科目:czsw 来源:不详 题型:单选题
| A.1的作用是分泌雌性激素,产生卵细胞 |
| B.受精卵形成的场所是2 |
| C.卵细胞在图中的运动路线是1→2→3 |
| D.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程 |
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科目:czsw 来源:2015-2016学年福建省漳州市平和县七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是( )
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A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是②
B.婴儿出生的通道是④
C.受精卵形成的场所是③
D.胚胎发育的时间一般为266天左右,场所是①
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科目:czsw 来源:不详 题型:填空题
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科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
右图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列(1)至(3)题:
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(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 法则。过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期。在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为 ,它可以为生物进化提供 。
(2)过程②称为 ,催化该过程的酶是 ,其化学本质是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 。
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是
。
(4)某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中,统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图,请据图回答问题。
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①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是 (请用分数表示)。如果他们不幸生育了一个21三体综合征患儿,原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时,一方的21号同源染色体不能 ,从而产生异常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸。此实例说明,基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制 过程,进而控制生物体的性状。若该酶含有a个氨基酸,则控制此酶合成的基因中至少有 个碱基对。
③调查中发现,在当地的女性正常人中,红绿色盲基因携带者约占10%,则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是 (请用分数表示)。
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
右图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列(1)至(3)题:
(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 法则。过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期。在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为 ,它可以为生物进化提供 。
(2)过程②称为 ,催化该过程的酶是 ,其化学本质是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 。
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是
。
(4)某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中,统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图,请据图回答问题。
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①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是 (请用分数表示)。如果他们不幸生育了一个21三体综合征患儿,原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时,一方的21号同源染色体不能 ,从而产生异常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸。此实例说明,基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制 过程,进而控制生物体的性状。若该酶含有a个氨基酸,则控制此酶合成的基因中至少有 个碱基对。
③调查中发现,在当地的女性正常人中,红绿色盲基因携带者约占10%,则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是 (请用分数表示)。
科目:gzsw 来源: 题型:
“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如右图所示的时期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:![]()
(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是( )
A.有性生殖 B.组织培养
C.克隆技术 D.基因工程
(2)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是________。
(3)该图示时期是胚胎发育的________期。
(4)在该图下一时期,b细胞最可能成为________胚层的一部分。
(5)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?________。(填序号)
①体外培养 ②体外受精 ③胚胎移植 ④核移植
(6)要得到“同卵双胞胎”采用的技术是________,双胞胎的性别是否相同?________。
(7)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是_________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,
在技术手段上的区别是__________________________。
(8)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是____________________
________________________________________________________________________。
科目:gzsw 来源:2011届广东省六校高三毕业班联合考试生物试卷 题型:综合题
(18分)右图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列(1)至(3)题:![]()
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(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 法则。过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期。在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为 ,它可以为生物进化提供 。
(2)过程②称为 ,催化该过程的酶是 ,其化学本质是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 。
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是
。
(4)某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中,统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图,请据图回答问题。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是 (请用分数表示)。如果他们不幸生育了一个21三体综合征患儿,原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时,一方的21号同源染色体不能 ,从而产生异常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸。此实例说明,基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制 过程,进而控制生物体的性状。若该酶含有a个氨基酸,则控制此酶合成的基因中至少有 个碱基对。
③调查中发现,在当地的女性正常人中,红绿色盲基因携带者约占10%,则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是 (请用分数表示)。
科目:gzsw 来源:2010-2011学年广东省六校高三毕业班联合考试生物试卷 题型:综合题
(18分)右图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列(1)至(3)题:
(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 法则。过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期。在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为 ,它可以为生物进化提供 。
(2)过程②称为 ,催化该过程的酶是 ,其化学本质是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 。
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是
。
(4)某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中,统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图,请据图回答问题。
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①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是 (请用分数表示)。如果他们不幸生育了一个21三体综合征患儿,原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时,一方的21号同源染色体不能 ,从而产生异常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸。此实例说明,基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制 过程,进而控制生物体的性状。若该酶含有a个氨基酸,则控制此酶合成的基因中至少有 个碱基对。
③调查中发现,在当地的女性正常人中,红绿色盲基因携带者约占10%,则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是 (请用分数表示)。
科目:gzsw 来源: 题型:解答题