某校九年级化学实验操作考查的方法是由考生抽签确定考题，小华同学抽到的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO₂”．小华完成该实验的部分操作过程如图所示：

（1）仪器a、b的名称分别是______、______．
（2）小华上述操作过程中有明显错误的是______（填字母序号）．
（3）操作A中，小华松开手片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段______，证明装置不漏气．
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；检验二氧化碳收集满的方法是______．
（5）若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是______．

某校九年级化学实验操作考查的方法是由考生抽签确定考题，小华同学抽到的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO₂”．小华完成该实验的部分操作过程如图所示：

（1）仪器a、b的名称分别是______、______．
（2）小华上述操作过程中有明显错误的是______（填字母序号）．
（3）操作A中，小华松开手片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段______，证明装置不漏气．
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；检验二氧化碳收集满的方法是______．
（5）若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是______．

某校九年级化学实验操作考查的方法是由考生抽签确定考题，小华同学抽到的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO₂”。小华完成该实验的部分操作过程如下图所示：

 

(1)仪器a、b的名称分别是                 、                 。

(2)小华上述操作过程中有明显错误的是            （填字母序号）。

(3)操作A中，小华松开手片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段      ，证明装置不漏气。(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是                                          ；

检验二氧化碳收集满的方法是                                                  。

(5)若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是                                                          。

2008年4月我市进行九年级化学实验考查．某校化学小组在考查时抽到的题目是：①粗盐提纯②淀粉与葡萄糖的检验③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，凯凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前（图1）

请回答：（1）指出上图中仪器的名称：a   b；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第个考题，其反应的化学方程式为；
（3）以下是凯凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：、

（4）仅用上述仪器（药品另选），也能制取另一种常见气体，化学方程式为；若增加 （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

2008年4月我市进行九年级化学实验考查．某校化学小组在考查时抽到的题目是：①粗盐提纯②淀粉与葡萄糖的检验③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，凯凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前（图1）

请回答：（1）指出上图中仪器的名称：a________　 b________；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第________个考题，其反应的化学方程式为________；
（3）以下是凯凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：________、________

（4）仅用上述仪器（药品另选），也能制取另一种常见气体，化学方程式为________；若增加________ （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

2008年4月我市进行九年级化学实验考查．某校化学小组在考查时抽到的题目是：①粗盐提纯②淀粉与葡萄糖的检验③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，凯凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前（图1）

请回答：（1）指出上图中仪器的名称：a______   b______；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第______个考题，其反应的化学方程式为______；
（3）以下是凯凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：______、______

（4）仅用上述仪器（药品另选），也能制取另一种常见气体，化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

（1）如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线：
①当t₁℃时，两物质的溶解度的关系是；
②在t₂℃时，有等质量的甲、乙饱和溶液，当温度降至t₁℃时，有固体析出的是：；
③现有B点的甲溶质的饱和溶液，请解释从B点到A点的实际意义：；
④欲使甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的途径是．
（2）2008年4月我市进行九年级化学实验考查．某校化学小组在考查时抽到的题目是：①粗盐提纯；②淀粉与葡萄糖的检验；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，凯凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
①指出上图中仪器的名称：a  b；
②由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第个考题，其反应的化学方程式为；
③以下是凯凯完成该实验主要操作过程的示意图．（按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．）请找出他失分的操作并说明原因：
、；
④仅用上述仪器（药品另选），也能制取另一种常见气体，化学方程式为；若增加（填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

（1）如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线：
①当t₁℃时，两物质的溶解度的关系是______；
②在t₂℃时，有等质量的甲、乙饱和溶液，当温度降至t₁℃时，有固体析出的是：______；
③现有B点的甲溶质的饱和溶液，请解释从B点到A点的实际意义：______；
④欲使甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的途径是______．
（2）2008年4月我市进行九年级化学实验考查．某校化学小组在考查时抽到的题目是：①粗盐提纯；②淀粉与葡萄糖的检验；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，凯凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
①指出上图中仪器的名称：a______　b______；
②由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第______个考题，其反应的化学方程式为______；
③以下是凯凯完成该实验主要操作过程的示意图．（按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．）请找出他失分的操作并说明原因：
______、______；
④仅用上述仪器（药品另选），也能制取另一种常见气体，化学方程式为______；若增加______（填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

（1）如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线：
①当t₁℃时，两物质的溶解度的关系是______；
②在t₂℃时，有等质量的甲、乙饱和溶液，当温度降至t₁℃时，有固体析出的是：______；
③现有B点的甲溶质的饱和溶液，请解释从B点到A点的实际意义：______；
④欲使甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的途径是______．
（2）2008年4月我市进行九年级化学实验考查．某校化学小组在考查时抽到的题目是：①粗盐提纯；②淀粉与葡萄糖的检验；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，凯凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
①指出上图中仪器的名称：a______  b______；
②由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第______个考题，其反应的化学方程式为______；
③以下是凯凯完成该实验主要操作过程的示意图．（按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．）请找出他失分的操作并说明原因：
______、______；
④仅用上述仪器（药品另选），也能制取另一种常见气体，化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

（1）如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线：
①当t₁℃时，两物质的溶解度的关系是______；
②在t₂℃时，有等质量的甲、乙饱和溶液，当温度降至t₁℃时，有固体析出的是：______；
③现有B点的甲溶质的饱和溶液，请解释从B点到A点的实际意义：______；
④欲使甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的途径是______．
（2）2008年4月我市进行九年级化学实验考查．某校化学小组在考查时抽到的题目是：①粗盐提纯；②淀粉与葡萄糖的检验；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，凯凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
①指出上图中仪器的名称：a______  b______；
②由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第______个考题，其反应的化学方程式为______；
③以下是凯凯完成该实验主要操作过程的示意图．（按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．）请找出他失分的操作并说明原因：
______、______；
④仅用上述仪器（药品另选），也能制取另一种常见气体，化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

如图是两种稀释浓硫酸的操作：

回答下列问题：

（1）B图中加水的仪器的名称是 ．

（2）B图中锥形瓶内产生的现象是 ．原因是 ．

（3）上面两图中，稀释浓硫酸操作正确的是（填序号） ．

（4）A图中玻璃棒的作用是 ．

【答案】（1）分液漏斗；（2）液滴飞溅；水的密度比浓硫酸小会浮在水面上，浓硫酸溶于水会放出大量的热，水会沸腾．（3）A；（4）用玻璃棒搅拌能及时散热防止液滴飞溅．

【解析】（1）由图是可知，B图中加水的仪器的名称是分液漏斗，故答案：分液漏斗；

（2）水的密度比浓硫酸小会浮在水面上，浓硫酸溶于水会放出大量的热，水会沸腾，故答案：液滴飞溅；水的密度比浓硫酸小会浮在水面上，浓硫酸溶于水会放出大量的热，水会沸腾．

（3）稀释浓硫酸要将浓硫酸加入水中不能将水加入浓硫酸中，故答案选A；

（4）浓硫酸溶于水会放出大量的热，用玻璃棒搅拌能及时散热防止液滴飞溅，故答案：用玻璃棒搅拌能及时散热防止液滴飞溅．

【点评】浓硫酸具有吸水性，能吸收空气里的水蒸气，且浓硫酸溶于水时放出大量的热．

【题型】填空题
【适用】一般
【标题】2016届江苏省盐城市滨海县第一初级中学九年级上月考化学试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：

（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？

（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．

（3）实验探究：

实验步骤及操作	实验现象	实验结论
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置 ①取上层清液，滴入无色酚酞试液 ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸	①无色酚酞试液变红 ②	部分变质
①无色酚酞试液不变红 ②
① ②没有气泡产生

（4）小结与思考：

①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：

②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来 ．