科目:gzsw 来源:2016届上海闵行高三第一学期质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:?????
图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是( )
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A.①过程中无纺锤体和染色体出现,不发生DNA制
B.②过程中,染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系
C.②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性
D.③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖
科目:gzsw 来源: 题型:
| A、①过程中无纺锤体和染色体出现,只发生在蛙的红细胞中 |
| B、在②过程中,染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系 |
| C、②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性 |
| D、③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖 |
科目:gzsw 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是
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A.①过程中无纺锤体和染色体出现,只发生在哺乳动物的红细胞中
B.②过程中,染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系
C.②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性
D.③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖
科目:gzsw 来源:2016届甘肃省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是( )
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A.①过程中无纺锤体和染色体出现,只发现在蛙的红细胞中
B.在②过程中,染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系
C.②过程
有利于维持亲子代细胞遗传性状的稳定性
D.③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | ①过程中无纺锤体和染色体出现,不发生DNA复制 | |
| B. | ②过程中,染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系 | |
| C. | ②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性 | |
| D. | 精原细胞以②或③的方式增殖过程中有2个细胞周期. |
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | ①过程中无纺锤体的出现,但仍会出现染色体的一系列变化 | |
| B. | 在②过程中,染色体与核DNA分子在数目上始终保持一致 | |
| C. | ②过程在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性 | |
| D. | ③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖 |
科目:gzsw 来源:设计必修一生物(配人教版) 人教版 题型:022
细胞周期的概念:连续分裂的细胞,从一次分裂________时开始,到下一次分裂________时为止,为一个细胞周期。
科目:gzsw 来源: 题型:
| A、细胞进行有丝分裂,具有周期性 |
| B、从细胞上一次分裂结束之后到下一次分裂结束 |
| C、由前、中、后、末四个时期组成 |
| D、从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止 |
科目:gzsw 来源:高中生物综合题 题型:013
关于细胞周期的概念的正确叙述是
[ ]
A.从一次分裂结束之后到下一次分裂之前
B.从分裂期的前期开始到末期为止
C.从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止
D.从分裂期开始到子细胞形成为止
科目:gzsw 来源:广东省潮州金中2010-2011学年高一下学期期中考试生物文科试题 题型:013
关于细胞周期的概念的正确叙述是
A.从一次分裂结束之后到下一次分裂之前
B.从分裂期的前期开始到末期为止
C.从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止
D.从分裂期开始到子细胞形成为止
科目:gzsw 来源:安徽省蚌埠三中2011-2012学年高一下学期第一次月考生物试题 题型:013
关于细胞周期的概念的正确叙述是
A.从一次分裂结束之后到下一次分裂之前
B.从分裂期的前期开始到末期为止
C.从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止
D.从分裂期开始到子细胞形成为止
科目:gzsw 来源: 题型:单选题
科目:gzsw 来源:2010~2011学年广东省高一下学期期中考试生物(文)试卷 题型:选择题
关于细胞周期的概念的正确叙述是( )
A.从一次分裂结束之后到下一次分裂之前
B.从分裂期的前期开始到末期为止
C.从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止
D.从分裂期开始到子细胞形成为止
科目:gzsw 来源:2010~2011学年广东省潮州金中高一下学期期中考试生物(文)试卷 题型:单选题
关于细胞周期的概念的正确叙述是( )
| A.从一次分裂结束之后到下一次分裂之前 |
| B.从分裂期的前期开始到末期为止 |
| C.从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止 |
| D.从分裂期开始到子细胞形成为止 |
科目:czsw 来源: 题型:单选题
科目:czsw 来源:2012-2013学年湖南省永州市江华县七年级上册期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基本概念的理解,不正确的是
A.细胞分裂的结果是细胞数量增多 B.不同组织构成器官
C.一个人的生长离不开细胞生长和分裂 D.一仙人球或松树由不同系统构成
科目:czsw 来源:2012-2013学年湖南省永州市江华县七年级上册期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
基本概念的理解,不正确的是
| A.细胞分裂的结果是细胞数量增多 | B.不同组织构成器官 |
| C.一个人的生长离不开细胞生长和分裂 | D.一仙人球或松树由不同系统构成 |
科目:czsw 来源: 题型:
| A、细胞分裂的结果是细胞数量增多 | B、不同组织构成器官 | C、一个人的生长离不开细胞生长和分裂 | D、一仙人球或松树由不同系统构成 |
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | ①⑤⑨和③⑦⑩ | B. | ②⑥⑨和④⑧⑩ | C. | ①⑤⑨和④⑧⑩ | D. | ②⑥⑨和③⑦⑩ |
科目:czsw 来源:2015-2016学年河北省唐山市乐亭县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图.请据图分析回答问题:
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(1)图中A→D代表的是 过程;如果将A的细胞用碱性染料染色,会发现被染成深色且变化最明显的物质是 .
(2)图中D→E、F、G、H表示是 过程;该过程的结果是形成了多个细胞群,构成了不同的 .
(3)在正常情况下,上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变? (填“是”或“否”).
(4)如果在个体发育过程中,D的细胞不能正常完成细胞分化,而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞,这种细胞就是我们所说的 细胞.如果这种细胞存在于人体中,将会危及人体的健康及生命.