科目：gzzz 来源：2011-2012学年海南省海南中学高二下学期期末考试文科政治试卷（带解析） 题型：综合题
（19分）阅读材料，完成下列问题。
（2010高考•浙江卷）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。
材料一
众议院……有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……
——摘自《美利坚合众国宪法》
材料二
美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。
——《普通高中课程标准实验教科书••20世纪的战争与和平》
材料三
国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编
【小题1】根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。（9分）
【小题2】根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。（10分）
科目：gzzz 来源：2013届海南省高二下学期期末考试文科政治试卷（解析版） 题型：综合题
（19分）阅读材料，完成下列问题。
（2010高考?浙江卷）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。
材料一
众议院……有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……
——摘自《美利坚合众国宪法》
材料二
美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。
——《普通高中课程标准实验教科书??20世纪的战争与和平》
材料三
国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编
1.根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。（9分）
2.根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。（10分）
科目：gzzz 来源：学习与评价·高中思想政治·文化生活分册（人教版·必修3） 人教版·必修3 题型：061
近年来，洋快餐、洋节日在中国大行其道。许多年轻人穿的是洋品牌，吃的是洋快餐，看的是洋电影、洋电视剧，热衷于过“情人节”、“圣诞节”等洋节日。中国的传统节日如春节、端午节、中秋节等对青少年越来越失去了吸引力。可是在法兰西，上至总统总理、下至黎民百姓，都非常注重本国的文化，就连穿衣吃饭这样的日常琐事，也有让世人称羡的巴黎时装和法国大餐，成了艺术和品位的象征。近些年来，面对英美语汇随着“信息高速公路”的大量涌入，法国以立法和行政的双重手段加以围追堵截。1992年，法国宪法第二条下增加“共和国的语言是法语”的附加条款。1994年通过的《杜蓬法》，规定公共场所的所有标语、公告牌必须用法语书写，原文是其他语种的也要翻译成法语，而且法语字母不能小于原文。违反上述规定的个人和企业，将被处以5000到25000法郎不等的罚款。1996年政府建立专门术语和新词审订委员会，配合法兰西学院的40名德高望重的老先生们工作。所有法语新词及其解释都必须由法兰西学院通过，并且在政府公报上发表后才能算数。新词一经正式公布，所有政府机关必须以身作则，在公文中使用这些标准法语新词。法国政府每年拿出大约50亿法郎扶持新闻、文学、艺术、音乐、电视、电影等行业。1996年起生效的一项法律要求全法国1300多家电台在每天早6点30分至晚10点30分之间的音乐节目，必须播送40％的法语歌曲。同样，各电视台每年播放法语电影也不得少于40％，违者处以罚款用于资助民族文化。法国政府自1985年起出台一项政策，规定各电视台必须按照其营业额，按比例出资拍摄并播放国产电影。法国每年还举办“文化遗产日”，把总统府、国民议会等法兰西的象征建筑和景点向民众免费开放。
根据上述材料，请你设计一份中学生“过洋节”及“洋消费”方面的调查问卷，并根据调查所得数据，课后再撰写一篇以重视传统文化为主题的课题调研报告。
科目：gzzz 来源： 题型：阅读理解
读我国东部沿海土地利用结构变动表及中国沿海地区耕地、水资源对比图（图甲），中国沿海地区水土协调度面积图（图乙），分析回答问题：
我国东部沿海土地利用结构变动表
| 年代 | 耕地（%） | |||||||
| 园地（%） | 林地（%） | 牧草地（%） | 城镇居民点及工矿（%） | 交通（%） | 水域（%） | 未利用土地（%） | ||
| 1985年 | 28．9 | 2．6 | 32．4 | 6．1 | 5．5 | 1．8 | 7．3 | 15．4 |
| 1990年 | 28．3 | 3．2 | 32．9 | 6．5 | 6．0 | 1．9 | 7．4 | 13．8 |
注：水土协调度=（本区水资源量/全区水资源量）/（本区耕地规模/全区耕地规模）
（1）读表可得，我国沿海地区的土地利用结构中，比重上升的非农用地是___________和___________。
（2）分析图甲，说明我国东部沿海地区水资源与耕地资源的分布特点。
（3）分析图乙，描述我国东部沿海地区水土协调度的特点。
（4）结合所给材料，说明我国北方水土协调度<1．00的省区可以采取哪些措施提高水土协调度。
材料一 “废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
——1950年《中华人民共和国土地改革法》
材料二 “农村政策放宽以后，一些适宜包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快。安徽肥西大多数生产队搞了包产到户，增产幅度很大。‘凤阳花鼓’唱的凤阳县，绝大多数生产队搞了大包干，也是一年翻身，改变面貌。”
——《邓小平文选》第2卷，第315页
（5）材料一、二所述土地改革和农村经济体制改革的共同积极作用是什么？
（6）用发展的观点审视，材料一、二所述土地改革和农村经济体制改革在经营方式上有何局限？对推动当前我国农村改革的重要启示是什么？
某校高三（5）班学生围绕“扎实稳步推进新农村建设”这一课题，开展探究学习，他们深入该县某村，收集到以下数据：
| 村民人均年收入 | 农民科技文化素质 | 农村社会事业 | ||
| 劳动力平均受教育年限 | 懂技术的农民占农民的比重 | 参加各类社会保险比重 | 患病就医率 | |
| 2 000元 | 6年 | 10% | 5% | 60% |
（7）根据材料运用经济常识有关知识，说明培育有文化、懂技术、会经营的新型农民的必要性。
（8）该班同学就“建设新农村的设想”这一话题采访了该村村民委员会主任。村主任谈到，村委会决定在2007年按照社会主义新农村“村容整洁”的要求，用一年的时间强制村民搬入中心村，按统一标准建设别墅式小洋楼，修建村庄大道，率先建成新农村。请结合材料运用所学哲学知识对村主任的设想进行评价。
科目：gzzz 来源： 题型：阅读理解
读我国东部沿海土地利用结构变动表及中国沿海地区耕地、水资源对比图（图甲），中国沿海地区水土协调度面积图（图乙），分析回答问题：
我国东部沿海土地利用结构变动表
| 年代 | 耕地（%） | 园地（%） | 林地（%） | 牧草地（%） | 城镇居民点及工矿（%） | 交通（%） | 水域（%） | 未利用土地（%） |
| 1985年 | 28.9 | 2.6 | 32.4 | 6.1 | 5.5 | 1.8 | 7.3 | 15.4 |
| 1990年 | 28.3 | 3.2 | 32.9 | 6.5 | 6.0 | 1.9 | 7.4 | 13.8 |
| 1996年 | 28.1 | 4.2 | 37.2 | 1.6 | 7.0 | 2.1 | 7.8 | 12.0 |
注：水土协调度=（本区水资源量/全区水资源量）/（本区耕地规模/全区耕地规模）
（1）读表可得，我国沿海地区的土地利用结构中，比重上升的非农用地是___________和___________。
（2）分析图甲，说明我国东部沿海地区水资源与耕地资源的分布特点。
（3）分析图乙，描述我国东部沿海地区水土协调度的特点。
（4）结合所给材料，说明我国北方水土协调度<1.00的省区可以采取哪些措施提高水土协调度。
阅读下列材料回答问题：
材料一 “废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
——1950年《中华人民共和国土地改革法》
材料二 “农村政策放宽以后，一些适宜包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快。安徽肥西大多数生产队搞了包产到户，增产幅度很大。‘凤阳花鼓’唱的凤阳县，绝大多数生产队搞了大包干，也是一年翻身，改变面貌。”
——《邓小平文选》第2卷，第315页
（5）材料一、二所述土地改革和农村经济体制改革的共同积极作用是什么？
（6）用发展的观点审视，材料一、二所述土地改革和农村经济体制改革在经营方式上有何局限？对推动当前我国农村改革的重要启示是什么？
某校高三（5）班学生围绕“扎实稳步推进新农村建设”这一课题，开展探究学习，他们深入该县某村，收集到以下数据：
| 村民人均年收入 | 农民科技文化素质 | 农村社会事业 | ||
| 劳动力平均受教育年限 | 懂技术的农民占农民的比重 | 参加各类社会保险比重 | 患病就医率 | |
| 2000元 | 6年 | 10% | 5% | 60% |
（7）根据材料运用经济常识有关知识，说明培育有文化、懂技术、会经营的新型农民的必要性。
（8）该班同学就“建设新农村的设想”这一话题采访了该村村民委员会主任。村主任谈到，村委会决定在2007年按照社会主义新农村“村容整洁”的要求，用一年的时间强制村民搬入中心村，按统一标准建设别墅式小洋楼，修建村庄大道，率先建成新农村。请结合材料运用所学哲学知识对村主任的设想进行评价。