招生及分班答案解析

【情境判断】

情境一：市政府及教育局就中小学划片招生及新建校址问题召开由部分学生和家长参加的座谈会，并邀请你参加。

（1）你的正确做法：

（2）理由：

情景二：爸爸告诉你，他在工厂里设计改进了一项技术设备，厂里奖励了他10万元。

(1)这种奖金的分配方式是：

(2)这种分配方式的作用是：

情景三：班里转来一位少数民族同学，老师让新同学和你坐同桌。

(1)你应该：

(2)理由：

阅读下面的新闻，完成1～4题。

自主招生考试，“想说爱你不容易”

本报记者郑晋鸣  通讯员  沈兰

元旦期间，高校自主招生拉开帷幕，北大、清华、复旦等诸多名校考试时间发生“撞车”，为求上名校，众多考生连日奔波。而自主招生考题中频频出现的新奇考题，也成为人们议论的焦点。高校自主招生考试究竟有没有给考生带来实惠？有没有取得预期效果？带着这些问题，记者对自主招生单位及考生和家长进行了采访。

考题新奇是否可取

专家告诉记者，这次“扎堆”元旦的高校自主招生考试，虽然大多数考题均在高中教学内容范围内，但知识点的覆盖面之广、对思考能力的要求之高，远远超过了高考。

不少走出考场的学生都反映“有些题目是书本上完全找不到的，如果要考好，一定要读好社会这本大书”。北京大学的作文题要求写一篇800字的文章，驳斥“腐败无害论”观点，规定其中至少要有5处正确引用古诗文。同时句子改错也涉及公众耳熟能详的歌曲，如要求考生从语法角度分析“我们都有一个家，名字叫中国”和周杰伦《青花瓷》中的“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”这两例病句错在何处。在复旦的语文卷中，有一道题是给繁体字文言文加标点。清华的考题则出现了将杜甫的《旅夜书怀》翻译成英文等题目，这对学生的理解能力、语言能力等都提出了很高的要求。

不少中学老师认为，清华、北大等高校本次自主招生相关试题强调学生要具有国际视野，具备对现实社会进行分析、评判的能力，这是在引导学生积极学习、独立思考，树立正确的世界观、价值观。但也有一些老师和家长认为，这样可能会“负面”引导学生，比如说用英文表述过多容易构成对母语“不够尊重”。

记者点评：____________________________________________________________

学生是否得实惠

记者从高校自主招生考试现场了解到，在元旦这个小假期，不少家长自叹“比上班还累”。一位陪儿子到南京参加南京大学自主招生考试的外地学生家长告诉记者，他们已经连续三天辗转于几个考场。“我们花了不少钱，花费是小事，关键是孩子忙着复习考试，还要到处赶场，这有点吃不消了。”对于自主招生考试的费用，一些专家表示，几千元的路费食宿费对经济条件好的家庭而言可能不算什么，但对于贫困家庭或农村家庭来说却是一笔不小的负担，一些优秀生因经济问题不能赶考，有可能造成考试机会有失平等。

此外，自主招生考试赶上高考复习的关键期，考生在花费大量精力准备高校自主招生考试时，难免会打乱正常的高考复习计划。在分秒必争的高考冲刺阶段，投入大量的时间、精力去争取自主招生的“20分”是否值得，这是一个需要各方认真思考的问题。南京市某中学一位高三班主任老师就直截了当地表示了担忧：“我们班上有几个学习成绩好的同学都参加了自主招生考试，多一次尝试就多一次机会，但我担心的是一旦没有录取，或多或少会影响学生们随后高考的备考信心。”

记者点评：高校自主招生在一定程度上给考生增加了筹码。如果考生能正确理性地对待，将会是一条出路；但如果对其寄予过大期望，恐怕就得不偿失了。

自主招生考试是否取得成效

有专家认为，高校自主招生是依靠自己的方式选拔适合自己的考生，它打破了高考“一考定终身”的录取方式，扩大了高校和学生的双向选择面。同时，也给一些在某方面确有专长的学生，甚至是偏才、怪才提供了脱颖而出的机会。在很多发达国家如日本，高校招生主要实行“二次高考”：第一次为大学入学考试中心主办的全国统一学历考试；第二次为大学单独考试。实践表明，高校自主招生与统一考试并不矛盾，两者可以取长补短。

但是在我国，目前这种扎堆式的自主招生考试，能否达到这样的目的，还有待于各高校不断探索和完善。有人提出，现在自主招生只是一些知名大学的“专利”，这对于其他实力相对较弱的学校显得不公平。还有人认为，自主招生虽然可以消除原来高考体制的一些弊端，不过一旦操作不好，会成为高校招生腐败、暗箱操作的温床。针对有些人提出的实行自主招生联考机制，还有专家提出了异议：“这等于将各种考试混成一锅粥，与传统的高考又有何区别呢？不如取消自主招生算了。”

记者点评：高校自主招生考试客观上使一些优秀考生拿到了继续深造的“入场券”。如果有关方面能在制度方面进一步完善，杜绝幕后猫腻，相信成效会更好。

（2009—01—19《光明日报》，有删节）

1．这篇新闻的总标题有什么特点？以此为题有什么效果？

2．“用事实说话”是新闻报道的一条最根本的规律。试举两例分析这篇新闻是如何体现这一规律的。

3．这篇新闻的主体三个部分后面分别有一段“记者点评”，请仿照后两段“记者点评”的模式，补写出第一部分的点评。

4．这篇新闻的第三部分列出了针对高校自主招生考试的几种观点，请结合文本谈谈你对高校自主招生的看法。

阅读下列一组材料。（12分）

【报刊新闻】

考试招生改革总体方案制定完成

本报北京12月6日讯（记者 宗河） 记者今天从教育部获悉，教育部在系统调研的基础上，制定完成有关考试招生改革的总体方案，即将向社会公开征求意见。

此轮改革的主要举措包括七个方面：一是建立健全义务教育免试就近入学的制度；二是推进高中阶段招生考试制度改革；三是建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度；四是建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质﹢职业技能”考试招生制度；五是改革统一高考，建立普通本科综合评价、多元录取机制；六是建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度；七是扩大社会成员接受多样化教育的机会。

在高考改革方面，方案提出对考试评价制度和招生录取制度进行系统设计，推进综合改革，目标是建立起分类考试、综合评价、多元录取，具有中国特色的现代考试招生制度。

在改革考试评价制度方面，重点包括两个方面：一是推行高中学业水平考试和综合素质评价，引导学生学好每门课程，并选择适合自己兴趣的课程，充分发展个性潜能和学科特长，同时引导学生参加公益服务和社会实践等。二是全面实施高中学业水平考试制度，探索“减少考试科目”，“不分文理科”，“外语科目实行社会化一年多考”等改革，外语不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。

方案提出，高考等重大改革要充分考虑教育的周期性，要按照“三年早知道”的原则，提前一定时间公布，目前在校高中生不受影响，给考生和社会以明确稳定的预期，确保改革过程平稳有序，维护社会和谐稳定。 （选自2013年12月7日《中国教育报》，有删节）

【网络调查】

2013年12月7日，教育部网站披露了考试招生改革总体方案的部分细节。总体方案和高考改革等配套实施意见将于2014年上半年出台。在高考改革中，将探索外语考试不再在统一高考时举行，而进行社会化一年多考。您是否支持外语退出高考统考？

调查结果如下：

（转引自凤凰网）

【“两会”话题】

近日，上海市“两会”会场内外，关于高考改革的话题引起热议。部分人大代表和政协委员阐述了自己对教育部考试招生改革方案的看法。

“一考变多考的初衷，是为了允许学生有‘输’的可能，一次不行，还有下一次。这实则是对人才选拔、培养的重大变革。”杨振峰代表说，教育部的系列高考改革，包括最近推出的英语“一考变多考”，体现了人才选拔的正确导向。

丁光宏委员认为，这次改革打破了“一考定终身”，其核心是综合评价和多元录取。但是“公众对这次高考改革存在一些误读、误解。”他说，“考试门数减少，不代表其他不考的知识不重要。英语一年可考多次，也不代表英语的地位下降。”他同时认为，自主招生、个性化的录取方式，是将来大学招生的趋势。

任建兴、许峰代表谈到，教育改革是一个系统工程，高考改革是教育改革的重要环节，但不是唯一环节。如果只是“脚痛医脚”、“头痛医头”，在某个学段进行局部改革，就难以形成有效衔接，改革效应也有可能在实际操作过程中打折、消耗。（根据2014年1月20日《解放日报》有关报道改写）

1.从上述材料来看，教育部有关考试招生改革的总体方案披露后，哪个方面的改革举措受到了社会的高度关注？（3分）

2.根据上述材料判断，下列说法中有错误的一项是（ ）。（3分）

A． 外语退出高考统考的改革措施得到了社会大部分公众的支持。

B． 此轮考试招生改革只是在高中学段进行局部改革，仍然是“脚痛医脚”、“头痛医头”。

C．“外语科目实行社会化一年多考”是考试制度和方法的改变，与外语的重要性无关。

D．此轮高考改革最早也要到2017年才可以具体实施。

3.某班级将举办一场辩论会，辩题是：外语科目实行社会化一年多考好不好？正方的观点为：外语科目实行社会化一年多考利大于弊。反方的观点是：外语科目实行社会化一年多考弊大于利。现在请你担任正方的一辩或反方的一辩，写一个简要的陈述发言稿。（6分）

[温馨提示]辩论会的第一阶段为陈述发言阶段，由正、反双方的一辩陈述自己一方的观点及理由，对方不能提问、打断、反驳。

(18分) 2011年9月2日，互联网将迎来42岁生日，随着科技的进步和社会的发展，网络与我们每个人的生活越来越密切。某校高三（17）班以“网络经济”为题开展了探究活动，请你参与其中。
材料一 截至2010年底，我国网购用户已达1.61亿，同比增长48.6%。调查显示，省时便捷、价格便宜、种类丰富等成为人们选择网购的重要原因。但与此同时，网民在购物中也面临着种种问题，如虚假信息、商品质量和售后服务难于保证、交货延迟、非法购物网站设置陷阱等。
结合材料一,请你从经济生活角度谈谈如何规范网购市场秩序？（10分）

材料二   2011年10月13日，因公布的2012年度商家招商续签及规则调整受到抵触，中国最大的B2C电子商务平台淘宝商城，连续第三天受到数万名自称“中小卖家”的网民集体围攻。思思同学认为：如何在健康发展“购物网经济”与降低实体经济运行成本，保障经济运行秩序，提高就业率之间找到平衡点，需要政府充分发挥作用。
（2）结合图7和材料二，请你从政治生活角度告诉思思同学政府应如何充分发挥作用？（8分）

(18分) 2011年9月2日，互联网将迎来42岁生日，随着科技的进步和社会的发展，网络与我们每个人的生活越来越密切。某校高三（17）班以“网络经济”为题开展了探究活动，请你参与其中。

    材料一  截至2010年底，我国网购用户已达1.61亿，同比增长48.6%。调查显示，省时便捷、价格便宜、种类丰富等成为人们选择网购的重要原因。但与此同时，网民在购物中也面临着种种问题，如虚假信息、商品质量和售后服务难于保证、交货延迟、非法购物网站设置陷阱等。

（1）   结合材料一,请你从经济生活角度谈谈如何规范网购市场秩序？（10分）

材料二   2011年10月13日，因公布的2012年度商家招商续签及规则调整受到抵触，中国最大的B2C电子商务平台淘宝商城，连续第三天受到数万名自称“中小卖家”的网民集体围攻。思思同学认为：如何在健康发展“购物网经济”与降低实体经济运行成本，保障经济运行秩序，提高就业率之间找到平衡点，需要政府充分发挥作用。

（2）结合图7和材料二，请你从政治生活角度告诉思思同学政府应如何充分发挥作用？（8分）

（12分）阅读材料，回答问题。

材料一  明代嘉靖、万历之际，商业发展迅速，书籍日益普及，人口不断增长，进入举业的读书人增加很多，但科举名额却未见相应增加。应试者日增，而举业出路有限，为谋生计，大批读书人只能弃儒而商，进入正在迅速发展商业领域。但早年的教育使其思想和行为方式都深受儒学的影响，这就使其理所当然地成为“儒贾”或“儒商”。

——周生春 杨缨《历史上的儒商与儒商精神》

材料二  江南重商思潮带来了士商关系的嬗变，儒而贾，贾而儒，儒贾相通，士商合流的社会趋势，江南儒商们在此过程中脱颖而出， 但他们不像一般商人那样奋勇趋利，仅以营利为生活的唯一目的，而常常在经商之余博览群籍，诗文作赋，交往文人雅士; 建造园林，创建戏班，丰富自己的休闲娱乐生活; 富而思教，兴办书院，关注子孙后代的教育。

——孙其芬《明清时期江南儒商及其诗性文化艺术活动》

材料三  （儒商）招养食客，资助文人，校雠书籍，从而在淮、扬、苏、杭一带形成“郁郁乎文哉”的文化气氛……然固不能谓其于兹学之发达无助力，与南欧巨室豪贾之于文艺复兴若合符契也。

——梁启超《清代学术概论》

请回答：

（1）据材料一，指出明代儒商兴起的社会原因。结合所学知识，指出儒商群体推动商品经济发展的表现。（5分）

（2）据材料二、三，概括江南儒商的特点。（4分）

（3）据材料三，概括指出梁启超对儒商作用的认识。结合所学，指出儒商活跃对经济思想的深刻影响。（3分）

（13分）阅读下列材料

    材料1：季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”

——《论语》

    材料2：仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。

 ——《汉书·董仲舒传》

    材料3：至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

——朱熹《行宫便殿奏札》

    材料4：前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

——李贽《藏书卷》

    材料5：“分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。……这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩固国体，非得将这班反共和的伦理、文学等旧思想完全洗刷于干干净净不可。否则不但共和不能进行，就是这块共和招牌也是挂不住的。”……“孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和，必排孔教。”

——陈独秀

请回答：

（1）据材料1、2，概括孔子与董仲舒的思想主张，并指出两种主张的不同结局及其原因。(4分)

（2）据材料3、4，分析朱熹与李贽的观点有何不同？这说明儒家思想的地位发生了什么变化？(3分)

（3）材料5中“尊重孔教”的真实用意何在？陈独秀主张“必排孔教”，有何积极意义和局限性？(3分)

（4）今天儒家思想过时了吗？请你谈谈自已的看法。(3分)

（32分）中国的儒家思想强调对人的尊重，主张重民重人，法国启蒙思想家进一步提出了人权学说。儒家思想和启蒙运动对中外政治、文化产生了广泛而深远的影响。

材料一：和欧洲、印度文化中的神学独断相比，中国文化显示了它的理性的一面。它没有把人的道德情感引导向外在的崇拜对象或莫测的境界，肯定正常情欲的合理性，强调对它的合理引导。英国人李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家有两种根本自相矛盾的倾向，一方面它助长了科学的萌芽，一方面又使之受到损害。因为就前一方面来说，儒家思想基本上是重理性的，反对任何迷信以至超自然的宗教……就后一方面来说，儒家思想把注意力倾注于人类社会生活，而无视非人类的现象，只研究‘事’，而不研究‘物’。

材料二：《论语》是孔子对弟子讲学的语录，反映了孔子思想。《论语》记载：“子不语怪力乱神。”（述而）“樊迟请学稼，子曰：吾不如老农。请学为圃，曰：吾不如老圃。樊迟出，子曰：小人哉樊须也。上好礼，则民莫敢不敬，上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，其子而至矣，焉用稼。”（子路）

材料三：“分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。……这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非得将这班反共和的伦理、文学等旧思想完全活泼干干净净不可。否则不但共和不能进行，就是这次共和招牌也是挂不住的。”“孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必排共和，亦扰愚之信仰共和，必排孔教。”

——《陈独秀文章选编》

材料四：如果说 18 世纪欧洲（主要是法国）的启蒙运动使人从神权的桂桔下解放出来，那么“五四”新文化运动则使中国人从孔子儒学为轴心的传统文化的束缚中挣脱出来， … … 80 年来，中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。 … … 中国人因此找到了一个最重要最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。

——摘自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

材料五：启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重修思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教思想和宗教神学的迷雾。启蒙在理论上为美国革命和法国以及欧洲和美洲的其他革命和改革做准备。《独立宣言》、《人权宣言》是启蒙原则的法律化，某些立法原则在《拿破仑法典》中变为现实。

——《中国中学教学百科全书·历史卷》

（1）综合材料一、二回答为什么说儒家思想重理性？（2 分）这种理性是怎样“助长了科学的萌芽”?（4 分）为什么儒家思想又损害科学的发展？（4 分）

（2）据材料三结合所学知识回答为什么陈独秀说“尊重孔教”是腐朽思想？（2 分）并论证“信仰共和，必排孔教”主张的合理性。（4分）材料四中“最重要最本质的是非标准”是指的什么标准？（2 分）结合新文化运动的意义分析为什么说这个标准找到后才有“完全意义上的近代中国和近代中国人”?（4分）

（3）据材料五结合所学知识指出，欧洲启蒙运动在哪些方面对西方文明传统信仰和价值观进行了重建？（6分）为什么说美国《独立宣言》和法国《人权宣言》是启蒙原则的法律化（4分）

（16分）阅读下列材料，根据要求回答问题。

材料一 1085年欧洲十字军攻陷穆斯林在西班牙统治的托莱多城时，发现大批阿拉伯文纸写本，其中包括希腊人著作的译本，遂引起注意。雷蒙德大主教筹办翻译机构，招请懂阿拉伯文的人将其译出。这些拉丁文新译本的出现使欧洲人为之震惊，在他们面前突然展现出早已忘却而感到新鲜的古希腊精神文明的世界和不久前还放出异彩的阿拉伯文化宝库……到14世纪欧洲已有四十多所大学，培养出一批批学者，每个大学都有图书馆，师生在阅读藏书时，从新译出的希腊和阿拉伯著作中获很多哲学和科学知识，自然认识到天主教神学的荒谬性。

——潘吉星《中国古代四大发明：源流、外传及世界影响》

材料二 启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。……（启蒙运动）崇尚科学和对人类理智的乐观主义态度则促进了现代科学的重大发现。

——《中国中学教学百科全书·历史卷》，转引自人民版高中历史必修Ⅲ

材料三 若干年间，批评指责的北风刮起它最大的曲解和嘲讽的暴风，（他们）甚至把我说成是一个邪恶的人。

——赫胥黎语，转引自解恩泽：《科学蒙难集》

（1）根据材料一，指出造纸术的传播是如何推动近代欧洲思想解放运动的。（6分）

（2）结合所学知识指出材料二中“西方文明传统信仰和价值观”的含义，并分析启蒙运动是如何“促进了现代科学的重大发现”的。（5分）

（3）“北风”喻指哪一势力？“他们”为何把赫胥黎“说成是一个邪恶的人”？（4分）

（20分）2010年新年伊始，长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国
总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却招不到工人。某班同学就“用工荒”
现象进行深入研究。下面是他们调查研究的结果：
材料一：同学甲在探究“用工荒”的原因时，找到以下几则材料。
（一）当前，沿海经济发达地区具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3．2倍。
（二）一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。
（三）80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬的困难，于是辞职回家。
（四）某工厂招聘普通技工，大学毕业生李某说：“也知道好的技工挣的比白领多，但说实话，我是不愿意再回头去做工人的。”
材料二：同学乙在网上看到某专家的观点，专家指出，除了全球经济步入复苏等因素外，
企业升级速度与工人更新换代速度脱节、企业提供的职位及薪酬待遇无法留住“新生代”
工人，则是导致“用工荒”的更深层次原因。
阅读上述材料，运用《经济生活》的有关知识回答问题。
【小题1】“用工荒”会给沿海地区带来什么影响？（5分）
【小题2】结合材料一，简要分析“用工荒”的形成原因。（6分）
【小题3】结合材料一、二，你认为该怎样解决目前的“用工荒”问题？（9分）

（26分）2010年新年伊始，长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却招不到工人。某班同学就“用工荒”现象进行深入研究。下面是他们调查研究的结果：
材料一：同学甲在探究“用工荒”的原因时，找到以下几则材料。
（一）当前，沿海经济发达地区具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3．2倍。
（二）一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。
（三）80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬的困难，于是辞职回家。
（四）某工厂招聘普通技工，大学毕业生李某说：“也知道好的技工挣的比白领多，但说实话，我是不愿意再回头去做工人的。”
材料二：同学乙在网上看到某专家的观点，专家指出，除了全球经济步入复苏等因素外，企业升级速度与工人更新换代速度脱节、企业提供的职位及薪酬待遇无法留住“新生代”工人，则是导致“用工荒”的更深层次原因。
阅读上述材料，运用《经济生活》的有关知识回答问题。
（1）“用工荒”会给沿海地区带来什么影响？（6分）
（2）结合材料一，简要分析“用工荒”的形成原因。（9分）  
（3）结合材料一、二，你认为该怎样解决目前的“用工荒”问题？（11分）

（30分）年关刚过，“用工荒”又一次成了社会热点问题。小李是高三文科班学生，针对这一热点问题收集了许多资料，并设计了一组问题，请你运用所学知识帮他解答。
材料一：


注：以上数据摘自《国家统计局农民工监测调查报告》
材料二：网上有这样一个帖子：“我们是属于传统产业的服装厂，现在浙江本地工人越来越难招。工人工资待遇要求高，又想轻松，企业管理难度很大。有时工人工作不认真，产品品质控制不好，企业想通过罚款来达到优化管理的目的，可一罚款工人就走人不做了，加剧了企业用工难题。做企业真的好难！”
材料三：在众多知名企业面临“用工荒”的同时，却有大量的求职者面临“就业难”的困境。究其原因，要么是文化水平低，技能单一，不能适应企业发展的需要，要么是工作责任心不强，频繁跳槽，企业不敢录用。
⑴运用《经济生活》知识说明表和图反映的经济现象并简要分析图所反映的现象产生的原因（8分）
⑵结合《经济生活》的相关知识说明上述材料中企业困境的成因及对策。(12分)
⑶结合材料三，运用《文化生活》知识说明：作为求职者，该怎样摆脱“就业难”的困境？（10分）

（16分） 2010年新年伊始，长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却招不到工人。某班同学就“用工荒”现象进行深入研究。阅读下列材料，运用《经济生活》的有关知识回答问题。
材料一 当前，沿海经济发达地区具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3.2倍。同学甲在探究“用工荒”的原因时，找到以下几则材料。
（一）一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。
（二）80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她项不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬的困难，于是辞职回家。
（三）某工厂招聘普通技工，大学毕业生李某说：“也知道好的技工挣的比白领多，但说实话，我是不愿意再回头去做工人的。”
材料二 同学乙在网上看到某专家的观点，专家指出，除了全球经济步入复芬轨道等因素外，企业升级速度与工人更新换代速度脱节、企业提供的职位及薪酬待遇无法留住“新生代”工人，则是导致“用工荒”的更深层次原因。
（1）“用工荒”会给沿海地区带来什么影响？（4分）
（2）结合材料一，简要分析“用工荒”的形成原因。（6分）
（3）结合材料一、二，你认为该怎样解决目前的“用工荒”问题？（6分）

（20分）2010年新年伊始，长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国

总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却招不到工人。某班同学就“用工荒”

现象进行深入研究。下面是他们调查研究的结果：

材料一：同学甲在探究“用工荒”的原因时，找到以下几则材料。

（一）当前，沿海经济发达地区具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3．2倍。

（二）一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。

（三）80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬的困难，于是辞职回家。

（四）某工厂招聘普通技工，大学毕业生李某说：“也知道好的技工挣的比白领多，但说实话，我是不愿意再回头去做工人的。”

材料二：同学乙在网上看到某专家的观点，专家指出，除了全球经济步入复苏等因素外，

企业升级速度与工人更新换代速度脱节、企业提供的职位及薪酬待遇无法留住“新生代”

工人，则是导致“用工荒”的更深层次原因。

阅读上述材料，运用《经济生活》的有关知识回答问题。

1.“用工荒”会给沿海地区带来什么影响？（5分）

2.结合材料一，简要分析“用工荒”的形成原因。（6分）

3.结合材料一、二，你认为该怎样解决目前的“用工荒”问题？（9分）

（30分）年关刚过，“用工荒”又一次成了社会热点问题。小李是高三文科班学生，针对这一热点问题收集了许多资料，并设计了一组问题，请你运用所学知识帮他解答。

材料一：

注：以上数据摘自《国家统计局农民工监测调查报告》

材料二：网上有这样一个帖子：“我们是属于传统产业的服装厂，现在浙江本地工人越来越难招。工人工资待遇要求高，又想轻松，企业管理难度很大。有时工人工作不认真，产品品质控制不好，企业想通过罚款来达到优化管理的目的，可一罚款工人就走人不做了，加剧了企业用工难题。做企业真的好难！”

材料三：在众多知名企业面临“用工荒”的同时，却有大量的求职者面临“就业难”的困境。究其原因，要么是文化水平低，技能单一，不能适应企业发展的需要，要么是工作责任心不强，频繁跳槽，企业不敢录用。

⑴运用《经济生活》知识说明表和图反映的经济现象并简要分析图所反映的现象产生的原因（8分）

⑵结合《经济生活》的相关知识说明上述材料中企业困境的成因及对策。(12分)

⑶结合材料三，运用《文化生活》知识说明：作为求职者，该怎样摆脱“就业难”的困境？（10分）

（26分）在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却找不到工人，这种现象引起了某校一(1)班同学的关注。为此，他们成立课题组，对“用工荒”现象进行深入研究。
情景再现：
情景一 一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。
情景二  80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。
情景三 某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。”
（1）请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的？(15分)
（2）“用工荒”的出现会带来什么经济影响？（11分）