科目：xxyw 来源： 题型：046
联系课文内容，说说下列句子的意思。
读文献时，必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
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科目：xxyw 来源：小学语文单元测试卷 四年级 （下册） （人教课标版） 人教课标版 题型：048
联系课文内容，完成练习。
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴
幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
（1）按拼音在田字格里写生字，注意写得工整些。
（2）“探”在句中的意思是________；“探亲”的“探”的意思是________。
（3）“是否”可以换成“________”，句子意思不变。
（4）不查字典，我也可以从________知道“踌躇”这个词与___________有关。
（5）“欲出又止”写幼龟________________。
（6）读下面的句子，正确的就打“√”，不正确的打“×”，并说明原因。老师企图组织我们去访问老八路战士。（ ）
那混蛋企图骗走老奶奶的钱物。（ ）
原因：________________________
科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
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科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。
他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
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科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。
有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
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科目：xxyw 来源： 题型：046
读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
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科目：xxyw 来源： 题型：046
读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。
他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
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科目：xxyw 来源： 题型：046
读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。
有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
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科目：xxyw 来源：期末题 题型：填空题
科目：xxyw 来源： 题型：
五、 读句子，联系课文内容，写出自己阅读后的感受。(4分)
1. 追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
2. 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
科目：xxyw 来源：海淀小学AB卷 四年级语文上 题型：048
读下列句子，联系课文内容用“√”选出正确的理解
鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。
（1）第一个“刻”字表示用刀子挖，第二个“刻”字表示深深地记住。（ ）
（2）两个“刻”字意思相同。（ ）
科目：xxyw 来源：海淀小学AB卷 四年级语文上 题型：048
读下列句子，联系课文内容用“√”选出正确的理解
这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢！
（1）盲妇人一生没有看到过春天，无人同情她。（ ）
（2）盲妇人一生连春天都没有看到过，令人同情。（ ）
科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
读下面的话，联系课文内容回答问题。
1
．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。改写成：荷兰，是牧场之国，水之国，也是花之国。
这样改写后作为本文的开头行吗？想一想，再写下来。
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2
．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。改写（
1）：碧绿色的低地像镶嵌在一条条运河之间的绿宝石。改写（
2）：一条条运河之间镶嵌着碧绿色的低地。改写后的两个句子与原句对比，意思改变了吗？
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3
．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。用上加粗的词语起了什么作用？
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科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
读下面的话，联系课文内容回答问题。
1
．金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。（
1）这段话主要写了牧场________的特点。（
2）“挤奶的人更是默默无言”的原因是什么？__________________________________________________
2
．这就是真正的荷兰。这句话在文中出现了四次，第一次出现是在第二自然段的最后一句，起了
________________的作用；第二次出现在第三自然段的第一句，作用是________________；在第四自然段的末尾又出现了这句话，作用是________________；文章末尾第四次出现这句话，其作用是___________，___________。科目：xxyw 来源： 题型：046
读下面的话，联系课文内容回答问题。
1
．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。改写成：荷兰，是牧场之国，水之国，也是花之国。
这样改写后作为本文的开头行吗？想一想，再写下来。
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2
．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。改写（
1）：碧绿色的低地像镶嵌在一条条运河之间的绿宝石。改写（
2）：一条条运河之间镶嵌着碧绿色的低地。改写后的两个句子与原句对比，意思改变了吗？
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3
．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。用上加粗的词语起了什么作用？
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科目：xxyw 来源： 题型：046
读下面的话，联系课文内容回答问题。
1
．金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。（
1）这段话主要写了牧场________的特点。（
2）“挤奶的人更是默默无言”的原因是什么？__________________________________________________
2
．这就是真正的荷兰。这句话在文中出现了四次，第一次出现是在第二自然段的最后一句，起了
________________的作用；第二次出现在第三自然段的第一句，作用是________________；在第四自然段的末尾又出现了这句话，作用是________________；文章末尾第四次出现这句话，其作用是___________，___________。科目：xxyw 来源：专项题 题型：问答题
科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
读下面的句子，联系课文内容体会句子的意思，然后填空或回答问题。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨？”这是老人在“我”
____________________时说的话，她的意思是_____________________________________。科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
读下面的句子，联系课文内容体会句子的意思，然后填空或回答问题。
我停下来时，她都会说：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”这时，我心里洋溢着一种从未有过的感觉。老人说这番话的目的是
____________________________。这时，“我”心里那种“从未有过的感觉”是怎样的感觉？___________________________________________________科目：xxyw 来源：语文教研室 题型：046
读下面的句子，联系课文内容体会句子的意思，然后填空或回答问题。
在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众……
为什么面对成百上千的观众演奏，“我”总想起老人这“唯一的听众”？
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