有你 .我的青春很精彩答案解析

阅读下面的文章，完成小题。

亮出最有价值的青春

王汉超

他是高考状元，他是天之骄子，他有勾画自己青春的无数种可能。可他偏偏选择了农村，如今他是河南省驻马店市上蔡县芦岗街道办事处文楼村党支部书记。他叫魏华伟，2008年清华大学硕士毕业后，他一头扎进了河南的文楼村——一个他眼中“青春用得最有价值的地方”。

为“一双公筷”，也不能丢下大家

一张被日头晒黑的脸，一个高八度的大嗓门，谁也想不到魏华伟曾是文质彬彬的高考文科状元。这天是周末，他骑辆破电动车，照例走村串户。华伟来自农村，第一次做出人生选择时，想都不用想，考出去，走出农村。第二次做出人生选择时，面对报名当大学生村官的机会，他心动了。

“去就去一般人不去的地方，因为那些地方最需要人。”下定决心后，他一头扎进农村，更主动要求去国家重点帮扶的文楼村。文楼村辖6个自然村、17个村民组，3000多名村民里面，艾滋病病毒携带者占1/10。一般人看到文楼村的人都躲着走，外村的亲戚甚至和他们断了来往。去这样的村子当村官，你不怕？无数人问过魏华伟。300多名艾滋病患者散落全村，刚来时不是没有担心。有天从别人口中得知，一个患病村民想请他吃饭，却始终张不开口。魏华伟考虑再考虑，咬咬牙，走进了这个家庭。饭桌上，每个人面前都摆放着一次性餐具，每一个菜，旁边都摆放着一双“公筷”。魏华伟扭过脸就哭了。“一旦在朴朴实实的村民中间，你就没有了怕。”他说。

让时间证明自己扎根的决心

在其他乡村，干部不吃群众的饭是廉洁自律。但在文楼，不吃乡亲们的饭就会让大家心里有“疙瘩”。魏华伟没想到，工作竟然是从尽量满足村民的“吃请”开始的。

刚调解完一起邻里纠纷，魏华伟被一个村民拦腰抱住。“魏书记，这一次，你可得给我个机会了！”定睛一看，说话的是一个患病村民。去年夏天，他的女儿考上了大学，但学费让全家犯难。魏华伟几经周折，联系到了资助项目。9月，孩子上学报到那天，夜里两点，这个村民含泪打来电话：“魏书记，没别的事，我就想请您喝个酒。”这样的吃请，魏华伟不能拒绝。魏华伟知道，敢吃他家的饭，才说明你不躲他，不嫌他，工作才开展得下去。

现在村民把魏华伟当成了主心骨，大事小事都愿意找他说。因为他懂法，他见过世面，他热心，他是“自己人”。刚来村里时，魏华伟听到了很多质疑的声音。不少人问，你是来镀金的吧？话语中充满了不信任。一个村民更是直截了当：“小魏，干好了，你走时我们敲锣打鼓送；干不好，你不走，我用砖头砸你走。”

信任靠的是点滴积累。一次，村民正在聊天，魏华伟走过去。一个老人起身要给他搬凳子，魏华伟却一屁股坐到了砖头上。就这样，魏华伟和大家越来越“对味儿”。入村两个月，他已走遍了17个村民组。

病魔下的文楼村也要发展

到文楼村不久，村里几个年轻人敲魏华伟的门：“魏书记，我们病号，出去打工受歧视，重活又干不了，你能不能给俺弄个营生？”

一次次甩开膀子干，魏华伟却一次次被泼了冷水。2010年，魏华伟通过校友联系了一家节能灯企业。这家企业最后关头还是退回去了。“外人为啥就不能改变对文楼固有的态度？”挫折更坚定了魏华伟让村里人致富的决心。

“外面的企业不愿来，自己只有闯条路出去。”魏华伟说，只要动起来，走得就快了。现在，文楼年年有新的致富项目落地，村民观念也在悄然转变。2010年，魏华伟在外学习时，发现种白金瓜周期短、见效快，就与武汉一家公司合作，签订了一个最低保护价，鼓励村民试种30余亩，实现每亩增收1500元。接下来，建菌种厂，解决了50余名村民的就业问题；建造饲料厂，30多名群众就近打工。希望，让一个被病魔折磨了20多年的村子泛起了生机。

（选自《人民日报》，有删改）

相关链接：

青春因理想而精彩，理想因努力而绚烂，在魏华伟的带领下，如今的文楼村人，开了眼界，有了底气，生产生活一派繁荣。“不浮躁，不急功近利。耐得住寂寞，扛得住诱惑，守得住清贫，管得住小节”。这是魏华伟初到文楼时写下的激励自己的话语，他是这么说的，也是这么做的。（节选自《河南日报》）

1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）（ ）

A．本文采取小标题的形式，内容醒目清晰，语言质朴自然，只叙不议，为我们讲述了魏华伟的奉献青春的故事，鼓励现在有志的年轻人要坚定信念，让青春更有价值。

B．作为一个统辖6个自然村，7个村民组，300左右艾滋病携带者的村子的支部书记，魏华伟很快就融入其中，从未有过任何担心。

C．文中划线处，魏华伟哭是为“公筷”的细节而感动，这样写增强了这篇人物通讯的真实性，增添艺术感染力。

D．一次一次挫折非但没有让魏华伟放弃，反而坚定了他让村里致富的决心，他踏实沉稳、坚定执着、谨慎清廉，时刻提醒自己并付出实践，。

E．作为文质彬彬的高考文科状元魏华伟，有多种勾画自己青春的可能，但他却把他的青春，奉献给了一个贫困落后却又讲究吃喝的河南农村。

2.文章第一段有什么作用，请简要分析。

3.为什么魏华伟能让一个被病魔折磨了20多年的村子泛起了生机，请结合文章概括分析。

4.梁启超说：“学者立志尤须坚忍强毅，见义勇为，不避艰险，”其实不只是求学，追求人生的梦想也应如此，结合本文和梁启超的话，谈谈你对“亮出最有价值的青春”的理解。

重归鄱阳湖

陈世旭

①鄱阳湖是我的第二故乡。我的青春——人生最宝贵的年华，是属于它的。在鄱阳湖口的一个小沙洲上，我曾经生活了将近十年。生活，用巨大的，甚至是可怖的风暴和洪水，同时也用暖人的阳光和鼓动帆的风，粗暴而又温柔、无情而又宽厚地铸造了我的生命之舟。在那之后，我的关于欢乐与痛苦的最深切的经验，我的最热烈与最低沉的情感，乃至我创作灵感的源泉、我的审美理想以及艺术追求的激情和情致，都是同它联系在一起的。

②清晨，风在水上滑行，湖边的泊船轻轻地摇动，偶尔撞出亲昵的响声。一只水鸟在桅杆顶上打了个趔趄，翅膀散开来，拍了几下，终于站稳，然后就神气活现地站在那里，不时勾下头，啄一啄羽毛。

③大白天，天和水在很远的地方连接起来。天上一丝云也没有，水被天照出一片白亮，刺得眼睛生痛。不时有冒着浓烟的拖船拽着的驳船和缀满了补丁的绛红色或土黄色的帆从那白亮上划过。

④薄暮时分，最远的天边，横着条状的金色云霓。巨大浑圆的太阳在那条云霓上面若有所思地注视着将要进入黑夜的世界。一行雁笔直地向上扬着，在它面前缓缓移过。一片帆长久地在太阳的圆心处停着，凝然不动。淡淡的紫色的暮霭弥漫过来，把湖罩在一片柔和明亮的光晕里。

⑤到了夜晚，雾气一团一团在黑暗深处浮起，湖上的航标灯飘忽不定、时隐时现。然后，远处越来越清晰地现出一些起伏不定的轮廓，那是对岸的山峦。渐渐地，山峦上的光亮越来越广大，似乎有个人高挑着一盏雪亮的灯，正从容不迫地从山的那一面攀上来，漫无边际地照亮了幽蓝的夜空。这是月亮。所有的星星都隐没了，而在默然里涌流的湖粼粼地闪起光来。湖边的蓼草静静地摆动，偶尔响起鱼跃的声音。几只水鸟被惊起，拍着翅膀从草尖上掠过，又消失在另一片草丛中间。

⑥这就是鄱阳湖。我与它一起经历了伟大的历史巨变。上世纪80年代，给予了中国社会获得重生的机遇，也让我有可能走上写作之路。

⑦而鄱阳湖的巨变，则是整个社会巨变的缩影。

⑧鄱阳湖因鄱阳县得名。作为江西第一大县，建县2000多年间，曾经水运兴旺，商贾如流，樯帆林立。至近代，随着立体交通的逐渐普及，一度失去原有的繁荣。而如今，生态正成为鄱阳县的最大优势：湖泊数量和面积位列全国前茅，是中国湖泊最多最密集的地方；湖生态堪称全球之冠，是世界最大的白鹤和天鹅栖息地，世界生物多样性最丰富的湿地。在生态文明时代，鄱阳依托其所辖之千湖，以人与自然共生共荣为目标，正有声有色、多姿多彩地崛起。

⑨美国作家梭罗在著名的《瓦尔登湖》中把湖称做“大地的眼睛”。令人忧虑的是，如何保护好这样的“大地的眼睛”，在许多发达的工业社会，似乎正在成为一个亟待解决的问题。

⑩也许正因为这种忧虑，当我重回鄱阳湖区，我是那样强烈地感觉到莫大的惊喜：千湖之县的鄱阳，有着一千只如此澄澈、如此明亮的“大地的眼睛”！58平方公里的内珠湖，水质居然达到直接饮用标准。冬季是天鹅和白鹤的天堂，夏季是白鹭和灰鹭的王国。

⑪我归来了，内青村的乡亲让我安放了我的“鄱阳书房”。像鄱阳湖上的无数岛屿一样，这是一个乡土社会的史书库，漂浮在蓝天一样明亮和广阔的湖面，这正是我常常莫名地向往的岛屿，拥有着美丽、成熟、浪漫、文化以及大自然超常宠爱的岛屿。它远不只是地理意义上的梦境，还同时是文学意义上的梦境，它就存在于现实中，还将存在于无数人的想象中。

⑫鄱阳湖是一个精神生命的原点。它是云、水、阳光孕育的诗篇，而我愿是鱼，是鸟，是水柳，是爬满岛屿的霸根草。我将为水的灵魂所吸引，依靠着帆在风云间行走，从路途到心灵，从喧闹到安静，张开双臂，去拥抱大自然的简朴与真诚，去与乡亲对话，去聆听最质朴也最灵动的语言，去享受最真实的美。是的，我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。

(有删节)

　(1)下列对这篇文章的理解和赏析，不正确的两项是(5分)(　　)

A．作者开篇即说“鄱阳湖是我的第二故乡”，突出鄱阳湖在作者内心中不同寻常的地位的同时，又为下文畅叙幽情张本。

B．对鄱阳湖夜晚时分的景物描写，作者重点选取雾气、山峦、月亮、水草、水鸟等物象，从视觉和听觉两个方面突出夜晚的神秘气氛。

C．鄱阳湖曾经水运兴旺，商贾如流，樯帆林立。到了近代，随着立体交通的逐渐普及，鄱阳湖一度失去原有的繁荣，作者对此深表遗憾。

D．梭罗将湖称为“大地的眼睛”，表明湖充满灵性，是自然的瑰宝。而社会的工业化进程难免破坏湖的生态，作者对此感到忧虑。

E．“重归鄱阳湖”给作者带来了莫大的惊喜，被鄱阳湖的诗情画意所感染的作者用诗意的语言呼吁我们：拥抱自然，去享受真实的美。

(2)阅读文章第①段，用自己的话回答：“鄱阳湖”在作者的生命旅途中扮演的是什么样的角色？对作者的人生有什么样的影响？(6分)

答：________________________________________________________________________

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(3)作者笔下的鄱阳湖充满诗意，试简要分析文章第④段在写景上主要运用了哪些表现手法。(6分)

答：________________________________________________________________________

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(4)结合文章谈谈你对本文写作主旨的认识，作者的这一思想对于今天的人类有何触动？(8分)

答：________________________________________________________________________

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石板路上踏过的青春

⑴他作为教育局的年轻职工，被安排去川西的贫困地区考察。他坐了一天一夜的车，从大巴转到小巴，再从小巴转到马车，又走了两个多小时的山路，终于来到了一座大山的山口，这个山口通往的地方就是他要去的村子。

⑵村长已经带人在那里等他了。见到他，村长连忙上去和他半拥着握手，说：“陈老师，欢迎您来到我们半托村！”

⑶村长引他上了一条去村子的山路，道路上铺着平平整整的石板。村长指着这路说：“这路是同学们为了欢迎您的到来，特意翻修的。”“为了欢迎我，把路都重修了？”他惊讶了。村长憨实地说：“是啊！我们村子三年没有来过老师了。”

⑷他，只不过是一个来考察的老师，孩子们却为他翻修了整整一条山路。

⑸在那条路上走了很久，他们终于走到了学校。

⑹他进了破陋的校门，在那几乎废弃的操场上，他看到孩子们已经排好了队迎接他，他一进来，孩子们全都敬起了礼。他随着村长来到孩子们面前，村长大声说道:“同学们，让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师，从明天开始，你们又可以上学了！”

⑺孩子们热烈的掌声猛地响了起来，只有他，呆呆地看着村长，他拉着村长的手轻声说:“村长，我不是来教书的，是来考察的。”

⑻村长愣了，问：“您不是上级派来支教的吗？”他掏出介绍信递给村长说：“我是来考察的，不是来支教的！”村长看着信，脸色顿时凝重起来，由于消息传达失误，乡里把他说成了来支教的老师，村里的老老小小都要空欢喜一场了，村长沉默了一会儿，对他说：“陈老师，既然您来了，我还是想请您利用考察的这几天时间，给孩子们上几课吧，可以吗？”他欣然答应了。

⑼第二天，他就在破陋的教室里为孩子们上课，从早晨上到下午，再到晚上，没有一个学生离开。孩子们的饭菜都是家长们送来的，他们不想让孩子们错过任何一个可以学到知识的机会。

⑽三天过去了，因为要赶车，在那个寒冷的凌晨，他开始打点行囊。村里的大人拉着小孩都来送他，有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修的石板路上，心里满是愧疚和忧伤。村长带着孩子们一直把他送到山口，他从小格吉的手中接过包，低声对村长说：“我只教了三天书，这样的盛情实在受之有愧啊！”

⑾村长还是那样憨实，说：“一日为师，终身为父，孩子们送你就是送自己的父亲！”

⑿他的眼睛湿润了，他独自打着手电走了，再也不敢回头。走了很长很长的路时，猛然听到后面传来脚步声，他用手电照去，不由得一惊，居然是小格吉，他问：“格吉，你怎么跟来了？”格吉轻声地说：“我只是想送送您。”他挥手说：“别送了，你回去吧！”格吉又说：“我还是送送老师吧，路上有狼，上次要来的老师就是走到这条路上，遇到了狼，被吓回去了。”他心中猛地一抽，他知道，很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师，总是编出许多虚伪而又幼稚的理由来搪塞，然而单纯的孩子们居然都相信了。他搂住小格吉说：“你送完老师，不就要一个人回去了吗？你就不怕狼吗？”格吉愣了一下，半天才吞吞吐吐说：“怕……可是，我们更怕老师不回来了。”

⒀他也愣了。

⒁就在那一刻，他的眼眶再一次湿润了。.面对这个纯真的孩子，他突然决定改变主意。他一把搂住小格吉说：“既然你怕，那老师就陪你回去吧！”

⒂格吉简直不敢相信自己的耳朵：“老师，您不走了吗？”

⒃他含泪微笑着，坚定地说：“不走了！”

⒄就这样，他重新踏上了那条为他重修的石板路，在那片荒凉的土地上留了下来，支教整整三年。 

                                                  （选自《读者》）

1、用简洁的语言概括文章内容。（30字以内）          

2、品读第⑴段划线句，说说其表达作用。                                   

3、文中多次提到“石板路”，试分析它的作用。                              

4、文中的“他”是一个怎样的教师？请结合文章内容分析。                   

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网友精彩寄语

帖子一    网友昵称[萌萌] 发帖时间[2015-10-21  17﹕14] 内容      哎，比比他们，我们真是太幸福了。可是我们还不知道珍惜。

帖子二   网友昵称[老头子] 发帖时间[2015-10-22  20：28] 内容    为了远道而来的老师，修整一条路。敬佩陈老师，同时更是敬佩那些农村的孩子

……

帖子三十四   你的昵称[               ] 发帖时间 [2015-11-5   08：25] 内容

石板路上踏过的青春

⑴他作为教育局的年轻职工，被安排去川西的贫困地区考察。他坐了一天一夜的车，从大巴转到小巴，再从小巴转到马车，又走了两个多小时的山路，终于来到了一座大山的山口，这个山口通往的地方就是他要去的村子。

⑵村长已经带人在那里等他了。见到他，村长连忙上去和他半拥着握手，说：“陈老师，欢迎您来到我们半托村！”

⑶村长引他上了一条去村子的山路，道路上铺着平平整整的石板。村长指着这路说：“这路是同学们为了欢迎您的到来，特意翻修的。”“为了欢迎我，把路都重修了？”他惊讶了。村长憨实地说：“是啊！我们村子三年没有来过老师了。”

⑷他，只不过是一个来考察的老师，孩子们却为他翻修了整整一条山路。

⑸在那条路上走了很久，他们终于走到了学校。

⑹他进了破陋的校门，在那几乎废弃的操场上，他看到孩子们已经排好了队迎接他，他一进来，孩子们全都敬起了礼。他随着村长来到孩子们面前，村长大声说道:“同学们，让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师，从明天开始，你们又可以上学了！”

⑺孩子们热烈的掌声猛地响了起来，只有他，呆呆地看着村长，他拉着村长的手轻声说:“村长，我不是来教书的，是来考察的。”

⑻村长愣了，问：“您不是上级派来支教的吗？”他掏出介绍信递给村长说：“我是来考察的，不是来支教的！”村长看着信，脸色顿时凝重起来，由于消息传达失误，乡里把他说成了来支教的老师，村里的老老小小都要空欢喜一场了，村长沉默了一会儿，对他说：“陈老师，既然您来了，我还是想请您利用考察的这几天时间，给孩子们上几课吧，可以吗？”他欣然答应了。

⑼第二天，他就在破陋的教室里为孩子们上课，从早晨上到下午，再到晚上，没有一个学生离开。孩子们的饭菜都是家长们送来的，他们不想让孩子们错过任何一个可以学到知识的机会。

⑽三天过去了，因为要赶车，在那个寒冷的凌晨，他开始打点行囊。村里的大人拉着小孩都来送他，有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修的石板路上，心里满是愧疚和忧伤。村长带着孩子们一直把他送到山口，他从小格吉的手中接过包，低声对村长说：“我只教了三天书，这样的盛情实在受之有愧啊！”

⑾村长还是那样憨实，说：“一日为师，终身为父，孩子们送你就是送自己的父亲！”

⑿他的眼睛湿润了，他独自打着手电走了，再也不敢回头。走了很长很长的路时，猛然听到后面传来脚步声，他用手电照去，不由得一惊，居然是小格吉，他问：“格吉，你怎么跟来了？”格吉轻声地说：“我只是想送送您。”他挥手说：“别送了，你回去吧！”格吉又说：“我还是送送老师吧，路上有狼，上次要来的老师就是走到这条路上，遇到了狼，被吓回去了。”他心中猛地一抽，他知道，很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师，总是编出许多虚伪而又幼稚的理由来搪塞，然而单纯的孩子们居然都相信了。他搂住小格吉说：“你送完老师，不就要一个人回去了吗？你就不怕狼吗？”格吉愣了一下，半天才吞吞吐吐说：“怕……可是，我们更怕老师不回来了。”

⒀他也愣了。

⒁就在那一刻，他的眼眶再一次湿润了。.面对这个纯真的孩子，他突然决定改变主意。他一把搂住小格吉说：“既然你怕，那老师就陪你回去吧！”

⒂格吉简直不敢相信自己的耳朵：“老师，您不走了吗？”

⒃他含泪微笑着，坚定地说：“不走了！”

⒄就这样，他重新踏上了那条为他重修的石板路，在那片荒凉的土地上留了下来，支教整整三年。 

                                                  （选自《读者》）

1、用简洁的语言概括文章内容。（30字以内）         

2、品读第⑴段划线句，说说其表达作用。                                 

3、文中多次提到“石板路”，试分析它的作用。（                            

4、文中的“他”是一个怎样的教师？请结合文章内容分析。                  

5、这篇文章发表后，许多网友纷纷发帖。下面选录两则，请你也跟着发一个帖子，记得给自己取一个富有个性的网名。

网友精彩寄语

帖子一    网友昵称[萌萌] 发帖时间[2015-10-21  17﹕14] 内容      哎，比比他们，我们真是太幸福了。可是我们还不知道珍惜。

帖子二   网友昵称[老头子] 发帖时间[2015-10-22  20：28] 内容    为了远道而来的老师，修整一条路。敬佩陈老师，同时更是敬佩那些农村的孩子

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帖子三十四   你的昵称[              ] 发帖时间 [2015-11-5   08：25] 内容

19．青春像一部正徐徐拉开帷幕的舞台剧，她瑰丽多彩、朝气蓬勃，但又充满矛盾。在生活中，青春的我们正演绎着各自的成长故事。
【故事一】进入初中后的小丽越来越在意自己的“面子”了。每天离家前都要精心的把自己打扮一番，更要让妈妈给自己买一些漂亮的衣服。妈妈为此感到很困惑：“小学时候的孩子多朴实啊，现在女孩的心思真搞不懂。”
（1）请你结合所学的知识为小丽的妈妈解惑释疑。
【故事二】随着年龄的增长，青春期的小丽也遇到了一些烦恼。寒假过后，脸上突然出现了一些小痘痘，让她感到非常的困惑。更烦恼的是虽然也在努力，但学习成绩总是不理想，为此她感觉自己真的是一无是处了。
（2）成长中的我们都会有烦恼，关键是看自己怎样正确的对待它。针对小丽的烦恼，请你给她提一些建议。【故事三】由于自身“面子”的问题和学习成绩的下降，小丽变得不再愿意与人交往了。在家里总是把自己关在房间里，不愿意外出；在学校里总是一个人独来独 往。
（3）请你简要分析小丽同学不愿意与人交往的心理。

3．【青春校园  启迪成长】
青春的校园生活丰富多彩，有烦恼，有喜悦，共同构成了我们成长的足迹。
★成长的困惑★近日收到小龙的QQ 来信，内容如下：进入九年级以来，我的每次考试成绩都很不如意。反正我也考不上高中了，还不如外出打工。
（1）请你运用思品课所学知识，给晓龙QQ 留言。
★收获的喜悦★为了响应习主席的“精准扶贫”号召，小龙积极参加学校组织的“爱心众筹，精准扶贫”公益活动。并在朋友圈中和大家分享活动感受。
（2）说一说参加这样的实践活动，对我们自身成长的意义。

13．【学海无涯】学期初，同学们讲的“中国梦”的时事太精彩了。
   2012年11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时指出，实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。【青春飞扬】个人需要梦想，梦想引领人生航船；国家需要梦想，梦想凝聚民族力量。每个人都有属于自己的梦，每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。少年梦，则中国梦，少年强，则中国强。
（1）人生因梦想而高飞，唯有梦想，我们才会更加卓越。说说你的梦想。
（2）梦想的实现需要艰苦的努力，战胜很多的困难和挫折。结合自己的实际，讲讲你曾经战胜挫折实现梦想的故事。

某校组织学生开展以“青春大舞台，唱出你的精彩”为主题的实践活动。

活动一;青春期的变化

李波是八年级的一名男生，开学以来，他发现自己说话的声音变了很多，粗声粗气的，很难听。

（1）李波的变化说明青春发育期最大的特点是什么？

（2）在这一特点上，女生的表现有哪些？

活动二；青春期的困惑

对于青春期遇到的问题和困惑，我们要积极寻求适当的解决方案。

（3）请你写出解决问 题与困惑的办法或途径有哪些? (写出两点)

活动三；青春期的梦想

（4）青春是人生中最美好的阶段，每个人都有青春的梦想，你的理想是什么？

　　　　　　　　8. 小挂历

我的小屋里挂着一幅小而精致的挂历。说它小，是因为它只有我的一只小手 掌那么大;说它精致，是因为它纸张、制作、画面、字迹都非常考究。这本精致的小 挂历，是我三姨从美国带回的礼物，我挺喜欢它。

小挂历的封面画着两朵紫色的蝴蝶花，在紫色的花瓣和紫色的茎（ｊīng jǐng ｊing) 杆连接处，是一小节白的茎杆，在白色的茎杆的衬托下，它以独特的风姿栩栩 如生地呈现在眼前。花瓣像一把圆形的扇子，花茎像扇子的骨架，支撑 _{(ｃｈèｎｇ}chēng　 zhǎng) 着整个花瓣。她的下方写着几个清晰可见的白色字“中文迷你日 历”。

小挂历里面的每一页更不用说了，那山水，那花草，呼唤着春天的到来。你看 那一月的高山，重峦叠嶂，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。那二月的红霞，灿 烂一片，像缎子，像彩绸，像锦绣。那三月的翠鸟，张开五彩的翅膀，“吱吱”地鸣叫， 仿佛在说:“春天来了。”清脆的叫声不绝于耳。四月的羊群、五月的湖水、六月的蓝 天，使人产生多么美丽的遐想。最美要算七月，那积雪的高山，重重叠叠，像是一道 洁白的幕布挂在天际。那些曾经fán huā sì jǐn () 、婀娜多姿、浓荫蔽日的树木，此时都剥(bē bō　bāｏ) 落了它的光彩，只剩下光秃秃的枝条，在寒风中摇 摆。唯有苍松、翠柏，依然苍郁而青葱，更加shēng jī bò bò() ，孕育着新的生命。七月的炎夏，晴空红日，好像火在燃烧，可那白雪的明艳和苍松的素丽，真 是使人眼明神爽，顿觉清凉。

在小挂历的每一页的画面上，都写着两行小字，全都是关于伟大的上帝的。由 于大自然太美，人们从心里感谢造物主，将造物主称为“上帝”。其实哪有什么上帝，全是自生自长的，所以应该感谢它的自身——美丽的大自然！

基础起航

1. 给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

2. 根据文中的拼音，在文中的括号内填上合适的词语。

3. 给下面加点的字选择正确的解释。

(：0旱现在眼前()

   A. 摆在，放在   B. 显出，露出   C. 恭敬地递上

(2) 不绝于耳()

   A. 断绝   B. 绝对   C. 穷尽

(3) 苍松的素丽()

   A. 颜色单纯   B. 本来的，原有的   C. 素来，向来

4. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。

(1) “由于大自然太美，人们从心里感谢造物主，将造物主称为‘上帝’。”这句话中的引号表示引用。()

(2) “其实哪里有什么上帝，全是自生自长的，所以应该感谢它的自身——美丽的大自然！”①这句话中的破折号表示对上文的解释说明。()

②这句话中的感叹号表示强烈的赞叹之情。()

理解品悟

5. 在第三自然段中，作者运用了哪些修辞手法？

6. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自 朝诗人 的《 》

一诗。这首诗的后两句是： ，  。

妙笔生花

7. 在生活中，有很多小艺术品。请你用优美的语句，描写一下你所拥有的小艺术品。

阅读下面文段，完成1～3题

青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。

    积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。

    紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

    “怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧?”保尔用指头敲着窗户，低声说。

    母亲吃惊地看了他一眼。

    “你在那儿跟谁说话?”

    “跟麻雀……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了笑。       

    百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了；不过体内还潜伏着别的什么病。有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢慢挪到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这儿怎么有个坑?”

    “大夫，这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下，一颗三寸炮弹在我背后的公路上炸开了花……”   

    “那你是怎么走路的?没什么影响吗?”   

    “没有。当时我躺了两个来钟头，接着又继续骑马了。这是头一回发作。”

    医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑。

    “亲爱的，这可是非常讨厌的事情。脊椎是不喜欢这种震动的。但愿它以后别再发作了。穿上衣服吧，柯察金同志。”   

    医生掩饰不住自己的忧虑，同情地看着这个病人。

 …… 

    但是，他想到明天就要离开这里，回到那个大城市去，那里有他的朋友和心爱的人们，他又高兴了。那个大城市的雄伟的景象，蓬勃的生气，川流不息的人群，电车的轰隆声，汽车的喇叭声都使他为之神往。然而最吸引他的，还是那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间，机器，还有那滑轮的轻微的沙沙声。他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方，向往那已经习惯了的一切。

1．上面这段文字选自原苏联著名作家         的名作《         》。

2．“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。”结合全书，用简要的语言把“四次跨过死亡的门槛”中的第一次和第二次内容概括出来。

[资料衔接] 第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

答：____________________________________________________________________

3．选文有着精彩的自然环境描写和社会环境描写的句子，请找出一句自然环境描写或社会环境描写的句子，并说说它的表达作用。

答：____________________________________________________________________

16．阅读下文，完成下列各题。
青春别被“颜值”裹挟    ①上海外滩，中山东一路，一只邮筒在路边静立多年，默默无闻。直到4月8日晚，一位名叫鹿晗的帅小伙，手扶邮筒拍了张照片，一切都改变了。当晚12时，也就是“网红”鹿晗发微博1小时后，粉丝们从四面八方涌来，为了跟这只“鹿晗邮筒”拍合影，不惜排队到凌晨三四点钟？原因之一，据说是鹿晗有超高的颜值。
    ②时下，似乎是一个看脸的时代。“颜值”俨然成为排在权力、财富、社会地位之后的“第四指标”，并且大有后来居上之势。在人数剧增的“外貌协会”群体中，只要颜值高，其他什么缺点都是浮云；如果颜值低，其他什么优点都是浮云。
    ③颜值，果真决定一切吗？美当然是好的，拥有美丽的外貌，既能给自己增加自信，也能让旁人赏心悦目。在日常生活、工作场所和社交场合中，注重仪表、服饰、装扮，既是个人修养的外在表现，也是尊重他人的表现。然而漂亮并不是吸引人的唯一特质。如果放眼望去，周边尽是帅哥美女，漂亮就会失去竞争力，这时候我们都需要思考，到底还有什么能让你出类拔萃？
    ④苏轼说“腹有诗书气自华”，高尔基说“学问改变气质”，看看林徽因的一生我们就应该知道这个道理。20世纪30年代，北京东城北总布胡同有个“太太的客厅”，是“京派”文学和贵族文化的殿堂，这也是林徽因的家。人们说到林徽因，更多的是“才女”而不是“美女”。当时林徽因虽然已经身染严重的肺病，但她仍保持着人们熟悉的开朗明丽、优雅睿智，她侃侃而谈，妙语如珠，总是聚会的中心人物。费正清曾经回忆说：“她是具有创造才华的作家、诗人，是个有丰富的审美能力与广泛的活动兴趣的妇女，而且她交际起来又洋溢着迷人的魅力。在这家，或者她所在的任何场合，所有在场的人总是围绕着她转。”
    ⑤所以说，比“颜值”更重要的是气质。一个人丰厚的文化底蕴会外显为优雅的气质，一个人良好的身心修养也会呈现出高贵的气质。
    ⑥芸芸众生之中，无论容貌出众者，还是资质平平者，唯有不断提升内在修养，才能葆有比颜值还要持久的美丽、比美丽还要永恒的气质。培根说过，“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的”，容貌出众者应当修养身心，培育气质，不要把时间精力全放在涂脂抹粉上；资质平平者切勿自卑，更不要为了提高“颜值”而在自己的脸蛋、身体上刀斧相加。如果一天到晚只是忙于外在的装扮，你是永远不可能做到气质高雅、充满魅力的。在今天充满竞争的社会里，镇守本心，修养韫德，做一个有修养、有品性的人，这才是我们最应该做的事。
    ⑦可以预见，追逐美丽的风潮仍将持续。面对“颜值”的裹挟，很多人可能都无力抵抗。但是我们会发现，若干年后，再怎么精心装扮的容颜都会老去，时间唯一带不走的是你的内在的和外显才华，这才是让青春永驻、人生精彩的根本。
（1）去掉引号不改变意思的一项是D
A．“鹿晗邮筒”B．“外貌协会”C．“太太的客厅”D．“学问改变气质”
（2）从上下文看，第③段画线句中“能让你出类拔萃”的内容具体是丰厚的文化底蕴
和良好的身心修养
（3）第⑥段运用的论证方法是引用论证，是为了论证唯有不断提升内在修养，才能葆有比颜值还要持久的美丽、比美丽还要永恒的气质（后半部分答“才能葆有永恒的气质”也可）；或：惟有修养身心、培育气质，才能让人葆有长久的美丽。
（4）下列说法与选文不符的一项是D
A．罗曼罗兰说：“多读些书吧，知识是唯一的美容佳品”。
B．邹忌能够说服齐威王广纳谏言并不因为他“形貌昳丽”。
C．杂交水稻之父袁隆平相貌平平却拥有“永远执着的美丽”。
D．NBA篮球巨星科比粉丝众多的原因是他有“迷人的微笑”。
（5）请结合文中内容，简要分析第①段的作用。 

茶醉

姚宜玦

①温柔的月色使人醉；在青春如好花新放时也醉；或历练过人世沧桑又远离了故乡，再凝视孩童天使般小脸也醉；跋涉过好长好远的生命旅程，中年后幸得好心情和闲暇，来回顾自己初为父母的欣喜和快乐也醉；当然，饮美酒亦醉。如友伴好、风好、竹好、山水好，品好茶也会醉。

②四月下旬，雨后初晴的好天气，天微微阴，偶有日影在微凉的风中飞去，仿佛是江南暮春气息。我们三辆车由痖弦领头，带着一群爱茶的同好，驶向乌来山谷去尝好茶。

③久雨把路树洗得青碧苍翠。入山区后，屡见山畔有白色的花朵，缀在万绿之中，虽然是掠眼而过，仍识得是素雅美丽的野百合。近几年，我们在马路畔或安全岛上，常看到一片繁茂的花树，如红木棉、新品种的矮杜鹃、洛阳花、万寿菊和各种海棠……使我们的居住环境增添优美高雅的气息，这是台北市美丽的进步。过日子有余蓄才能顾及生活的品质和内涵；精致文化必定要有富足安定来作底子。

④我们一行人憩息在巨龙山庄二楼，面向一山灵秀逼人的修竹，楼窗下竟伸展着一条柔顺的小溪，溪水清澈见底，轻吟着游过两旁的乱石，悠然下山去。都市人见惯火柴匣式的水泥公寓，和阴暗的玻璃帷幕，见到溪床上笨拙朴实的石块，心里有说不尽的欢喜。我真想坐在溪畔乱石上喝茶，把脚放在溪水里嬉戏。

⑤一般人习惯泡茶的方式，都是唐朝喝茶老祖宗陆习式；把茶叶入壶，加开水或微开或起鱼眼泡的热水。而我们此刻要欣赏的是，俗花。正是日前许多茶艺馆沸沸扬扬提倡的方式。我们分三组围茶桌静坐，楼外山鸟清亮的歌声，好像也要来分享我们的好茶。

⑥精于茶的王昭文先生，递给我们几只名壶轮流欣赏。我对壶有极深的感情。先父和母亲讲究生活艺术，先父尤嗜好茶。我故乡宜兴出产有名贡茶、阳羡茶和名闻世界的紫砂茶壶，亲戚间家家有几把世代相传的名壶。父亲常用的茶壶，深沉如暮霭般暗紫，隐隐有丝缎柔美的光泽，盈盈在握，仿佛是一握温润的古玉。童年的我，常常在父亲书桌上偷啜一口，“爸爸的茶好苦哇！”好苦好苦的茶，苦后甘来，那芬芳甘美的余味缠绵直到几十年后的今天。我的爱茶，想必是从偷喝父亲一口好茶开始……

⑦泡茶看似极简单，但要把等量的茶叶、水沸量和时间配合得恰到好处，非有长时期的学习和经验不可。吃是艺术，泡好茶也是艺术。为我们这桌泡茶的高手东正道先生，才三十二岁，他圆圆的脸上却是一派安详。我和司马、沈谦同桌。沈谦和临时有事缺席的亮轩，都温文尔雅，眉宇间蕴藉着中国几千年来读书人的风采和气质。我常称他们是今之古人。想必沈谦也精于茶艺，他竟看出东正道先生泡茶的手法似古玉，温润圆熟。

⑧茶好了，茶好了，茶香轻扬。一杯杯的品尝，醇美之极的铁观音、带着浓郁果香的冻顶、嘉义梅山的包种，气味芬芳华丽……喝久了，相互又到邻桌去“串门子”，品尝不同种类的好茶。最后，我又喝了四杯色泽艳丽如葡萄酒、入口醇厚的乌龙，俗称“栟风茶”。据说“栟”在台语是“盖”或吹牛的意思。我问王昭文先生：明明是好茶，怎可说是“栟”。他只是安详地微笑回答。也许生活里，许多俗称俚语就是这样地流传。王先生夫妇遍尝台湾名茶，整日与茶为友，所以他们淳朴的脸上都很安详。这是爱茶的气质吗？看他们的年龄，正是二次大战后的新生代。他们在三十多年安定富足的生活中茁长，事业和经济有了深厚的基础，已是社会中有实力的中坚分子，因此，他们更有能力寻求精致生活的种种美好。

⑨他们使我想起三十多年前，我在报社工作，曾多次环岛旅行。有一年春天，我们坐着老旧吉普车，在南台湾简陋的公路上行驶。在林木苍苍的山路上，遇上一群群孩童，他们都赤着脚，像林中的小鹿，急行到十几里外的学校读书。那些天真的孩子，留给我深刻的记忆。我们曾照过一些相片，但已在我岁月流转中失落了。我相信，那天山路上赤脚的孩童，现在都已有了美好的生活。我真希望再看到他们，重温昔日春天山路上温馨的回忆。

⑩回家后，一下午在山谷中品尝的各种好茶，都在我身体里活泼地潺动，多饮茶也会醉的。

⑾深夜，我在巷底小公园中散步，好茶的甘香仍留在我口齿间。半月朦朦，被淡淡的月晕围绕，明天该有风吧！我走过沉沉的林阴小道，仿佛正穿过父亲书房门口高大的法国梧桐，走近父亲紫檀木的大书桌，偷啜一口小壶中苦涩甘美的好茶，那温暖的茶香一直在我生命中延续流动。

⑿月醉了。

 

1、第③段描写了开车前往乌来山谷一路上的美景，对情感表达具有怎样的作用？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

2、第④段的画线句运用　　　　　 修辞手法，生动地表现出　　　　　　　

3、第⑦段中“我常称他们是今之古人”，“今之古人”在文中的含义是　　　　　

 

4、第⑨段的画线句表达了作者怎样的思想情感？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

5、对本文分析错误的两项是　　　　 、　　　　　 　

A.      作者浓墨重彩地描写“楼外山鸟清亮的歌声”，表达出对山中静、美生活的无限喜爱。

B.      作者写泡茶的方式，茶壶的欣赏，泡茶人的气质无不表现出对精致生活的追求与珍爱。

C.      “茶好了，茶好了，茶香轻扬”一句节奏轻快明亮，准确地传达出品茶人的美妙心情。

D.      作者叙述有关喝茶的记忆和故事是为了表达岁月流转，非人事所能左右的无奈和苦涩。

E.      本文叙述了与好友山中品茶的经历，语言雅致，情感真挚，以“月醉”结尾耐人寻味。

 

6、文章首段一连写了“六种醉”，有人认为“层层铺垫、意蕴丰富”，也有人认为“未免繁复拖沓”，你同意哪种观点，简要说明理由。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

7、文章最后作者写到“走过沉沉的林阴小道，仿佛正穿过父亲书房门口高大的法国梧桐，走近父亲紫檀木的大书桌，偷啜一口小壶中苦涩甘美的好茶，那温暖的茶香一直在我生命中延续流动。”，联系全文，简要赏析这样写的好处。