科目：czls 来源：江苏省泰兴市实验初级中学2011届九年级第二次模拟考试历史试题 题型：066
秦始皇、汉武帝和唐太宗都是我国古代杰出的政治家，他们的统治措施对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：公元前221年，秦王嬴政统一六国后，采取了一系列巩固统一的措施：政治上，创立了封建专制主义的中央集权制度，地方推行 ① 。经济和文化上，统一货币、度量衡和文字。思想上，实行“焚书坑儒”。军事上，北筑长城和开发南疆。
材料二：汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入了全盛时期。经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。民族关系上，两次派 ② 出使西域，密切了汉朝与西域的往来。
材料三：唐太宗统治时期，民族关系上，以较为开明的民族政策赢得各族的拥戴，各民族“和同为一家”。……那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“ ③ ”。
（1）请将上述三则材料中的空白处填写完整
①________②________③________
（2）材料一中的秦始皇和材料二中的汉武帝在经济上采取的相同措施是什么？在对待哪一问题的态度上却截然相反？
（3）材料三中“唐太宗以较为开明的民族政策赢得各族的拥戴”，请写出一例史实。
（4）综上所述，秦、汉、唐三朝的统一离不开秦始皇、汉武帝、唐太宗的励精图治，而统一又为三朝文化的昌盛、辉煌奠定了基础。请写出一例唐朝的世界艺术宝库。
科目：czls 来源：同步题 题型：材料题
科目：czls 来源：2014-2015学年云南玉溪红塔区第一学区七年级上期期末历史试卷（解析版） 题型：问答题
诗词中常将“秦皇”与“汉武”并称，秦朝与汉朝对我国封建社会的历史影响深远。
（1）秦始皇为了巩固统一多民族国家，在地方管理体制方面，推行什么制度？（1分）汉武帝为了实现“大一统”，在对待王国问题上采取了什么措施？（1分）
（2）秦始皇为了经济发展的需要，制定了统一的“秦陶量”、“秦权”和长度计量标准，这在历史上称为什么？（1分）汉武帝为了控制全国经济，采取哪些措施？（2分）
科目：czls 来源： 题型：解答题
科目：czls 来源： 题型：解答题
科目：czls 来源：2013-2014学年山西农业大学附中九年级中考练兵历史试卷（解析版） 题型：综合题
材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
材料二：在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法”制，他们提出“无为而治……”。汉武帝采纳了 主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“ ”政策。从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。
材料三：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯利克里
依据材料回答。
（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（3分）
（2）儒家、法家、道家治理国家的观点有何差异？（3分）
（3）请把材料二中的空格部分填充完整（2分）
（4）伯利克里所说的“我们的制度”被称为什么？为什么？（3分）
科目：czls 来源：不详 题型：改错题
科目：czls 来源： 题型：解答题
| 朝代 分类 | 经济 | 思想文化 | 军事 |
| 秦朝 | （1）统一货币圆形方孔钱 （2）统一度量衡； | （3）统一文字； （4）焚书坑儒 | （5）筑万里长城 |
| 西汉 | （6）货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营 | （7）鼓励推荐人才，建立了地方每年向中央举荐人才的制度。 （8）罢黜百家，独尊儒术 | （9）设置“河西四郡”；（10）加强对五岭以南广大地区的管辖。 |