豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题

（1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于 ．

（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是 ．

（3）C中该植株的茎中无 结构，故茎不能长的很粗

（4）E是由D中的 发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 ．

（5）由于豆科植物根瘤中的 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．

（6）种子萌发受环境因素的影响，有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：

①100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 中，在相同条件下浸泡一段时间

②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿

③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间，预测实验结果：

在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 （填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

 (每空1分，共8分）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:

 (1) 从构成生物体结构层次分析, A、D、E都属于__________。

  (2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破的结构是 __________。

     (3) C中该植株的茎中无___________结构, 故不能长的很粗。

(4) E是由D中的______

______发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_________________。

    (5) 由于豆科植物根瘤中的_____________能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。

    (6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验：

实验步骤：

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在

____________________中, 在相同条件下浸泡一段时间。

    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、 乙培养皿中, 放置在同一温暖的地方并注意保湿。

    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。

预测实验结果：

     在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间_____________ ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发, 反之亦反。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图甲、乙分别是两类高等生物细胞结构模式图，请据图回答：

（1）这两图表示的是细胞的              （填“亚显微”或“显微”）结构模式图。

(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是____________________(填编号)；图乙中能够产生ATP的场所是______________(填编号)。

(3)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成。在有丝分裂过程中，两图表现不同的时期是________________期和________________期。

(4)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有_______________(填编号)。

(5)（每空1分） 如果甲图表示洋葱根尖分生区细胞，请纠正三处不当之处

①               ，②                    ，③                   。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图甲、乙分别是两类高等生物细胞结构模式图，请据图回答：

（1）这两图表示的是细胞的             （填“亚显微”或“显微”）结构模式图。
(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是____________________(填编号)；图乙中能够产生ATP的场所是______________(填编号)。
(3)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成。在有丝分裂过程中，两图表现不同的时期是________________期和________________期。
(4)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有_______________(填编号)。
(5)（每空1分） 如果甲图表示洋葱根尖分生区细胞，请纠正三处不当之处
①               ，②                   ，③                  。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，借助显微镜可以观察到细胞的结构．如图中①～④为小天观察洋葱鳞片叶表皮细胞时的部分实验操作；甲、乙为小天观察口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞时的两个视野．
请回答：
（1）请排列①-④操作的先后顺________，步骤④中滴加的液体是________．
（2）如果小天在制作口腔上皮细胞临时装片时，将生理盐水错滴为清水，造成的后果可能是________．
（3）小天在观察过程中，由于视野太亮看不清细胞间界限，应使用________或________．若要将甲中右下方的细胞移至视野中央，需向________方向移动装片．
（4）乙视野所示部分在结构层次上属于________；其细胞中的能量转换器是________．
（5）口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都具有的结构有________．

细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构．如图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物．请据图回答问题．

（1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的______，使物像更加清晰．如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向______移动，使之位于视野的中央，便于观察．
（2）在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是______．
（3）图中______是植物细胞．对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是______．（填写图中字母）
（4）从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无______；从营养方式上看，A、B、C三种生物都是______；从生态系统的组成上看，A、C属于______．
（5）在观察B时，为了限制其快速运动，采取的措施是______．
（6）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是______．

细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构．下图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物．请据图回答问题．

（1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，要使物像更清晰可以调节显微镜的 （填标号）．

（2）从营养方式上看，A、B、C三种生物都是 ；从生态系统的组成上看，A、C属于 ．

（3）在观察B时，为了限制其快速运动，采取的措施是 ．

（4）甲、乙两细胞的d中都含有的“能量转换器”是 ．

细胞是生物体结构和功能的基本单位，显微镜能帮助我们观察到其细微结构．甲乙丙丁戊图分别为显微镜、制作临时装片部分步骤、显微镜下的细胞图象及动植物细胞的结构模式图，请分析回答：

（1）甲图中，使用显微镜观察细胞临时装片时，下降镜筒时眼睛要注视[ ] ；丙图中要观察到的细胞如视野2所示，需要转动[ ] ，换用高倍物镜．

（2）图乙，制作临时装片正确的操作顺序是：[ ] →[ ] →[ ] →[ ] ．

（3）戊图中，细胞与外界进行物质交换是通过[ ] 来完成的；两种细胞的D中都含有的“能量转换器”是 ；在显微镜下观察黄瓜表层果肉细胞，可看到洋葱鳞片叶内表皮细胞没有的结构是[ ] ；切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞的[ ] ．

（4）从细胞结构看，决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是戊图的[ ] ．

细胞是生物体结构和的基本单位，需要借助显微镜观察。下图为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物。请根据图回答：

（1）使用显微镜时，如在视野中已经找到要观察的物像，为了使物像更加清晰可以调节显微镜的

。在“制作人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中，取材前在载玻片上滴加的液体分别是 。

（2）图二中植物细胞是 （填甲或乙）。对比甲、乙两图可知，植物和动物细胞共有的结构是 。

（3）图三中，从细胞结构上看，A与B、C的不同之处是，A无成形的 ；从营养方式上看，A、B、C三种生物都是 （自养或异养）。

下图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：

（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是 。

（2）图中属于植物细胞的是 （填“甲”或“乙”），你的判断依据是该图有 。（举一个正确答案就可）

（3）比较植物细胞和动物细胞，我们会发现，它们都具有[ ① ] 、[ ② ] 和[ ③ ] 三个基本结构，而且功能基本相同。

（4）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的结构是[ ④ ] 。

（5）细胞生命活动的控制中心是[ ] 。

（6）切西瓜时会有甘甜可口汁液流出，这些汁液是 ，它储存在植物细胞的[ ] 。