专项答案解析

专题与语文综合实践活动（5分）

根据江苏省区域教育现代化建设水平现场评估的规定程序，3月12日，省教育厅专家组，对我县城乡多所中小学、幼儿园及社区教育中心教育现代化建设水平达标情况进行了现场考察。

1.为营造省区域教育现代化创建氛围，某校设计校门口电子显示屏内容时，只拟出了一则标语的下句，请你帮忙完成上句。（要求：使上下句语言较工整，字数相等）（2分）

上句：                           下句：超越梦想，实现宝应新跨越。

2.假如专家组中的某一位客人在校园里遇到你，向你询问中学生练太极拳（宝应特色运动项目）有哪些好处时，你准备怎样回答？(3分)

 

专题与语文实践活动。（7 分）

“文明”是城市的一张亮丽名片，近年来，泰州市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应泰州市的文明创建活动，我校组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之一的你，请完成如下任务：

1.【活动：调查文明现状】（2分）

为了解某社区的文明现状，“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论：

表一 社区便民配套设施统计表

年份 数据 项目	2009年	2010年	2011年
新增绿化面积（平方米）	900	1800	3200
道路改造（米）	220	460	670
公用健身区（个）	3	5	8

表二 社区不文明行为统计表

年份 比例 不文明行为	2009年	2010年	2011年
乱丢乱扔	36%	20%	11%
随地吐痰	31%	19%	8%
公共场所吸烟	40%	34%	22%

我的结论：                                                        

2.【活动：设计文明板报】（2分）

社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设置两个栏目，栏目名称不超过5个字。

栏目一：

栏目二：

3.【活动：口语交际】（3分）

为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人？请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。

我的劝导语：

 

专题与综合实践活动。(8分)

（1）【课内学习】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。（4分）

第一：                               ；第二:                                 

(2)【课外实践】①早上，妈妈说：“上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”

②在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”

③一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”

④秋季运动会前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，开运动会那天不会下雨。”

请你依据所学过的气象物候知识，判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是      （填序号），并请用一句谚语来支持你选择的理由                           。（4分）

 

专题与综合实践

我校八年级举行了一次关于“长城专题”的集体视听活动。活动中，同学们认真参加，并获得了有价值的视听内容。

请你根据你的视听过程和内容，完成下面的一份调查问卷。

1.你知道了长城在修建上的一个特点是                                  ，目前长城面临的最糟糕的一个现状是                                 。（2分）

2.有少部分学生对调查问卷⑴的内容回答不出来，你认为造成这种视听障碍的原因可能是什么？请至少答出两点。（2分）

                                                                              

                                                                              

3.在调查问卷的最后一项“长城意义探讨”一栏中，有一位学生这样写道：

长城修筑距今已有2000多年，虽已失去防御上的作用，但仍巍然屹立，显示了中华民族悠久的历史，反映着中国古代建筑工程技术，表现了中国古代各族劳动人民的坚强毅力与聪明才智，体现中国自古以来形成的积极防御的战略思想。长城工程浩瀚，规模宏伟，体现了中华民族的伟大气魄，是中国古代文化的象征。

该段文字中，你发现了两处语病，并作了如下修改：

①                                                                      （1分）

②                                                                      （1分）

4.“长城专题”的视听活动结束后，老师请你为解决长城面临的最糟糕现状拟一条宣传标语，并至少运用一种修辞手法，你拟下了一条标语：                                                  

                                         （2分）

 

专题与综合实践
我校八年级举行了一次关于“长城专题”的集体视听活动。活动中，同学们认真参加，并获得了有价值的视听内容。
请你根据你的视听过程和内容，完成下面的一份调查问卷。
【小题1】你知道了长城在修建上的一个特点是                                  ，目前长城面临的最糟糕的一个现状是                                 。（2分）
【小题2】有少部分学生对调查问卷⑴的内容回答不出来，你认为造成这种视听障碍的原因可能是什么？请至少答出两点。（2分）
                                                                              
                                                                              
【小题3】在调查问卷的最后一项“长城意义探讨”一栏中，有一位学生这样写道：
长城修筑距今已有2000多年，虽已失去防御上的作用，但仍巍然屹立，显示了中华民族悠久的历史，反映着中国古代建筑工程技术，表现了中国古代各族劳动人民的坚强毅力与聪明才智，体现中国自古以来形成的积极防御的战略思想。长城工程浩瀚，规模宏伟，体现了中华民族的伟大气魄，是中国古代文化的象征。
该段文字中，你发现了两处语病，并作了如下修改：
①                                                                      （1分）
②                                                                      （1分）
【小题4】“长城专题”的视听活动结束后，老师请你为解决长城面临的最糟糕现状拟一条宣传标语，并至少运用一种修辞手法，你拟下了一条标语：                                                  
                                         （2分）

专题与综合实践活动。(8分)
（1）【课内学习】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。（4分）
第一：                               ；第二:                                 
(2)【课外实践】①早上，妈妈说：“上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”
②在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”
③一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”
④秋季运动会前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，开运动会那天不会下雨。”
请你依据所学过的气象物候知识，判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是      （填序号），并请用一句谚语来支持你选择的理由                           。（4分）

专题与语文综合实践活动（5分）
根据江苏省区域教育现代化建设水平现场评估的规定程序，3月12日，省教育厅专家组，对我县城乡多所中小学、幼儿园及社区教育中心教育现代化建设水平达标情况进行了现场考察。
【小题1】为营造省区域教育现代化创建氛围，某校设计校门口电子显示屏内容时，只拟出了一则标语的下句，请你帮忙完成上句。（要求：使上下句语言较工整，字数相等）（2分）
上句：                           下句：超越梦想，实现宝应新跨越。
【小题2】假如专家组中的某一位客人在校园里遇到你，向你询问中学生练太极拳（宝应特色运动项目）有哪些好处时，你准备怎样回答？(3分)

专题与语文实践活动。（7 分）
“文明”是城市的一张亮丽名片，近年来，泰州市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应泰州市的文明创建活动，我校组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之一的你，请完成如下任务：
【小题1】【活动：调查文明现状】（2分）
为了解某社区的文明现状，“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论：
表一 社区便民配套设施统计表

年份 数据 项目	2009年	2010年	2011年
新增绿化面积（平方米）	900	1800	3200
道路改造（米）	220	460	670
公用健身区（个）	3	5	8

表二 社区不文明行为统计表

年份 比例 不文明行为	2009年	2010年	2011年
乱丢乱扔	36%	20%	11%
随地吐痰	31%	19%	8%
公共场所吸烟	40%	34%	22%

我的结论：                                                        
【小题2】【活动：设计文明板报】（2分）
社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设置两个栏目，栏目名称不超过5个字。
栏目一：
栏目二：
【小题3】【活动：口语交际】（3分）
为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人？请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。
我的劝导语：

专题与语文实践活动。（7 分）
“文明”是城市的一张亮丽名片，近年来，泰州市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应泰州市的文明创建活动，我校组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之一的你，请完成如下任务：
【小题1】【活动：调查文明现状】（2分）
为了解某社区的文明现状，“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论：
表一 社区便民配套设施统计表

年份 数据 项目	2009年	2010年	2011年
新增绿化面积（平方米）	900	1800	3200
道路改造（米）	220	460	670
公用健身区（个）	3	5	8

表二 社区不文明行为统计表

年份 比例 不文明行为	2009年	2010年	2011年
乱丢乱扔	36%	20%	11%
随地吐痰	31%	19%	8%
公共场所吸烟	40%	34%	22%

我的结论：                                                        
【小题2】【活动：设计文明板报】（2分）
社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设置两个栏目，栏目名称不超过5个字。
栏目一：
栏目二：
【小题3】【活动：口语交际】（3分）
为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人？请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。
我的劝导语：

专题与语文综合实践活动（5分）
根据江苏省区域教育现代化建设水平现场评估的规定程序，3月12日，省教育厅专家组，对我县城乡多所中小学、幼儿园及社区教育中心教育现代化建设水平达标情况进行了现场考察。
【小题1】为营造省区域教育现代化创建氛围，某校设计校门口电子显示屏内容时，只拟出了一则标语的下句，请你帮忙完成上句。（要求：使上下句语言较工整，字数相等）（2分）
上句：                           下句：超越梦想，实现宝应新跨越。
【小题2】假如专家组中的某一位客人在校园里遇到你，向你询问中学生练太极拳（宝应特色运动项目）有哪些好处时，你准备怎样回答？(3分)

专题与语文实践活动。（6分）
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
【小题1】下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（2分）
①让世界充满爱    ②明天更美好    ③手拉手，心连心
选项：_____。（只填序号）理由：_____________________________________________
【小题2】下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。（2分）
江苏省留守儿童抑郁情绪调查表

抑郁频度	经常	有时	很少	没有
百分比	5.9％	52.9％	35.5％	6.7％
解决方式	对父母说	对同学说	对老师说	不说
百分比	23.6％	35.5％	5.9％	35％

①_________________________________②___________________________________ 
【小题3】为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）
示例：给留守生集体过生日
① _______________________________②__________________________________

专题与语文实践活动。（8分）
你所在的育英中学九年级⑴班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
【小题1】你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。（2分）
示例：主题班会
①_______________________________  ②_______________________________
【小题2】为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。（20字以内）（2分）
项目名称：_____________________
宣传标语：________________________________________________________________
【小题3】主题班会是活动项目之一，时间定在本周四下午三点至五点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方XX来作专题报告，见到方XX时，你会对他说：“___________________________________________________________________________________________________。”（4分）