精英家教网 > 试题搜索列表 >设计实验水的比热容比较大

设计实验水的比热容比较大答案解析

科目:czwl 来源: 题型:

小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热容已知.(注:燃料完全燃烧放热用Q=mq计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他组装了图所示的装置进行实验,记录结果见下表:
  燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后水温/℃
煤油 25 44
菜籽油 25 34
(1)为了保证实验结论可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的
质量
质量
相同;另外,甲乙两烧杯内水的质量要
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”).
(2)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是
煤油
煤油

(3)小明同学还想利用这种实验方案计算公式Q=cm△t算出煤油和菜籽油的热值.利用此实验方法计算出的热值将比真实值
偏小
偏小
 (偏大或偏小).

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源: 题型:

小红在和妈妈学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是
A
A

A.同样情况下,油升温比水快              B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上                        D.油比水难蒸发
(2)如图,为了验证猜想,小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计,除此之外,她还需要的测量仪器是
天平
天平

(3)在同学的帮助下,小红设计了以下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和油;
B.用两支温度计分别测出水和油的初温;
C.用相同的酒精灯分别加热相同的时间;
D.用温度计分别测出水和油的末温.
你认为:
①上述步骤中有错误的是步骤
A
A
;(填写字母序号)
②步骤C,加热时间相同是为了使水和油
吸收的热量相同
吸收的热量相同

(4)另一个同学小王则采用了另一种实验方法:用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油,至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度(油的沸点比水的高).实验结束时,小王发现油所需的加热时间较长.仔细分析可以看出,小王的实验方法
不能
不能
(选填“能”或“不能”)比较出油和水的比热容的大小关系,原因是
没有控制水和油升高的温度相同
没有控制水和油升高的温度相同

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源:2013-2014学年江苏省仪征市九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:综合题

小红在和妈妈学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。

⑴能够支持她这一猜想的事实是(     )

A.同样情况下,油升温比水快

B.油能把食物炸黄,而水不能

C.油能漂在水面上

D.油比水难蒸发

⑵如图,为了验证猜想,小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计,除此之外,她还需要的测量仪器是            

⑶在同学的帮助下,小红设计了以下实验步骤:

A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和油;

B.用两支温度计分别测出水和油的初温;

C.用相同的酒精灯分别加热相同的时间;

D.用温度计分别测出水和油的末温。

你认为:

①上述步骤中有错误的是步骤       ;(填写字母序号)

②步骤C,加热时间相同是为了使水和油                  

⑷另一个同学小王则采用了另一种实验方法:用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油,至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度(油的沸点比水的高)。实验结束时,小王发现油所需的加热时间较长。仔细分析可以看出,小王的实验方法          (选填“能”或“不能”)比较出油和水的比热容的大小关系,原因是                                  

 

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源: 题型:综合题

小红在和妈妈学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。
⑴能够支持她这一猜想的事实是(    )
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
⑵如图,为了验证猜想,小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计,除此之外,她还需要的测量仪器是            

⑶在同学的帮助下,小红设计了以下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和油;
B.用两支温度计分别测出水和油的初温;
C.用相同的酒精灯分别加热相同的时间;
D.用温度计分别测出水和油的末温。
你认为:
①上述步骤中有错误的是步骤      ;(填写字母序号)
②步骤C,加热时间相同是为了使水和油                  
⑷另一个同学小王则采用了另一种实验方法:用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油,至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度(油的沸点比水的高)。实验结束时,小王发现油所需的加热时间较长。仔细分析可以看出,小王的实验方法         (选填“能”或“不能”)比较出油和水的比热容的大小关系,原因是                                  

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

小红在和妈妈学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。
⑴能够支持她这一猜想的事实是(    )
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
⑵如图,为了验证猜想,小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计,除此之外,她还需要的测量仪器是            

⑶在同学的帮助下,小红设计了以下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和油;
B.用两支温度计分别测出水和油的初温;
C.用相同的酒精灯分别加热相同的时间;
D.用温度计分别测出水和油的末温。
你认为:
①上述步骤中有错误的是步骤      ;(填写字母序号)
②步骤C,加热时间相同是为了使水和油                  
⑷另一个同学小王则采用了另一种实验方法:用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油,至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度(油的沸点比水的高)。实验结束时,小王发现油所需的加热时间较长。仔细分析可以看出,小王的实验方法         (选填“能”或“不能”)比较出油和水的比热容的大小关系,原因是                                  

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

探究物质的比热容.
(1)提出问题:
物体吸收的热量跟哪些因素有关呢?
物体吸收的热量跟哪些因素有关呢?

(2)猜想与假设:
物体吸收的热量可能跟物质种类、质量、升高的温度有关?
物体吸收的热量可能跟物质种类、质量、升高的温度有关?

(3)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入
质量
质量
相等的水和煤油.用相同的电热器加热,用
温度计
温度计
测量液体吸收热量后升高的温度值.

(4)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
(5)分析与论证:先将表格中未填好的数据填写完整.
次数 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/℃ 升高温度t2-t1/℃ 通电时间t/min
1 煤油 50 24 49   5
2 煤油 50 25 50   5
3 50 20 45   10
4 100 23 48   20
比较1、2得出:相同
质量
质量
同种
同种
物质,升高
相同
相同
的温度,吸收的热量是
相同
相同

比较2、3得出:相同
质量
质量
不同种
不同种
物质,升高
相同
相同
的温度,吸收的热量是
不相同
不相同

(6)评估与交流:各组实验数据可能不一致性较大,即有较大的误差.原因之一是各组所使用的电热器规格难以保证完全相同,加热的时间也难以
保证完全相同
保证完全相同
,因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量并不完全
相等
相等
.原因之二是实验有热量
损失
损失

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源: 题型:解答题

探究物质的比热容.
(1)提出问题:________.
(2)猜想与假设:________
(3)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入________相等的水和煤油.用相同的电热器加热,用________测量液体吸收热量后升高的温度值.

(4)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
(5)分析与论证:先将表格中未填好的数据填写完整.
次数液体质量m/g初温t1/℃末温t2/℃升高温度t2-t1/℃通电时间t/min
1煤油502449 5
2煤油502550 5
3502045 10
41002348 20
比较1、2得出:相同________的________物质,升高________的温度,吸收的热量是________.
比较2、3得出:相同________的________物质,升高________的温度,吸收的热量是________.
(6)评估与交流:各组实验数据可能不一致性较大,即有较大的误差.原因之一是各组所使用的电热器规格难以保证完全相同,加热的时间也难以________,因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量并不完全________.原因之二是实验有热量________.

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源:《第12章 内能与热机》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

探究物质的比热容.
(1)提出问题:______.
(2)猜想与假设:______
(3)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入______相等的水和煤油.用相同的电热器加热,用______测量液体吸收热量后升高的温度值.

(4)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
(5)分析与论证:先将表格中未填好的数据填写完整.
次数液体质量m/g初温t1/℃末温t2/℃升高温度t2-t1/℃通电时间t/min
1煤油502449 5
2煤油502550 5
3502045 10
41002348 20
比较1、2得出:相同______的______物质,升高______的温度,吸收的热量是______.
比较2、3得出:相同______的______物质,升高______的温度,吸收的热量是______.
(6)评估与交流:各组实验数据可能不一致性较大,即有较大的误差.原因之一是各组所使用的电热器规格难以保证完全相同,加热的时间也难以______,因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量并不完全______.原因之二是实验有热量______.

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

夏天中午海边的沙子热海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外,还需要的测量工具是
天平
天平

(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是
使被加热的物体受热均匀
使被加热的物体受热均匀
(图中搅拌没有画出);水和沙子吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(3)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
B
B

A.采用完全相同的加热方式      B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体  D.盛放水和另一种液体的容器相同
(4)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是
①和②
①和②
(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”).
(5)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:
不正确,晚上海水也蒸发吸收热量,海水温度高
不正确,晚上海水也蒸发吸收热量,海水温度高

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源:2013届江苏泰兴市济川中学九年级10月阶段考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

夏天中午海边的沙子热海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和。对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证。为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:

(1) 他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外,还需要的测量工具是________。
(2) 加热过程中,用搅棒搅动的目的是_________________(图中搅拌没有画出);水和沙子吸热的多少是通过_______________________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。
(3) 设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是____。

A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体D.盛放水和另一种液体的容器相同
(4) 两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是_________(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”)。
(5) 探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:
_______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源:2012-2013学年江苏泰兴市九年级10月阶段考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

夏天中午海边的沙子热海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和。对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证。为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:

 (1) 他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外,还需要的测量工具是________。

(2) 加热过程中,用搅棒搅动的目的是_________________(图中搅拌没有画出);水和沙子吸热的多少是通过_______________________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。

(3) 设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是____。

A.采用完全相同的加热方式      B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和另一种液体  D.盛放水和另一种液体的容器相同

(4) 两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是_________(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”)。

(5) 探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:

_______________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

夏天中午海边的沙子热海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外,还需要的测量工具是______.
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是______(图中搅拌没有画出);水和沙子吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(3)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是______.
A.采用完全相同的加热方式      B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体  D.盛放水和另一种液体的容器相同
(4)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是______(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”).
(5)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:______.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源:2012-2013学年江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

夏天中午海边的沙子热海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外,还需要的测量工具是______.
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是______(图中搅拌没有画出);水和沙子吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(3)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是______.
A.采用完全相同的加热方式      B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体  D.盛放水和另一种液体的容器相同
(4)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是______(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”).
(5)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:______.

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源:不详 题型:实验题

夏天中午海边的沙子热海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和。对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证。为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:

(1) 他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外,还需要的测量工具是________。
(2) 加热过程中,用搅棒搅动的目的是_________________(图中搅拌没有画出);水和沙子吸热的多少是通过_______________________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。
(3) 设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是____。
A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体D.盛放水和另一种液体的容器相同
(4) 两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是_________(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”)。
(5) 探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:
_______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

(1)(1分)我们把直接从自然取得的能源称为一次能源,一次能源经过加工取得的能源称为二次能源。下列是目前正在利用和开发的部分能源  ①煤;②汽油;③天然气;④太阳能;⑤风能;⑥潮汐能;⑦地热能;⑧电能;⑨氢能;⑩酒精,其中不属于一次能源的是(填序号)                          

(2)(2分)我国是世界产煤大国。但含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象。为减少大气污染,某发电厂采用了“石灰固硫法”,即向煤中掺入生石灰CaO,用来吸收SO2,写出“固硫法”反应的化学方程式                                          

(3)(2分)科学家预言,氢能将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,你认为获取氢气的最佳途径是                   ,目前要实现这个途径最关键的问题是要研制出                        

(4)(2分)目前我国许多城市已使用乙醇汽油。我市是著名的商品粮基地,但每年都有大量的过期粮食——陈化粮出现,人们用陈化粮来生产酒精,其过程为:

   

 陈化粮          葡萄糖          酒精+二氧化碳

试写出由葡萄糖制取的化学方程式                                          

(5)(2分)电池是一种将                能转化为电能的装置。锂电池是一种新型的高能电池,其质量轻,电容量大,颇受手机、手提电脑等制造商的青睐。某种锂电池的总反应式为Li+MnO2=LiMnO2,其中化合价发生变化的元素是                   

15、某研究学习小组经过查阅资料发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中(说明:除出现了Mn外,其他金属的活动性强弱顺序的排列与课本中的一致):

K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、 ①、 ② 、 ③ 、(H)、④、 ⑤ 、 ⑥ 、Pt、Au

(1)上述金属活动性顺序中①的元素符号是牋牋牋牋牋牋牋牋牋;

(2)已知锰盐中锰元素显+2价。写出金属锰和金属⑥的硝酸盐溶液发生的置换反应的化学方程式牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋 。

(3)请设计实验比较Mn和金属④金属活动性的强弱:


   实验操作

   实验现象

    结论




查看答案和解析>>

科目:czwl 来源: 题型:解答题

5.小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象,试根据图象求:

(1)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了多少J的热量?
(2)求出冰的比热容是多少?(c=4.2×103J/(kg•℃))
(3)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样的判断依据是因水的比热容较大,质量相等的冰和水吸收相同热量,水升温较慢.

查看答案和解析>>

科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

某研究性学习小组为探索铜、锌与浓盐酸反应,设计实验探究方案如下:

一、实验用品:纯锌片,铜片,37%的浓盐酸,蒸馏水,氯化铜溶液。

二、实验记录:

交流卡片                              NO:2006—SY—518

主题:Zn,Cu与浓盐酸

A.将锌放入浓盐酸中,反应较快

B.将锌片与铜片贴在一起,一同投入浓盐酸中,反应快速放出气体

C.当B中锌片完全溶解后,将溶液加热,又产生气体(值得进一步探究),得到无色溶液

D.将上述反应后的溶液,隔绝空气,加入适量水,出现白色沉淀

三、提供资料:

资料卡片                                NO:2006—ZL—918

主题:生成一价铜的反应

①课本上:CH3CHO+2Cu(OH)2Cu2O(红色)+CH3COOH+2H2O

②盐城市第二次调研试卷:Cu2++4I-====2CuI(白色)↓+I2

③《无机化学》下册,p788,氯化亚铜在不同浓度的KCl溶液中可形成[CuCl2-、[CuCl32-、[CuCl43-等离子,且它们在溶液中均为无色。

四、请你参与以下探究:

(1)交流卡片中,实验A反应速率明显比B小,原因是:___________________________。

(2)根据铜位于金属活动顺序表氢之后,与稀盐酸不反应,依据交流卡片C又产生气体的事实。作出如下推断:

①有同学认为是溶解在溶液中的H2逸出,你认为是否有道理,理由是:__________________。

②某同学作了如下猜想,是否成立,请你设计实验方案加以验证:

猜想

验证方法

预测现象及结论

认为铜片中可能含有锌等杂质

 

 

(3)交流卡片D中的白色沉淀,分析:不可能是CuCl2,因为CuCl2溶液显蓝色或绿色,也不可能是氯化锌,因为稀释后溶液更稀,不会产生出沉淀。并利用资料①②大胆猜想,白色沉淀是生成的氯化亚铜。请你帮他设计验证方案(若有多个,只设计两个方案):

 

预设验证方法

预测的现象与结论

白色沉淀是氯化亚铜

 

 

 

 

(4)指导老师肯定了白色沉淀是氯化亚铜,请结合资料卡片③,写出铜与足量盐酸在加热条件下反应生成无色溶液及气体的化学方程式:___________________。根据交流卡片D,生成沉淀,实际上是一个平衡问题,请写出这一平衡关系式:___________________(用离子方程式表示)。

(5)就铜与浓盐酸反应若还需进一步探讨,你认为还可探究的内容有:___________________(只提供一个实验课题即可)。

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源: 题型:

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
B
B

A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是
97
97
℃,这表明实验时的大气压强
小于
小于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力
不同
不同
(选填“相同”或“不同”).

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源: 题型:

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
B
B

A.两个酒精灯相同时间内放的热相同  
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
(2)在设计实验方案时,如果这两种液体吸收的热量相同,我们可以比较他们的
温度升高量
温度升高量
来比较两种物质吸热能力是否相同.(选填“质量”、“比热容”、“物质种类”、“温度升高量”)
(3)同时开始加热,一段时间后,水开始沸腾,而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力
不同
不同
(选填“相同”或“不同”),未知液体的比热容
小于
小于
水的比热容(选填“大于”或“等于”或“小于”或“无法比较”).

查看答案和解析>>

科目:czwl 来源: 题型:

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.

(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
B
B

A.采用完全相同的加热方式            B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体        D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是
98
98
℃,这表明实验时的大气压强
小于
小于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力
不同
不同
(选填“相同”或“不同”),未知液体的吸热能力
小于
小于
(选填大于或小于)水的吸热能力.
(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:
在气压相同时,不同液体的沸点与什么因素有关
在气压相同时,不同液体的沸点与什么因素有关

查看答案和解析>>