科目：gzsw 来源： 题型：
科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：（共11分）
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(1)图中A表示___ __。B表示__ __，其场所是 。
(2)图中类囊体含有的色素可以用___ __(试剂)提取出来。
(3) A过程的产物有① 、② 和
(4)A过程为B过程提供的物质是_ __ _和_ _。
(5)假如白天突然中断CO2的供应，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
(6)写出概括光合作用的化学反应式：
科目：gzsw 来源：江苏省扬州中学2010－2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型：071
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：________。
（2）该实验的结论是：________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在________。好氧细菌主要集中在________光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为________，②为________。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将________（填“上升”、“下降”、“不变”）。
科目：gzsw 来源：2012届高三生物二轮必修模块典题精练（53） 题型：071
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料
1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：________。
（2）该实验的结论是：________。
材料
2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在________。好氧细菌主要集中在________光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为________，②为________。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将________（填“上升”、“下降”、“不变”）。
科目：gzsw 来源：2011-2012学年山东省济宁市曲阜一中高一上学期期末模拟考试生物试卷 题型：综合题
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集
中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在 。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内
将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
科目：gzsw 来源：2011-2012学年云南省玉溪一中高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_______________。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
（5）用含14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是________________。
（6）维持植物正常生长所需的光照强度是（ ）。
| A．等于光补偿点 | B．大于光补偿点 | C．小于光补偿点 | D．与光补偿点无关 |
科目：gzsw 来源：2014届山东省济宁市高一上学期期末模拟考试生物试卷 题型：综合题
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在 。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
科目：gzsw 来源：2014届云南省高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_______________。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
（5）用含14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是________________。
（6）维持植物正常生长所需的光照强度是（ ）。
A.等于光补偿点 B.大于光补偿点 C.小于光补偿点 D.与光补偿点无关
科目：gzsw 来源：湖北省期末题 题型：实验题
科目：gzsw 来源： 题型：
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_______________。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
科目：gzsw 来源： 题型：
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，他让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，他将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：________________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有水绵的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到水绵上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_____________。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①物质为 ，②物质为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
（5）在光照强度不变的情况下，影响植物光合作用强度的外界因素还有 和 。
科目：gzsw 来源： 题型：阅读理解
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_______________。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
（5）用含14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是________________。
（6）维持植物正常生长所需的光照强度是（ ）。
A.等于光补偿点 B.大于光补偿点 C.小于光补偿点 D.与光补偿点无关
科目：gzsw 来源： 题型：
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在 。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
科目：gzsw 来源： 题型：
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在 。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
科目：gzsw 来源： 题型：
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成下面试题。
大脑的“顿悟”
①传说两千多年前，古希腊学者阿基米德在泡澡时突然悟出可以用浮力原理，来解决耶罗王提出的鉴定新造金冠是否被掺假的棘手难题。美国科学家最近宣布，他们首次通过研究揭示出了大脑产生阿基米德式“顿悟”的独特机制。
②在阿基米德喊出“我找到了”之后，科学史上不乏在电光火石的刹那悟出惊世发现的传奇。牛顿被树上掉下的苹果砸中脑袋而想出万有引力定律的故事，即是另一经典例子。千百年来，“顿悟”作为人类解决科学和其他问题的一种独特方式，基本得到广泛认可。它具有一些与常规解题方法不同的特征，比如说“顿悟”前常有百思不得其解的阶段；灵感突如其来的时候，自己往往并没有意识到在想问题，事后也无法说清究竟是怎么得到答案的。
③然而，大脑在“顿悟”过程中的工作机制是否与用常规办法解题时不同，在科学上一直不甚清楚。一些科学家甚至认为，二者在认知机制上完全一样，差别主要在于人们的主观感受强烈程度上。美国西北大学和德雷克塞尔大学科学家的一项最新研究，以比较有说服力的证据表明“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。
④科学家们在4月号网络学术刊物《公共科学图书馆生物学》上介绍，他们让18名研究对象玩一种字谜游戏，内容是找出一个单词，使它能与列出的其他3个不同英文单词搭配，分别重新组合成三个有意义的新词。每名研究对象在解题过程中都需要报告他们经历过的“顿悟”时刻。利用功能磁共振成像和脑电图技术对研究对象大脑活动和脑电波的监测显示，“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。当研究对象“顿悟”出答案时，这一区域活动明显增强，并在“顿悟”前0.3秒左右突然产生出高频脑电波。通过常规方式获得答案的研究对象则没有这些情况出现。
⑤科学家们由此得出结论认为，“顿悟”的产生有赖于大脑神经中枢独特的活动机制，这一机制为大脑“顿悟”时的独特认知过程提供了支持。他们推断，前上颞回区域能促进大脑将看似不相关的信息进进集成，使人们在其中找到早先没有发现的联系，从而“顿悟”出答案。科学家们称，新研究首次表明，大脑独特的计算和神经中枢机制导致了灵感降临的那些“突破性时刻。”
⑥美国普林斯顿大学教授莱克德评论说，新结果是他所见到的有关“顿悟”最具原创性的研究之一。哈佛大学加德纳教授则认为，新研究结果有助于消除笼罩在人类创造性思维过程之外的神秘色彩。
文章开头列举阿基米德和牛顿在科学发现中“顿悟”的例子有什么作用？
根据美国西北大学和德雷克塞尔大学科学家的最新研究，谈谈“顿悟”是一种什么样的心理现象。
哈佛大学加德纳教授认为，新研究结果有助于消除笼罩在人类创造性思维过程之外的神秘色彩，你同意吗？为什么？
科目：gzyw 来源：2012-2013学年甘肃甘谷一中高二下学期第一次月考语文卷（带解析） 题型：现代文阅读
大脑的“顿悟”
传说两千多年前，古希腊学者阿基米德在泡澡时突然悟出可以用浮力原理，来解决耶罗王提出的鉴定新造金冠是否被掺假的棘手难题。美国科学家最近宣布，他们首次通过研究揭示了大脑产生阿基米德式“顿悟”的独特机制。
在阿基米德喊出“我找到了”之后，科学史上不乏在电光火石的刹那悟出惊世发现的传奇。牛顿被树上掉下的苹果砸中脑袋而想出万有引力定律的故事，即是另一经典例子。千百年来，“顿悟”作为人类解决科学和其他问题的一种独特方式，基本得到广泛认可。它具有一些与常规解题方法不同的特征，比如说“顿悟”前常有百思不得其解的阶段；灵感突如其来的时候，自己往往并没有意识到在想问题，事后也无法说清究竟是怎么得到答案的。
然而，大脑在“顿悟”过程中的工作机制是否与用常规办法解题时不同，在科学上一直不甚清楚。一些科学家甚至认为，二者在认知机制上完全一样，差别主要在于人们的主观感受强烈程度上。美国西北大学和德雷克塞尔大学科学家的一项最新研究，以比较有说服力的证据表明“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。
科学家们在4月号网络学术刊物《公共科学图书馆生物学》上介绍，他们让18名研究对象玩一种字谜游戏，内容是找出一个单词，使它能与列出的其他3个不同英文单词搭配，分别重新组合成三个有意义的新词。每名研究对象在解题过程中都需要报告他们经历过的“顿悟”时刻。利用功能磁共振成像和脑电图技术对研究对象大脑活动和脑电波的监测显示，“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。当研究对象“顿悟”出答案时，这一区域活动明显增强，并在“顿悟”前0.3秒左右突然产生出高频脑电波。通过常规方式获得答案的研究对象则没有这些情况出现。
科学家们由此得出结论，认为“顿悟”的产生有赖于大脑神经中枢独特的活动机制，这一机制为大脑“顿悟”时的独特认知过程提供了支持。他们推断，前上颞回区域能促进大脑将看似不相关的信息进行集成，使人们在其中找到早先没有发现的联系，从而“顿悟”出答案。科学家们称，新研究首次表明，大脑独特的计算和神经中枢机制导致了灵感降临的那些“突破性时刻”。
英国普林斯顿大学教授莱尔德评论说，新结果是他所见到的有关“顿悟”最具原创性的研究之一。哈佛大学加德纳教授则认为，新研究结果有助于消除笼罩在人类创造性思维过程之外的神秘色彩。
【小题1】下列对“阿基米德式‘顿悟’的独特机制”解说不正确的一项是( )（3分）
| A．“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。 |
| B．“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。 |
| C．在“顿悟”前0.3秒左右人的脑海里突然产生出高频脑电波。 |
| D．前上颞回区域能促进大脑进行信息集成，使人们从中找到早先没有发现的联系。 |
| A．阿基米德和牛顿在科学发现中的“顿悟”，为人类找到了一种解决科学和其他问题的独特方式。 |
| B．大脑在“顿悟”过程中的运行机制与常规研究时的思维方式没有联系。 |
| C．灵感突然降临的时刻，大脑右半球颞叶中的前上颞回区域异常活跃。 |
| D．科学家利用功能磁共振成像和脑电图技术可以监测出大脑“顿悟”的过程和独特机制。 |
| A．“顿悟”是在无意识的形态下发生的，但“顿悟”能力的高低与大脑信息集成的多少有着密切关系。 |
| B．用玩字游戏来捕捉“顿悟”的实验，本身就是科学家们在冥思苦想而不得时脑中突然闪现出的一种有效的研究方法。 |
| C．大脑神经中枢独特的活动机制决定了每个健全的人都具有“顿悟”思维的能力，都具有解决问题的“突破性时刻”。 |
| D．本文新的研究成果帮助人们了解到“顿悟”的独特机制，从而可以帮助人们有效地提高创造性解决问题的能力。 |
科目：gzyw 来源：2014届甘肃甘谷一中高二下学期第一次月考语文卷（解析版） 题型：现代文阅读
大脑的“顿悟”
传说两千多年前，古希腊学者阿基米德在泡澡时突然悟出可以用浮力原理，来解决耶罗王提出的鉴定新造金冠是否被掺假的棘手难题。美国科学家最近宣布，他们首次通过研究揭示了大脑产生阿基米德式“顿悟”的独特机制。
在阿基米德喊出“我找到了”之后，科学史上不乏在电光火石的刹那悟出惊世发现的传奇。牛顿被树上掉下的苹果砸中脑袋而想出万有引力定律的故事，即是另一经典例子。千百年来，“顿悟”作为人类解决科学和其他问题的一种独特方式，基本得到广泛认可。它具有一些与常规解题方法不同的特征，比如说“顿悟”前常有百思不得其解的阶段；灵感突如其来的时候，自己往往并没有意识到在想问题，事后也无法说清究竟是怎么得到答案的。
然而，大脑在“顿悟”过程中的工作机制是否与用常规办法解题时不同，在科学上一直不甚清楚。一些科学家甚至认为，二者在认知机制上完全一样，差别主要在于人们的主观感受强烈程度上。美国西北大学和德雷克塞尔大学科学家的一项最新研究，以比较有说服力的证据表明“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。
科学家们在4月号网络学术刊物《公共科学图书馆生物学》上介绍，他们让18名研究对象玩一种字谜游戏，内容是找出一个单词，使它能与列出的其他3个不同英文单词搭配，分别重新组合成三个有意义的新词。每名研究对象在解题过程中都需要报告他们经历过的“顿悟”时刻。利用功能磁共振成像和脑电图技术对研究对象大脑活动和脑电波的监测显示，“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。当研究对象“顿悟”出答案时，这一区域活动明显增强，并在“顿悟”前0.3秒左右突然产生出高频脑电波。通过常规方式获得答案的研究对象则没有这些情况出现。
科学家们由此得出结论，认为“顿悟”的产生有赖于大脑神经中枢独特的活动机制，这一机制为大脑“顿悟”时的独特认知过程提供了支持。他们推断，前上颞回区域能促进大脑将看似不相关的信息进行集成，使人们在其中找到早先没有发现的联系，从而“顿悟”出答案。科学家们称，新研究首次表明，大脑独特的计算和神经中枢机制导致了灵感降临的那些“突破性时刻”。
英国普林斯顿大学教授莱尔德评论说，新结果是他所见到的有关“顿悟”最具原创性的研究之一。哈佛大学加德纳教授则认为，新研究结果有助于消除笼罩在人类创造性思维过程之外的神秘色彩。
1.下列对“阿基米德式‘顿悟’的独特机制”解说不正确的一项是( )（3分）
A．“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。
B．“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。
C．在“顿悟”前0.3秒左右人的脑海里突然产生出高频脑电波。
D．前上颞回区域能促进大脑进行信息集成，使人们从中找到早先没有发现的联系。
2.下列理解符合原文的一项是( ) （3分）
A．阿基米德和牛顿在科学发现中的“顿悟”，为人类找到了一种解决科学和其他问题的独特方式。
B．大脑在“顿悟”过程中的运行机制与常规研究时的思维方式没有联系。
C．灵感突然降临的时刻，大脑右半球颞叶中的前上颞回区域异常活跃。
D．科学家利用功能磁共振成像和脑电图技术可以监测出大脑“顿悟”的过程和独特机制。
3.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( ) （3分）
A．“顿悟”是在无意识的形态下发生的，但“顿悟”能力的高低与大脑信息集成的多少有着密切关系。
B．用玩字游戏来捕捉“顿悟”的实验，本身就是科学家们在冥思苦想而不得时脑中突然闪现出的一种有效的研究方法。
C．大脑神经中枢独特的活动机制决定了每个健全的人都具有“顿悟”思维的能力，都具有解决问题的“突破性时刻”。
D．本文新的研究成果帮助人们了解到“顿悟”的独特机制，从而可以帮助人们有效地提高创造性解决问题的能力。
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成9―11题。（每小题2分，共6分）
传说两千多年前，古希腊学者阿基米德在泡澡时突然悟出可以用浮力原理，来解决耶罗王提出的鉴定新造金冠是否被掺假的棘手难题。美国科学家最近宣布，他们首次通过研究揭示出了大脑产生阿基米德式“顿悟”的独特机制。
在阿基米德喊出“我找到了”之后，科学史上不乏在电光火石的刹那悟出惊世发现的传奇。牛顿被树上掉下的苹果砸中脑袋而想出万有引力定律的故事，即是另一经典例子。千百年来，“顿悟”作为人类解决科学和其他问题的一种独特方式，基本得到广泛认可。它具有一些与常规解题方法不同的特征。比如说“顿悟”前常有百思不得其解的阶段，灵感突如其来的时候，自己往往并没有意识到在想问题，事后也无法说清究竟是怎么得到答案的。
然而，大脑在“顿悟”过程中的工作机制是否与用常规办法解决题时不同，在科学上一直不甚清楚。一些科学家甚至认为，二者在认知机制上完全一样，差别主要在于人们的主观感受强烈程度上。美国西北大学和德雷克塞尔大学科学家的一项最新研究，以比较有说服力的证据表明，“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。
科学家们在4月号网络学术刊物《公共科学图书馆生物学》上介绍，他们让18名研究对象玩一种字谜游戏，内容是找出一个单词，使它能与列出的其他3个不同英文单词搭配，分别重新组合成三个有意义的新词。每名研究对象在解题过程中都需要报告他们经历过的“顿悟”般时刻。利用功能磁共振成像和脑电图技术对研究对象大脑活动和脑电波的监测显示，“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。当其中一些研究对象“顿悟”出答案时，这一区域活动明显增强，并在“顿悟”前0.3秒左右突然产生出高频脑电波，通过常规方式获得答案的研究对象则没有这些情况出现。
科学家们由此得出结论认为，“顿悟”的产生有赖于大脑神经中枢独特的活动机制，这一机制为大脑“顿悟”时的独特认知过程提供了支持。他们推断，前上颞回区域能促进大脑将看似不相关的信息进行集成，使人们在其中找到早先没有发现的联系，从而“顿悟”出答案。科学家们称，新研究首次表明，大脑独特的计算和神经中枢机制导致了灵感降临的那些“突破性时刻”。
美国普林斯顿大学教授莱尔德评论说，新结果是他所见到的有关“顿悟”最具原创性的研究之一。哈佛大学加德纳教授则认为，新研究结果有助于消除笼罩在人类创造性思维过程之外的神秘色彩。
9. 下列对“阿基米德式‘顿悟’的独特机制”解说不正确的一项是
A.“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关
B.“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。
C. 在“顿悟”前0.3秒左右人的整个大脑里突然产生出高频脑电波。
D. 前上颞回区域能促进大脑进行信息集成，使人们从中找到早先没有发现的联系。
10. 下列理解符合原文意思的一项是
A. 阿基米德和牛顿在科学发现中的“顿悟”，为人类找到了一种解决科学和其他问题的独特方式。
B. 大脑在“顿悟”过程中的运行机制与常规研究时的思维方式没有任何联系。
C. 灵感突然降临的时刻，大脑右半球颞叶中的前上颞回区域比较活跃。
D. 科学家利用功能磁共振成像和脑电图技术可以清晰地监测出大脑“顿悟”的过程和独特机制。
11. 根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是
A. “顿悟”是在无意识的状态下发生的，但“顿悟”能力的高低与大脑信息集成的多少有着密切关系。
B. 用玩字谜游戏来捕捉“顿悟”的实验，本身就是科学家们在冥思苦想而不得时脑中突然闪现出的一种有效的方法。
C. 大脑神经中枢独特的活动机制决定了每个健全的人都具有“顿悟”思维的能力，都具有解决问题的“突破性时刻”。
D. 本文新的研究成果帮助人们了解到“顿悟”的独特机制，从而可以帮助人们有效地提高创造性解决问题的能力。
科目：gzsx 来源： 题型：阅读理解
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科目：czwl 来源：三点一测丛书八年级 物理(上) 题型：048
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无影灯的奥秘照射在不透明的物体上时，物体就会投下一片阴影，影子有时是很有用的，例如在发明钟表之前，人们依靠日晷仪上影子的长度和方位来判断时间．影子有时又是很讨厌的，如外科医生在灯光下动手术时，手的阴影妨碍了他的工作，因此，人们发明了无影灯．
在方桌上铺开一张大白纸，在纸的中心处放上圆柱形物体，先在它的一侧点燃一枝蜡烛．你会看到，这个圆柱就会在另一侧投下它清晰的影子．再点燃一枝蜡烛，就会形成两个相叠而不重合的影子．两影相叠的部分完全无光而全黑，这一部分称为本影；本影旁边有半透明的灰暗部分，称为半影．点燃第三枝蜡烛，本影缩小，半影出现多个层次．同时点燃多支蜡烛，这时本影完全消失，半影也淡得看不见了．如图所示．
根据这一原理，科学家设计了手术室用的无影灯，大面积的光源从不同角度把光线照射到手术台上，保证手术时有足够的亮度，而没有明显的本影来妨碍医生的工作．
请回答下列问题：
(1)无影灯应用了什么物理知识？
(2)外科手术室里使用的无影灯，可以避免手术时出现手及医疗器械产生的黑影，这种无影灯是由许多发光面较大的________组成．
(3)赤日炎炎的夏季，五泉中学的同学们在工地上劳动，将凉水壶放在电线杆的阴影里，周奥青同学突然提出：电线杆有影子，电线为什么没有影子呢？有四位同学提出了解释，其中正确的是
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A．射到电线上的光线太弱
B．电线太细，太阳光射到它上面形成的本影很小，未落到地面
C．太阳是个大光源，能把较细电线的四周照亮，在地面上几乎看不到影子
D．电线杆是竖着的，电线横着不会形成影子
(4)为什么白炽灯下面影子很清楚，而日光灯下的影子却不太清楚？
