科目:czzz 来源:福建省晋江市2011年初中毕业生学业考试思想品德试题 题型:045
阳光政务 你我参与
材料一:2010年9月8日,人民网·中国共产党新闻网正式推出“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”。该留言板突出互动性,旨在让广大网友对中央领导人倾诉心声,给中央机构提出意见和建议。
材料二:温家宝总理说:“我一直认为群众有权利知道政府在想什么、做什么,并且对政府的政策提出批评意见,政府也需要问政于民、问计于民,推进政务公开和决策的民主化。”
结合所学知识回答:
(1)为什么说“群众有权利知道政府在想什么、做什么”?
(2)为什么说“政府也需要问政于民、问计于民”?
(3)“直通中南海”留言板的设立便于广大网友行使什么权利?行使这一权利应当注意什么问题?
科目:czzz 来源:同步题 题型:单选题
科目:czzz 来源: 题型:材料分析题
科目:czzz 来源:新疆自治区中考真题 题型:多项选择题
科目:czzz 来源: 题型:
为响应国家“阳光体育运动”的号召,新疆某校举行“阳光”趣味体育比赛。八年级(2) 班的同学们在比赛中互帮互助,取得了团体总分第一名。通过比赛,同学们明白了
A.有竞争就不能合作 B.要合作就无法竞争
C.要在竞争中合作 D.竞争合作求双赢
科目:czzz 来源:2015-2016学年安徽马鞍山塘南初级中学初二上学期期中政治试卷(解析版) 题型:探究题
(12分)以“阳光·健康”为宗旨的某校心·语博客于9月1日正式在校园网上开通。现邀你一起关注,共同成长。(博客见下边表格)
心•语 | |||||||||
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(1)请你帮“矛盾的心”出一个主意。(4分)
(2)请你告诉“委屈的心”该如何正确对待老师的话语?(4分)
(3)请你说出老师曾经说过的最让你感动的一句话。(2分)源:学+科+网]
(4)这是一种什么现象?正常吗?他俩该如何正确对待男女同学间的情感问题?(2分)
科目:czzz 来源:2014-2015学年广东广州海珠区七年级上学期期末考试政治试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)社会是多面的,既有阳光、真情和善良,也有阴霾、欺骗和丑恶。我们应该学会正确判断生活中的是非善恶,抵制不良诱惑,学会自我保护。
材料一:为保障未成年人健康成长,某校邀请各界人士召开了“我与孩子共成长”座谈会。
座谈会提到的问题 | 解决方法 |
家长:.随着手机无线上网业务的普及,拥有手 机的中小学生用手机上网日渐时髦。一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。 | 面对手机网站中不良信息的侵害,作为未成年人,我们应该:___① _ |
② 民警:有些学生遇到暴力侵犯,又一时无力抵抗歹徒时,往往会放弃努力、任人宰割,即使出现逃脱机会,也想不出具体办法。 | 我至少可以尝试两种机智脱身的办法: ② |
材料二:网络淫秽色情信息屡禁不止,严重危害未成年人身心健康,严重败坏社会风气,社会各界对此深恶痛绝,人民群众要求严厉整治的呼声强烈。国家开展“扫黄打非·净网2014”专项行动,自2014年1月以来,国信办已依法查处淫秽色情网站110家,关闭相关频道栏目250个,关闭相关微博客、微信、论坛等各类帐号3300多个,关停广告链接7000多个,删除涉黄信息20余万条。这次专项行动依法严厉打击了利用互联网制作传播淫秽色情信息行为。
(1)请你结合材料一和所学知识,就座谈会上提到的问题,写出解决办法。
(2)结合材料二和所学知识,谈谈“扫黄打非·净网2014”专项行动有什么重要意义。
科目:czzz 来源:2014-2015学年广东广州海珠区初一上学期期末考试政治试卷(解析版) 题型:探究题
(15分)社会是多面的,既有阳光、真情和善良,也有阴霾、欺骗和丑恶。我们应该学会正确判断生活中的是非善恶,抵制不良诱惑,学会自我保护。
材料一:为保障未成年人健康成长,某校邀请各界人士召开了“我与孩子共成长”座谈会。
座谈会提到的问题 | 解决方法 |
①家长:.随着手机无线上网业务的普及,拥有手 机的中小学生用手机上网日渐时髦。一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。 | 面对手机网站中不良信息的侵害,作为未成年人,我们应该:___① _ |
②民警:有些学生遇到暴力侵犯,又一时无力抵抗歹徒时,往往会放弃努力、任人宰割,即使出现逃脱机会,也想不出具体办法。 | 我至少可以尝试两种机智脱身的办法: ② |
材料二:网络淫秽色情信息屡禁不止,严重危害未成年人身心健康,严重败坏社会风气,社会各界对此深恶痛绝,人民群众要求严厉整治的呼声强烈。国家开展“扫黄打非·净网2014”专项行动,自2014年1月以来,国信办已依法查处淫秽色情网站110家,关闭相关频道栏目250个,关闭相关微博客、微信、论坛等各类帐号3300多个,关停广告链接7000多个,删除涉黄信息20余万条。这次专项行动依法严厉打击了利用互联网制作传播淫秽色情信息行为。
(1)请你结合材料一和所学知识,就座谈会上提到的问题,写出解决办法。
(2)结合材料二和所学知识,谈谈“扫黄打非·净网2014”专项行动有什么重要意义。
科目:czzz 来源:2013-2014学年黔西南州初中毕业生学业暨升学统一考试样卷(一)政治试卷(解析版) 题型:探究题
“天空的幸福,是它穿着一身的蓝;阳光的幸福,是它拥有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命。……同一片蓝天,同一片沃土,我们同是大地上盛开的鲜花,同是蓝天里搏击长空的飞鹰。让我们行动起来,互爱互助,用真诚去浇灌友谊之花,用爱去建造我们和谐美好的幸福家园。”这是一位网友对我们唯一家园——地球村的美好献辞。但随着人类社会的发展“地球村”里的烦恼也不少,存在着许多人类难以解决的问题。请你列举出这些问题。
科目:czzz 来源: 题型:材料分析题
科目:czzz 来源: 题型:
由援助西藏发展基金发起的“爱我西藏,支援西藏”阳光计划于2004年启动,截至2006年8月捐款已达653万元,为1842户西藏农牧民家庭安装了太阳能设备。这说明:
①我国各族人民共同携手,创造了不朽的业绩
②藏族与其他民族之间的经济差距已不存在
③我国各族人民团结互助、和睦相处
④我国所有人都能自觉覆行维护民族团结的义务
A.①②③④ B.①③④ C.①③ D.①②④
科目:czzz 来源:河北省模拟题 题型:单选题
科目:czzz 来源:2014-2015学年湖北武汉市初三4月月考政治试卷(解析版) 题型:单选题
目前正在全国开展的青少年校园足球活动,重在建立阳光足球文化,在为孩子们提供一个竞技舞台的同时,致力于搭建交流与合作的平台。这启示我们( )
A.竞争与合作是相互依存的,要善于在竞争中求同存异
B.在合作中竞争的目标是取长补短、战胜对手
C.在竞争中合作,需要我们形成团队精神
D.学会与他人和谐交融,避免在群体中彰显个性
科目:czzz 来源:2017届湖北省武汉市部分学校九年级上学期期中考试政治试卷(解析版) 题型:单选题
目前正在全国开展的青少年校园足球活动,重在建立阳光足球文化,在为孩子们提供一个竞技舞台的同时,致力于搭建交流与合作的平台。这启示我们
A.竞争与合作是相互依存的,要善于在竞争中求同存异
B.在合作中竞争的目标是取长补短、战胜对手
C.在竞争中合作,需要我们形成团队精神
D.学会与他人和谐交融,避免在群体中彰显个性
科目:czzz 来源:2016届江苏扬中市九年级下学期期中(一模)政治试卷(解析版) 题型:综合题
【运用法律、维护权益】2015年3·15晚会的主题是“消费在阳光下”,广大观众在线参与节目直播,在大屏幕上进行互动。不仅曝光违法行为,也增加了消费预警。国家近几年不断完善《消费者权益保护法》相关规定,努力完善法律、法规,严格执法。
(1)上述材料表明我国正在实施怎样的治国方略?这一治国方略的本质是什么?
(2)结合所学知识说说消费者维权的途径有哪些?
(3)你认为怎样才能很好地实现“消费在阳光下”?
科目:czzz 来源: 题型:单选题
| A. | 竞争与合作是相互依存的,要善于在竞争中求同存异 | |
| B. | 在合作中竞争的目标是取长补短、战胜对手 | |
| C. | 在竞争中合作,需要我们形成团队精神 | |
| D. | 学会与他人和谐交融,避免在群体中彰显个性 |
科目:czzz 来源:山东省期末题 题型:单选题
科目:czzz 来源: 题型:
材料一:即将通航的新疆吐鲁番机场安装了74盏具有科技含量的风光互补节能路灯。这种路灯在无风有光时通过太阳能板发电,有风无光时通过风力发电机发电。二者皆备时则同时发电,并可日夜蓄能.实现低碳照明。
材料二:2009年12月18日,温家宝总理在哥本哈根气候变化会议领导人会议上讲话提出,中国“到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。要实现这一目标,必须转变生产方式,发展低碳经济,而其关键是发展科技、教育,全面提高人的素质。
材料三:由中国科协主办的“我的碳生活”科技创意大赛已正式启动。要求参赛者提供围绕“低碳、我创意”提出的生活小妙招、低碳金点子。
注:“低碳”就是减低碳排放量;低碳经济就是发展以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式;低碳生活就是倡导人们在社会生活中减少排放温室气体,减少资源浪费、保护环境的一种科学健康的生活方式。
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阅读材料,运用有关知识回答下列问题:
1.吐鲁番机场低碳照明体现了我国的哪些基本国策和战略?
2.为什么发展科技、教育,全面提高人的素质是发展低碳经济的关键?
3.请你围绕“低碳,我创意”提几个生活小妙招、低碳金点子。(不少4个)
科目:czzz 来源: 题型:材料分析题
科目:czzz 来源: 题型:单选题
| A. | 在竞争中合作,需要我们形成团队精神 | |
| B. | 在合作中竞争的目标是取长补短、战胜对手 | |
| C. | 学会与他人和谐交融,避免在群体中彰显个性 | |
| D. | 竞争与合作是相互依存的,要善于在竞争中求同存异 |