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图一为天体系统层次图,图中表示地月系的是答案解析

科目:gzdl 来源: 题型:

图1为天体系统层次示意图,图中O为地球所在的天体系统,P为某一天体。读图完成下面试题。

若R=38.4×104km,则          (      )

A.P为月球,O为太阳系

B.P为月球,O为地球

C.该天体系统由恒星、行星和卫星组成

D.该天体系统属于河外星系

若O为太阳,且R=15×108km,则(   )

A.该天体系统为太阳系,P为冥王星

B.该天体系统为太阳系,P为地球

C.该天体系统是银河系,O为银河系中心

D.该天体系统是总星系,O为总星系中心

下列说法正确的是               (      )

A.若O为银河系中心,P为太阳,则R=10万光年

B.若该天体系统为总星系;P为目前已知的最远天体,则R=200亿光年

C.该图表明地球是宇宙的中心

D.该图表明总星系就是宇宙

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科目:gzdl 来源:2010年高一地理必修一综合能力测试(一) 题型:选择题

图1为天体系统层次示意图,图中O为地球所在的天体系统,P为某一天体。读图完成1~3题。

1.若R=38.4×104km,则          (      )

A.P为月球,O为太阳系

B.P为月球,O为地球

C.该天体系统由恒星、行星和卫星组成

D.该天体系统属于河外星系

2.若O为太阳,且R=15×108km,则(   )

A.该天体系统为太阳系,P为冥王星

B.该天体系统为太阳系,P为地球

C.该天体系统是银河系,O为银河系中心

D.该天体系统是总星系,O为总星系中心

3.下列说法正确的是              (      )

A.若O为银河系中心,P为太阳,则R=10万光年

B.若该天体系统为总星系;P为目前已知的最远天体,则R=200亿光年

C.该图表明地球是宇宙的中心

D.该图表明总星系就是宇宙

 

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科目:gzdl 来源:不详 题型:单选题

图1为天体系统层次示意图,图中O为地球所在的天体系统,P为某一天体。读图完成1~3题。

小题1:若R=38.4×104km,则          (     )
A.P为月球,O为太阳系
B.P为月球,O为地球
C.该天体系统由恒星、行星和卫星组成
D.该天体系统属于河外星系
小题2:若O为太阳,且R=15×108km,则(   )
A.该天体系统为太阳系,P为冥王星
B.该天体系统为太阳系,P为地球
C.该天体系统是银河系,O为银河系中心
D.该天体系统是总星系,O为总星系中心
小题3:下列说法正确的是              (     )
A.若O为银河系中心,P为太阳,则R=10万光年
B.若该天体系统为总星系;P为目前已知的最远天体,则R=200亿光年
C.该图表明地球是宇宙的中心
D.该图表明总星系就是宇宙

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科目:gzdl 来源: 题型:单选题

图为天体系统层次示意图,图中O为地球所在的天体系统,P为某一天体。读图完成1~3题。


1.若R=38.4×104km,则


  1. A.
    P为月球,O为太阳系
  2. B.
    P为月球,O为地球
  3. C.
    该天体系统由恒星、行星和卫星组成
  4. D.
    该天体系统属于河外星系

2.若O为太阳,且R=15×108km,则


  1. A.
    该天体系统为太阳系,P为冥王星
  2. B.
    该天体系统为太阳系,P为地球
  3. C.
    该天体系统是银河系,O为银河系中心
  4. D.
    该天体系统是总星系,O为总星系中心

3.下列说法正确的是


  1. A.
    若O为银河系中心,P为太阳,则R=10万光年
  2. B.
    若该天体系统为总星系;P为目前已知的最远天体,则R=200亿光年
  3. C.
    该图表明地球是宇宙的中心
  4. D.
    该图表明总星系就是宇宙

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科目:gzdl 来源: 题型:解答题

12.读天体系统示意图完成下列各题.

(1)人类发射的探测器可以到达火星表面,表明人造天体已经能够离开的天体系统是图中的D.
(2)图中A为总星系,小行星所属的天体系统是C图.河外星系的级别与B图相同,最低一级的天体系统是地月系,其中心天体是地球.
(3)天体在宇宙中点分布是不均匀的,万有引力和天体的永恒运动维系着它们的关系,组成了多层次的天体系统.
(4)地球在太阳系中的地位是一颗普通的行星.

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科目:gzsw 来源: 题型:

南极地区在研究全球变化中具有突出的地位.此地区中的大气、冰、海洋和生物通过生物地化循环、深层大洋环流、大气环流、能量流动与地球的其他地方发生着联系,从而影响着整个地球系统.我国在乔治王岛菲尔德斯半岛上建立长城站以来,科学家对该地区进行了几十年的多学科综合研究,从而积累了大量的数据和信息.如图是关于菲尔德斯半岛某生态系统的部分研究资料,请回答下列问题:

(1)该生态系统的分解者有
 

(2)该生态系统的能量流动是从
 
开始的,图中为次级消费者的生物有
 
;贼鸥与企鹅的关系是
 

(3)四月份,南极开始进入初冬,企鹅爬上岸,一个月多后,雌企鹅会在冰天雪地里产卵,这说明生态系统信息传递的功能表现在:
 
,离不开信息传递.
(4)假设在食物充足的条件下,贼鸥不以海豹尸体为食物,且等比例地捕食其他生物,则贼鸥增重3kg至少需要消耗念珠藻
 
kg.
(5)若该生态系统中的群落是由冰川冰盖融化后的裸地演替而来,则此种演替属于
 
演替.下列图形表示演替过程中生态系统所含有机物的变化(横坐标表示时间),其中正确的是
 

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

生物学知识与我们的生活密切相关.请你根据所学的知识解答:
(1)2008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”,其中建筑节能项目所节约的能源,相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放.这有利于维持生物圈的________.
(2)2011年3月11日,日本发生了9.0级的地震和海啸,给人们的生命和财产带来了巨大的损失,同时引发了福岛核电站发生了核泄漏,在自然灾害面前,又增加了人为的因素,使受灾的人们雪上加霜.面对天灾人祸,为了保护唯一的家园--地球,我们在保护环境减少灾害方面应该怎样做?________.
(3)2009 年 11 月 27 日四川《内江日报》报道:近日气温回升,果农们趁着天气晴好忙着采收已成熟的脐橙.今年脐橙水分充足,口感较好.从构成生物体的结构层次来看,我们吃下去的一个脐橙属于________.
(4)如图表示一个细胞完成个体发育的过程.
①A-D过程是通过________完成的.
②白血病是造血系统的恶性肿瘤,又称“血癌”,该病居年轻人恶性疾病中的首位.在D→E、F、G、H的个体发育过程中,表现为D的细胞不能正常完成________________的结果.

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

生物学知识与我们的生活密切相关.请你根据所学的知识解答:
(1)2008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”,其中建筑节能项目所节约的能源,相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放.这有利于维持生物圈的______.
(2)2009年8月8日台风莫拉克重创台湾,造成了严重的人员伤亡和财产损失.灾情较重地区与外界失去联系时间较长.那么被困群众最后靠消耗体内的______来维持生命;被救出后常常赶紧点滴葡萄糖液,这是因为______.
(3)2009 年 11 月 27 日四川《内江日报》报道:近日气温回升,果农们趁着天气晴好忙着采收已成熟的脐橙.今年脐橙水分充足,口感较好.脐橙内的水分是靠植物体内的______运输的;从构成生物体的结构层次来看,我们吃下去的一个脐橙属于______.
(4)关注“三农”,大大激发了农民种田的积极性,我国粮食产量连续五年增长,使得农村经济可持续发展.农民每年刚收获打下来的粮食会发热,分析这些热量来自于细胞中的______(填有机物或无机物);细胞进行该过程的能量转换器是______
(5)如图表示一个细胞完成个体发育的过程.
①A-D过程是通过______完成的.
②白血病是造血系统的恶性肿瘤,又称“血癌”,该病居年轻人恶性疾病中的首位.在D→E、F、G、H的个体发育过程中,表现为 D的细胞不能正常完成______的结果.

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