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世界史是一部人类从专治到民主答案解析

科目:gzls 来源:2015届北京市东城区(南片)高一上期期末考试历史卷(解析版) 题型:综合题

从专制到民主,经历了漫长的过程,也是人类文明的重大成果。(18分)

1. 廷尉李斯议曰:“……今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。”

——《史记·秦始皇本纪》

结合材料和所学,回答“安宁之术”指的是什么?(4分)

2. 正是在这里,孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政治体制的设计方面得到了较好的贯彻,现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生

——马克垚《世界文明史(中)》

结合上述材料和所学,简述美国“以权力制约权力”的相关规定及其作用。(8分)

3. “西方的民主就是三权分立、多党竞选,等等。我们并不反对西方国家这样做,但是我们中国大陆不搞多党竞选,不搞三权分立、两院制。”

——邓小平

新中国的政治制度建设包括哪三大部分?(6分)

 

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科目:gzls 来源:不详 题型:综合题

从专制到民主,经历了漫长的过程,也是人类文明的重大成果。(18分)
1. 廷尉李斯议曰:“……今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。”
——《史记·秦始皇本纪》
结合材料和所学,回答“安宁之术”指的是什么?(4分)
2. 正是在这里,孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政治体制的设计方面得到了较好的贯彻,现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生
——马克垚《世界文明史(中)》
结合上述材料和所学,简述美国“以权力制约权力”的相关规定及其作用。(8分)
3. “西方的民主就是三权分立、多党竞选,等等。我们并不反对西方国家这样做,但是我们中国大陆不搞多党竞选,不搞三权分立、两院制。”
——邓小平
新中国的政治制度建设包括哪三大部分?(6分)

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科目:czls 来源:2016届江苏省海安县七校联考九年级上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:综合题

从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势,但其中伴随着革命与斗争,充满曲折与艰辛。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:在我们的印象中革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。

材料二:第一条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。

第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。

第三条 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非法而有害。

第四条 凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。

材料三:

请回答:

(1)根据材料一结合所学知识,列举出两例英国发生这场革命期间,其他国家爆发的“伴随着刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。

(2)材料二的内容出自历史上的哪部文献?根据材料二结合所学内容,归纳这部文献的核心思想。该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化?

(3)从材料三可以看出美国推行怎样的政体?结合所学知识,指出美国确立这一政体的法律文件。

(4)纵观历史,西方民主政治从产生起就存在一定的局限性,请举一例说明。

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科目:czls 来源:2016届江苏句容九年级上期中学情分析历史试卷(解析版) 题型:综合题

从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料:

材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。 ——《权利法案》

材料二

材料三

请回答:

(1)材料一限制了谁的权力?英国这种政治体制叫什么?

(2)材料二与世界史上哪一重大历史事件有关?据此成立的国家名称是什么?

(3)材料三中两部法律文献是哪一国家颁布的?有何共同性质?

(4)上述法律文献中有哪些思想对当今社会的政治文明建设仍有借鉴意义?

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科目:czls 来源:2016届内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗乌兰镇中学初三中考模拟历史卷(解析版) 题型:综合题

从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步,经历了漫长的奋斗历程。人类反对战争、渴望和平,希望发展经济、合作共赢。请回答下列各题。

(1)1787年,制宪会议制订了美国宪法,该宪法规定美国是什么体制的国家?根据宪法谁被选为美国第一任总统?

(2)辛亥革命极大地推进了中国民主政治的进程,请用相关事实予以说明。

(3)中国共产党十八届五中全会提出“四个全面”其中全面依法治国,日益凸显。请你写出我国第一部社会主义类型的宪法全称?该宪法是在哪次会议上通过的?

(4)想一想20世纪末世界上最大的经济体是什么?当今世界出现了怎样的政治格局?今日世界经济发展的趋势怎样?

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科目:czls 来源:2016届安徽省九年级第三次模拟考试历史试卷(解析版) 题型:列举题

从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的进步和发展。

(1)古希腊是西方文明的发源地,它为后世留下的宝贵政治遗产是________________

(2)世界历史上第一次以国家名义宣布人民的权利是神圣不可侵犯的法律文件是________________

(3)新中国的第一部宪法颁布于(时间) ________________

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科目:czls 来源: 题型:解答题

4.从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的文明与进步,是近代社会政治发展的必然选择。据此回答下列问题:
【起源之路】
材料一 伯利克说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。”
材料二 如图,石柱上面镌刻了282条法典条文,这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
(1)材料一中伯利克所说的“我们”指的是哪个城市国家(即城邦)?黑格尔称此地为“整个欧洲人的精神家园”,阅读材料一回答“精神家园”是指什么?
(2)如图所示法典的名称?这部法典是哪个古代国家的文明成果?
【完善之路】
材料二 凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利,为非法权利,……凡未经国会批准、借口国王特权、为国王征收,或借国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式,皆为非法。(《权利法案》)
材料三 法国革命以法律代替了个人专断行为,以平等代替了特权,革命使工业得以腾飞。农业摆脱了封建领属关系,革命把一切都复归于一个等级,一个法律,一个民族,……法国大革命宣扬的“自由、平等、博爱”原则和人权平等思想,在当时的世界得到了广泛的传播,有着巨大的进步和革命性。
--摘自《影响世界进程的100件大事》
材料四 美国前总统布什在演讲中说:“人类千百年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服,因为只有驯服了他们,才不会害人,我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
(3)材料二反映了《权利法案》的主要目的是什么?该法案的颁布,使英国逐渐确立了什么制度?
(4)根据所学知识列举这一时期法国的两部重要文献和为法国历史发展作出重要贡献的两位历史人物。
(5)结合所学知识,分析材料中布什的话,指出美国是怎样把统治者关在笼子里的?

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科目:czls 来源: 题型:解答题

14.阅读下列材料,回答问题.
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题.
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范…我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中.解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的…
--伯利克里
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力.…凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法.
材料三 从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家.
--斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
材料四  7月14日是法国的国庆日,在1789年的一天巴黎群众攻克了象征封建专制统治的监狱,法国大革命开始了…
--摘自《人类与社会》
(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河.请据材料一指出这一制度民主性的表现.
(2)材料二的内容出自哪部文献?其核心思想是什么?该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化?
(3)材料三中“新的、不同类型的国家”指的是什么?用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障.
(4)根据材料四,请写出法国大革命时期颁布的纲领性文献.

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科目:gzls 来源: 题型:解答题

4.文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。
材料一  从文明演进的角度看,中西民主制度的第一次分野几乎是必然的,无论是古希腊的城邦民主,还是中国的专制主义中央集权制度,他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件,是制度演进的客观结果,而不是人们主观选择的结果。……
--摘编自潘传表《中西民主制度的两次历史分野》
(1)结合所学知识,简述中西民主制度第一次历史分野各自是如何实现的?指出不同政治制度对各自历史发展的相似作用?
材料二
1854-1856年英国进出口贸易份额示意图
原材料食品工业制造
出口贸易7%8%85%
进口贸易61%33%6%
在英国占居世界工业垄断地位时期,……英国资产阶级反对保护关税,依靠本国工业上的绝对优势,大搞商品倾销,在自由竞争中打败一切对手,从而大发横财。
--《世界近代史》
1930-1933年各主要资本主义国家的经济措施
1930年5月美国通过法案,将全部关税的总平均水平从33%提高到40%。
1931年英国制订紧急关税法,对棉纱和棉纺织品征收50%的重税。
1931年9月英国率先放弃金本位,实行英镑贬值。
1931年12月日本放弃金本位,日元汇率下降65%
1932年德国推行新税法,对许多进口商品征收100%关税。
1933年4月美国宣布放弃金本位,美元贬值50%。
从1950年到2000年的50年中,全世界的商品出口总值从约610亿美元增加到61328亿美元,增长了将近100倍。世界贸易实际价值的增长速度(年平均增长6%左右)超过了同期世界实际GDP增长的速度(年平均增长3.8%左右)。
--引自P.林德著、王新奎编译《国际贸易》
(2)依据材料并结合所学,解读材料所述的国际贸易现象。
要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。
材料三
1911年,清华大学的前身--清华学堂诞生。从建校伊始,清华便始终同国家的兴衰和民族的命运紧密联系在一起。
《辛丑条约》中规定美国作为“八国联军”参战国之一,分得3200多万两(合2400多万美元).1904年12月上旬,中国驻美公使梁诚经过几年艰苦努力,最终促使美国议会在1908年通过退款决议。美国感到通过“退款办学”,控制并借中国官方“自办”的壳,登入中国主流社会这个“市”,更为有利。1907年12月3日,美国总统罗斯福在国会正式宣布:“我国宜实力援助中国厉行教育,使此繁众之国能渐渐融洽于近世之文化。援助之法,宜将庚子赔款退赠一半,俾中国政府得遣学生来美留学。”1908年10月28日,中美两国政府草拟了派遣留美学生规定课程:……(学生中)规定他们之中,应有80%学农业、机械工程、矿业、物理、化学、铁路工程、银行等,其余20%学法律、政治、财经、师范等。在派遣学生的同时,双方还商定在北京由清政府外务部负责设立一所留美训练学校(TrainingSchool),如果必要,还准备在中国其他城市设立分校。这就是后来创办清华学堂的起因,也是所谓“赔款学校”这一名称的由来。
早年,清华学生也称清华为“国耻纪念碑”,“清华不幸而产生于国耻之下,更不幸而生长于国耻之中。……不幸之中,清华独幸而获受国耻之赐。既享特别权利,自当负特别义务。”
(3)有学者认为近代中国教育是中西方文化激烈碰撞的产物,反映了中国人对传统文化与西方文化之间巨大差距的逐步认识。阅读材料以清华大学建立过程为例,谈谈你对这一观点的认识。
要求:观点明确,史论结合;逻辑严密;表述清楚。

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科目:czls 来源:2014-2015学年山东潍坊奎文区九年级中考二模历史试卷(解析版) 题型:综合题

从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料,回答问题。

材料一 (下图)

(1)材料一是历史上最早的民主政治的代表,他来自古代哪个国家?(2分)

材料二 法国革命以法律代替了个人专断行为,以平等代替了特权,革命使工业得以腾飞,农业摆脱了封建领属关系,革命把一切都复归于一个等级、一个法律、一个民族。……法国大革命宣扬的“自由、平等、博爱”原则和人权平等思想,在当时的世界得到了广泛的传播,有着巨大的进步性和革命性。

——摘自《影响世界进程的100件大事》

(2)根据所学知识列举这一时期法国的两部重要文献和为法国历史发展作出重要贡献的两位历史人物。(4分)

材料三 …… 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民……

(3)请指出材料三出自我国哪一法律文献?我国的民主法制在哪次运动中遭到严重践踏?(4分)

(4)20世纪80年代以来,我国逐渐向依法治国的道路迈进。2014年,党的十八届四中全会首次以“依法治国”为主题召开中央全会,由此你得到什么信息?(2分)

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科目:gzls 来源:湖北省期中题 题型:材料题

世界是多元化的,东西方文明是相互影响的。一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。阅读材料,回答问题。          
材料一  在有马镫以前,骑者的座位是不牢靠的。中国马镫西传,使得新作战方式成为可能,在这样一种西欧新社会形态中获得了表现:那个社会由武士阶级的贵族政治统治着,武士们被赋予土地,使他们能够以一种新颖而高度专门化的方法来打仗。这种贵族不可避免地要发展起和马上白刃战的风格及其社会风尚相协调的文明形态和思想格局。
——摘编自《顾准文集》
材料二  (近代中国)18 世纪末叶以后,华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段,初则以商业的渗透,继则以赤裸裸的殖民主义武力,迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨。……西方文明赢得世界不是通过其思想、价值观或宗教的优势,而是依靠它运用有组织的暴力优势,这在西方文明与华夏文明——两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。
——马克垚《世界文明史》
材料三  当前,全人类正共同面临着一场新的文明转型,如果没有新技术的革命性突破,没有新的全球资源配置体系的革新,人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化,人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。
 ——潘岳《可持续发展与文明转型》
 (1 )根据材料一,概括马镫对欧洲社会的主要影响。结合所学知识,评析中华文明的重要成果在欧洲社会向近代转型中的作用。
________________________________________________________________________________
(2 )根据材料二并结合所学知识,分析18 世纪末叶以来,中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨的原因。概括近代西方文明与华夏文明的撞击给中国带来的影响。
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(3 )20 世纪末21 世纪初,人类文明在政治、经济格局方面出现了什么变化趋势。

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科目:gzls 来源:山东省期中题 题型:材料题

世界是多元化的,东西方文明是相互影响的。一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。阅读材料,回答问题。
        材料一  在有马镫以前,骑者的座位是不牢靠的。中国马镫西传,使得新作战方式成为可能,在这样一种西欧新社会形态中获得了表现:那个社会由武士阶级的贵族政治统治着,武士们被赋予土地,使他们能够以一种新颖而高度专门化的方法来打仗。这种贵族不可避免地要发展起和马上白刃战的风格及其社会风尚相协调的文明形态和思想格局。
——摘编自《顾准文集》
        材料二  (近代中国)18世纪末叶以后,华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段,初则以商业的渗透,继则以赤裸裸的殖民主义武力,迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨。……西方文明赢得世界不是通过其思想、价值观或宗教的优势,而是依靠它运用有组织的暴力优势,这在西方文明与华夏文明——两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。
——马克斯《世界文明史》
        材料三  当前,全人类正共同面临着一场新的文明转型,如果没有新技术的革命性突破,没有新的全球资源配置体系的革新,人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化,人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。 
——潘岳《可持续发展与文明转型》
(1)根据材料一,概括马镫对欧洲社会的主要影响。结合所学知识,评析中华文明的重要成果在欧洲社会向近代转型中的作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)根据材料二并结合所学知识,分析18 世纪末叶以来,中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨的原因。概括近代西方文明与华夏文明的撞击给中国带来的影响。
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(3)20 世纪末21 世纪初,人类文明在政治、经济格局方面出现了什么变化趋势?
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科目:gzls 来源:2013-2014学年河北省辛集市高三上学期第四次月考文综历史试卷(解析版) 题型:综合题

(25分)世界是多元的,东西方文明是相互影响的。一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。阅读材料,回答问题。

材料一:在有马镫以前,骑者的座位是不牢靠的。中国马镫西传,使得新作战方式成为可能,在这样一种西欧新社会形态中获得了表现:那个社会由武士阶级的贵族政治统治着,武士们被赋予土地,使他们能够以一种新颖而高度专门化的方法来打仗。这种贵族不可避免地要发展起和马上白刃战的风格及其社会风尚相协调的文明形态和思想格局。

—— 摘编自《顾准文集》

材料二:(近代中国)18世纪末叶以后,华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段,初则以商业的渗透,继则以赤裸裸的殖民主义武力,迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间傍徨。..西方文明赢得世界不是通过其思想、价值观或宗教的优势,而是依靠它运用有组织的暴力优势,这在西方文明与华夏文明——两个强势文明的猛烈撞击撞击中表现得尤为充分。

—— 马克垚《世界文明史》

材料三:当前,全人类正共同面临着一场新的文明转型,如果没有新技术的革命性突破,没有新的全球资源配置体系的革新,人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化,人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。

—— 潘岳《可持续发展与文明转型》

请回答:

(1)根据材料一,概括马镫对欧洲社会的主要影响。(6分)结合所学知识,评析中华文明的重要成果在欧洲社会向近代转型中的作用。(4分)

(2)根据材料二并结合所学知识,分析在18世纪末叶以来,中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨的原因。(6分)概括近代西方文明与华夏文明的撞击给中国带来的影响(4分)

(3)20世纪末21世纪初,人类文明在政治、经济格局方面出现了什么变化趋势?(3分)结合材料三及所学知识,谈谈今天我们应该怎样应对“新的文明转型”?(2分)

(4)依据上述材料所述英国、美国和中国经济社会发展对策,分析大国崛起的因素有哪些?(4分)

 

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