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仿写句子.春天来啦春天来啦答案解析

科目:xxyw 来源: 题型:

二、古诗赏析。

《游园不值》这首小诗写诗人春天游园观花的所见所感,写得十分形象有趣而又富有哲理。

诗的头两句“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”,首先交代了作者拜访朋友没 有遇到主人,无法观赏园内迷人春色的失落与遗憾。写得诙谐幽默而又富有情趣,

说可能是园子的主人爱惜园内的菌茵青苔,怕我的木屐“屐齿”在上面留下践 脚印,所以“柴扉”久扣而“不开”。诗人故意将主人不在家说成是有意拒绝,这 为下文作了铺垫,由于有了“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”的构想,才巧 引出后两句更新奇的想象:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”主人紧闭园r 像要把整个春色关在园内,独自欣赏,可是满园的“春色”怎么关得住呢?稍 神,就有“一枝红杏”偷偷“出墙来”,仿佛是有意告诉客人:“园子里已经是百花 啦! ”这两句诗形象鲜明,构思奇妙,拟人化了的“春色”和“红杏”,不仅形象鲜 动,而且景中含情,情中寓理,使读者浮想联翩,获得人生哲理的启示——“春泛 任何人都关不住的,“红杏”必然要“出墙来”,向人们展示它的美丽与娇艳,以 有的方式昭示天下,春天已经来临。同时也从另一个角度告诉人们,一切美好 生事物是任何力量也封锁不了、禁锢不住的,它必能冲破一切束缚与遏制,如 春笋,蓬勃发展。

作品采用了先抑后扬的写法。先是写诗人乘兴而来,却“游园不值”,“小 扉久不开”,不得不扫兴而归。就在诗人打算离开之际,突然发现“一枝红杏 来”,心情一下子由扫兴转为惊喜、欣慰。再加上“关”与“出”动作的对比,“满 色”与“一枝红杏”整体与局部的对比,使得这首诗由抑到扬,起伏跌宕,耐人回味。

三、在下列诗句中填上花的名称。

1. 接天莲叶无穷碧,映日 别样红。

2. 宝剑锋从磨场出, 香自苦寒来。

3. 竹外 三两枝,春江水暖鸭先知。

4. 忽如一夜春风来,千树万树 开。

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科目:xxyw 来源: 题型:048

开心阅读

百花迎春会

  新春佳节,公园里举行百花迎春会。

  腊梅花是大会的主席,她真有点儿担心:眼下才是初春,天气还这么冷,有多少姐妹能来参加这迎春会呢?

  雾幕徐徐地拉开,荷花池传来一阵爽朗的笑声:“我叫荷花,是专门赶来参加百花迎春会的!”

  池里的绿叶轻盈地将花儿托出水面,粉红的荷花穿着透明的塑料大衣,显得分外妖娆。

  腊梅花身后传来银铃般的笑声,两位陌生的花姑娘笑着走过来。

  “我叫菊花。”那瘦瘦的花姑娘自我介绍说。“啊,我叫桃花。”穿着红衣服的姑娘嗓门清脆响亮。

  腊梅花看看荷花、菊花和桃花,心中真高兴,她还是头一回见到这么漂亮的花姑娘呢!

  荷花姑娘抢着告诉大家:“哎哎哎……听园艺家说,这叫‘人工控制花期’,用这种新办法呀,能使所有的花卉常年争艳,四季不衰。你们瞧啊,姐妹们都来啦!”

  成群结队的花姑娘簇拥着走过来了,有浅红色的樱花,火红火红的杜鹃,含苞欲放的海棠,还有杏花、李花……啊,万紫千红,多好看哪!

  “啊,太好啦!太好啦!”腊梅花面对着初次见面的姐妹们,心情无比激动,高兴地宣布:“百花迎春会现在开始!”

  (1)阅读15分钟,识字。

  (2)仿照例句。

  例:粉红的荷花穿着透明的塑料大衣,显得分外妖娆。

  ____________________________________________________

  (3)大会主席腊梅花担心什么?荷花、菊花、桃花等为什么能在初春的时候赶来参加迎春会?

  ____________________________________________________

  (4)抄写你认为最美的句子。

  ____________________________________________________

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科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:048

快乐阅读。

美丽的春天

  太阳公公把温暖的阳光洒向大地,大雁飞回来了,柳枝冒出了新芽,满山遍野散发着花的香气,春天来啦!

  春天,小朋友们来到公园里。他们被美丽的景色吸住了,有的唱起了春天的歌;有的忙着拍照,要把这美丽的景色带回家给爸爸妈妈看看;还有的在嫩绿的草地上做着各种有趣的游戏。

  春天,给小朋友们带来了美好的心情,带来了欢乐。

1.在括号里填上合适的词。

温暖的(  )
美丽的(  )
嫩绿的(  )
美好的(  )
迷人的(  )
欢乐的(  )

2.看到______洒向大地,______飞回来,______冒新芽,花儿______,我们就知道______来了。

3.小朋友们在公园里唱歌____________

4.仿写句子。

春天,给小朋友们带来了美好的心情,带来了欢乐。

春天,给____________________________________

______,给__________________________________

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科目:xxyw 来源: 题型:048

快乐阅读。

美丽的春天

  太阳公公把温暖的阳光洒向大地,大雁飞回来了,柳枝冒出了新芽,满山遍野散发着花的香气,春天来啦!

  春天,小朋友们来到公园里。他们被美丽的景色吸住了,有的唱起了春天的歌;有的忙着拍照,要把这美丽的景色带回家给爸爸妈妈看看;还有的在嫩绿的草地上做着各种有趣的游戏。

  春天,给小朋友们带来了美好的心情,带来了欢乐。

1.在括号里填上合适的词。

温暖的(  )
美丽的(  )
嫩绿的(  )
美好的(  )
迷人的(  )
欢乐的(  )

2.看到______洒向大地,______飞回来,______冒新芽,花儿______,我们就知道______来了。

3.小朋友们在公园里唱歌____________

4.仿写句子。

春天,给小朋友们带来了美好的心情,带来了欢乐。

春天,给____________________________________

______,给__________________________________

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科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

春  雨

  俗话说:“春雨贵如油。”这些天,柳树刚发出嫩芽,小草才从地里钻出头来,太阳就像害羞似的躲进了云层,紧接着,濛濛的春雨下了起来,像牛毛,像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦!正忙着春耕的农民伯伯望着春雨,笑得脸上的皱纹都聚到了一起。

  春雨就像知道人们的心思似的,不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处粉红色的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的网里。这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,披在群山上。

  在那绿油油的麦田里,长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着这春天的甘露,大地母亲的乳汁。它们仿佛又长高了,又悄悄地抽出了两三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑,那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾,挂起了晶莹的水珠,就像缀上了一颗颗珍珠……

  这真是一场及时雨啊!在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗,农民伯伯的笑脸……

1.读拼音,写词语。

l%ng zh4o(  )

t1n l2n(  )

b3o m3n(  )

j9ng y0ng(  )

2.联系上下文解释字词。

1)春雨贵如油:____________________________

2)网:____________________________________

3.文中画线的句子是把______当作______来写的,这样写的好处是:_______________________。请你仿照这个句子再写一句:________________________________

4.请分别用“______”画出一处静态描写的句子,用“    ”画出一处动态描写的句子。

5.本文写的是____________________________,表达了_______________________________________

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科目:xxyw 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

春  雨

  俗话说:“春雨贵如油。”这些天,柳树刚发出嫩芽,小草才从地里钻出头来,太阳就像害羞似的躲进了云层,紧接着,濛濛的春雨下了起来,像牛毛,像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦!正忙着春耕的农民伯伯望着春雨,笑得脸上的皱纹都聚到了一起。

  春雨就像知道人们的心思似的,不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处粉红色的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的网里。这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,披在群山上。

  在那绿油油的麦田里,长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着这春天的甘露,大地母亲的乳汁。它们仿佛又长高了,又悄悄地抽出了两三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑,那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾,挂起了晶莹的水珠,就像缀上了一颗颗珍珠……

  这真是一场及时雨啊!在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗,农民伯伯的笑脸……

1.读拼音,写词语。

l%ng zh4o(  )

t1n l2n(  )

b3o m3n(  )

j9ng y0ng(  )

2.联系上下文解释字词。

1)春雨贵如油:____________________________

2)网:____________________________________

3.文中画线的句子是把______当作______来写的,这样写的好处是:_______________________。请你仿照这个句子再写一句:________________________________

4.请分别用“______”画出一处静态描写的句子,用“    ”画出一处动态描写的句子。

5.本文写的是____________________________,表达了_______________________________________

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科目:xxyw 来源:黄冈小状元作业本  北京师大版课标本  四年级语文(下) 题型:048

阅读短文,完成后面的练习。

春 雨

  俗话说:“春雨贵如油。”这些天,柳树刚发出嫩芽,小草才从地里钻出头来,太阳就像害羞似的躲进了云层,紧接着,濛濛的春雨下了起来,像牛毛、像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦!正忙着春耕的农民伯伯望着春雨,笑得脸上的皱纹都聚到了一起。

  春雨就像知道人们的心思似的,不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛(d4i)色的群山,近处粉红色的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的网里,这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,披在群山上。

  在那绿油油的麦田里,长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着这春天的甘露,大地母亲的乳汁。它们仿佛又长高了,又悄悄地抽出了二三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑,那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾,挂起了晶莹的水珠,就像缀上了一颗颗珍珠……

  这真是一场及时雨啊!在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗,农民伯伯的笑脸……

1.划掉下面加粗字的错误读音。

(n8n l8n)绿   (z^u zh^u)

(su^ shu^)大  (y(n sh(n)

2.读句子,填空。

1)濛濛的春雨下了起来,像牛毛、像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。

这句话把春雨比作________________,写出了春雨________________________的特点。

2)在那绿油油的麦回里,长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着春天的甘露,大地母亲的乳汁。

句中“春天的甘露、大地母亲的乳汁”是指________________

3.仿照句子,用加粗的词语写句子。

太阳就害羞似的躲进了云层。

________________________

4.“春雨贵如油”的意思是

[  ]

A.春天雨的价钱和油一样贵。

B.形容春天的雨十分宝贵。

5.春雨给大自然带来了哪些改变呢?

________________________

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科目:xxyw 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

可爱的小鸟

       没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香。只有水的世界、云的海洋。 
       一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,秉流而下,姗姗而来,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
      小鸟,那微小的躯体,面对广( mào)无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮(jǔ)丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。
       忽然,小乌张开翅膀,在人们头项盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心,可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽!娇巧的小嘴,啄着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开关丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
       小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡;可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
       慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们.一起融进那蓝色的画面……   
       1.解释文中加横线的词语并造句。
           (1)爱不释手:                                                                                                                           

                                                                                                                                                            
           (2)悭吝:                                                                                                                                  
                                                                                                                                                            
       2.初看文题“可爱的小鸟”,你想知道哪些问题?现在这些问解决了吗?请选择一个自己解决的问题写下来。
            问题:                                                                                                                                      
            答案:                                                                                                                                      
       3.仔细阅读短文第3、4、5自然段,仿照例子,从文中找出或概括出能反映小鸟特点和品质的词语。
            例:第2自然段,优雅;第3自然段,               ;第4自然段,              ;第5自然段,________。
       4.读了这篇文章,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因。   
            句子:                                                                                                                                     
            原因:                                                                                                                                     
       5.鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题。
            (1)写出几种自己喜爱的鸟的名称:                                            
            (2)用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。
                                                                                                                                                           
            (3)请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
         6.这篇短文的主题是什么?在正确答案的括号里打“√”。
             (1)赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。(       ) 
             (2)赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。(       )  
             (3)借小鸟表达作者眷恋故乡之情。(       )

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科目:xxyw 来源: 题型:048

阅读短文,按要求做。

家乡的小河和山岗

  我的家乡依山傍水,一座不高不矮的山岗,一条不大不小的河流,构成了家乡美丽风景的全部。山岗延续的是筋骨,小河流淌的是血脉。

  小河说:“我越来越清澈了。”

  家乡是灵动的,风景全在那条小河中。

  夏天,河水清澈见底,灿烂的阳光洒下来,河面好像铺了一层碎金似的。爸爸带我去游泳,我抱着个游泳圈,仰卧在水面,仿佛睡在软绵绵的床上,身子总被一群小鱼儿围着,小鱼儿不时用它那尖嘴来戳我,挠痒痒似的戳得我“哇哇”大叫。一条胆大包天的鱼儿,竟戳起我的耳朵来,好像要跟我说悄悄话一样。我大声地叫起来:“爸爸,小鱼跟我说悄悄话啦!”爸爸说:“那你就告诉它吧,你想跟它交个朋友。”冬天,河水依然那样清澈,河面没有结冰,一群鸭子在河里戏水,它们一会儿扑打着柔软的翅膀,一会儿梳理着洁白的羽毛,活像温柔的少女在洗澡。

  山岗说:“我的衣衫多美丽。”

  家乡是沉稳的,风景全在那座山岗上。

  那座山岗名叫凤凰山,它的名字还有一个传说呢:一只凤凰受了伤,落在了山上,被一个穷苦的好心人救了,那凤凰要报恩,就再也不走了,后来这山就叫凤凰山了。春光明媚,小草把凤凰山染得绿油油的,各种野花五颜六色,给这山披上了一件美丽的衣衫。一次,我和爸爸踏着晨雾去登山,一株开满了粉红色花朵的桃树映入眼帘,爸爸掏出照相机,让我跟桃花拍了一张照,我的脸笑得比桃花还灿烂。……

  秋天来了,山上挂满了一个个红得像灯笼似的锦橙,山岗的衣衫更美了,我顺手摘下一个锦橙,掰开一瓣尝尝,真甜哪!

  啊!那小河,清澈见底;那山岗;衣衫美丽。家乡的全部风景都在那座山岗上,那条小河里……

1.把文章分成四段,在段首标上“△”。

2.“凤凰山”这个名字是怎样得来的?从文中找到答案,用“~~~~~~”画出来。

3.文中哪两个词语概括出了家乡的特点,请你找出来写在下面的括号里。

(  )  (  )

4.摘录文中的比喻句,写在下面的横线上。

________________________________________________

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科目:xxyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,按要求做。

家乡的小河和山岗

  我的家乡依山傍水,一座不高不矮的山岗,一条不大不小的河流,构成了家乡美丽风景的全部。山岗延续的是筋骨,小河流淌的是血脉。

  小河说:“我越来越清澈了。”

  家乡是灵动的,风景全在那条小河中。

  夏天,河水清澈见底,灿烂的阳光洒下来,河面好像铺了一层碎金似的。爸爸带我去游泳,我抱着个游泳圈,仰卧在水面,仿佛睡在软绵绵的床上,身子总被一群小鱼儿围着,小鱼儿不时用它那尖嘴来戳我,挠痒痒似的戳得我“哇哇”大叫。一条胆大包天的鱼儿,竟戳起我的耳朵来,好像要跟我说悄悄话一样。我大声地叫起来:“爸爸,小鱼跟我说悄悄话啦!”爸爸说:“那你就告诉它吧,你想跟它交个朋友。”冬天,河水依然那样清澈,河面没有结冰,一群鸭子在河里戏水,它们一会儿扑打着柔软的翅膀,一会儿梳理着洁白的羽毛,活像温柔的少女在洗澡。

  山岗说:“我的衣衫多美丽。”

  家乡是沉稳的,风景全在那座山岗上。

  那座山岗名叫凤凰山,它的名字还有一个传说呢:一只凤凰受了伤,落在了山上,被一个穷苦的好心人救了,那凤凰要报恩,就再也不走了,后来这山就叫凤凰山了。春光明媚,小草把凤凰山染得绿油油的,各种野花五颜六色,给这山披上了一件美丽的衣衫。一次,我和爸爸踏着晨雾去登山,一株开满了粉红色花朵的桃树映入眼帘,爸爸掏出照相机,让我跟桃花拍了一张照,我的脸笑得比桃花还灿烂。……

  秋天来了,山上挂满了一个个红得像灯笼似的锦橙,山岗的衣衫更美了,我顺手摘下一个锦橙,掰开一瓣尝尝,真甜哪!

  啊!那小河,清澈见底;那山岗;衣衫美丽。家乡的全部风景都在那座山岗上,那条小河里……

1.把文章分成四段,在段首标上“△”。

2.“凤凰山”这个名字是怎样得来的?从文中找到答案,用“~~~~~~”画出来。

3.文中哪两个词语概括出了家乡的特点,请你找出来写在下面的括号里。

(  )  (  )

4.摘录文中的比喻句,写在下面的横线上。

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