科目:czyw 来源:北京市期末题 题型:阅读理解与欣赏
| 阅读《本土“留学”》,完成第1~3题。 | ||||||||||
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本土“留学” 朱铁志 | ||||||||||
| ①外国人眼中的中国人和中国人眼中的外国人,同是大家感兴趣的话题。因为从异族的角度,往往容易发现本民族习焉不察的东西。大学4年中,我有3年半的时间与留学生住在一起,颇为有趣地体味到这不同肤色、不同语言、不同文化的人与人之间的差异。 认真的日本人 ②日本人的做事认真与刻板,在世界上是有名的。与我同居一室的W君有件小事便颇能说明问题。一天半夜,我被一阵“咔嚓、咔嚓”的按快门声吵醒,发现W君正举着相机对着纱窗上的一只蝉照个不停。 ③“三更半夜你干吗呢?”我不无愠恼地问。他用食指挡住撅起的嘴唇,示意我别吵,然后小声说:“快起来看吧,蝉正脱壳呢!”我很不以为然:“这有什么好看的!”听了这话,他倒是放下了相机,一本正经地问:“你看过蝉脱壳?”“没有。” ④他便不再理我,转身又盯着那只蝉,每隔上三五分钟,就“咔嚓”一张。大约过了半个小时左右,蝉脱完了壳,W君兴奋得像个孩子似的对我说:“本人记录下了蝉脱壳的全过程,我很可能是记录这一过程的第一个日本人!”我被他的情绪感染,也有几分兴奋。我忽然觉得,这午夜的“儿戏”,虽然与我们学的哲学专业关系不大,倒可能与战后日本的迅速崛起有某种内在的联系呢。 什么时候去? ⑤在我以往的印象中,许多外国人讲究客套,惯于寒暄,而实际接触起来也不尽然。一次,有位中国学生对法国同窗说:“有空到我家来玩!”这或许只是咱们中国人告别时随口说的一句话,不想那位已经准备走开的法国同学马上转回身来,热情地回应道:“我很高兴到你家里去,什么时候去?”中国学生显然缺乏准备,虚应了一句:“哪天再说吧。”“哪天?明天行吗?”法国同学又问。“明天恐怕不行。”中国同学答。“明天到底行还是不行?”法国同学穷追不舍,脸上始终挂着诚恳的微笑。“明天不行。”中国同学已面有难色。“那么后天吧?”“那就后天吧。”无奈的回答。 ⑥这是一件给我留下深刻印象的小事。我们毕竟在“模模糊糊”、“模棱两可”中生活惯了,突如其来的“较真”不免让我们措手不及。我发现多数国外留学生是避免使用诸如“也许”、“大概”、“差不多”之类模糊词语的,这是否反映了一种直率、认真、诚实的处世态度呢? 耐人寻味的致谢 ⑦记忆中有两次接受致谢使我铭心刻骨。 ⑧一次是我在足球比赛中受伤,撕裂了大腿肌肉,疼痛难忍,夜不能寐。大约后半夜两点左右,我的房门被轻轻叩响,一位瘦削斯文的英国同学出现在门口,手中拿着一个精致的小木盒。他用还不熟练的汉语对我说:“很对不起,这么晚来打搅你。我刚从外面回来,听说你受了伤,我想你现在一定很难受。这里有一盒我从英国带来的专治肌肉撕裂的药,效果不错,请你试试吧。” ⑨尽管他的发音不准,讲的也并不流利,可在我听来,却是世界上最美妙最动人的表达。我不知如何表达内心的感受,只是机械地重复着“谢谢!谢谢!”不想这位英国“绅士”在感动之上又给了我新的感动,他说:“其实,我应该谢谢你。”“为什么?”我万分不解。他似乎有些激动地说:“因为,你是第一个不问价钱接受我帮助的中国人。”说完,便带着十足英国式的自豪与满足转身走了,留给我一个全新的“致谢观”和对人生、金钱、社会的深深思考。 ⑩另一次接受致谢则是使人尴尬和惭愧的。在宿舍楼门口,一位法国女同学紧随我之后进入大楼,我马上拉住门,待她进来后才放手。没想到这样一个极平常的举动却引来那位女同学十分夸张的致谢。 1.文章写了作者与留学生间发生的四次事件,表达了自己的感受。阅读文章,填写表格。
(1)“缺乏准备”的原因:___________________ (2)“缺乏准备”的内容:___________________ 3.结合文章内容,分析“本土‘留学’”含义。(不超过150 字) 答:_____________________________________________ |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读《本土“留学”》,完成第15~17题。(15分)
本土“留学”
朱铁志
①外国人眼中的中国人和中国人眼中的外国人,同是大家感兴趣的话题。因为从异族的角度,往往容易发现本民族习焉不察的东西。大学4年中,我有3年半的时间与留学生住在一起,颇为有趣地体味到这不同肤色、不同语言、不同文化的人与人之间的差异。
认真的日本人
②日本人的做事认真与刻板,在世界上是有名的。与我同居一室的W君有件小事便颇能说明问题。一天半夜,我被一阵“咔嚓、咔嚓”的按快门声吵醒,发现W君正举着相机对着纱窗上的一只蝉照个不停。
③“三更半夜你干吗呢?”我不无愠恼地问。他用食指挡住撅起的嘴唇,示意我别吵,然后小声说:“快起来看吧,蝉正脱壳呢!”我很不以为然:“这有什么好看的!”听了这话,他倒是放下了相机,一本正经地问:“你看过蝉脱壳?”“没有。”
④他便不再理我,转身又盯着那只蝉,每隔上三五分钟,就“咔嚓”一张。大约过了半个小时左右,蝉脱完了壳,W君兴奋得像个孩子似的对我说:“本人记录下了蝉脱壳的全过程,我很可能是记录这一过程的第一个日本人!”我被他的情绪感染,也有几分兴奋。我忽然觉得,这午夜的“儿戏”,虽然与我们学的哲学专业关系不大,倒可能与战后日本的迅速崛起有某种内在的联系呢。
什么时候去?
⑤在我以往的印象中,许多外国人讲究客套,惯于寒暄,而实际接触起来也不尽然。一次,有位中国学生对法国同窗说:“有空到我家来玩!”这或许只是咱们中国人告别时随口说的一句话,不想那位已经准备走开的法国同学马上转回身来,热情地回应道:“我很高兴到你家里去,什么时候去?”中国学生显然缺乏准备,虚应了一句:“哪天再说吧。”“哪天?明天行吗?”法国同学又问。“明天恐怕不行。”中国同学答。“明天到底行还是不行?”法国同学穷追不舍,脸上始终挂着诚恳的微笑。“明天不行。”中国同学已面有难色。“那么后天吧?”“那就后天吧。”无奈的回答。
⑥这是一件给我留下深刻印象的小事。我们毕竟在“模模糊糊”、“模棱两可”中生活惯了,突如其来的“较真
”不免让我们措手不及。我发现多数国外留学生是避免使用诸如“也许”、“大概”、“差不多”之类模糊词语的,这是否反映了一种直率、认真、诚实的处世态度呢?
耐人寻味的致谢
⑦记忆中有两次接受致谢使我铭心刻骨。
⑧一次是我在足球比赛中受伤,撕裂了大腿肌肉,疼痛难忍,夜不能寐。大约后半夜两点左右,我的房门被轻轻叩响,一位瘦削斯文的英国同学出现在门口,手中拿着一个精致的小木盒。他用还不熟练的汉语对我说:“很对不起,这么晚来打搅你。我刚从外面回来,听说你受了伤,我想你现在一定很难受。这里有一盒我从英国带来的专治肌肉撕
裂的药,效果不错,请你试试吧。”
⑨尽管他的发音不准,讲的也并不流利,可在我听来,却是世界上最美妙最动人的表达。我不知如何表达内心的感受,只是机械地重复着“谢谢!谢谢!”不想这位英国“绅士”在感动之上又给了我新的感动,他说:“其实,我应该谢谢你。”“为什么?”我万分不解。他似
乎有些激动地说:“因为,你是第一个不问价钱接受我帮助的中国人。”说完,便带着十足英国式的自豪与满足转身走了,留给我一个全新的“致谢观”和对人生、金钱、社会的深深思考。
⑩另一次接受致谢则是使人尴尬和惭愧的。在宿舍楼门口,一位法国女同学紧随我之后进入大楼,我马上拉住门,待她进来后才放手。没想到这样一个极平常的举动却引来那位女同学十分夸张的致谢。
⑪“这还用谢吗?”我笑着问。“当然!当然!”她强调着。“就为拉了一下门?”我觉得她未免太大惊小怪了。“也是也不是。”她模糊了一下。我说:“谁都会这么做。”
⑫“你说得不
对!在商店,在食堂,在许多公共场合,我看到许多人不这样做,他们一脚把门踢开,或使劲把门推开,然后像小偷一样闪身进去,不管后面跟上的是老人,还是孩子。可你不是这样,所以我当然应该谢谢。”
⑬我受到了真诚的感谢,却丝毫也高兴不起来。
(有删改)
15.文章写了作者与留学生间发生的四次事件,表达了自己的感受。阅读文章,填写表格。(4分)
| 事件 | 作者感受 |
| 日本同学拍摄蝉脱壳 | (1) |
| 法国同学诚 | (2) |
| (3) | 感动并引发深深思考 |
| 法国女同学感谢我为她拉住门 | (4) |
16.阅读画线句子,结合文章内容,揣摩“缺乏准备”的原因和内容。(4分)
(1)“缺乏准备”的原因:_
(2)“缺乏准备”的内容:_
17.结合文章内容,分析“本土‘留学’”含义。(不超过150字)(7分)
答:_
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
大兴区 阅读《本土“留学”》,完成第15~17题。(15分)
本土“留学”
朱铁志
①外国人眼中的中国人和中国人眼中的外国人,同是大家感兴趣的话题。因为从异族的角度,往往容易发现本民族习焉不察的东西。大学4年中,我有3年半的时间与留学生住在一起,颇为有趣地体味到这不同肤色、不同语言、不同文化的人与人之间的差异。
认真的日本人
②日本人的做事认真与刻板,在世界上是有名的。与我同居一室的W君有件小事便颇能说明问题。一天半夜,我被一阵“咔嚓、咔嚓”的按快门声吵醒,发现W君正举着相机对着纱窗上的一只蝉照个不停。
③“三更半夜你干吗呢?”我不无愠恼地问。他用食指挡住撅起的嘴唇,示意我别吵,然后小声说:“快起来看吧,蝉正脱壳呢!”我很不以为然:“这有什么好看的!”听了这话,他倒是放下了相机,一本正经地问:“你看过蝉脱壳?”“没有。”
④他便不再理我,转身又盯着那只蝉,每隔上三五分钟,就“咔嚓”一张。大约过了半个小时左右,蝉脱完了壳,W君兴奋得像个孩子似的对我说:“本人记录下了蝉脱壳的全过程,我很可能是记录这一过程的第一个日本人!”我被他的情绪感染,也有几分兴奋。我忽然觉得,这午夜的“儿戏”,虽然与我们学的哲学专业关系不大,倒可能与战后日本的迅速崛起有某种内在的联系呢。
什么时候去?
⑤在我以往的印象中,许多外国人讲究客套,惯于寒暄,而实际接触起来也不尽然。一次,有位中国学生对法国同窗说:“有空到我家来玩!”这或许只是咱们中国人告别时随口说的一句话,不想那位已经准备走开的法国同学马上转回身来,热情地回应道:“我很高兴到你家里去,什么时候去?”中国学生显然缺乏准备,虚应了一句:“哪天再说吧。”“哪天?明天行吗?”法国同学又问。“明天恐怕不行。”中国同学答。“明天到底行还是不行?”法国同学穷追不舍,脸上始终挂着诚恳的微笑。“明天不行。”中国同学已面有难色。“那么后天吧?”“那就后天吧。”无奈的回答。
⑥这是一件给我留下深刻印象的小事。我们毕竟在“模模糊糊”、“模棱两可”中生活惯了,突如其来的“较真”不免让我们措手不及。我发现多数国外留学生是避免使用诸如“也许”、“大概”、“差不多”之类模糊词语的,这是否反映了一种直率、认真、诚实的处世态度呢?
耐人寻味的致谢
⑦记忆中有两次接受致谢使我铭心刻骨。
⑧一次是我在足球比赛中受伤,撕裂了大腿肌肉,疼痛难忍,夜不能寐。大约后半夜两点左右,我的房门被轻轻叩响,一位瘦削斯文的英国同学出现在门口,手中拿着一个精致的小木盒。他用还不熟练的汉语对我说:“很对不起,这么晚来打搅你。我刚从外面回来,听说你受了伤,我想你现在一定很难受。这里有一盒我从英国带来的专治肌肉撕裂的药,效果不错,请你试试吧。”
⑨尽管他的发音不准,讲的也并不流利,可在我听来,却是世界上最美妙最动人的表达。我不知如何表达内心的感受,只是机械地重复着“谢谢!谢谢!”不想这位英国“绅士”在感动之上又给了我新的感动,他说:“其实,我应该谢谢你。”“为什么?”我万分不解。他似乎有些激动地说:“因为,你是第一个不问价钱接受我帮助的中国人。”说完,便带着十足英国式的自豪与满足转身走了,留给我一个全新的“致谢观”和对人生、金钱、社会的深深思考。
⑩另一次接受致谢则是使人尴尬和惭愧的。在宿舍楼门口,一位法国女同学紧随我之后进入大楼,我马上拉住门,待她进来后才放手。没想到这样一个极平常的举动却引来那位女同学十分夸张的致谢。
⑪“这还用谢吗?”我笑着问。“当然!当然!”她强调着。“就为拉了一下门?”我觉得她未免太大惊小怪了。“也是也不是。”她模糊了一下。我说:“谁都会这么做。”
⑫“你说得不对!在商店,在食堂,在许多公共场合,我看到许多人不这样做,他们一脚把门踢开,或使劲把门推开,然后像小偷一样闪身进去,不管后面跟上的是老人,还是孩子。可你不是这样,所以我当然应该谢谢。”
⑬我受到了真诚的感谢,却丝毫也高兴不起来。
(有删改)
15.文章写了作者与留学生间发生的四次事件,表达了自己的感受。阅读文章,填写表格。(4分)
| 事件 | 作者感受 |
| 日本同学拍摄蝉脱壳 | (1) |
| 法国同学诚恳对待受邀请 | (2) |
| (3) | 感动并引发深深思考 |
| 法国女同学感谢我为她拉住门 | (4) |
16.阅读画线句子,结合文章内容,揣摩“缺乏准备”的原因和内容。(4分)
(1)“缺乏准备”的原因:_
(2)“缺乏准备”的内容:_
17.结合文章内容,分析“本土‘留学’”含义。(不超过150字)(7分)
答:_
科目:gzyy 来源: 题型:阅读理解
佳句翻译:
1. 他坐在窗前静静地读书。
2. 我决不相信他的话。
3. 经常有些时候我忘记了锁门。
4. 假如她不同意,我们怎么办?
5. 他没回家。他去了办公室继续写那份文件。
6. 他喜欢运动。他不喜欢看电视。
7. 在说话时,他变得更加激动。
8. 她非常激动,结果是一句话也说不出来。
9. 这篇文章很难,在场所有的人都读不懂。
10. 她是一个乐于助人的热心人。她经常尽其所能去帮助那些陷入困境的人。
11. 他正确发那个单词的音很困难。
12. 他父母的健康每况愈下,他为此很是忧虑。
13. 不顾天气的寒冷,那些球迷仍然在期待那位球星能够出现在机场。
14. 那项计划最终是失败的。
15. 他到澳大利亚去是为了主修新闻媒体专业。
16. 听到她的宠物猫不见了的消息,她哭得十分伤心。
17. 人人都知道台湾是中国的一部分。
18. 人们相信体育锻炼有利于健康。
19. 有一群人在路边。他们好像在等人。
20. 在英国学习期间,他们不仅练习了口语,而且了解了它的文化和习俗。
21. 另人不解的是,他老是在炎热的天关着窗户睡觉。
22. 在他很小的时候,他的父亲就去世了,没有留给他和母亲任何东西。
23. 他们一大早就不辞而别。
24. 由于一块大石头挡在路中间,我们无法通过。
25. 在任何时间、任何地点,我们都应注意言谈举止。
26. 去年我参观了那个辉煌的宫殿。它的美丽是无法用语言来表达。
27. 不久他们来到了一条河。在河岸上生长着茂盛的灌木丛。
28. 那场演出十分成功。这使演员们十分激动。
29. 她把自己锁在房间里看了一天电视。
30. 在炎热的夏天,人们更喜欢在户外纳凉。
31. 当你接近大自然的时候,你会发现它的美丽是任何东西所不能比拟的。
32. 个人电脑己成为人们日常生活中的必需。
33. 我们经常听音乐来放松一下自己。
34. 除非被问到你是否知道此事,否则你什么也别说。
35. 说到教育,大部分人认为其是一个终生的学习。
36. 昨天晚上,我们正看着一场精彩的篮球比赛,突然灯灭了。
37. 毫无疑问,不同的人有不同的爱好。
38. 天气预报说在未来几天将有一场暴风雪。
39. 由于气温的一天天降低,人们穿上了厚厚的冬装。
40. 很多年过去了,那个小山村依然如旧。村民们仍然以他们自己的方式生活着。
41. 再过几天就是春节了。难怪人们正在忙于购物和打扫卫生。
42. 那里曾经是一片茂密的树林,但现在它己经成了一片沙地。
43. 我不明白为什么你的自行车又丢了?
44. 他撒谎是司空见惯的事。
45. 一到家,他就开始玩电脑游戏,这占用了大部分他本该学习的时间。
46. 今天谁值日?
47. 当我们登门拜访他时,他不巧外出了。
48. 在有些城区,人们更愿意骑自行车外出。
49. 如果你把这款手机与那款手机比较一下,那么这一款在价格上和质量上均优于那一款。
50. 他们尽了最大的努力要回了那座属于他们自己的房子。
51. 尽管你可以试一下,但终归会遭受失败。
52. 如果有必要的话,我们可以暂时不告诉他真相。
53. 过了很久那个病人才苏醒过来。
54. 他站在那里不知所措。
55. 他很有可能己经知道了那个实验的结果。
56. 我不喜欢政治和历史。
57. 我们曾经在夕阳西下时在河边散步。
58. 由于校园里到处是树木和草坪,它看上去非常迷人,尤其是在春天和秋天。
59. 所有的旅客都安全着陆。
60. 李明是一个聪明、善良、自信、热情的孩子。
61. 河岸上长着许多不知名的植物。
62. 如果必要,我会及时把情况通告给你们的。
63. 要不是你及时帮助我,我不可能成功地通过高考。
64. 由于天气好,我们的旅行十分愉快。
65. 那位中年妇女背着一个孩子艰难地在雪地里行进。
66. 在交谈时要注意措辞。
67. 我的通话还没结束,电话就中断了。
68. 他有很多爱好。他喜欢郊游、集邮、爬山、读小说等。
69. 这篇作文写得很好,但有几个错别字。
70. 一座建于500年前的宫殿耸立在城市的中心。
71. 那个女该受到了很高的评价,那是因为她的绘画得了一等奖。
72. 直到老师走到他跟前,他才停止玩那支刚买的钢笔。
73. 在大街上走着一群唱着歌的少先队员。
74. 那些在公共场合随地吐痰的人必须被罚款。
75. 我不知道她在哪儿,我也不关心她过得怎样。
76. 一阵风吹来,他的帽子飞到了空中。
77. 他到这儿来不是来责备你的,而是来送你回家的。
78. 住在隔壁的那家人在我最需要帮助时帮助了我。
79. 他看见地上有一个装满了硬币的口袋。
80. 村民们看着那些巨大的脚印,心里充满了恐惧。
81. 看到家乡发生了这么大的变化,他高兴地笑了。
82. 人们希望人类和动物能够和睦相处。
83. 妈妈让我带上雨伞,以防下雨。
84. 一旦做出决定,它就必须立即执行。
85. 她的头发每天都在掉,这使她十分不安。
86. 他是值得信赖的。你在任何时候都可以依靠他的帮助。
87. 她的父母每周都去观看京剧,这己成为了一个惯例。
88. 这条路很宽。它可以容纳四辆卡车同时通过。
89. 美国朋友参观了实验楼以后,他们又去教学楼参观。
90. 他很晚才回家。但不幸的是,他发现屋子里的贵重物品不翼而飞了。
91. 这条河长100多英里,宽150米。
92. 布朗先生是我的好朋友。我曾在他的公司里工作了5年。
93. 天好像要下雨。
94. 那位老人坐在门口,膝上有一只可爱的白色小猫。
95. 教室里好像有人。
96. 大雨倾盆而下
97. 只有当人们看到自然资源一天天枯竭的时候, 他们才知道节约用水是多么重要。
98. 门开了,进来一位夹着一本厚厚的教科书的教授。
99. 他盯着电视屏幕,假装没看见我。
100. 就在那个我们经常去的超市我们发现了那个小偷。
科目:gzyy 来源:不详 题型:完形填空