看图画.再写数答案解析

阅读下面的文字，完成小题。

从图画到“念念有词”

吕叔湘

①自从有了人类，就有了语言。世界上还没有发现过任何一个民族或者部落是没有语言的。至于文字，那就不同了。文字是在人类的文化发展到一定阶段的时候才出现的，一般是在具有国家的雏形的时候。直到现在，世界上还有很多语言是没有文字的，也可以说，没有文字的语言比有文字的语言还要多些。最早的文字也只有几千年的历史，而且就是在有文字的地方，直到不久以前，使用文字的也还是限于少数人。

②文字起源于图画。最初是整幅的画，这种画虽然可以有表意的作用，可是往往意思含糊不清，应该怎么理解取决于具体环境，例如画在什么地方，是谁画的，画给谁看的，等等。这种图画一般都比较复杂，这里设想一个简单的例子来说明。比如画一个井，里边画三只兔子。如果是一个猎人画在一棵树上的，就可能是表示附近的陷阱里有三只兔子，要后边来的伙伴处理。如果是画在居住的洞壁上的，就可能表示猎人们的愿望，这种画有法术的作用，那里边的三只兔子就不是确实数目而只是许多兔子的意思。

③图画发展成为文字，就必须具备这样一些特点：（1）把整幅的画拆散成个别的图形，一个图形跟语言里的一个词相当。（2）这些图形必得作线性排列，按照语言里的词序。比如光画一个井，再画三个直道儿或横道儿，再画一个兔子，代表“阱三兔”这样一句话。如果把三个道儿画在井的前边，就变成三个陷阱里都有兔子的意思了。（3）有些抽象的意思，语言里有字眼，不能直接画出来，得用转弯抹角的办法来表示。比如画一只右手代表“有”，把它画在井的后边，就成为“阱有三兔”。这种文字是基本上象形的文字，但是可以念，也就是说，已经跟语言挂上钩，成为语言的视觉形式了。

④到了这个阶段以后，为了便于书写，图形可以大大简化（图案化，线条化，笔画化），丝毫不损害原来的意思。从汉字形体变化的历史来看，甲骨文最富于象形的味道，小篆已经不太像，隶书、楷书就更不用说了。但是从本质上看，象形文字和表意画有原则上的区别，而象形文字和后来的笔画化的文字则纯粹是字形上的变化，实质完全相等。

⑤图画一旦变成文字，就和语言结上不解之缘。一个字，甚至是最象形的字，也必然要跟一定的字音相联系；表示抽象意思的字，笔画化了的字，就更加离不开字音了。这样，语言不同的人看不懂彼此的文字，哪怕是象形成分最多的文字。假如一个人的语言里的“有”和“右”不同音，他就不懂一只手夹在一个井和三只兔子中间是什么意思。

⑥文字发展到了这种“词的文字”之后，仍然有可能进一步发展成纯粹表音的文字，这将来再谈。这里所要强调的是：尽管文字起源于图画，图画是与语言不相干的独立的表意系统，只有在图画向语言靠拢，被语言吸收，成为语言的一种形式（用图形或笔画代替声音）之后，才成为真正的文字。

⑦文字必须通过语言才能表达意义；一个形体必须同一定的语音有联系，能读出来，才成为文字。如果一个形体能够不通过语音的联系直接表达意义，那就还是图画，不是文字。代表语言，也就是能读出来，这是文字的本质，至于写的时候和看的时候读出或者不读出声音来，那是不关乎文字的本质的。事实上，教儿童认字总是要首先教给他读音；不通过语言而能够学会文字的方法是没有的。粗通文字的人看书的时候总是要“念念有词”，哪怕声音很小，小到你听不见，你仍然可以看见他的嘴唇在那儿一动一动。完全不念，只用眼睛看（所谓“默读”），是要受过相当训练才能做到的。

（选自《语文漫谈》，有删节）

1、2小题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（1小题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）

1.下列关于图画、文字、语言三者关系的说法，符合文意的两项是（5分）

A．从人类历史来看，语言先于文字而存在，至今仍有很多没有文字的语言。

B．图画是文字的起源，只要有具体环境帮助理解，图画即可发展成为文字。

C．图画变成文字后，从最象形的字到表示抽象意思的字，都离不开字音。

D．图画与语言相对独立，两者相互融合之后，图画才能成为真正的文字。

E．文字必须通过语言才能表达意义，但也存在不通过语音的联系直接表达意义的文字。

2.下列说法符合文意的一项是（3分）

A．画一个井，里边画三只兔子。这幅画在不同环境中的理解大致相同。

B．语言不同的人看不懂彼此的文字，这是因为彼此文字的起源图画不同。

C．从甲骨文到小篆、隶书、楷书，这纯粹是字形上的变化，不损害原来的意思。

D．一般人看书必定要“念念有词”，默读是要受过相当训练才能做到的。

3.从全文看，图画要经历哪些变化和过程，才能成为真正的文字？（4分）

4.阿拉伯数字“l，2，3……”在各种语言里通用，但“l，2，3”在汉语中需要读成“一，二，三”，在英语中需要读成“one,two,three”，这样才能被说各自语言的人所理解。请结合文章观点分析这些数字是否能超脱语言而存在。（4分）

阅读下面的文字，完成后面题目。
从图画到“念念有词”
吕叔湘
①自从有了人类，就有了语言。世界上还没有发现过任何一个民族或者部落是没有语言的。至于文字，那就不同了。文字是在人类的文化发展到一定阶段的时候才出现的，一般是在具有国家的雏形的时候。直到现在，世界上还有很多语言是没有文字的，也可以说，没有文字的语言比有文字的语言还要多些。最早的文字也只有几千年的历史，而且就是在有文字的地方，直到不久以前，使用文字的也还是限于少数人。
②文字起源于图画。最初是整幅的画，这种画虽然可以有表意的作用，可是往往意思含糊不清，应该怎么理解取决于具体环境，例如画在什么地方，是谁画的，画给谁看的，等等。这种图画一般都比较复杂，这里设想一个简单的例子来说明。比如画一个井，里边画三只兔子。如果是一个猎人画在一棵树上的，就可能是表示附近的陷阱里有三只兔子，要后边来的伙伴处理。如果是画在居住的洞壁上的，就可能表示猎人们的愿望，这种画有法术的作用，那里边的三只兔子就不是确实数目而只是许多兔子的意思。
③图画发展成为文字，就必须具备这样一些特点：（1）把整幅的画拆散成个别的图形，一个图形跟语言里的一个词相当。（2）这些图形必得作线性排列，按照语言里的词序。比如光画一个井，再画三个直道儿或横道儿，再画一个兔子，代表“阱三兔”这样一句话。如果把三个道儿画在井的前边，就变成三个陷阱里都有兔子的意思了。（3）有些抽象的意思，语言里有字眼，不能直接画出来，得用转弯抹角的办法来表示。比如画一只右手代表“有”，把它画在井的后边，就成为“阱有三兔”。这种文字是基本上象形的文字，但是可以念，也就是说，已经跟语言挂上钩，成为语言的视觉形式了。
④到了这个阶段以后，为了便于书写，图形可以大大简化（图案化，线条化，笔画化），丝毫不损害原来的意思。从汉字形体变化的历史来看，甲骨文最富于象形的味道，小篆已经不太像，隶书、楷书就更不用说了。但是从本质上看，象形文字和表意画有原则上的区别，而象形文字和后来的笔画化的文字则纯粹是字形上的变化，实质完全相等。
⑤图画一旦变成文字，就和语言结上不解之缘。一个字，甚至是最象形的字，也必然要跟一定的字音相联系；表示抽象意思的字，笔画化了的字，就更加离不开字音了。这样，语言不同的人看不懂彼此的文字，哪怕是象形成分最多的文字。假如一个人的语言里的“有”和“右”不同音，他就不懂一只手夹在一个井和三只兔子中间是什么意思。
⑥文字发展到了这种“词的文字”之后，仍然有可能进一步发展成纯粹表音的文字，这将来再谈。这里所要强调的是：尽管文字起源于图画，图画是与语言不相干的独立的表意系统，只有在图画向语言靠拢，被语言吸收，成为语言的一种形式（用图形或笔画代替声音）之后，才成为真正的文字。
⑦文字必须通过语言才能表达意义；一个形体必须同一定的语音有联系，能读出来，才成为文字。如果一个形体能够不通过语音的联系直接表达意义，那就还是图画，不是文字。代表语言，也就是能读出来，这是文字的本质，至于写的时候和看的时候读出或者不读出声音来，那是不关乎文字的本质的。事实上，教儿童认字总是要首先教给他读音；不通过语言而能够学会文字的方法是没有的。粗通文字的人看书的时候总是要“念念有词”，哪怕声音很小，小到你听不见，你仍然可以看见他的嘴唇在那儿一动一动。完全不念，只用眼睛看（所谓“默读”），是要受过相当训练才能做到的。
（选自《语文漫谈》，有删节）
【小题1】和【小题2】题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。【小题3】选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）
【小题4】下列关于图画、文字、语言三者关系的说法，符合文意的两项是（5分）

                                            数字时代，我们的大脑被改变了

                                                               晓辉

      ① 我们知道人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能会发生变化。从远古人类 首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生 了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

     ② 科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对 书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯•卡尔 在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东 西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到 这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注 意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”

    ③ 对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要 几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻自己感兴趣的关键词、点击 阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常 是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交 媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也 使我们的思维“碎片化”。

    ④ 数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏h有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在王里塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀 邊37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普适接键手机。他们将电击连接在这些参与者头部，测试他的主旨、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些 与者10天的活动。结果显示•脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的署用觔屁丰奴的人而估触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域就更加活跃。在数字时 代长大的“数字原住民因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

   ⑤教字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多 动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。

 (摘自《百科知识》2015.03A. 有删改)

1.阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。

2. 文章第②段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是、 。(4分)

3. 文章第④段画线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。(3分)

4. 联系上下文，分析下列句子中画线词语的作用。(5分)

(1) 对书错的 >采阅读需要耐心，而数字阅读勘称“耐心杀手”。(3分)

(2) 但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。(2分)

5. 下列对文章内容理解正确的一项是(4分) (   ）

   A. 卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽 回去。

    B.人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可 避免。

   C. 数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但现实生活中与人交往的能力日益下降。

    D.多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。

                                         数字时代，我们的大脑被改变了

                                                       晓辉

   ①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式发生改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我 们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

   ②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人们的思维方式 。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与 在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯.卡尔在《网络也有黑暗一面二辜中 写道:“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人.或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费 数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”

   ③ 对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称”耐心杀手“。‘以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、金專感兴趣的关键词、点击阅读-这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑 框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑 了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

    ④ 数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经滲入到曰常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指 在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区 域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相 应域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成 神经通路的方式。

    ⑤ 数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。

                                                 (选自《百科知识》2015 • 03A.有删改)

16.阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。(3分)

答:

17.文章第②段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是 、 。(2分)

18. 文章第④段画线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。 ₍₃分)

答:

19.联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。(4分)

(1) 对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。(2分)

答：

（2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不印塑造着人们的大脑。(2分)

答：

20. 下面对文章内容理解正确的一项是(3分) （   ）

   A. 卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。

    B.人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。

   C. 数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但现实生活中与人交往的能力日益下降。

   D. 多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病是由于过度上网和玩视频游戏引发的。