科目：czhx 来源：化学教研室 题型：022

填出下表指示剂遇酸、碱溶液时的颜色变化情况：

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科目：czhx 来源： 题型：022

填出下表指示剂遇酸、碱溶液时的颜色变化情况：

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科目：czhx 来源： 题型：

测定溶液的酸碱性用

酸碱指示

剂，例如

石蕊试液

和

酚酞试液

，它们遇到酸和碱的变色情况为

石蕊遇酸性溶液变红遇碱性溶液变蓝

和

酚酞遇酸性溶液不变色遇碱性溶液变红

溶液酸碱度一般用

pH

表示，PH的范围

1-14

，当PH=7时溶液为

中性溶液

，当PH＞7时溶液为

碱性溶液

，当PH＜7时溶液为

酸性溶液

；测定溶液的酸碱度用

pH试纸或pH计

．

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科目：czhx 来源： 题型：填空题

12．

小丽在学完酸碱的性质后，利用吃完药以后的药板当点滴板试验某些性质，并依次编号，如图所示，第一排和第二排所加试剂及顺序完全相同，包含有白醋、肥皂液、柠檬汁、食盐水、石灰水、蔗糖溶液，然后，第一排[（1）-（6）]又滴加石蕊试液，第二排滴加无色酚酞试液，这显然是在做酸碱指示剂遇酸或碱或盐溶液的变色情况实验，当小丽加完石蕊后，发现（1）（2）号位置变红了，那么该位置加的是白醋、柠檬汁种物质．（7）（8）号和（11）（12）号位颜色是一样，则（3）（4）号位显蓝色，做完实验后，小丽用注射器把（1）（2）号和（9）（10）号液体混在一起，最有可能出现的颜色是紫色．

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科目：czhx 来源： 题型：解答题

3．

某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸，发现忘记滴加指示剂了．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内所得溶液中的溶质成分进行探究．
（1）写出该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O；
【提出问题】烧杯内溶液中溶质是什么？
【猜想与假设】溶质的组成情况有三种：
A．氯化钠和氢氧化钠
B．氯化钠
C．（2）氯化钠、氯化氢．
（3）小明从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色，于是他排出了猜想A，他排除猜想A的理由是氢氧化钠溶液显碱性，酚酞溶液遇到碱性溶液会变成红色，酚酞溶液不变色，证明溶液不显碱性，所以没有氢氧化钠．
（4）小华取少量反应后的溶液于试管中，加入①碳酸钠溶液，观察到的现象是②溶液中有气泡冒出，于是得出结论，猜想C正确；
【反思与收获】
（5）就此而言，要想证明猜想C正确，关键是要证明盐酸的存在．由此，我们可以推广，得出这一类题的解题思路．

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科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

某同学收集生活中的物质（见下表），建立了家庭小实验室．请你参与下面的探究．
（1）下表是该同学对这些物质分类存放的情况，请你在表中填写物质类别．（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”、“有机物”）

物质类别
物质	蔗糖、酒精	铜丝、铁丝	盐酸	熟石灰	高锰酸钾、食盐、纯碱

（2）食盐是由

构成的，铜是由

构成的，蔗糖是由

构成的．（选填“分子”、“原子”、或“离子”）
（3）请你仅利用表中的物质及水制取氢氧化钠溶液，写出反应的化学方程式：

．请你仅利用表中的物质作反应物，另写一个反应的化学方程式：

．
（4）请你自制指示剂并测定纯碱溶液的酸碱性，完成下面的实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
①将切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入浸泡，用纱布将浸泡出的紫包菜汁液过滤或挤出，得到自知指示剂	自制指示剂呈紫色	\
②分别向盛有少量澄清石灰水、盐酸的玻璃杯中加入几滴自制指示剂	自制指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色	能使自制指示剂变蓝色的溶液显性，能使自制指示剂变红色的溶液显性．
③取少量纯碱放入玻璃杯中，加水搅拌溶解．向其中加加几滴自制指示剂	自制指示剂变色	纯碱溶液显碱性

（5）该同学粗略测定家里所用白醋中醋酸的质量分数（假设白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化学式为CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸钙粉末，再倒入200.0g白醋．反应停止后，碳酸钙有剩余，称得玻璃杯中的固体和液体总质量为207.8g．醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考虑醋酸与水的挥发及二氧化碳的溶解，求：
①反应生成的二氧化碳质量为

g．
②所测白醋中CH₃COOH的质量分数．（写出计算过程）（相对分子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

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科目：czhx 来源： 题型：解答题

某同学收集生活中的物质（见下表），建立了家庭小实验室．请你参与下面的探究．
（1）下表是该同学对这些物质分类存放的情况，请你在表中填写物质类别．（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”、“有机物”）
物质类别
物质蔗糖、酒精铜丝、铁丝盐酸熟石灰高锰酸钾、食盐、纯碱
（2）食盐是由构成的，铜是由构成的，蔗糖是由构成的．（选填“分子”、“原子”、或“离子”）
（3）请你仅利用表中的物质及水制取氢氧化钠溶液，写出反应的化学方程式：．请你仅利用表中的物质作反应物，另写一个反应的化学方程式：．
（4）请你自制指示剂并测定纯碱溶液的酸碱性，完成下面的实验报告：
实验步骤实验现象结论
①将切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入
浸泡，用纱布将浸泡出的紫包菜汁液过滤或挤出，得到自知指示剂自制指示剂呈紫色 \
②分别向盛有少量澄清石灰水、盐酸的玻璃杯中加入几滴自制指示剂自制指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色能使自制指示剂变蓝色的溶液显
性，能使自制指示剂变红色的溶液显
性．
③取少量纯碱放入玻璃杯中，加水搅拌溶解．向其中加加几滴自制指示剂自制指示剂变
色纯碱溶液显碱性
（5）该同学粗略测定家里所用白醋中醋酸的质量分数（假设白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化学式为CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸钙粉末，再倒入200.0g白醋．反应停止后，碳酸钙有剩余，称得玻璃杯中的固体和液体总质量为207.8g．醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考虑醋酸与水的挥发及二氧化碳的溶解，求：
①反应生成的二氧化碳质量为g．
②所测白醋中CH₃COOH的质量分数．（写出计算过程）（相对分子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

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科目：czhx 来源：南京 题型：问答题

某同学收集生活中的物质（见下表），建立了家庭小实验室．请你参与下面的探究．
（1）下表是该同学对这些物质分类存放的情况，请你在表中填写物质类别．（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”、“有机物”）

物质类别	______	______	______	______	______
物质	蔗糖、酒精	铜丝、铁丝	盐酸	熟石灰	高锰酸钾、食盐、纯碱

（2）食盐是由______构成的，铜是由______构成的，蔗糖是由______构成的．（选填“分子”、“原子”、或“离子”）
（3）请你仅利用表中的物质及水制取氢氧化钠溶液，写出反应的化学方程式：______．请你仅利用表中的物质作反应物，另写一个反应的化学方程式：______．
（4）请你自制指示剂并测定纯碱溶液的酸碱性，完成下面的实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
①将切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入 ______浸泡，用纱布将浸泡出的紫包菜汁液过滤或挤出，得到自知指示剂	自制指示剂呈紫色	\
②分别向盛有少量澄清石灰水、盐酸的玻璃杯中加入几滴自制指示剂	自制指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色	能使自制指示剂变蓝色的溶液显 ______性，能使自制指示剂变红色的溶液显 ______性．
③取少量纯碱放入玻璃杯中，加水搅拌溶解．向其中加加几滴自制指示剂	自制指示剂变 ______色	纯碱溶液显碱性

（5）该同学粗略测定家里所用白醋中醋酸的质量分数（假设白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化学式为CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸钙粉末，再倒入200.0g白醋．反应停止后，碳酸钙有剩余，称得玻璃杯中的固体和液体总质量为207.8g．醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考虑醋酸与水的挥发及二氧化碳的溶解，求：
①反应生成的二氧化碳质量为______g．
②所测白醋中CH₃COOH的质量分数．（写出计算过程）（相对分子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

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科目：czhx 来源： 题型：解答题

12．阅读下面科普短文．
绿色植物的光合作用
沐浴在阳光下的绿色植物在悄悄地进行着一个重要的化学变化--光合作用．它是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉），并且释放氧气的过程．绿色植物的光合作用需要什么条件呢？
【实验1】实验装置如图1所示．一段时间后，取玻璃瓶内罩住的叶片及未罩住的一个叶片，分别经过脱色等处
理，加入碘溶液．观察到前者无变化，后者变蓝．
【实验2】操作步骤：（如图2）①取淡蓝色的BTB溶液倒入试管A中．②另取BTB溶液放入大烧杯中，向溶液中吹气，溶液颜色变黄．③将大烧杯中的BTB溶液倒入B、C、D试管中，在C、D试管中各放入一棵植物．④用橡皮塞将A、B、C、D 4个试管塞紧，并用锡纸将试管D包裹．⑤将4个试管置于光照下，观察BTB溶液的变色情况．实验现象：一段时间后，观察到A试管中溶液颜色仍为淡蓝色，B试管中溶液颜色仍为黄色，C试管中溶液颜色变为淡蓝色，D试管中溶液颜色仍为黄色．

小资料：1、淀粉遇碘会变为蓝色．
2、BTB即溴麝香草酚蓝．溴麝香草酚蓝是一种酸碱指示剂、吸附指示剂．BTB溶液在pH＜6时呈黄色，在pH＞7.6时呈蓝色，在pH 为6～7.6时呈过渡颜色绿色或淡蓝．
其实，绿色植物的光合作用是一个很复杂的过程．通过光合作用，将无机物转变成了有机物，将光能转变成了化学能，同时维持大气中氧气和二氧化碳的平衡．
依据文章内容，回答下列问题：
（1）光合作用的反应物是CO₂、H₂O．
（2）实验1的目的是证明光合作用需要二氧化碳；澄清石灰水的作用是检验空气中的二氧化碳是否除尽．
（3）实验2中，A、B、C、D 4个试管做了3组对照实验，其中能说明光合作用需要在光照条件下进行的对照实验是CD（填试管序号）．
（4）北京市蔬菜需求量庞大，请你为种植大棚蔬菜的农民提出一条增产的建议：增加光照（充入气体肥料二氧化碳）．

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酸碱指示剂遇酸.酸溶液的变色情况答案解析

物质类别	________	________	________	________	________
物质	蔗糖、酒精	铜丝、铁丝	盐酸	熟石灰	高锰酸钾、食盐、纯碱