科目:czyw 来源:语文教研室 题型:022
(1)我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着 ( )
(2)我是一条小河,
我无心由你的身旁绕过—— ( )
(3)星光如此璀璨,
风也如此柔媚 ( )
(4)云中的神啊,雾中的仙,
神姿仙态桂林的山! ( )
科目:xxyw 来源:专项题 题型:填空题
科目:czyw 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:
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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:043
(1)山舞银蛇,原驰蜡象。( )
(2)看不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊。( )
(3)谁不愿意,有一个柔软的晚上,柔软得像一片湖。( )
(4)一年又一年,总写苦难的诗,每一首都是一群颤抖的星星。( )?
科目:gzyw 来源:活题巧解巧练·高考语文 题型:022
古人作诗常“化用”前人成句。请默写出下列诗句所化用的前人成句。
①旧时王谢,堂前双燕过谁家?
②玉盘大小乱珠迸。洒上汝面,花艳眉相并。
科目:gzyw 来源: 题型:
补写出下面各句的空缺部分。
(1)从曹植的“_______________,_______________”,到文天样的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从谭嗣同的“_______________、_______________”,到夏明翰的“砍头不要紧,只要主义真”,我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。
(2)“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不见当初的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句:“_______________,_______________。”
(3)我国古代有句名言:“_______________,_______________。”就是说坏事虽小,也不能因为小就去做,干多了就会变成大坏事;好事虽小,也不要因为它小就不去做,再大的好事也是从点滴开始的。
(4)王国维在《人间词话》中用晏殊、柳永、辛弃疾词中所创造的三种境界,来说明古今之成大事业、大学问者必经的三种境界:“_______________,_______________”,是一种对学问、对事业的企望和追求;“_______________,_______________”,是一种对学问、对事业执着专一的追求和献身精神;“_______________ ,_______________,_______________”,是一种在学问、事业追求中理想实现时的喜悦和欢乐。
(5)“_______________,_______________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。
科目:gzyw 来源: 题型:
补写出下面各句的空缺部分。
(1)清末进步思想家龚自珍的名句:“_______________,_______________。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。
(2)《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:“ _______________,_______________,_______________。”
(3)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是:“_______________,_______________!”
(4)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是:“_______________,_______________。”
(5)杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是:“_______________,_______________。”
科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:gzyw 来源: 题型:
补写出下面一段话中的空缺部分。(5分,任选一大题)
一、(1)中国古典诗词中有很多写“泪”的诗句,其情韵丰富。例如李商隐的《锦瑟》中用“ ①,蓝田日暖玉生烟”,描绘出一幅奇美且让人想象无穷的画面;柳永的《雨霖铃》则用“ ②,竟无语凝噎”,抒写离愁别恨之苦。
(2)古人求学讲究态度和方法。荀子希望“ ③,则知明而行无过矣”,王安石在《游褒禅山记》中强调“此所以学者不可以不 ① ”。
(3)《墙上的斑点》是英国著名女作家 ⑤ 的代表作之一,显示出意识流小说独特的艺术魅力;《闺塾》选自明代戏曲家汤显祖的代表作《 ⑥ 》,表现封建礼教与年轻人天性真情的冲突。
二、(1)李白《将进酒》“ 但愿长醉不复醒”,表现了对奢侈腐败的否定;杜甫《登高》“ ,潦倒新停浊酒杯”,抒发了备尝艰难之苦,国难家愁难以排遣之情;姜夔《扬州慢》“过春风十里, ”,寄寓了对昔盛今衰的感慨;苏轼《前赤壁赋》“自其不变者而观之, ,而又何羡乎”,再现了坦然面对人生的达观胸怀。
(2)《逍遥游》选自《 》,表现的是摆脱一切世俗羁绊,精神上获得绝对自由的境界;英国哲学家 在《我为什么而活着》中,提出了支配自己一生的纯洁而无比强烈的三种激情。
科目:gzyw 来源: 题型:
补写出下面一段话中的空缺部分。
(1)中国古典诗词中有很多写“泪”的诗句,其情韵丰富。例如李商隐的《锦瑟》中用“ ① ,蓝田日暖玉生烟”描绘出一幅奇美且让人想像无穷的画面;柳永的《雨霖铃》则用“ ② ,竟无语凝噎”抒写离愁别恨之苦。
(2)古人求学讲究态度和方法。荀子希望“ ③ ,则知明而行无过矣”,王安石在《游褒禅山记》中强调“此所以学者不可以不 ④ ”。
(3)《墙上的斑点》是英国著名女作家 ⑤ 的代表作之一,显现出意识流小说独特的艺术魅力;《闺塾》选自明代戏曲家汤显祖的代表作《 ⑥ 》,表现封建礼教与年轻人天性真情的冲突。
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:022
“征蓬出汉塞,归雁入胡灭”。
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科目:gzyw 来源:2015-2016学年吉林扶余一中高一下学期期中语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
根据提示,补写出下面名句中的空缺部分
(1)李商隐在《锦瑟》中化用典故鲛人泣珠的诗句是: _______________________
(2)有人为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨,”你认为下联应选白居易《琵琶行》中的哪句诗句:_______________________
(3)韩愈在《师说》中提到老师的作用的诗句是:___________________
(4)李白《蜀道难》中写山势高险,连轻捷的猿猴都很难攀越的诗句是: _________________
(5)杜甫的《登高》一诗,意境旷达,极写自己羁旅之愁的句子是:____________________
(6)《劝学》一文用到的所有论证方法都是用来论证________________________这一观点句的。
(7)《过秦论》中,作者用来揭示秦朝灭亡的原因的诗句是:________________________
(8)《寡人之于国也》中,孟子主张要对百姓反复实行道德教化的诗句是:_______________
(9)《秋兴八首》(其一)中,以枫叶凋零寓凄苦落寞情怀的诗句是:___________________
(10)《咏怀古迹》(其三)中揭示造成昭君悲剧的原因的诗句是:______________________
科目:gzyw 来源:2015-2016学年吉林松原扶余县一中高一下学期期末语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
根据提示,补写出下面名句中的空缺部分
(1)柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的两句是: , 。
(2)柳永《雨霖铃》中用动作细节刻画离别时的痛苦的两句是: , 。
(3)苏轼的《定风波》中,“ ”一句由眼前风雨推及漫漫人生,表现出作者面对人生的风风雨雨,不畏坎坷的超然情怀。
(4)辛弃疾的《水龙吟 登建康赏心亭》中,词人采用直抒胸臆的手法,抒发自己壮志难酬、知音难觅的情怀的诗句是: , 。
(5)永遇乐 京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是: , 。
(6)李清照在《声声慢》中把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“ , ”一笔代之。
(7)在《廉颇蔺相如列传》中,蔺相如的舍人表明他们追随蔺相如的原因的句子是: 。
(8)韩愈在《师说》中写道,时人在对待从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“ ”;对自身“ ”。
科目:gzyw 来源:语文教研室 题型:043
(1)旧时王谢,堂前双燕过谁家?
(2)玉盘大小乱进。酒上妆面,花艳眉相并。
科目:czyw 来源:苏教版(新课标) 七年级(上册) 题型:
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科目:czyw 来源:2013-2014学年甘肃省银川市七年级第一学期期末检测语文试卷(解析版) 题型:其他题
展开合理想象,用优美流畅的语言把下面诗句所描写的画面描述出来。(50字左右)(4分)
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。