出沉重代价之后,有所醒悟。

  人类共同面对苦难,个人的苦难将有人分担;我们无法避免苦难,但可以减轻他人的苦难,这就是人本主义的至高境界。在人类进化过程中,还有许多未知的东西,在其他动物本能感知的地方,人类懵懂无知。所以,即使奉行人类中心主义,也要对大自然心存敬畏。这是为了人类自己,为了随时随地能够感受到大自然对我们的启示。

  在印度洋的涛声中,有的国家国土缩小了,有的国家公民失踪了。这或许是大自然在暗示我们,要更加紧密地联系在一起,用每个人的体温来温暖全人类。

  在浩瀚的大洋,在无际的星空,每个人都是一滴水、一粒沙,只有融入大海,才有生命的价值,只有浪淘水洗,才会现出自己的亮度。大自然将人类一次次地团结在一起,人们又一次次地相互挣脱逃离。印度洋海啸似乎在告诫我们,人类不仅有了新的时间起点,而且还应有新的空间。希望人类能听懂大自然的语言。

(选自《杂文选刊》2005年第3期)

(1)语言是人们交流思想、传递信息的工具,大自然也有它的“语言”。作者希望人类能听懂它的“语言”。文中大自然的语言指的是什么?

_________________________________________________________

(2)作者对印度洋海啸灾难进行了深刻反思,从中得到的三点启示是什么?

_________________________________________________________

(3)作者认为,“人类只是暂居在这个星球上,无法主宰自己的命运”,你同意这个观点吗?为什么?

_________________________________________________________

(4)在作者看来,人类在善待自己的同时,还应怎样善待自然界的万物生灵?

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(5)研读下面资料,在文中第四段找出揭示全球环境状况持续恶化原因的一句话。

在过去30年里,全球年平均温度升高了0.6摄氏度;20世纪80年代,全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿,90年代上升到2.11亿。在今后30年内,55%以上的人口将面临水荒;全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,三分之一的鱼类资源枯竭。

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科目:gzhx 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组在学习了金属的知识后,探究Cu的常见化合物性质.过程如下:(常见含铜元素物质及颜色:铜一红色;氧化铜-黑色;氧化亚铜一红色)
【提出问题】①在周期表中,Cu、Al位置接近.Cu不如Al活泼,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?
②通常情况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗?
【实验方案】
(1)解决问题①需用到的药品有CuSO4溶液、
 
(填试剂),同时进行相关实验.
(2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98gCu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量A的质量为72g,A的化学式为
 
.向A中加入过量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在.
【实验结论】
(1)Cu(OH)2具有两性.证明Cu(OH)2具有两性的实验现象是
 

(2)根据实验方案(2),得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是:高温时
 
;在酸性溶液中
 

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科目:czsw 来源: 题型:

百花盛开的春天,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜.某校兴趣小组的同学为探究“蜜蜂飞向花朵,跟花的颜色有关”这一猜想,设计了一个实验方案:用大小和颜色不同的两组纸花,分别沾上蜂蜜挂在树枝上;记录在单位时间内,飞向大小不同和颜色不同的纸花的蜜蜂数.
(1)你认为上述实验方案设计合理吗?为什么?
不合理,因为不符合变量单一原则
不合理,因为不符合变量单一原则

(2)对吸引蜜蜂飞向花朵的因素,你还想探究的问题是:
花的气味会吸引蜜蜂飞向花朵吗?
花的气味会吸引蜜蜂飞向花朵吗?

(3)从行为获得的途径来看,蜜蜂飞向花朵采蜜的行为属于
先天性
先天性
行为,这种行为是由动物体内的
遗传物质
遗传物质
所决定.

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成1—3小题。

展现传统文化的脸谱艺术

到内地之前,我对脸谱艺术充满兴趣:黑脸的包公、红脸的关羽、白脸的曹操……不同的颜色代表了不同的人物性格,具有非常丰富的文化内涵。这一张张生动形象的“脸”,民族性很强,不论你走到哪里,只要看到脸谱,首先想到的就是中国和中国的戏剧。

脸谱是中国戏剧的一种重要表现形式,它借助油彩和画笔勾勒出一幅幅鲜活的人物“画像”,是舞台演出时的化妆造型艺术。但脸谱的特殊性则在于:它是中国戏剧独有的,代表了中国的传统文化。

一般来讲,化妆作用在于修饰人物的容貌,其他国家的化妆师也多通过化妆来美化或丑化演员,但脸谱则不一样:它不仅是一种审美艺术,更是一种文化艺术。脸谱通过各种各样的图案和丰富多样的颜色来表现人物的忠奸善恶、美丑好坏,成为一件件可供人欣赏的艺术作品。

在戏剧舞台上,一张张不同的脸,是演员传达给观众最直接的信息,观众可以根据不同的脸谱来分辨角色和人物性格,达到对角色的共同认知。可以说,脸谱寄托褒贬爱憎,是联系演员和观众的一座桥梁。脸谱的形象大多来自古典名著:《西游记》、《水浒传》、《三国演义》,还有人们很熟悉的历史人物:包公、常遇春,以及神话传说中的人物:如来佛、二郎神等。通过舞台表演,脸谱充分展现了中国的历史文化。

我一直觉得,传统与现代界限分明:传统风格表达的是一种古老的文化艺术,现代风格表达的则是当下人们的审美标准。如果传统风格中掺杂了现代元素,它就会变质,就像把的士高音乐加到古琴曲子中一样,好端端的传统就会被弄得不伦不类。

直至近日,我在网上看到一篇题为“川剧变脸玩出奥运脸谱”的报道后,对艺术风格有了新的认识。这篇报道讲的是川剧变脸艺术家刘世虎变出了福娃和北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”,引起人们很大反响。刘世虎说:“我想用特别的行动迎奥运。”这一举动不仅是对北京举办奥运会的支持,也展示了灾区人民重建家园的信心。这让我非常感动,我想,艺术的意义不正在于此吗?利用原有的脸谱素材,加入一些有意义的现代元素,对传统艺术进行再创造,从而使它获得生生不息的发展。

说到底,艺术是以表意为大前提,艺术的美,在于其中的文化内涵能够感动观众,这种内涵远远超过外在形式。通过一张张脸谱,我们不仅看到了色彩组合的美,还看到了色彩背后的深意以及无穷的生命力。

(摘自《人民日报·海外版》 2008年9月16日)

1.下列不属于“不论你走到哪里,只要看到脸谱,首先想到的就是中国和中国的戏剧”的原因的一项是(    )

A.脸谱是中国戏剧的一种重要表现形式,是舞台演出时的化妆造型艺术。

B.脸谱是中国戏剧独有的,代表了中国的传统文化艺术。

C.脸谱充分展现了中国的历史文化。

D.脸谱不仅是一种审美艺术,更是一种文化艺术。

2.下列各项表述中,不符合原文意思的一项是(    )

A.借助油彩和画笔勾勒出一幅幅鲜活的人物“画像”是脸谱的重要特征。

B.中国戏剧中人物的忠奸善恶、美丑好坏往往通过脸谱的图案与颜色来加以表现。

C.脸谱是演员传达给观众最直接的信息,是联系演员和观众的一座桥梁。

D.脸谱艺术向人们表明,艺术的美,在于文化内涵能够感动观众,更在于外在形式。

3.根据原文内容,下列分析不正确的一项是(    )

A.脸谱的形象大多来自古典名著,可见中国古典名著对中国戏剧的影响是非常深远的。

B.黑脸的包公、红脸的关羽、白脸的曹操,这些脸谱代表了不同的人物性格,更加突出了脸谱的民族性很强的特点。

C.脸谱不同的颜色代表了不同的人物性格,所以观众只要看到脸谱的颜色就可以完全知道这个人物的性格特点。

D.加入了现代元素的脸谱,不仅不会对传统的中国戏剧艺术造成损害,而且还更有利于传统的中国戏剧艺术的传承与发展。

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成1~3小题。

展现传统文化的脸谱艺术

到内地之前,我对脸谱艺术充满兴趣:黑脸的包公、红脸的关羽、白脸的曹操……不同的颜色代表了不同的人物性格,具有非常丰富的文化内涵。这一张张生动形象的“脸”,民族性很强,不论你走到哪里,只要看到脸谱,首先想到的就是中国和中国的戏剧。

脸谱是中国戏剧的一种重要表现形式,它借助油彩和画笔勾勒出一幅幅鲜活的人物“画像”,是舞台演出时的化妆造型艺术。但脸谱的特殊性则在于:它是中国戏剧独有的,代表了中国的传统文化。

一般来讲,化妆作用在于修饰人物的客貌,其他国家的化妆师也多通过化妆采美化或丑化演员,但脸谱则不一样:它不仅是一种审美艺术,更是一种文化艺术。脸谱通过各种各样的图案和丰富多样的颜色来表现人物的忠奸善恶、美丑好坏,成为一件件可供人欣赏的艺术作品。

在戏剧舞台上,一张张不同的脸,是演员传达给观众最直接的信息,观众可以根据不同的脸谱来分辨角色和人物性格,达到对角色的共同认知。可以说,脸谱寄托褒贬爱憎,是联系演员和观众的一座桥梁。脸谱的形象大多来自古典名著:《西游记》、《水浒传》、《三国演义》,还有人们很熟悉的历史人物:包公、常遇春,以及神话传说中的人物:如来佛、二郎神等。通过舞台表演,脸谱充分展现了中国的历史文化。

我一直觉得,传统与现代界限分明:传统风格表达的是一种古老的文化艺术,现代风格表达的则是当下人们的审美标准。如果传统风格中掺杂了现代元素,它就会变质,就像把的士高音乐加到古琴曲子中一样,好端端的传统就会被弄得不伦不类。

直至近日,我在网上看到一篇题为“川剧变脸玩出奥运脸谱”的报道后,对艺术风格有了新的认识。这篇报道讲的是川剧变脸艺术家刘世虎变出了福娃和北京奥运会会徽――“中国印・舞动的北京”,引起人们很大反响。刘世虎说:“我想用特别的行动迎奥运。”这一举动不仅是对北京举办奥运会的支持,也展示了灾区人民重建家园的信心。这让我非常感动,我想,艺术的意义不正在于此吗?利用原有的脸谱素材,加入一些有意义的现代元素,对传统艺术进行再创造,从而使它获得生生不息的发展。

说到底,艺术是以表意为大前题,艺术的美,在于其中的文化内涵能够感动观众,这种内涵远远超过外在形式。通过一张张脸谱,我们不仅看到了色彩组合的美,还看到了色彩背后的深意以及无穷的生命力。

(摘自《人民日报・海外版》2008年9月16日)

1.下列不属于“不论你走到哪里,只要看到脸谱,首先想到的就是中国和中国的戏剧”的原因的一项是

A.脸谱是中国戏剧的一种重要表现形式,是舞台演出时的化妆造型艺术。

B.脸谱是中国戏剧独有的,代表了中国的传统文化艺术。

C.脸谱充分展现了中国的历史文化。

D.脸谱不仅是一种审美艺术,更是一种文化艺术。

2.下列各项表述中,不符合原文意思的一项是

A.借助油彩和画笔勾勒出一幅幅鲜活的人物“画像”是脸谱的重要特征。

B.中国戏剧中人物的忠奸善恶、美丑好坏往往通过脸谱的图案与颜色来加以表现。

C.脸谱是演员传达给观众最直接的信息,是联系演员和观众的一座桥梁。

D.脸谱艺术向人们表明,艺术的美,在于文化内涵能够感动观众,更在于外在形式。

3.根据原文内容,下列分析不正确的一项是

A.脸谱的形象大多来自古典名著,可见中国古典名著对中国戏剧的影响是非常深远的。

B.黑脸的包公、红脸的关羽、白脸的曹操,这些脸谱代表了不同的人物性格,更加突出了脸谱的民族性很强的特点。

C.脸谱不同的颜色代表了不同的人物性格,所以观众只要看到脸谱的颜色就可以完全知道这个人物的性格特点。

D.加入了现代元素的脸谱,不仅不会对传统的中国戏剧艺术造成损害,而且还更有利于传统的中国戏剧艺术的传承与发展。

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

7.分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,行为获得的途径看属于先天性行为,是由体内遗传物质决定的.
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是学习行为,是受环境影响,通过学习和生活经验而形成的.
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力差.
(4)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂群体进行信息交流的方式是动作(或舞蹈);;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有社会行为.
(5)蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似,它们幼体的结构生活习性与成体有较大的差异,这样的发育叫变态发育.
(6)蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫,利用天敌防治病虫害是一种经济有效的生物防治技术,其短期效果虽不如化学农药,你知道它具有什么优点吗?专一性强,控制害虫持久,减少环境污染.

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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读

2.阅读《剪下流光--漫说剪纸》一文,完成下题。
    ①剪纸在中国遍地开花,各大地区都有富于自己地方特色的剪纸形状,因工具、材料等等的差异,呈现出不同的特点。
    ②大多数地方的剪纸,使用单一颜色的纸张。而有些地方用白纸刻剪后再染色或印色。有的地方或者有的场合,不全然使用剪子,需要使用 刀来刻纸。根据留红和留白的不同,又有阴剪和阳剪的不同。根据用途,礼笺、门笺、鞋花、窗花、囍字等,剪纸也都呈现出不同的风貌。甚至,刀剪工具对纸张的剪镂作用转移到手指上,还诞生了与剪纸艺术亲缘相近的撕纸。所以,剪纸实在是个复杂的领域。不过,这项技术的核心是剪镂,至于是剪除还是镂刻,是阴是阳,是单色还是着色,是剪是撕,完全因人因事,灵活选择。
    ③剪纸当然依附于纸,但是在本质上说,使用剪镂技术进行造型的历史渊源,远比纸张的历史悠久。据说周成王“桐叶封地”的故事,是可以找到的关于在平面上剪镂造型的最早文献。相传周成王和弟弟叔虞,一起在宫中玩耍。周成王随手捡起了一片落在地上的梧桐叶,把它剪成玉圭形,送给了叔虞,并且对他说:“我把这个玉圭封给你吧。”史官们听后,把这件事告诉了辅政的周公。周公见到周成王,问道:“你要分封叔虞吗?”周成王说:“怎么会呢?那是我跟弟弟说着玩的。”但周公认真地说:“天子无戏言啊!”周成王想了想,决定把唐封给了叔虞。
    ④其后各代,这项古老的技艺一直绵延。唐宋以后,剪镂技术与纸张结合的证据不断出土。
    ⑤对称原理是非常具有美感的几何属性和数学属性,而剪纸所依赖的最简单的形式手段便是对称。将纸张沿着某种顺序折叠,再加以剪镂,展开后的图案,便具有了对称性。长形的连锁、雪花等等,都适宜利用对称原理构图制作。如果以整张纸的中心点为轴,剪成的图案就呈现中心对称。利用对称原理,可以最简便地让剪纸获得几何属性和图案美感。
    ⑥时至今日,人们利用刀剪等工具在纸张平面上造型,依然流行,并且不断进行艺术创新。人们或者在内容上不断翻新,宏大场面、繁复场景、众多人物、新事新物,都非常容易被剪纸表现。玻璃纸、不干胶等各种不同的平面材料也被不断尝试,使剪纸艺术不断呈现出新材质带来的新质感。在今天,对其他国家的剪纸艺术气质的借鉴,对当代视觉美学和工业设计的接纳,都让剪纸这门古老的艺术焕发年轻时尚的气息。而且,剪纸对纸的塑造表现还被借鉴到纸雕塑中,受到不少文艺青年的追捧。
(1)阅读全文,选出文章理解不完全正确的一项B
A.剪纸核心的技术是剪镂,但采用何种方式可以因人因事,灵活选择。
B.剪纸有着悠久的历史,但纸张的发明比剪纸艺术的历史更悠久。
C.对称是剪纸最简单的形式手段,对称原理可以让剪纸更简便地获得几何属性和图案美感。
D.剪纸艺术随着时代的发展在不断进行艺术创新,内容、材质等都在发生变化。
(2)按要求完成下面两小题。
1)请说出第②段中画线句运用的说明方法及其作用。
2)简要分析第③段加点词“相传”的作用。
(3)分析第③段中“桐叶封地”故事在全文的作用。

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科目:gzyw 来源: 题型:048

山峦

筱敏

俄国十二月党人起义,被历史称之为贵族革命。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代,除了匍匐于王权靴下的草芥,任何生命都不能生长。然而,恰恰是窒息生命的统治,使自由成为一种焦灼的渴望;恰恰是腐质土的堆积,迫使一种名叫崇高的生物直立起来,以流血的方式,不顾一切地生长。一群心怀使命感的贵族青年站到了起义队伍的前列,并且沿着这条因自由的火把而延伸的道路,走到了绞刑架下或者西伯利亚矿坑的底层,要理解这种崇高的生命必须有同样崇高的心灵。一位政客说:欧洲有个鞋匠想当贵族,他起来造反这理所当然,而我们的贵族闹革命,难道是想当鞋匠?这样一种无耻的“幽默”,除了表明其躯壳能增长腐质土的堆积,其灵魂卑贱地受着王权专制的役使之外,难道可以给予崇高的生命些许蚀损么?   

百余名十二月党人带着镣铐到西伯利亚去了,并将在苦役和囚禁之下终其一生。他们的罪证是对祖国的忧虑和挚爱,对奴隶的关注与同情。在那条被他们的歌声和镣铐敲击过的驿道上,那条漫长的,永无终了的,直插入蛮荒和苦难的驿道上,远远地追踪而来的,是他们年轻的妻子。  

这些年轻的女性,这些在乳母的童谣里和庄园的玫瑰花丛中长大的女性,这些曾在宫廷的盛大舞会上流光溢彩的女性,这些从降生之日起,就被血缘免除了饥馑、忧患和苦难的女性。歌剧院中不曾演过,恶梦中也不曾见过,那些属于旷古和别一世界的悲剧,突然集中在一个流血的日子里,利刃一样直刺人体内。生活因此断裂。狂泻的泪水,突然就把她们冲到春季的彼岸了。   

如果没有经历过苦难,如果没有用自己的肌肤,触摸过岩壁的锋利和土地的粗砾,我们凭什么确知自己的存在呢?如果没有一座灵魂可以攀登的峰峦,如果没有挣扎和重负,只听凭一生混同于众多的轻尘,随水而逝,随风而舞,我们凭什么识别自己的名字呢?面对昏蒙了数百年的天空那一线皎白的边幕,那一线由她们的丈夫们的英勇而划开的皎白的边幕,选择难道是必要的吗?   

像踏过彼得堡街角的积雪,她们踏过沙皇那纸特许改嫁的谕令,在“弃权书”上,签署她们从此成为高贵的标志的姓名:放弃贵族称号,放弃财产,放弃农奴管理权,甚至放弃重新返回故乡的权利;——难道那一切是人的真正的权利吗?那些虚荣的玩具曾经掏空了多少生命?在目睹了男人们英勇的佩剑刺穿天幕,流泻出一线自由的颜色之后,她们就从庸常走向一种崇高的义务。怎么可以忍辱屈膝,把青春重新搅拌入豪奢的腐朽和华贵的空洞呢?  

那一年的冬天,日照极短,枢密院广场的落日惨红,如同一环火漆,永不启封地封存了轻盈的过去。从此,她们站到悲惨和苦难之中了。——到囚徒那里去!女性的爱,其最本质的激情是母性。于是她们一夜之间成长为山峦。就让病弱者和受难者靠在她们肩头吧,她们的臂弯里,不是有一种浴雪的乔木在生长么?   

当她们以永诀的伤恸吻别熟睡的幼子,以微笑排开威吓和阻挠,任由恐怖和厄运箭矢一样穿过她们身心,孑然跋涉数千俄里,采到她们的丈夫身边的时候,——爱情,还仅仅是一个花朝月夕的字眼吗?

1.十二月党人要“起义”,要“闹革命”的原因有哪些?请根据文意简要回答。

答:                                                    

2.根据本文第四段的内容,概括“这些年轻的女性”的身世。

答:                                    

3.本文在描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地选择追随丈夫,承受悲惨和苦难后,写道“她们一夜之间成长为山峦”,请结合全文,分析这样写的作用和好处。

答:                                    

4、下列对这篇文章的赏析,正确的两项是

A、本文前面三段,叙述俄国十二月党人起义的原因和过程,后面五段描写十二月党人的妻子的英勇和无畏,相互衬托、首尾照应。

B.文中两处写到“腐质土的堆积”,形象生动地揭露了当时的政治阶级腐朽糜烂的生活。

C、“那一年的冬天,日照极短,枢密院广场的落日惨红,如同一环火漆,永不启封地封存了轻盈的过去”,第七段的这一描写,情景交融,生动感人。

D.文章以“爱情,还仅仅是一个花朝月夕的字眼吗”结尾,意在揭示文章的主旨,引起读者深深的思考。   

E.本文视角独特,构思新颖,感情浓烈,文笔凝重,意旨深远。

 

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科目:gzyw 来源:语文教研室 题型:048

山峦

筱敏

俄国十二月党人起义,被历史称之为贵族革命。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代,除了匍匐于王权靴下的草芥,任何生命都不能生长。然而,恰恰是窒息生命的统治,使自由成为一种焦灼的渴望;恰恰是腐质土的堆积,迫使一种名叫崇高的生物直立起来,以流血的方式,不顾一切地生长。一群心怀使命感的贵族青年站到了起义队伍的前列,并且沿着这条因自由的火把而延伸的道路,走到了绞刑架下或者西伯利亚矿坑的底层,要理解这种崇高的生命必须有同样崇高的心灵。一位政客说:欧洲有个鞋匠想当贵族,他起来造反这理所当然,而我们的贵族闹革命,难道是想当鞋匠?这样一种无耻的“幽默”,除了表明其躯壳能增长腐质土的堆积,其灵魂卑贱地受着王权专制的役使之外,难道可以给予崇高的生命些许蚀损么?   

百余名十二月党人带着镣铐到西伯利亚去了,并将在苦役和囚禁之下终其一生。他们的罪证是对祖国的忧虑和挚爱,对奴隶的关注与同情。在那条被他们的歌声和镣铐敲击过的驿道上,那条漫长的,永无终了的,直插入蛮荒和苦难的驿道上,远远地追踪而来的,是他们年轻的妻子。  

这些年轻的女性,这些在乳母的童谣里和庄园的玫瑰花丛中长大的女性,这些曾在宫廷的盛大舞会上流光溢彩的女性,这些从降生之日起,就被血缘免除了饥馑、忧患和苦难的女性。歌剧院中不曾演过,恶梦中也不曾见过,那些属于旷古和别一世界的悲剧,突然集中在一个流血的日子里,利刃一样直刺人体内。生活因此断裂。狂泻的泪水,突然就把她们冲到春季的彼岸了。   

如果没有经历过苦难,如果没有用自己的肌肤,触摸过岩壁的锋利和土地的粗砾,我们凭什么确知自己的存在呢?如果没有一座灵魂可以攀登的峰峦,如果没有挣扎和重负,只听凭一生混同于众多的轻尘,随水而逝,随风而舞,我们凭什么识别自己的名字呢?面对昏蒙了数百年的天空那一线皎白的边幕,那一线由她们的丈夫们的英勇而划开的皎白的边幕,选择难道是必要的吗?   

像踏过彼得堡街角的积雪,她们踏过沙皇那纸特许改嫁的谕令,在“弃权书”上,签署她们从此成为高贵的标志的姓名:放弃贵族称号,放弃财产,放弃农奴管理权,甚至放弃重新返回故乡的权利;——难道那一切是人的真正的权利吗?那些虚荣的玩具曾经掏空了多少生命?在目睹了男人们英勇的佩剑刺穿天幕,流泻出一线自由的颜色之后,她们就从庸常走向一种崇高的义务。怎么可以忍辱屈膝,把青春重新搅拌入豪奢的腐朽和华贵的空洞呢?  

那一年的冬天,日照极短,枢密院广场的落日惨红,如同一环火漆,永不启封地封存了轻盈的过去。从此,她们站到悲惨和苦难之中了。——到囚徒那里去!女性的爱,其最本质的激情是母性。于是她们一夜之间成长为山峦。就让病弱者和受难者靠在她们肩头吧,她们的臂弯里,不是有一种浴雪的乔木在生长么?   

当她们以永诀的伤恸吻别熟睡的幼子,以微笑排开威吓和阻挠,任由恐怖和厄运箭矢一样穿过她们身心,孑然跋涉数千俄里,采到她们的丈夫身边的时候,——爱情,还仅仅是一个花朝月夕的字眼吗?

1.十二月党人要“起义”,要“闹革命”的原因有哪些?请根据文意简要回答。

答:                                                    

2.根据本文第四段的内容,概括“这些年轻的女性”的身世。

答:                                    

3.本文在描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地选择追随丈夫,承受悲惨和苦难后,写道“她们一夜之间成长为山峦”,请结合全文,分析这样写的作用和好处。

答:                                    

4、下列对这篇文章的赏析,正确的两项是

A、本文前面三段,叙述俄国十二月党人起义的原因和过程,后面五段描写十二月党人的妻子的英勇和无畏,相互衬托、首尾照应。

B.文中两处写到“腐质土的堆积”,形象生动地揭露了当时的政治阶级腐朽糜烂的生活。

C、“那一年的冬天,日照极短,枢密院广场的落日惨红,如同一环火漆,永不启封地封存了轻盈的过去”,第七段的这一描写,情景交融,生动感人。

D.文章以“爱情,还仅仅是一个花朝月夕的字眼吗”结尾,意在揭示文章的主旨,引起读者深深的思考。   

E.本文视角独特,构思新颖,感情浓烈,文笔凝重,意旨深远。

 

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

某兴趣小组在复习铁的冶炼时,在参考资料上发现以下一段文字:已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2.他们不禁产生了疑问:书本119页的实验中,CO与Fe2O3反应生成的黑色物质真的是Fe粉吗?于是他们进行了以下探究.
【查阅资料】
资料一:Fe粉和Fe3O4粉末能被磁铁吸引而FeO(黑色)不能;
资料二:Fe3O4中铁元素有+2、+3两种化合价,其化学式可用FeO•Fe2O3 的形式表示;
【提出猜想】黑色物质可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一种或几种.
【进行实验】兴趣小组收集了CO与Fe2O3反应生成的黑色物质进行了下列实验:
实验方案实验现象
取少量黑色物质用磁铁吸引黑色物质全部被磁铁吸引
取少量黑色物质加入30%热的盐酸中无气泡、溶液颜色变成黄绿色
取少量黑色物质加入硫酸铜溶液中无任何现象
【实验结论】
(1)甲实验现象说明黑色物质中没有______,乙、丙实验现象说明黑色物质中没有______;
(2)生成的黑色物质应为Fe3O4
(3)写出黑色粉末和热的盐酸反应的化学方程式______;
【拓展探究】同学们对Fe3O4产生了兴趣,从参考资料中找到了氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图.
【生产流程】

【查阅资料】
资料一:硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如下表所示:
温度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
资料二:Fe(OH)2受氧气氧化反应原理为:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
资料三:获得Fe3O4的反应原理为:Fe(OH)2+2Fe(OH)3数学公式Fe3O4+4H2O
【问题讨论】
(1)溶解时,用50℃至80℃的热水目的是______.
(2)写出加入适量NaOH溶液时发生反应的化学方程式______;
(3)上述过程中,要控制“通一定量空气”的目的是______.
(4)要使四氧化三铁的产率最高,则上述流程中产生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳质量比为______.
(5)副产品P是硫酸钠,由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→______→______→d.
a.过滤  b.加热浓缩   c.冷却结晶  d.晶体加热至完全失去结晶水
【组成确定】为确定用以上方法制得的四氧化三铁中可能含有的杂质,同学们又进行了下列实验探究.
【查阅资料】
资料一:难溶性碱受热时能分解产生金属氧化物和水(反应中各种元素的化合价不变);
资料二:Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的,先生成Fe3O4,再生成FeO(黑色),最后生成Fe;
【提出猜想】Fe3O4中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO中的一种或两种.
【实验设计】同学们称取了23.28g该Fe3O4样品进行了下列实验:
【实验分析】因探究思路不同,兴趣小组分成甲、乙两小组.
甲组:
(1)该组同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质.B中的最佳试剂是_______(填序号).
①澄清石灰水   ②氢氧化钠浓溶液   ③稀盐酸   ④水
(2)上述实验过程中,CO气体除作为反应物外,还能起到的作用是:①实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸;②停止加热后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;③______.
(3)乙组同学认为B装置反应前后的质量差会偏小而影响计算、分析,你认为他们的理由是______.
乙组:
利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线(右图).
(1)写出BC段发生反应的化学方程式:______.
(2)通过计算确定:该Fe3O4样品中含有的杂质是______,其中含Fe3O4的质量是______g.(不需要写过程)

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组在复习铁的冶炼时,在参考资料上发现以下一段文字:已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2.他们不禁产生了疑问:课本上册124页的实验中,CO与Fe2O3反应生成的黑色物质真的是Fe粉吗?于是他们进行了以下探究.
[查阅资料]
资料一:Fe粉和Fe3O4粉末能被磁铁吸引而FeO(黑色)不能;
资料二:Fe3O4中铁元素有+2、+3两种化合价,其化学式可用FeO•Fe2O3 的形式表示;
[提出猜想]黑色物质可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一种或几种.
[进行实验]兴趣小组收集了CO与Fe2O3反应生成的黑色物质进行了下列实验:
实验方案 实验现象
取少量黑色物质用磁铁吸引 黑色物质全部被磁铁吸引
取少量黑色物质加入30%热的盐酸中 无气泡、溶液颜色变成黄绿色
取少量黑色物质加入硫酸铜溶液中 无任何现象
[实验结论]
(1)甲实验现象说明黑色物质中没有
FeO
FeO
,乙、丙实验现象说明黑色物质中没有
Fe
Fe

(2)生成的黑色物质应为Fe3O4
(3)写出黑色粉末和热的盐酸反应的化学方程式
Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O
Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O

[拓展探究]同学们对Fe3O4产生了兴趣,从参考资料中找到了氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图.
[生产流程]

[查阅资料]
资料一:硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如表所示:
温度/℃ 0 10 30 50 60 70 80 90
溶解度/g 14.0 17.0 25.0 33.0 35.3 33.0 30.5 27.0
资料二:Fe(OH)2受氧气氧化反应原理为:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
资料三:获得Fe3O4的反应原理为:Fe(OH)2+2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O
[问题讨论]
(1)溶解时,用50℃至80℃的热水目的是
在50℃~80℃时,硫酸亚铁的溶解度较大,有利于溶解的更多,提高产率
在50℃~80℃时,硫酸亚铁的溶解度较大,有利于溶解的更多,提高产率

(2)写出加入适量NaOH溶液时发生反应的化学方程式
2NaOH+FeSO4═Fe(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+FeSO4═Fe(OH)2↓+Na2SO4

(3)上述过程中,要控制“通一定量空气”的目的是
控制Fe(OH)2转化为Fe(OH)3的量
控制Fe(OH)2转化为Fe(OH)3的量

(4)要使四氧化三铁的产率最高,则上述流程中产生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳质量比为
90:214
90:214

(5)副产品P是硫酸钠,由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→
c
c
a
a
→d.
a.过滤   b.加热浓缩     c.冷却结晶    d.晶体加热至完全失去结晶水
[组成确定]为确定用以上方法制得的四氧化三铁中可能含有的杂质,同学们又进行了下列实验探究.
[查阅资料]
资料一:难溶性碱受热时能分解产生金属氧化物和水(反应中各种元素的化合价不变);
资料二:Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的,先生成Fe3O4,再生成FeO(黑色),最后生成Fe;
[提出猜想]Fe3O4中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO中的一种或两种.
[实验设计]同学们称取了23.28g该Fe3O4样品进行了下列实验:

[实验分析]因探究思路不同,兴趣小组分成甲、乙两小组.
甲组:
(1)该组同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质.
B中的最佳试剂是
(填序号)
①澄清石灰水     ②氢氧化钠浓溶液    ③稀盐酸         ④水
(2)上述实验过程中,CO气体除作为反应物外,能起到的作用是:
①实验开始时,排尽装置中的空气,防止
防止爆炸
防止爆炸

②停止加热后,继续通CO气体,防止
防止生成物被氧化
防止生成物被氧化
,以及B中的溶液倒吸入A中;
在本实验中,CO气体还能起到的作用是③
让二氧化碳全部进入B瓶中
让二氧化碳全部进入B瓶中

(3)尾气如何处理?
点燃
点燃

乙组:
利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线(如图)

(1)写出BC段发生反应的化学方程式:
Fe3O4+CO
 高温 
.
 
3FeO+CO2
Fe3O4+CO
 高温 
.
 
3FeO+CO2

(2)通过分析计算确定:该Fe3O4样品中含有的杂质是
Fe2O3
Fe2O3
.(不需要写过程)

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

某兴趣小组在复习铁的冶炼时,在参考资料上发现以下一段文字:已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2.他们不禁产生了疑问:课本上册124页的实验中,CO与Fe2O3反应生成的黑色物质真的是Fe粉吗?于是他们进行了以下探究.
[查阅资料]
资料一:Fe粉和Fe3O4粉末能被磁铁吸引而FeO(黑色)不能;
资料二:Fe3O4中铁元素有+2、+3两种化合价,其化学式可用FeO•Fe2O3 的形式表示;
[提出猜想]黑色物质可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一种或几种.
[进行实验]兴趣小组收集了CO与Fe2O3反应生成的黑色物质进行了下列实验:
实验方案实验现象
取少量黑色物质用磁铁吸引黑色物质全部被磁铁吸引
取少量黑色物质加入30%热的盐酸中无气泡、溶液颜色变成黄绿色
取少量黑色物质加入硫酸铜溶液中无任何现象
[实验结论]
(1)甲实验现象说明黑色物质中没有________,乙、丙实验现象说明黑色物质中没有________;
(2)生成的黑色物质应为Fe3O4
(3)写出黑色粉末和热的盐酸反应的化学方程式________;
[拓展探究]同学们对Fe3O4产生了兴趣,从参考资料中找到了氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图.
[生产流程]

[查阅资料]
资料一:硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如表所示:
温度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
资料二:Fe(OH)2受氧气氧化反应原理为:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
资料三:获得Fe3O4的反应原理为:Fe(OH)2+2Fe(OH)3数学公式Fe3O4+4H2O
[问题讨论]
(1)溶解时,用50℃至80℃的热水目的是________.
(2)写出加入适量NaOH溶液时发生反应的化学方程式________.
(3)上述过程中,要控制“通一定量空气”的目的是________.
(4)要使四氧化三铁的产率最高,则上述流程中产生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳质量比为________.
(5)副产品P是硫酸钠,由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→________→________→d.
a.过滤  b.加热浓缩   c.冷却结晶  d.晶体加热至完全失去结晶水
[组成确定]为确定用以上方法制得的四氧化三铁中可能含有的杂质,同学们又进行了下列实验探究.
[查阅资料]
资料一:难溶性碱受热时能分解产生金属氧化物和水(反应中各种元素的化合价不变);
资料二:Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的,先生成Fe3O4,再生成FeO(黑色),最后生成Fe;
[提出猜想]Fe3O4中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO中的一种或两种.
[实验设计]同学们称取了23.28g该Fe3O4样品进行了下列实验:

[实验分析]因探究思路不同,兴趣小组分成甲、乙两小组.
甲组:
(1)该组同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质.
B中的最佳试剂是________(填序号)
①澄清石灰水   ②氢氧化钠浓溶液  ③稀盐酸     ④水
(2)上述实验过程中,CO气体除作为反应物外,能起到的作用是:
①实验开始时,排尽装置中的空气,防止________;
②停止加热后,继续通CO气体,防止________,以及B中的溶液倒吸入A中;
在本实验中,CO气体还能起到的作用是③________.
(3)尾气如何处理?________.
乙组:
利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线(如图)

(1)写出BC段发生反应的化学方程式:________;
(2)通过分析计算确定:该Fe3O4样品中含有的杂质是________.(不需要写过程)

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