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一堆煤.用了40%答案解析

科目:xxsx 来源: 题型:填空题

一堆煤用去它的40%,还剩下3.6吨,这堆煤共有________吨,用去了________吨.

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科目:xxsx 来源:不详 题型:填空题

一堆煤用去它的40%,还剩下3.6吨,这堆煤共有______吨,用去了______吨.

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科目:xxsx 来源: 题型:

(2010•武义县)一堆煤用去它的40%,还剩下3.6吨,这堆煤共有
6
6
吨,用去了
2.4
2.4
吨.

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科目:xxsx 来源: 题型:

一堆煤,用了40%,还剩这堆煤的(  )

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科目:xxsx 来源: 题型:

一堆煤,用了40%,剩下的占用去的(  )

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科目:xxsx 来源: 题型:单选题

一堆煤,用了40%,还剩这堆煤的


  1. A.
    40%
  2. B.
    60%
  3. C.
    60吨

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科目:xxsx 来源: 题型:判断题

一堆煤,用去了60%,还剩40%吨.

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科目:xxsx 来源:不详 题型:解答题

一堆煤,用去了60%,还剩40%吨.______.(判断对错)

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科目:xxsx 来源:不详 题型:解答题

一堆煤,用了40%,还剩这堆煤的(  )
A.40%B.60%C.60吨

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科目:xxsx 来源: 题型:

一堆煤,用了40%,还剩这堆煤的(  )
A、40%B、60%
C、60吨D、无法确定

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科目:xxsx 来源: 题型:

一堆煤,用了60%,还剩这堆煤的(  )
A、40%B、60%
C、40吨D、无法确定

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科目:xxsx 来源: 题型:选择题

14.一堆煤共100吨,用了40%,剩下的占这堆煤的(  )
A.60%B.40%C.60吨D.40吨

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科目:xxsx 来源: 题型:解答题

7.一堆煤40吨,用去了$\frac{5}{8}$,用去了25吨,还剩总数的$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$.

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科目:xxsx 来源: 题型:判断题

8.一堆煤,用去了60%,还剩40%吨.×.(判断对错)

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科目:xxsx 来源: 题型:

解答问题
①一堆煤,第一次用去40%,第二次又用去它的
1
5
,两次共用去36吨.这堆煤共有多少煤?
②做20节圆柱形铁皮烟囱,每节烟囱长2.5米,横截面的直径是40厘米,一共要用多少平方米的铁皮?
③在比例尺是
1
600000
的地图上,量得甲乙两地的距离为25厘米,上午9点30分,有一架飞机从甲地飞往乙地,上午10点10分到达.问这架飞机每小时飞行多少千米?
④某城市接以下规定收取每月煤气费,每户用煤气在60立方米以内的部分按每立方米0.8元收费,超出60立方米的部分按每立方米1.2元收费.王芳家上月交煤气费60元.她家上月用煤气多少立方米?
⑤小明从甲地去乙地开会,小亮从乙地去甲地卖货物,两人同时从两地相对出发,小明与小亮的速度之比是5:3,
(1)如果相遇时,小明走了200千米,小亮走了多少千米?
(2)如果1小时两人相遇,那么相遇后,小明、小亮到达各自的目的地分别还需要多少时间?
(3)如果相遇时小明比小亮多走了32千米,则甲,乙两地相距多少千米?

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科目:xxsx 来源:学考第1单元同步双测人教课标版数学四年级上 题型:042

应用题.

一堆煤计划每天烧45千克,可以烧32天,实际每天烧40千克,这堆煤实际烧了多少天?

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科目:xxsx 来源: 题型:

(2010•临澧县)一堆煤,用去了60%,还剩40%吨.
错误
错误

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科目:czzz 来源:名师面对面初中单元同步测试练习·思想品德·八年级·下册(新课标 人教版) 人教版 题型:059

挖煤老师——刘念友

  三年前开始,开县山村教师刘念友为资助班上的贫困学生,在节假日借口出去打牌,瞒着妻子、儿女,下矿井挖煤,挣来的钱却给学生们交学费、买学习用品。这一感人事迹经媒体报道后,在社会上引起强烈反响。

  究竟是什么力量支撑刘念友在矿井下一干就是三年?他的家人对此有什么想法?本报记者专程前往开县郭家镇采访,并和刘念友共同生活了数天,试图以这种方式诠释他的内心世界……

  在郭家镇的大山深处,很多教学点都是一人一校,艰苦的教学和生活条件让许多教师望而却步。可做事总爱为他人着想的刘念友,却几次主动要求到偏远的教学点教书。

  1996年,学区安排刘老师到盆丰村校任教。第二年,刘念友又调到北斗中心校。就在离开盆丰村校的那一天,学生和家长们来了,村里的大爷大妈来了,200多名群众哭成一片。面对难舍难分的乡亲们,很少流泪的刘念友哭了,当他看着送行的乡亲渐渐消失在群山之间,他哭出了声。之后4年,刘念友在北斗中心小学所教科目一直保持着学区的第一名,多次获全镇第一名。

  2004年,全学区条件最差、环境最恶劣的北斗村校唯一的老师退休。刘念友得知后,三次找到领导表示“还是我去吧”。就这样,他来到了这个只有17个学生的北斗村校。一个学期后,北斗村校被学区评为先进村校。

  好几次,学生田雨雪看见刘老师躲在寝室里吃白开水泡饭,最多加点咸菜。她不解地问:“你是拿工资的,为什么比我们都吃得差?”刘念友笑笑说:“这可比前些年的生活好多了。”

  刘念友不知道自己到底捐助过多少学生。反正能叫出名字的就有40多个:李林学、谢光祥、李小燕、刘池军、李春红、吴成奎、吴文述……北斗村校刘念友现在所教的17名学生中,13名学生曾受过他的资助……

  八年来,刘念友记得大约资助了5000多元。他所教的班级,所有孩子都顺利完成了小学学业。

  然而,刘念友自己的生活十分清苦。他7年没有添置一件新衣服,脚上的一双皮鞋,还是因为有人说他的衣着有损“教师形象”,才花25元钱买的。

  在刘念友堆满了课桌、板凳,既是厨房,又是寝室的办公室,地上只有一袋米,一把面,一包盐,连一点油都没有。几把青菜,一筐柑橘还是学生们悄悄放在他办公室的。一块角都成了圆形的木板就是他的床。谷草和棕垫上的凉席上,大大小小布满了38个洞。

  1997年,他的两个孩子上了高中,花费本身很大,加上那年他还同时负担7个学生的学费,为了增加收入,他借钱买来摩托车跑摩的。

  2002年6月,因一个小事故,刘念友赔了300多元的医疗费,从此以后,刘老师放弃了做摩的生意。

  三年前的暑假,为了供女儿上大学,给班上的贫困学生交学费,刘念友到郭家镇麒龙煤矿应聘,当了一名挖煤工,一天下井9个小时,一个月大约有1000元的收入。以后每逢节假日,他都会到煤矿下挖煤。但是他没对任何亲友说过这事,包括他妻子。

  当他第一次走进麒龙煤矿坑道,在漆黑的矿井中走过两百多米后,矿井中不时流下的水打湿了他的衣服,一阵寒意袭来,让他感到从未有过的恐惧。脚边哗哗的水流,耳边鼓风机的吼叫让他不知所措。爬进只能趴着挖煤的工作面,劳累的程度远远超出了他的想象。每次累得干不动的时候,刘念友总会想起自己的学生和儿女,振奋精神后,他又重新走进狭窄的工作面。

  三年来,工友们都以为他是因儿女上学、经济紧张才来挖煤。

  谈起这些事,刘老师憨厚地笑道:“我只想多赚一点钱。”

  为了对家人和亲友保密,刘念友每次去挖煤,都给家里说是“打牌”。三年来,刘老师一直守着这个秘密。他忍受着家人朋友的误解,默默承受着内心的痛苦与压力下井挖煤。但在今年7月,这个秘密终于暴露了。

  今年7月的一天,全县评选“十佳师德标兵”,北斗中心小学校长陈银山亲自为他写材料。为多了解一些情况,陈校长便打电话给刘念友,可是平时很守时的刘念友,却让陈校长等了三个多小时。刘念友赶到时,看见校长很生气,便支支吾吾地说有点事。细心的陈校长发现他的耳朵后有煤屑,一再追问下,刘念友才吞吞吐吐地说:“不怕你笑话,我在井下挖煤,刚刚才下班。”

  此时陈校长眼泪忍不住流了出来,他想不到自己的下属居然下煤井挖煤,此时什么也说不出来,半天才说了一句“注意安全”,就是这样,刘念友偷偷下井挖煤的秘密才被发现。

  今年10月,刘念友被评为开县教育系统“十佳师德标兵”,同时,得知刘念友挖煤资助贫困生后,开县县委奖励了他1万元,但刘念友婉拒了。对此,刘念友的解释只是那么一句话:“我不是冲钱来的,也不是冲名来的,只要我的学生不失学我就心安理得了。”

  刘念友没有什么豪言壮语,他所做的一切正是一个良师、一个父亲式的良师从内心释放的爱,从他的身上,我们真正理解了煤的精神——燃烧自己,温暖别人!

  学生因贫穷辍学与老师无关,但刘老师说,不读书就有可能毁了孩子一生,正是刘老师“不让一个学生失学”的信念,才有他28年资助贫困生的义举。笔者希望以真实的文字,让更多的人知道他所做的一切。

你的感悟:

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科目:czhx 来源:不详 题型:问答题

为了探究燃烧的条件,我们设计如下实验:实验装置如图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水,并投入一小块白磷,烧杯口盖上薄铜片,铜片一端放一小块已用滤纸吸干煤油的白磷,另一端放一小堆红磷(白磷着火点为40℃,红磷着火点为200℃).不一会儿,观察到:
(1)铜片上的白磷燃烧起来,这是因为白磷具有______,温度达到______又与______接触.铜片上的红磷不燃烧,这是因为红磷虽然与______接触但温度没有达到______.水中的白磷不燃烧,这是因为水中白磷温度超过______,而不与______接触.
(2)若铜片上的白磷量比较多,燃烧一段时间后,铜片上的红磷也会燃烧起来,为什么?
(3)白磷燃烧应该出现的现象是什么?若观察到有黑烟产生,猜测可能的原因是什么?
(4)若将烧杯上的铜片移走,并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气.你将观察到什么现象?为什么?
(5)由上述实验可得物质燃烧条件如右图:
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在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火.
其中曹军的木船是______,木船燃烧的条件是______、______.
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科目:czhx 来源:人教版九年级上《第7单元 燃料及其利用》2013年单元测试卷 (1)(解析版) 题型:解答题

为了探究燃烧的条件,我们设计如下实验:实验装置如图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水,并投入一小块白磷,烧杯口盖上薄铜片,铜片一端放一小块已用滤纸吸干煤油的白磷,另一端放一小堆红磷(白磷着火点为40℃,红磷着火点为200℃).不一会儿,观察到:
(1)铜片上的白磷燃烧起来,这是因为白磷具有______,温度达到______又与______接触.铜片上的红磷不燃烧,这是因为红磷虽然与______接触但温度没有达到______.水中的白磷不燃烧,这是因为水中白磷温度超过______,而不与______接触.
(2)若铜片上的白磷量比较多,燃烧一段时间后,铜片上的红磷也会燃烧起来,为什么?
(3)白磷燃烧应该出现的现象是什么?若观察到有黑烟产生,猜测可能的原因是什么?
(4)若将烧杯上的铜片移走,并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气.你将观察到什么现象?为什么?
(5)由上述实验可得物质燃烧条件如右图:
在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火.
其中曹军的木船是______,木船燃烧的条件是______、______.

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