科目:czsw 来源: 题型:阅读理解
科目:czsw 来源: 题型:解答题
科目:czsw 来源:四川省期末题 题型:填空题
科目:czsw 来源:2005-2006学年四川省眉山市青神县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
科目:czsw 来源: 题型:填空题
科目:czsw 来源:2015-2016江苏省盐城市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•阜宁县校级期末)阅读下列资料,回答问题:
二氧化碳和悬浮离子是决定地球温度以至气候的关键因素.二氧化碳能吸收太阳辐射的红外线,当太阳光照射到地球表面时,使地球变暖,这种热能又以红外线的形式向太空辐射,再次被二氧化碳吸收,从而使大气层成为地面的保温层,起到保温作用,这就是温室效应.能产生温室效应的气体称为温室气体,包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烃等,但主要是二氧化碳,约占60%.
据气候学者分析:在未来一百年内全球气温将升高1.5至6℃,海平面将上升15至95厘米,沙漠将更干燥,气候将更恶劣,全球变暖将直接或间接影响数以亿计人们的生活.
大气中二氧化碳含量持续增加的原因主要有以下两方面:①工厂、汽车、飞机、轮船等对化石燃料的大量使用,向大气中排放二氧化碳;②森林、草原等植被大面积的破坏.如对森林的不合理砍伐、毁林开荒;对草原的过度放牧、过度开垦等,大大降低了植物对大气中二氧化碳的调节作用.
(1)环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 ,可以分为 和 两类,产生温室效应的气体属于其中的 .
(2)地球上的生物和它们生活的环境的总称叫做 ,其中的各种生物通过呼吸作用消耗 ,产生 ;绿色植物则通过 作用使二者处于相对平衡.
(3)根据以上材料,人类针对温室效应的积极应对策略有:①减少对 的大量使用,积极开发新能源;② ,提高森林覆盖率.
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科目:czsw 来源: 题型:阅读理解
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科目:czsw 来源:2016年山东省临沂市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下面关于光合作用“绿色植物光合作用的发现”的材料,回答下列问题:
材料一:17世纪,海尔蒙特实验.
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材料二:18世纪,普里斯特利实验.
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材料三:20世纪,希尔的实验.
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(1)材料一得出的结论是 ;材料二得出的结论是 .请从下列各项中选择你认为正确的选项.
A.水分是植物体建造自身的材料
B.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
C.植物光合作用需要水
D.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气
(2)当有人重复普利斯特利的实验时,有人成功了,有人总是失败,这是什么原因? .
(3)因为从材料三可以得出“光合作用在叶绿体中进行”的结论.你认为这种说法对吗? .
如果你认为不对,那你认为希尔还应该怎么做,才能证明光合作用确实是在叶绿体中进行的. .
(4)在上述几位科学家所做实验的基础上,经过一代又一代科学家的努力,光合作用被人类发现了,请写出光合作用的表达式: .
科目:czsw 来源:2015-2016学年山东临沭青云中心中学八年级1月模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下面关于光合作用“绿色植物光合作用的发现”的材料,回答下列问题:
材料一:17世纪,海尔蒙特实验。
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材料二:18世纪,普里斯特利实验。
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材料三:20世纪,希尔的实验。
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(1)材料一得出的结论是_______;材料二得出的结论是_______。请从下列各项中选择你认为正确的选项。
A、水分是植物体建造自身的材料 B、光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
C、植物光合作用需要水 D、绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气
(2)当有人重复普利斯特利的实验时,有人成功了,有人总是失败,这是什么原因?____________________。
(3)因为从材料三可以得出“光合作用在叶绿体中进行”的结论。你认为这种说法对吗?_______。
如果你认为不对,那你认为希尔还应该怎么做,才能证明光合作用确实是在叶绿体中进行的。_______________________________________________________________________________。
(4)在上述几位科学家所做实验的基础上,经过一代又一代科学家的努力,光合作用被人类发现了,请写出光合作用的表达式:______________________________________________。
科目:czsw 来源: 题型:解答题
科目:czsw 来源: 题型:单选题
科目:czsw 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013
2001年,欧洲一些国家疯牛病盛行,据统计有80余人由于吃了病牛肉而死去。据调查,牛得了这种病是由于吃了羊内脏和骨制成的添加剂饲料,有些羊患有一种神经系统疾病,用它制成的饲料给牛吃了,就得疯牛病。人吃疯牛肉也会得一种克雅氏病。进一步研究得知使牛和人得这种怪病的,既不是细菌,也不是病毒,而是一种结构改变了的蛋白质,它像病毒一样能传播,牛本来是吃草的,人们为了让它们长得快,并且肉质细嫩,“强迫”它们吃动物性饲料,结果酿成这种悲剧,科学技术的不恰当应用,却带来了灾难!眼下转基因作物非常多。如把人的胰岛素基因转入大肠杆菌内生产胰岛素;把人的生长激素基因转入鲤鱼受精卵内,得到特大胖鲤鱼;把大豆蛋白基因转入水稻内;把鱼的防冻基因转入某些怕冻的蔬菜内……了解了疯牛病的事件,你对眼下大规模突破生物种的界限进行的转基因试验如何思考,下列对转基因热的提醒,你赞成哪些?
①我们要像欧洲部分国家一样,彻底封杀转基因技术和转基因产品。如:英国查尔斯王子带头宣传禁止转基因产品进入国内。什么东西都是顺其自然的好!
②美国1/4的耕地种植了转基因作物,市场上流通的60%以上的食品含转基因成分。美国对转基因产品安全性的态度是“问题不大”,因此,我们大可放心引进转基因产品,大力开发应用转基因技术,为创造更多的生物新品种而努力。
③同一物种或物种间亲缘较近的转基因作物安全性可能高些,相反,突破物种间界限或者物种间亲缘关系较远的转基因作物,安全性可能低些,如细菌或植物的基因转入人或动物体内。
④对待转基因技术或产品,我们不能一棍子打死,要谨慎地引进、实验,确保其安全性的前提下,才慢慢地推广。
⑤各级政府要高度重视转基因产品的安全性,做好对转基因产品对人类健康和环境产生的评价工作,建立相应的督查机构进行管理。加强实验和监控,推进转基因技术的利用。
⑥政府要加强转基因知识的宣传和教育,让普通消费者了解转基因产品,各类含转基因成分的食品中应有醒目的标识。
⑦低等生物如微生物及部分植物,可大量进行转基因实验,涉及高等生物,特别是人,不能进行转基因实验。
A.①③⑤⑥
B.②④⑤⑥⑦
C.②⑤⑥
D.③④⑤⑥